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怎能忘記作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的怎能忘記作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
怎能忘記作文1
是誰(shuí)來(lái)自湖海山川，卻圃于晝夜，廚房與愛(ài)？
一一題記
怎能忘記，是她在我失眠時(shí)緊緊擁著我，是她在我挑燈夜戰(zhàn)時(shí)遞過(guò)一杯醇香的牛奶，是她一直陪在我身邊見(jiàn)證著我成長(zhǎng)的歷程。
小的時(shí)候，也許是因?yàn)樵绠a(chǎn)的緣故，總是體弱多病。那時(shí)家里的生活還沒(méi)有如今富裕，總覺(jué)得自己是家庭的負(fù)擔(dān)，不自覺(jué)地去想，如果不是因?yàn)樽约�，爸爸媽媽�?yīng)該會(huì)很幸福吧？每到晚上，有時(shí)候會(huì)咳得睡不著覺(jué)，她就會(huì)小心翼翼地輕擁著我，唱著好聽(tīng)的搖籃曲，輕撫著我的背，一下又一下。她的體香化作一縷幽煙，輕輕掀動(dòng)著我的.鼻翼，丁香花的味道，很好聞。帶著媽媽的愛(ài)，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，眼角還帶著咳出來(lái)的淚水。她總會(huì)在我睡著后凝視著我，目光中的溫柔，似乎我是她一輩子也看不厭的寶貝。
長(zhǎng)大后，學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越重，我的分?jǐn)?shù)經(jīng)常在及格線邊緣掙扎，初二，容不得我喘息。老師的責(zé)備，父母的汗水和同學(xué)的譏諷，成了激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)的動(dòng)力。讀書，成了我心中的唯一支柱。晚上，當(dāng)漫天的星光撒向地面，我還在題海中暢游。她總會(huì)穿著睡衣，伸手遞給我一杯醇香的牛奶，而我總是不耐煩地接下。她就站在那兒注視著我沉思的模樣，盡管我并不曾給過(guò)她一個(gè)眼神，眼底的溫柔依舊揮散不去。
現(xiàn)在，為了上學(xué)方便，我住在了老師家，而她為了掙錢去了外地。再也沒(méi)有人在我失眠時(shí)輕擁著我，也沒(méi)有了人在我沉思著時(shí)，溫柔地注視我。我忽然發(fā)現(xiàn)，沒(méi)了這一切，我是如此地不適應(yīng)。原來(lái)，我的生命，她早已不可或缺！
是啊，我怎能忘記，母愛(ài)，最偉大！
怎能忘記作文2
年華深處，綠蔭濃濃，落英繽紛，飄零著我最美的夢(mèng)想和最難忘的歲月。驀然回首，歲月早已投下了斑駁印記。翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，那深巷里的撥浪鼓聲，又怎能使我忘記……
走進(jìn)小巷，寧?kù)o的只聽(tīng)見(jiàn)雨滴掉落在地面的聲音。宛如一個(gè)個(gè)優(yōu)美的樂(lè)符，敲擊在地面上編織了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。小巷里沒(méi)什么人，卻總有一陣撥浪鼓轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音環(huán)繞在小巷……每次聽(tīng)到此聲，我的心里總是十分的踏實(shí)。
如今，我已離開(kāi)那條小巷，離開(kāi)了那一陣陣撥浪鼓的聲響，也離開(kāi)了家鄉(xiāng)，在外地求學(xué)。但我總是忘不了那深巷里的撥浪鼓的.聲音。陽(yáng)光懶洋洋的照在身上，我趴在書桌上，手中握著筆在思考眼前的這一道數(shù)學(xué)題。打開(kāi)窗戶，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。我轉(zhuǎn)著手中的筆一邊思考一邊享受陽(yáng)光的洗禮。
