成績(jī)是什么作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的成績(jī)是什么作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　金秋九月，我離開(kāi)了那個(gè)曾飽含我酸甜苦辣的園地，來(lái)到另一片充滿(mǎn)智慧的沃土�，F(xiàn)在，大家都是一張白紙，我們不知道是往上抹黑，還是述寫(xiě)一個(gè)自己的輝煌，可剛述寫(xiě)就被成績(jī)所蹂躪……

　　兩次的周考成績(jī)一塌糊涂，捏著滿(mǎn)是叉叉的試卷，我甚至不敢相信這是我的試卷，卷子上似乎寫(xiě)滿(mǎn)了老師的哀嘆，那時(shí)多希望老師改錯(cuò)了，可對(duì)了一次又一次，數(shù)了一遍又一遍。唉！幻想總是很美好，可幻想與現(xiàn)實(shí)總是有一把刀在割。面對(duì)家長(zhǎng)的批評(píng)，同學(xué)的數(shù)落，我思考著，成績(jī)是什么？我為了誰(shuí)這么拼？

　　第三次考試成績(jī)出來(lái)了，我漫不經(jīng)心的接過(guò)試卷，瞟了一眼。天��！七十八分，我像撿了寶一樣，仔細(xì)地將試卷打量一遍，唉！不是我的，我的心從高峰跌入谷底。眼淚似乎出來(lái)了，我抬起頭，強(qiáng)忍悲傷，看著天花板，我似乎看見(jiàn)了以前無(wú)憂無(wú)慮的生活。秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)蟲(chóng)蟬鳴，一切都顯得黯淡。

　　“考得不錯(cuò)，加油！”清脆嘹亮的聲音直穿我的心間，我看了看卷子，我瞬間有了精神，八十二嗎？我下意識(shí)看名字“是我的，是我的！”我高呼而至，剛想道謝，可人已不見(jiàn)蹤影。看著這張卷子，我似乎看見(jiàn)了在廁所復(fù)習(xí)的人，教室里埋頭苦干的人；在暴風(fēng)雪踉蹌行走的人。陽(yáng)光從密密的烏云中穿行，灑在人間，大地恢復(fù)了生機(jī)。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)了什么，有人在對(duì)答案時(shí)，用黑筆幫我改了，這事實(shí)上如同晴天霹靂，嚇得我措手不及，不知何時(shí)座右銘奔了出來(lái)：“誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也。”不經(jīng)意間，串出了同學(xué)與家人的批評(píng)和哀嘆，這些圍繞在我旁邊，黑白相間，兩邊振振有詞。當(dāng)我迷茫時(shí)，心中似乎有人道：“什么是成績(jī)”我似乎在一個(gè)黑屋里，屋里傳來(lái)陣陣回聲。看著正在專(zhuān)心講課的老師，我仿佛在次元空間里徘徊，“那是什么？”我指著前面的洞，剎那間，我走到辦公室門(mén)口，夜深人靜，月光灑滿(mǎn)大地，勞累一天的人民都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，此時(shí)，一個(gè)哈欠打破了秋天的寧?kù)o，是老師，我恍然大悟，老師穿著白衣服，在月光下格外顯眼，他正借著月光批改試卷，看著老師飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，我心中格外辛酸。夜輕輕的，風(fēng)悄悄的。

　　眼前出現(xiàn)一扇門(mén)，我緩緩行走，打開(kāi)那心聲的大門(mén)。我抓住試卷，毫不猶豫地沖向老師的辦公室�！皥�(bào)告，老師其實(shí)這個(gè)……”

　　我抓這這張七十幾分的卷子，一蹦一跳地回家了。這次家長(zhǎng)并沒(méi)有罵我，只是說(shuō)：“進(jìn)步就好！”

　　成績(jī)是什么？是為了應(yīng)付家長(zhǎng)，而不擇手段獲得的分?jǐn)?shù)？不，成績(jī)是吸取錯(cuò)誤的一次總結(jié)；是自我的一面鏡子；是大廈的一塊磚。誘惑！呵，我不怕，我戰(zhàn)勝了你！

　　成績(jī)很美，真的很美……