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就是那道門作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的就是那道門作文，希望對大家有所幫助。
就是那道門作文1
我家大門常打開，開放懷抱等你。
擁抱過就有了默契，你會愛上這里。
不管遠(yuǎn)近都是客人，請不用客氣。
相約好了在一起，我們歡迎你。
這是《北京歡迎你》的歌詞。我很喜歡這首歌曲，因?yàn)槲覀兊膰揖褪且赃@樣開放而包容的態(tài)度，打開大門，迎接四方賓客。如今，海濱小城——廈門，也是以開放的態(tài)度，打開大門，迎接新時(shí)代、新機(jī)遇的到來。
住在廈門的我，始終忘不了去年做金磚會議志愿者時(shí)的驕傲。我不時(shí)還會打開電腦，去欣賞令人振奮的金磚會議宣傳片，回顧那激動人心的一幕。
影片一開始，就是一群小朋友們用天籟般的歌聲唱和。然后，小朋友用我們最最親切的閩南語開始向我們娓娓道來廈門這座美麗城市的故事，伴隨著優(yōu)美動聽的廈門調(diào)子，我看到了遠(yuǎn)近聞名的鼓浪嶼，紅磚黑瓦的閩南建筑、畫龍點(diǎn)睛的漆線雕、廣闊而碧藍(lán)的.大海、綠意盎然的林蔭道……廈門閩南文化的獨(dú)特風(fēng)情讓人陶醉。鏡頭緊接著就便是鱗次櫛比的高樓大廈、霓虹燈璀璨耀目的霓虹燈、星光與燈光交相輝映的廈門夜景、色香味俱全的廈門美食……一只白鷺飛過海上大橋，飛過屹立在山頂之上的鄭成功雕像，飛向那開放和諧美麗的藍(lán)天，影片最后來自全世界的人民都牽連了彼此的手，大聲而堅(jiān)定的喊出“weare廈門”。在宣傳片里，廈門就是有著迷人的傳統(tǒng)美和嶄新的現(xiàn)代感的城市。
身為廈門的原住民，我更是切身的感受到了廈門打開大門后，呈現(xiàn)的開放包容之美。國際金融中心，東南航運(yùn)中心自由貿(mào)易區(qū)、象嶼保銳區(qū)、地鐵和高鐵的成功建立，更加強(qiáng)了廈門這座沿海城市與國際組織經(jīng)濟(jì)往來，以更開放的姿態(tài)引進(jìn)了許多先進(jìn)的國外技術(shù)和人才，促進(jìn)著廈門的發(fā)展。每年九月的“9·8貿(mào)易恰談會”和廈門的國際馬拉松賽事更是邀請了國內(nèi)外的嘉賓絡(luò)繹不絕。如今的廈門有著滿滿的活力！
當(dāng)然廈門是座美麗的迷人的城市，對國內(nèi)外的嘉賓都敞開大門，他們在廈門或是旅游、或是創(chuàng)業(yè)、或是定居，成為廈門新成員。有一次，我坐電梯到一樓，竟遇到了一個(gè)金發(fā)碧眼的外國人，他先是用英文說了句“你好”，后又用中文吞吞吐吐的重新說了一次。原來，在我們小區(qū)也有外國人租住在這里，不知道他住的習(xí)不習(xí)慣呢；在我們學(xué)校，有著各種口音的學(xué)生，一放假他們說要回老家，大家聊起來才知道一個(gè)班級的同學(xué)，是來自于祖國的四面八方。我就很期待開學(xué)時(shí)，我們可以吃到各地的美食。
我也想為廈門唱一曲：
我家大門常打開
開懷容納天地
歲月綻放青春笑容
迎接這個(gè)日期
就是那道門作文2
站在窗前，望向窗外的各類店面的霓虹燈閃爍變幻，馬路上的車子閃著燈將黑色的夜劃破，城市在夜里更加光怪陸離。馬路對面的小區(qū)，一幢幢樓佇立在夜色里，窗口透出黃色的燈光，每一盞燈就是一個(gè)家，就是每一個(gè)腳步匆匆的人奔波的意義。
小時(shí)候，爸爸在我腦海里的定義就是好男人。他不喝酒不抽煙，還總像個(gè)宅男一樣在家里埋頭苦干，安分經(jīng)營自己的店鋪。由于同行的人比較多，并且我們家親戚在這里的也很多，爸爸總是有各種飯局的邀約，少不了還有人約他去KTV；但爸爸總說自己的小店走不開的原因委婉拒絕。別人就總是笑他“宅”，出不了門！笑聲里充滿著嘲笑，我聽了很不開心。