想了很久也不曾有一絲思緒。一下子平靜的心變得焦躁起來(lái)。突然遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣聲響打斷了我的思緒�！斑诉�！”“咚咚！”我停住手中的筆伸出頭往窗外望。遠(yuǎn)處有一個(gè)背影映入我的眼簾。是——撥浪鼓的聲音！那聲響那么清晰的環(huán)繞在我的耳邊，記憶的相冊(cè)被翻開(kāi)。浮現(xiàn)起兒時(shí)的回憶。那一聲聲撥浪鼓的聲音又重新在我耳邊響起。熟悉的聲音，不陌生的感情。那深巷里的撥浪鼓，怎能忘記。
小時(shí)候爺爺總會(huì)帶著我在小巷里聽(tīng)著撥浪鼓敲打的聲音，那聲音“咚咚！”的敲打著，每一次敲擊總是那么有力，給人在腦海里環(huán)繞著它的聲響。爺爺總會(huì)陶醉在其中。兒時(shí)的撥浪鼓已成為我生活中的一部分�；叵肫鹬暗拿篮没貞�，讓人總會(huì)感到十分溫暖。
望著窗外，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)撥浪鼓的聲音，直到它消失在小巷里。陽(yáng)光照在身上，回想那“咚咚！”的聲響。思緒一下子就舒展開(kāi)了。拿起手中的筆，寫著那道題目。記憶深處的撥浪鼓，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
怎能忘記作文3
雨更大了些，啪啪的敲打著窗戶。我猛然回神，那條小巷，那些曾經(jīng)的美好怎能忘記？它承載著我兒時(shí)的記憶，是喧囂世間的凈土。他是我的童年，我久未歸去的故鄉(xiāng)��！
小巷當(dāng)年還是泥土路，兩旁有各家種的鮮果蔬菜和花。雖然擁擠，但也擁擠的熱鬧。特別是在下過(guò)雨后的清晨，泥土松松軟軟的，散發(fā)著清新的味道。我就那么大大咧咧地跑出去，不怕沾濕了衣襪。從巷頭走到巷尾，紅瓦白墻，綠植繁茂，叫一聲大娘，喚一聲阿婆，小巷就開(kāi)始了一天的生活。隨意叫上兩個(gè)玩伴，取一個(gè)紅潤(rùn)的西紅柿，摘一根嫩綠黃瓜，鄰居們都是寬容和藹的人，對(duì)于孩子，他們一點(diǎn)不計(jì)較。等到炊煙一縷縷的招手，孩子們便找到自家的那縷炊煙歸家。那些塵封許久的記憶都涌到了腦海里。記起小巷里的'四季都動(dòng)人。春天柳絮紛飛，花開(kāi)兩旁；夏日綠蔭繞房，半室清涼； 秋日大片落葉，果酒飄香；冬季 鵝毛大雪，卻不孤涼。
是夜，雨敲打著窗戶，滴滴模糊了夜晚的霓虹，碎了一的的暖黃燈光。我揉了揉疲憊的眼睛，望向窗外，半夢(mèng)半醒間，似乎回到了遺忘已久的小巷�！伴L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……” 哼著新學(xué)的歌兒，在小巷盡頭的那棵大榕樹(shù)下，我躺在奶奶的膝蓋上，聽(tīng)她和鄰居家長(zhǎng)里短話桑麻。半瞇著眼睛，看天藍(lán)的澄澈，白云悠然游走。陽(yáng)光是暮春宜人的溫度，使我醺醺然的，麻雀吵鬧的八卦聲也漸漸遠(yuǎn)離了。我在風(fēng)和陽(yáng)光的懷抱里迷迷糊糊的睡著，小巷里的時(shí)光都好像在這時(shí)停滯。
怎能忘記作文4
喔！我的小菜地！怎能忘記你陪伴我的日子，爺爺?shù)谋秤�，小花貓的調(diào)皮。是�。≡跄芡�。
雨下過(guò)，地面滿是泥濘，我一腳踩進(jìn)軟軟的泥土里，拔出來(lái)時(shí)已不成樣子，只好一蹦一跳的回到家，脫下鞋，沖了腳，在空中胡亂踢了踢，就又換一雙鞋向門外跑去。
我扎著小辮兒，悠閑的靠在身后蔥綠的大松樹(shù)上，望著爺爺勞作的背影“咯咯”的笑，小花貓依偎在腳邊輕搖著尾巴。接過(guò)爺爺扔來(lái)到蘿卜，用衣服擦干凈，咬在嘴里“磕巴”響……喔！我的小時(shí)候，我可愛(ài)的故鄉(xiāng)的小菜地！
