[經(jīng)典]我笑了作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我笑了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我笑了作文1

　　那是上周五的早上，窗外陽光明媚，院子里的玉蘭花正熱情地咧著嘴怒放著。一盞盞白玉燈，白如雪、潔如玉，笑盈盈地望著院子里東奔西跑的小伙伴。然而，此時的我并沒有被屋外喧天的嬉鬧聲吸引。相反，我和媽媽正在干一件我從未挑戰(zhàn)過的大事——倒立一分鐘！這是我們校啦啦操隊和校藝術(shù)舞隊的互邀挑戰(zhàn)。作為一名舞蹈老將，這個動作我早就會，而且我在舞蹈室、在我柔軟的床上，都能輕松自如地做到。我想我一定能成功挑戰(zhàn)這個項目，來展現(xiàn)我們啦啦操隊員的風(fēng)采。

　　可是，凡事都是說著容易做起來難。我換好舞蹈鞋，找好空墻，躍躍欲試，準(zhǔn)備一展雄姿。撐手、立腿、靠墻……哎，可是，我怎么立不起來呢？不行，再一次，我用了更大的勁兒向上翻，只聽“嗵”一聲，媽呀，我整個人重重地摔了下來，最先著地的腳掌像斷了似的，鉆心的疼，我不禁哭了出來。一旁的攝影師媽媽早就忍不住了，一下沖過來抱起我，急切地問：“寶貝沒事吧？要不，咱不練了……”“不行，我一定要挑戰(zhàn)成功，媽媽，我可以的�！辈粮裳蹨I，我扭過頭倔強地對媽媽說。一次，再一次，再一次，我一次次地練習(xí)著。有時，我的背蹭到了墻上，疼。有時，我的胳膊肘碰到了地上，疼�？墒牵瑹o論我有多么的.疼，我始終沒有停止，心想：“我一定可以的，加油�！本瓦@樣，任憑媽媽怎樣勸阻，也不論是我磕了還是碰了，我都咬牙堅持著。

　　一次，又一次……終于，在我第N次嘗試的時候，我成功了！我立了起來！我的雙腳穩(wěn)穩(wěn)地搭在了墻上，而且還堅持了38秒。我做到了！我終于做到了！那一刻，我笑了。一旁的媽媽也高興得流下了激動的淚水，為我的堅持不懈豎起了大拇指！

我笑了作文2

　　“叮呤呤”上課鈴響了。這節(jié)是數(shù)學(xué)課，迎來了一次數(shù)學(xué)單元測試。我緊握著手中的筆，心里既緊張又擔(dān)心。

　　以往，我的數(shù)學(xué)成績都不是很理想。每次考試時，因粗心失的分總是很多，不是把運算符號看錯，就是把題目中的數(shù)字抄錯。平時做事也是毛毛燥燥的，媽媽總說我是個“馬大哈”。雖然我嘴上不認可媽媽的說法，但心里還是很自責(zé)。為了這次的考試，我還是下了點功夫：反復(fù)復(fù)習(xí)課本上的重要知識點，做平時不屑一顧的口算題卡、練習(xí)題，碰到自己解決不了的難題就會向媽媽請教。我下定決心一定要在這次的考試中取得好成績。

　　考試開始了，我腦中浮現(xiàn)著媽媽的教導(dǎo)“看清題多思考，先想好再下筆”。我用手指點著題目，一個字一個字的.在心中默讀，不理解就再讀一遍。不知不覺，題目就全做完了，連最后一道附加題都答出來了。考試時間還沒結(jié)束，我又仔細地檢查了一遍，直到下課鈴響我才放心上交試卷。放學(xué)后，媽媽問我考得如何，我很有把握地說：“最后的附加題我都做出來了，應(yīng)該在95分以上吧。”媽媽笑著說“可別吹牛呀！”

　　第二天，李老師捧著試卷，面帶微笑走進教室，向全班宣布“這次考試，最高分是105分，你們猜猜是誰？”大家都猜是我們班的“數(shù)學(xué)天才”，李老師搖了搖頭，說：“這次的滿分是可雯同學(xué)，她進步很大。”我當(dāng)時就愣了，心想我不是在做夢吧，直到老師把試卷遞給我時，我才相信這是真的。