記得有一次，舅舅請自己的好哥們出去喝酒，去KTV唱歌。他在家里喝茶時(shí)，邀請爸爸同去，爸爸又說店里忙，又說要顧我寫作業(yè)，推三阻四的拒絕了�？赡苁蔷司擞X得傷了面子，那天叫了幾次后，就說“你天天呆在家里不出門，這樣怎么跟人做生意？”后來就有些不高興，臉色很不高興地走了。我一頭霧水，出去吃飯又好吃又熱鬧，不明白爸爸為什么寧愿傷了舅舅的面子，也不肯出去吃飯。
我問爸爸，“你干嘛不去呀？大家都出去玩也沒有關(guān)系啊�！卑职忠贿叢林衽_，一邊有點(diǎn)不高興地說：”那有什么好去的`，一天天吃吃喝喝地，你以為不用錢��！”我有點(diǎn)委屈，想說我不就是問個(gè)問題嗎？有必要不高興嗎？接著，爸爸帶著老家的口音說：“你以為去吃吃飯，唱唱歌就好嗎？整天跟他們混，能混個(gè)好頭嗎？KTV里面人太雜了，不是我們這樣家庭能摻和的。再說，我不出去吃飯，晚上可以跟你一起吃飯不好嗎？”
晚上，媽媽煮著一如既往的十分普通的白花花的饅頭和乳白的稀飯，再配上幾道小菜�？粗绱似降娘埐�，我想這些定然比不上那飯館里的大魚大肉，那些色香味俱全的佳肴。我又忍不住問坐在椅子上拿著饅頭的爸爸，“爸爸，如果你剛才去的話，那里是不是比這好吃很多�！卑职挚戳宋乙谎郏f：“你媽媽煮的菜是很普通，可是這飯吃得安心，在那還要喝酒還吃不飽，哪有家里吃的好？難道你不喜歡吃？”聽爸爸這么說，我也就不能說什么了。燈下，飯桌上幾道簡單的飯菜，我們一家和平常一樣吃起了晚飯。
后來好幾次爸爸還被舅舅或朋友等人叫去喝酒，爸爸都不曾去過。我聽說，出去喝酒的人，其中有好幾次在這些聚餐中有吵架的、有鬧掰的等各種事情的。原來出去喝酒唱歌，也不總是很開心的。媽媽也告訴我，雖然爸爸不喜歡出門去應(yīng)酬，但是爸爸很顧家，一家人平平安安才是最重要的。
我漸漸明白，對于父親來說，他沒有走出家門，不和別人出去喝酒鬼混，就是守住了自己的底線。
就是那道門作文3
“小明，別再玩手機(jī)了！快點(diǎn)關(guān)掉。你已經(jīng)玩了一個(gè)下午了！”一位已經(jīng)抓狂的媽媽在嚷嚷，咬牙沖著低著頭的孩子直瞪眼。
“好的，好的�！币粋�(gè)孩子低著頭，手指飛快地在手機(jī)上按著，屏幕把他的臉照得有些蒼白。
這樣的劇目在很多家庭上演，大家都說手機(jī)不好，可偏偏戒不了。我記得在微博上見過一張圖片，圖中是一對年輕的父母，父親站在旁邊拿著手機(jī)在看，母親一只手推著嬰兒車，一只手出拿著手機(jī)在看。更讓人震驚的是：嬰兒車?yán)镉袀�(gè)還在穿著尿布，紙尿褲的孩子，他也抱著一個(gè)手機(jī)，露出純潔天真的.笑。
手機(jī)讓我們通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系了世界。在網(wǎng)絡(luò)上，我們可以交到天南海北的朋友；在網(wǎng)絡(luò)上，我們可以找到工作，維持生計(jì)；在網(wǎng)絡(luò)上，我們可以查詢生活中的任何疑問；在網(wǎng)絡(luò)上，我們還可以買到任何想買的東西，畢竟我們有萬能的淘寶。不得不說有了網(wǎng)絡(luò)以后，生活中好多麻煩都可以解決。但是，有了網(wǎng)絡(luò)人們的見面聯(lián)系不再那么頻繁，只需要在QQ、微信上打個(gè)招呼；有了網(wǎng)絡(luò)，我們對朋友的贊美，看看朋友圈點(diǎn)贊也可以解決；有了網(wǎng)絡(luò)，我們吃飯時(shí)，以手機(jī)配飯，再也不想和身邊的人說說話；有了網(wǎng)絡(luò)，去爺爺奶奶家，第一件事就要問有沒有wifi；有了網(wǎng)絡(luò)，我們的聚會變成了手機(jī)的聚會，吃飯是手機(jī)在試菜，聊天是游戲的勝負(fù)。
人們在手機(jī)的世界里，獲得了虛擬短暫的歡樂，卻將人世間的真誠溝通拒于門外。這是科技發(fā)展的代價(jià)嗎？