收獲的時(shí)節(jié)，我端個(gè)小筐，跟在爺爺身后頭，爺爺摘的菜全進(jìn)了我的小筐里，綠油油的，十分招人喜愛(ài)。有時(shí)我一不留神，小筐子一下子落在了地上與菜地里的菜融為一體，讓爺爺再一片一片撿起，重新放回我的懷里，并告誡我如果再這么不小心就不讓我跟著他了。不過(guò)這句話爺爺說(shuō)了幾回后，我便再也不怕，又大手大腳起來(lái)。
冬天下雪的時(shí)候，我的小菜地喲！被雪蓋上了一層厚厚的白色被子，踩到雪地上，“吱吱”的響，團(tuán)起一個(gè)小雪球，朝其他孩子扔去，驚的他吱兒喳亂叫，我笑著張開(kāi)了嘴巴，一團(tuán)雪塞進(jìn)來(lái)，一場(chǎng)雪擊戰(zhàn)就此在我的`小菜地上爆發(fā)了！
小時(shí)候我是多么的調(diào)皮喲！對(duì)爺爺作了怪，伸個(gè)舌頭，瞪個(gè)眼，飛奔到小菜地里躲起來(lái)。待爺爺百喚不得時(shí)，我便再也忍不住的放聲大笑，全然不知小腿上又被叮了幾個(gè)包。
每到夏天，我便會(huì)一溜煙兒的從家里竄向家門前的那一小塊地，飛奔到那棵樹(shù)下，挖著樹(shù)下的土造房子，一待就是一下午，太陽(yáng)快落下時(shí)，我站起身，腿麻的一個(gè)趔趄，坐在了剛挖的小坑上，褲子上沾滿了泥，我抖了抖，拍了拍，留下了黃土的印記和半途而廢的土坑。
怎能忘記作文5
我們畢業(yè)了。
拉開(kāi)衣柜，凝視著已經(jīng)洗的有些發(fā)黃的校服，心神一陣恍惚，轉(zhuǎn)眼間，他已經(jīng)陪伴了我三年的時(shí)光。
三年前，我們穿著各色花紋的衣服，走進(jìn)同一間教室。然后，我們?cè)谕婚g教室學(xué)習(xí)，生活。我還記得三年前的第一節(jié)體育課，毒辣的陽(yáng)光刺激著我們每個(gè)人的神經(jīng)，額頭上的汗珠清晰可見(jiàn)，但響亮的口號(hào)始終回蕩在我們教室的每一個(gè)角落。
一群白鴿在對(duì)面的樓頂騰起，然后再天空中結(jié)伴飛翔。我還記得我們一起為了體育加試而努力訓(xùn)練的情景；我還記得我們?nèi)昵岸ㄗ鲂７可砀邥r(shí)�；ハ啾雀甙那榫埃晃疫�記得我們每個(gè)中午趴在桌子上午睡的情景，三年后還是同樣的午睡情景，但夢(mèng)境里確是遍地狼煙。
那一次停電時(shí)我們下樓梯，一起數(shù)著那21個(gè)臺(tái)階，那丁香花綻放時(shí)，我們偷偷采了丁香作為給對(duì)方的禮物，并祝福對(duì)方一定要幸福。
那個(gè)被我們抱怨了三年的食堂，如今，也缺少了很多的抱怨聲，因?yàn)槲覀冎溃哼@飯菜即使有多么難吃，我們以后想吃也吃不到了，我們含著淚吃下了這最后一餐飯。
中考來(lái)臨的那段日子，教室里那幾個(gè)平時(shí)愛(ài)鬧的孩子也多安靜下來(lái)了，大家都積極投身于學(xué)習(xí)中。都抱著：“多的一分，超越十人“的目標(biāo)。漸漸地，笑容悄悄藏進(jìn)每個(gè)人的心里，黑眼圈悄悄爬上每個(gè)人的臉，在這條路上，我們始終奮斗著。
黑板上，中考倒計(jì)時(shí)的.數(shù)目變得越來(lái)越少，漸漸地，不再有人去更改那醒目的數(shù)字，因?yàn)�，那�?shù)字標(biāo)著我們還有多久就要分道揚(yáng)鑣。感謝你們我的老師們，有了你們的陪伴與呵護(hù)，我們即使在風(fēng)雨飄搖的路上，也能走得堅(jiān)定，從容
前進(jìn)的背包已經(jīng)扎進(jìn)，離別的口號(hào)已在心中吹響，我們堅(jiān)信：比也只是為了一個(gè)新的開(kāi)始！三年的美好時(shí)光我會(huì)銘記在心！
怎能忘記作文6
我已經(jīng)無(wú)法將你忘記了。無(wú)論何時(shí)何地，我都無(wú)法將你忘記！你已深埋于我心底，你的身影、你的微笑，無(wú)不在我腦海里演繹重現(xiàn)。
我不知怎能忘記你，看見(jiàn)你的時(shí)候，我原只想收獲一片綠葉，你卻給了我整個(gè)夏天；我不知怎能忘記你，靠近你的時(shí)候，我原只想感受一點(diǎn)溫暖，你卻給了我火山噴發(fā)般的赤炎；我不知怎能忘記你，想起你的時(shí)候，我原只想寫下一份思念，你卻給了我內(nèi)心的溫暖。