　　我開心地笑了！

我笑了作文3

　　生活美好，保持笑容。

　　電視“滋滋”的播放著‘貓和老鼠’，一群小朋友各坐各的板凳擠在一間不大的小屋里，當(dāng)小老鼠一次又一次成功整弄那只想吃自己的貓是，屋子里定會發(fā)出天真、幼稚的笑聲，而我，一個路過的'陌生人，也會忍俊不禁。

　　小朋友們這么天真，不像蜻蜓那么成熟、穩(wěn)重。

　　“轟——轟”，天空在烏云得翻攪中，做著下雨前的最后準(zhǔn)備。一只小蜻蜓在低空飛行，不到下雨他絕不會停下，因為他們是小小天氣預(yù)報員，他要用自己優(yōu)美的身姿，配上敏捷的動作，告訴那些正準(zhǔn)備起床曬太陽的懶蟲們，或者那些把鈔票揣進口袋的賭鬼們——要下雨了，收衣服嘍！當(dāng)他們完成任務(wù)集合時，身后只留下忙碌的人們，山洞中，蜻蜓們意味深長的看著自己的成果，不覺擦擦身子，露出嫩白的牙齒。望著那些小小的天氣預(yù)報員們，我這個沒有一點勞動成果的人，也微微一笑，表示肯定。

　　蜻蜓的預(yù)報也讓大樹瞅見了，他把身子一挺，似乎在等什么。

　　暴風(fēng)雨迫不及待的傾瀉下來，他們以燎原之勢向大地撲來，大樹又是把身子一挺，像一位守護神立在森林中，雨滴砸在大樹身上，樹葉一片又一片被無情打落，我定睛一看，在大樹身旁，站著一株小樹，偶有雨滴穿過大樹樹葉的間隙，落在小樹身上，對小樹來說，也只是一中滋潤而已。

　　生活在萬物的變化中一點一點流逝，而消逝不去的是生靈堅毅的善良，善良的堅毅，他讓世態(tài)炎涼的生活，開出無數(shù)熊熊燃燒的花火。

　　生活美好，保持笑容。

我笑了作文4

　　“笑”在字典里只是一個字。笑是一種表情，也是一種心情，更是一段難忘的記憶。

　　一次，同學(xué)捉了一只龍蝦送給我。我滿是歡喜，把它裝在缸里。這只龍蝦對這陌生的環(huán)境，很是警惕。高舉過頭的大腳發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的聲音，像在警告我不能欺負它，不然大腳的滋味不好受。深紅的身軀有種不可侵犯的力量。我對它友善地笑了笑。

　　以后的每一天，我多了一件事，也多了一份快樂——喂小龍蝦。在喂它的同時，我也和它聊天。“今天，媽媽給我買了件新衣服，我很開心�！闭f著，我拉了拉身上的衣服。它像聽懂我的話似的用大腳敲了敲缸壁，發(fā)出“怦”的一聲，又像在和我分享這份快樂。在家里，它就成了我傾訴的'對象。

　　一天天漸漸過去了。有天我發(fā)現(xiàn)了它沒有了往日的活力，變得憂郁，黯然神傷。我注視著它，只見它蜷著身子，靜靜地趴著。大腳軟軟的，沒有抬起過。昔日那份威武呢？去哪兒了？

　　我跑去問媽媽這是為什么。媽媽語重心長地對我說：“你有家，它也有家；你有伙伴，它也有伙伴，可它的伙伴不是你哦。你知道怎么樣才是對它最好了嗎？”我腦海里突然掠過兩個字——放生。對，放生！我領(lǐng)會了媽媽的意思，對她笑了笑。

　　吃完晚飯，我抱起缸朝小區(qū)的那條河走去。走到小河邊，我彎下腰，輕輕將小龍蝦倒入河。它又好似大病新愈，充滿了生機。我朝它擺擺手，十分不舍。它又神了般舉起大腳向我搖了搖。我笑了，欣喜地笑了！

　　晚風(fēng)拂過河邊的柳樹，柳樹甩起了長辮子。夕陽西下，最后一抹陽光灑在了河面上，泛起點點波光。我笑著再次低頭去尋找它，它不見了……

我笑了作文5

　　夜靜悄悄的，星星困的眨眼睛，月亮依著白云，恬靜地睡著了；梧桐樹彎下了腰打著盹，一切都這么美好靜謐，一切都浸潤在秋夜的寧靜與安詳里。

　　贈人玫瑰，手有余香。在今天白天，我才感受到這句話的真諦。

　　今天一早，吃完早飯就開始做奧數(shù)題，為下個月的競賽做著準(zhǔn)備，卻不想，一個小時過去了竟一道題目都沒有做出來，沒多久，就煩了，恨恨地將筆一丟，摔到桌子上，又將面前的書一推，全部推到了地上；又憤憤的起身，拿出家里的鑰匙準(zhǔn)備出去散散心，用力地將門關(guān)上，走下臺階。