手機(jī)宛如一道無情冰冷的門！門內(nèi)，是游戲、是動漫、是影視……是那個(gè)無限寬廣，貌似無限有趣的世界；門外，是家人希望你求學(xué)更加努力的心意、是朋友孤獨(dú)時(shí)希望你給予一個(gè)擁抱、是藍(lán)天綠樹鳥語花香的美好。曾有媒體報(bào)道，過年時(shí)，一家三代一起吃飯，老人多次想和孫子、孫女說說話，但孩子們個(gè)個(gè)抱著手機(jī)玩，老人受到冷落，一怒之下摔盤離席。該怎么對待手機(jī)，在什么時(shí)候不該玩手機(jī)，大家都懂，可為什么就不愿意做？尤其是在春節(jié)這個(gè)萬家團(tuán)圓的日子，竟然能夠置親情于不顧。有人認(rèn)為，這是親情敗給了高科技。其實(shí)，不是我們敗給了手機(jī)，我們是敗給了自己。
放下手機(jī)吧，聽聽母親溫暖的呼喚；放下手機(jī)吧，牽起身邊那個(gè)可愛的孩子；放下手機(jī)吧，和你對面的朋友說說心里話……走出手機(jī)構(gòu)筑的大門，不要做被手機(jī)禁錮的囚徒！
親愛的朋友，你知道嗎？世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是你在天涯，我在海角。而是我在你身邊，你卻在玩手機(jī)！
就是那道門作文4
在學(xué)校午休時(shí)，不信任同學(xué)的老師總要把門打開半扇。雖然嘴上說要讓我們安靜午休，老師卻總會在未關(guān)嚴(yán)的門縫里，瞧瞧學(xué)生是否真的睡著了；可不相信老師的同學(xué)們，總在在老師走后，就趕緊小心翼翼的關(guān)上了門。這種情景在學(xué)校司空見慣，老師不信任學(xué)生真的會自覺；學(xué)生也不信任老師真的會相信自己的安靜。
什么時(shí)候，本來該相互信任的師生間，有了一道門，門內(nèi)外的師生們都懷著戒懼之心。
這種不信任是怎么形成的呢？
我想，對于師生間的不信任，雙方都有責(zé)任。首先，作為老師沒有給予學(xué)生充分的信任，老師不能理解已經(jīng)初中的學(xué)生，為什么調(diào)皮搗蛋的功夫始終不減當(dāng)年。其次，在于學(xué)生上課時(shí)一副老實(shí)忠厚的樣子，相信不管哪個(gè)老師進(jìn)來聽課都會想接這個(gè)班；可是，一到下課學(xué)生就大瘋大鬧，任何一個(gè)經(jīng)過的老師經(jīng)過都會忍不住大搖其頭。課上課下極大的反差給了老師一個(gè)錯(cuò)覺，這幫小兔崽子原來內(nèi)心這么活躍，于是便選擇加大管理紀(jì)律的力度就無可厚非了。只是一加大嚴(yán)厲的管理，學(xué)生則更看不慣整天板著臉的老師。你越管我，我偏要鬧！終于，這道門就成了打開、關(guān)上、又打開、又關(guān)上的“游戲”。
另外，當(dāng)我聽到有的同學(xué)背后對老師的非議，我總有些不寒而栗！有的學(xué)生對于老師完全沒有感激之情，更不用提尊師重道這個(gè)詞。他們不明白沒有老師就沒有今天的自己，總以為成就都是自己的，要是沒考好，就是老師沒教好！甚至于和有的家長一樣，責(zé)怪孩子的調(diào)皮懶惰是因?yàn)槔蠋煵粫�，卻不懂得自省。以至于在接受了老師的批評后說的`是某老師該死可惡，而不是體諒老師的一片苦心。老師們當(dāng)然對此是有所感覺的，心里也常感到付出與收獲完全不成正比吧。沒有感恩之心，雙方就失去了信任的基礎(chǔ)。老師不敢嚴(yán)厲地批評學(xué)生，怕學(xué)生沒有受挫心，做出什么過份的事；學(xué)生不相信老師的嚴(yán)厲是真的為自己好，以為是對自己有偏見。最終，師生間的距離，越拉越大，成了無法逾越的鴻溝。
我多么希望有一天，學(xué)生可以替老師著想，將心比心、尊師重道，可以想起《送東陽馬生序》中宋濂所說“或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至”的求學(xué)懇切的態(tài)度，明白老師的嚴(yán)厲是因?yàn)閷W(xué)生的更高期許；我也希望老師在看到學(xué)生的改變后，給予充分的信任，相信每個(gè)學(xué)生心中都有顆向上的種子。相信學(xué)生的能力，可以將自己管理得更好，而不是像“警察抓小偷”一樣時(shí)時(shí)防備學(xué)生。
我希望在不久的將來，那道門不再是師生間斗智斗勇的“游戲”，而僅是一道普通的教室門。打開那道門，老師們聽到響亮的“老師好”時(shí)，綻放燦爛的笑臉！