我感謝你，是你，美化了我生活的.空間；是你，遮擋著我頭頂?shù)牧胰�；是你，沖破了我煩惱的陰云；是你，滋潤(rùn)著我少年的心田。
因此，我怎么能忘記你，你是我生命里最重要的人；我怎么能忘記你，你是我生命里最美的記憶；我怎么能忘記你，你是我生命里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“我怎能忘記你，你時(shí)時(shí)刻刻藏在我心里”在廖昌永的人生字典里，老師是神圣的。而你，在我的心底里也是同樣的神圣。我心底的沙漠因你出現(xiàn)了芬芳的綠洲，我將用盡一生雕琢它，把完美的你定格在我生命旅程的列車上，無(wú)論何時(shí)，只要盡頭不是終點(diǎn)站，你永遠(yuǎn)是這列車上唯一的旅客。
你，讓我的生活因充實(shí)而精彩；你，讓我的世界充滿陽(yáng)光。我也希望，在我人生的道路上，你將永遠(yuǎn)伴隨著我。
心的漂泊可以沒(méi)有安歇的港灣，影子的倒立可以越拉越長(zhǎng)，心事的重疊是否能遮住那一脈相思呢？
怎能忘記作文7
那方田，是我與你長(zhǎng)久的纏綿，不知你是否忘記？
曾經(jīng)，我們?cè)谀欠讲粚挷徽奶�，余暉下只有我們的身影，你坐在茅草袋上撈著田里的元胡，而我則躺在草叢里，吹著幾根不知名的草，曬著那慢性溫?zé)岬奶?yáng)。
你每年都在一個(gè)季節(jié)定時(shí)采收，家門鑰匙我沒(méi)有，得向你要，我就板著張臉逼不得已地走進(jìn)那蚊蠅滿天飛的田地。隨著年齡的增長(zhǎng)我已不再喜歡去那種拈花惹草的地方。“奶奶，鑰匙呢？家里門不小心鎖了�！蔽也荒蜔┑匾贿吪闹路贿厯]著衣袖一邊問(wèn)道�！皝�(lái)，在口袋里，奶奶忙，你自己拿吧�！蔽夷昧�，卻不小心被拌倒鑰匙摔在了口袋旁，我連忙彎腰把它挑起來(lái)。
抬頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，奶奶您的雙鬢結(jié)巴了一群汗珠襯著您的斑白朝雙頰流去，您的雙頰在烈日下更能清晰地看見(jiàn)紋路，循著這些，它們停留在您唇邊，又滴落到您被歲月浸泡過(guò)的布滿老繭的`手。漸漸的，我想依偎在你身邊，悄悄地，我想陪你度過(guò)這個(gè)下午，在這空曠的田野里。我打著石子，與你聊天，你努力地想加快速度，我勸你慢慢來(lái)，有我。你很聽(tīng)我的話，臉?lè)浩鹆艘唤z笑意，眼邊的皺紋使你看上去老了許多，我何嘗不想要你年輕呢？我替您把元胡搜刮干凈，您在一旁笑看我傻傻地刨土，傍晚，我們一起踏著細(xì)碎的余暉遺失在那片田。我怎能忘記？
而現(xiàn)在，門換了，鎖新了，我也有專屬鑰匙了，不用愁門打不開(kāi)了。而奶奶日益衰弱，恐怕不能去那片田再干活了，田也買了，我曾經(jīng)的美好已永駐在那片田中。而我也已長(zhǎng)大，人各有變化，我的學(xué)習(xí)工作繁重，奶奶每天悶在家抄經(jīng)，再?zèng)]有閑情去田里。
曾經(jīng)，我在那片田找回我童年的回憶，與你相伴，可現(xiàn)在，我又遺失了曾經(jīng)的美好。
那片田，只有我們孤獨(dú)守候?qū)Ψ剑欠N美好，我怎能忘記？
怎能忘記作文8
八年前的記憶隨著光陰而飛散，而墨黑跟著輕松步伐舞動(dòng)的那一根麻花辮卻常常在眼前晃動(dòng)。
大吳老師，幼兒班的老師。膚色是健康的小麥色，眼睛彎彎的，掩蓋不住的笑意，說(shuō)話又柔又緩如沐春風(fēng)。
我的繪畫啟蒙就從她開(kāi)始。一群小孩抱著蠟筆團(tuán)團(tuán)坐，圍著大吳老師瞪大了眼睛認(rèn)真上課，盯著她骨節(jié)分明修長(zhǎng)的手宛若金魚在白板上游動(dòng)，靈活美好。我屏息凝神地看著，低頭在自己的白紙前用手捏筆臨摹。她走到我身邊，拍拍我的頭，“畫得真好”。事后，把我的作品貼在走廊上。小朋友們都向我投來(lái)羨慕的目光，我受到了鼓勵(lì)增添了自信。