　　正準(zhǔn)備出樓道，卻看見一個穿著打著補丁的舊裙子的小女孩，正在一堆雜物中翻著么，我很疑惑，輕輕地站在了小女孩的身后，看著她。只見她從雜物里翻出了一本書，如獲至寶一般，用手輕輕的拍掉書上的灰塵，我定睛一看，呀，這不就是之前我扔掉的小學(xué)語文課本名嗎？她竟如此的珍惜？

　　見她又翻出幾本書，如寶貝一般，放進了身邊的麻袋里，見她如此，我匆匆地往樓上跑去，邊跑邊叫住了她“小妹妹你等一下”

　　回到家里，我將家中已捆好的一疊疊舊的書，雜志都搬了下去，原本這些書是想賣了的.；但是現(xiàn)在送給小女孩或許可以用出它們更大的價值吧。我看著第一本書，原來自己最愛的一本書，心中暗暗的想著。

　　那個小女孩在樓下等著，眼中閃過一絲不解，但她看到我拿著一疊書下樓來，眼中閃過一抹狂喜，一抹驚訝，當(dāng)她拿到了那一捆書后，甜甜的笑了，她用她那略帶羞澀的嗓音對我說了句：“謝謝！”聽到這句話，我笑了，心中的煩惱也一掃而空。

　　這，便是贈人玫瑰，手有余香的真諦罷！

我笑了作文6

　　我笑過無數(shù)次，但那天的笑我記憶猶新。

　　一次考試后，我覺得自己考得很糟糕，就非常害怕試卷發(fā)下來�？蓛商爝^去了，考卷終究還是發(fā)了下來。我捂住怦怦直跳的心，緊閉雙眼，緊張地翻開考卷，再慢慢睜開眼睛……“��！”我倒吸了一口冷氣，“怎么才五十多分！”我以前可是次次都是九十幾分��！

　　這時，已是最后一節(jié)課。雖然只有這短短的幾十分鐘，但在我的眼中好像永遠熬不到頭。我一節(jié)課都如坐針氈，老師講的，我一個字兒也聽不進去，一直在想爸媽會怎樣“k”我。不爭氣的眼淚幾次漫上眼眶，我都努力忍住了。

　　終于放學(xué)了。我剛背起書包，眼淚卻再也止不住了，我趕緊沖出教室，眼淚終于“噴發(fā)”，像噴泉似的往外涌。我為什么會考差？為什么？作文為什么會寫偏題？天空越發(fā)的黑暗，路邊的.花草都沒精打采地彎著腰，鳥兒也憂傷地叫著。

　　回到家，爸爸知道了我的分數(shù)，拍了拍我的肩，只淡淡地說了一句話：“不以一次成敗論英雄�！蔽一腥淮笪颍撼晒σ�靠努力、失敗不能喪氣。

　　我拿著卷子，發(fā)現(xiàn)失敗是因為自己太粗心，審題錯誤，知識也掌握得不太牢固，以后，我一定要改掉粗心的壞毛病，加倍努力學(xué)習(xí)！

　　之后，我變得更加細心，努力爭取每次作業(yè)都全對，每天多多復(fù)習(xí)。

　　又一次考卷發(fā)下來了，望著鮮紅的“93.5”分，我笑了。心想：爸媽會怎樣表揚我呢？

　　回到家。爸爸依然只說了一句話：“不以一次成敗論英雄。”我再恍然大悟，回到我的房間，將兩張考卷都貼在了墻上。望著它們，我又笑了。

　　我相信我會永遠記住這件事的�！安灰砸淮纬蓴≌撚⑿��！蓖�著作文本，我再一次笑了。

我笑了作文7

　　在我還是一個7歲小孩時，正在讀小學(xué)二年級的我有過一段使我記憶猶新的童年回憶。

　　“媽媽可不可以把《xxxx》幫我拿過來？我想看書了。”

　　“好的，親愛的！”媽媽用甜蜜的語音和笑容回應(yīng)了我。

　　她慢慢地把書從書架上拿下了，然后講書雙手遞給了我�，F(xiàn)在媽媽臉上浮現(xiàn)出淡淡的笑容。

　　“媽媽，”我問道，“你為什么那樣笑呢？”媽媽聽后，眼睛里突然出現(xiàn)了眼淚。

　　我連忙問媽媽：“媽媽，你怎么了？為什么要哭呢？我說什么了嗎？求你別哭了！”

　　媽媽聽后，然后講了一個小故事，我聽后，笑了。原來在我更小的時候，經(jīng)常睡覺前用一種十分可愛的聲音對媽媽說：“媽媽，親愛的媽媽，給我講一講，讀一讀這本書吧！”如果媽媽說：“親愛的，我已經(jīng)讀得口干舌燥了，求你睡吧！”而我卻比媽媽要機靈，動了動腦筋繼續(xù)說：“不，我不睡，如果你覺得口干，喝口水呀！”

　　如今媽媽笑了，是因為我會自己讀書了，她自己就可以在這段時間做點別的`了。但是媽媽哭是因為她很懷念以前那快樂的時光，而且還很懷念我那溫暖而又有趣的聲音。

　　除此之外，媽媽還給我講述了我在瑞士，哈爾濱的一些趣事。里面有笑，有哭，有怒，有樂……可有意思了！

　　雖然我很想念自己的童年，但是”一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰“。所以我正在不停地前進，前進，前進……

我笑了作文8

　　金秋十月，學(xué)校舉行校園秋季運動會，所有班級的同學(xué)都參加了這項有意義的活動。早上的進場式中，班級之間在還沒有開始走時靠得很攏，走時班級與班級間分得很開。各班到了自己做早操時的位置，做了運動會升旗儀式、熱身運動廣播操。

　　運動會比賽項目有：個人男女50米、100米、200米和400米跑步比賽，還有團體800米接力跑和旱龍舟比賽。

　　上午進行的是個人跑步比賽。比賽非常激烈，全班同學(xué)中，有的舉起畫好的圖為運動員加油，有的直接喊加油。我也跟著全班同學(xué)一起為運動員加油鼓勁，嘴里喊著：“加油！加油！”，還夾著另一種叫聲：“我看見了……”

　　下午進行的是接力跑與旱龍舟比賽。接力跑比賽時，沒比賽的同學(xué)在教室里做作業(yè)，但班主任老師時不時會在教室門口看一看賽況。聽比賽的'同學(xué)說，比賽也非常激烈，比賽時，一邊第一個同學(xué)拿著接力棒跑到另一邊，把接力棒傳給另一邊的第一個同學(xué)。接力棒要豎著傳不能橫著傳。

　　旱龍舟比賽的聲音傳進教室，做作業(yè)的同學(xué)實在坐不住了，班主任綞帶我們?nèi)タ幢荣惲�。比賽時，由班長領(lǐng)頭，前進時，龍舟上所有人都要往同一方向盤用力，否則很容易摔倒。我當(dāng)時很緊張，不知道我們班能得第幾名。

　　頒獎儀式開始了，我們所有同學(xué)都緊張，以為沒有得到名次。最終，我們班成了三年級第一名。全班同學(xué)都笑了起來，我也跟著大家一起笑了。

我笑了作文9

　　生活中，有許許多多的事情，這些事情也許讓你傷心，也許讓你高興。但是那一次，我卻笑了。

　　那是一個下午，我正在寫著語文家庭作業(yè)，剛寫到一半，就被一個攔路虎——一個字的讀音給難住了，我準(zhǔn)備拿出字典來查這個字的讀音，可是我一會兒翻書包，一會兒翻書桌，可就是找不到字典，我非常著急，難道字典自己長腿跑了？我跑去問媽媽：“媽媽，你見了我的字典了嗎？”“你字典沒有放好，來問我了，自己放的還不知道。”“可是，我分沒放好了呀……”話還沒有說完，媽媽便又說：“好了，好了，自己去找，我還忙著呢�！蔽业椭�頭走出廚房，突然，我看見妹妹的手里正拿著我的字典玩，我生氣極了，快步走到她的面前，一手搶過我的字典，說：“你拿我的字典干什么？你不知道我還用呢！”。妹妹小聲的`說：“姐姐，我拿來字典是要看看。”我不饒口：“你又看不懂，再說，你這么小看啥字典！”說完，我走進屋子里，把門反鎖上，獨自一人生悶氣。

　　過了一會兒，妹妹知道錯了，敲了敲門，說：“姐姐，我錯了，請你把門打開。”我知道了妹妹的誠意，便把門打開了，妹妹拉著我的手，說：“對不起，姐姐我不應(yīng)該拿你的字典”"沒關(guān)系，以后注意就行了”說完，我甜甜的笑了，妹妹望著我，也笑了。

　　我知道了，只有認識到自己的錯誤才是好孩子，我也要向妹妹學(xué)習(xí)！

我笑了作文10

　　一天二十四小時，一小時六十分鐘，總會有許多瞬間讓你感到高興，悲傷......而在那一刻，我笑了。

　　我在白馬澗的一個培訓(xùn)班里學(xué)習(xí)書法，老師是當(dāng)?shù)氐闹�名書法家。一開始，我學(xué)習(xí)的興致很高，也常被老師表揚。但時間久了，那股積極性也漸漸淡了下來。盡管我仍能寫得一手好字，但有時討厭起了書法，甚至不想日復(fù)一日，枯燥地練字了。

　　終于，我們等來了能夠大展身手的機會——要在周六去參加白馬澗社區(qū)組織的新年送福活動。說白了，就是去寫“�！弊郑�送給小區(qū)的居民們。學(xué)員們聽到這個消息，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，開始準(zhǔn)備起來。

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了活動當(dāng)天�；顒訌V場上熙熙攘攘擠滿了人，我們一過來，社區(qū)居民們就自覺地讓出一條道來。當(dāng)然，最主要的'還是咱們揮毫潑墨、龍飛鳳舞的時候了。正當(dāng)我提筆認真書寫時，突然，身后的一位阿姨指著我剛完成的一幅作品，驚呼道：“天哪！快來快來，這個孩子的字寫得好棒��！”一聽這話，大家一起擁了上來，一看，也都點頭稱贊：“嗯，是不錯！”“這真的是他寫的嗎？”大家七嘴八舌地圍上來，我的心里受用極了，寫得更加賣力。有了大家的稱贊，我原先覺得練書法很枯燥的心理頓時煙消云散，那種積極性仿佛又回到了我的身上�！鞍�，小伙子，別停啊，下一張我要了。”一個老大爺喊了我一聲�！拔乙�！給我，這可是我先要的。趕緊的，還有我的一份兒呢！我也要！”大家剛才正欣賞我的作品，被那位老大爺一提醒，才一下子回過神來。我也被他們的熱情感染了，應(yīng)了一句：“來來來，別擠，到時候每人都有！”往旁邊一看，其他學(xué)員也正忙不過來呢！望著我身后那排得最長的隊伍和人們臉上急切的神情，我自豪地笑了出來。

我笑了作文11

　　“叮鈴鈴!”鈴聲響了，教室里立刻安靜下來，同學(xué)們都端端正正地坐在座位上。

　　周老師抱著一疊試卷走了進來，笑瞇瞇地對我們說：“同學(xué)們，你們第二單元考得不錯，90分以上的有四十一個！”“哇，這么多！”我不由得低聲說道�！拔姨貏e要表揚這樣幾位同學(xué)，她們是黃未，俞佳伶……和，”周老師頓了頓，環(huán)顧四周，然后意味深長地看了我一眼�！半y道說是我？”我猜測道�！昂蛣阪兼茫　惫�然是我！我差點叫了出來，雙手不由得變成了“V”字形，在心里笑了起來。

　　這時，我的思緒忽然飛到昨天考試時：昨天，上課鈴剛響，周老師就大步流星地進教室，嚴肅地宣布：“這節(jié)課考試！”當(dāng)白花花試卷發(fā)到我的手里時，我不由得打了一個寒顫。我簡單地看了一下題目。嗯，前面并不是很難，只是閱讀有點長，肯定有難度！我用余光瞟了瞟周圍的同學(xué)——有的緊皺眉頭，有的咬著筆桿，有的已經(jīng)埋頭做了起來…….我趕緊也做了起來。我前面十分順手，后面突然躥出了一只“攔路虎”，“留戀”是什么意思呢？我的眉毛擰成了一個疙瘩，哎，先空著吧，作文也十分簡單，把“跳蚤市場”來套一下就行了。我寫完作文，也攻克了前面的`那道難題，便急急忙忙交上我的那份試卷，跑出了教室…..

　　“勞婕婷,傻笑什么呢,快來拿試卷！”周老師揮了揮手中的試卷。我如夢初醒，飛塊地拿回了試卷，笑得更甜了。