她對(duì)調(diào)皮搗蛋的孩子更具有耐心與包容力，她也喜歡他們。午睡的身體格外慵懶，最困的孩子有一根小辮，揉著朦朧睡眼坐在大吳老師面前，老師用自己的小木梳整理她的頭發(fā)。垂眼微笑，從窗外射進(jìn)零散的'陽(yáng)光，照在她和諧安詳?shù)男δ樕希绶ǖ碾p手上，把那長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色馬尾辮照耀生出一圈淡淡的光暈。世界分外可愛(ài)舒適，老師的馬尾麻花辮分外顯眼美麗。
吳老師唱歌很動(dòng)聽(tīng)，跟著旋律與我們一起拍手跺腳，放喉歌唱，在稍難的地方貼心做著一次次示范，直至我們都能完整地哼唱下來(lái)，她心里如我們一樣樂(lè)開(kāi)了花。
老師的麻花辮，老師的雙手，老師的聲音，老師您的微笑，老師天真幼稚的真理，我怎能忘懷？
那天，您在黃昏余輝下與我們招手，望著我們踏入小學(xué)的懷抱，您不舍的將我們一個(gè)個(gè)擁入懷中，我們天真說(shuō)著：“以后回來(lái)看您”。然而沒(méi)有然后，我們分散在視野盡頭。
當(dāng)初的約定不曾實(shí)現(xiàn)，八年，師生淪為路人。
然在心底，大吳老師，我一直未將您忘懷！
怎能忘記作文9
轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)光已悄悄溜去。當(dāng)我踏進(jìn)初中嚴(yán)肅的校門時(shí)，我才意識(shí)到小學(xué)生活有多么快樂(lè)。
日歷翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)……哎，再過(guò)幾十天，我就不能每天走進(jìn)校園的大門，向老師問(wèn)好，跟同學(xué)說(shuō)笑了。
還記得那個(gè)夏天，爸爸媽媽牽著我的手，第一次走進(jìn)校門，這時(shí)的我覺(jué)得學(xué)校好大，充滿了陌生和神秘。走進(jìn)教室，各種陌生的面孔使我心里既興奮又緊張�！巴瑢W(xué)，這邊坐�！边@是周老師的聲音，這輕快的聲音到現(xiàn)在仍清楚的記得......
下課了，雖然大家都不認(rèn)識(shí)，可同學(xué)們都聚在一塊玩耍，后來(lái)我還是被大家快樂(lè)的'心情感染了，也和他們玩了起來(lái)。
剛開(kāi)始，老師上的課都很輕松，老師會(huì)用做游戲的方法教我們知識(shí)�？傻搅宋迥昙�(jí)，步入了高段，學(xué)習(xí)漸漸緊張起來(lái)，我開(kāi)始厭倦了，作業(yè)也不再像以前那樣認(rèn)真完成了，上課也不認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成績(jī)下降了。幸好周老師注意到了我這朵即將枯萎的花朵，她只要一有空閑的時(shí)間就耐心地教導(dǎo)我，這才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上來(lái)。
當(dāng)我獨(dú)自漫步操場(chǎng)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在這六年里，在這兩千多個(gè)日子里，對(duì)母校的一切，并不十分熟悉，就是因?yàn)椴皇煜げ畔胪炝舭?可是我又覺(jué)得，我對(duì)母校是那樣的熟悉，每天的大課間，我們都在操場(chǎng)上留下快樂(lè)的汗水，這一草一木伴我玩耍過(guò)六年，我怎么會(huì)輕易忘卻?
我坐在秋千上，一滴水珠滾落到水坑里，被淹沒(méi)了，堅(jiān)強(qiáng)的我每次都會(huì)在校園里流下眼淚，每次......
時(shí)光悄悄溜走了，它默默地改變著校園里的一切，包括我。這段時(shí)光漸漸地走進(jìn)我的心中，大家的......
再見(jiàn)了，母校。
怎能忘記......
怎能忘記作文10
夜市里，一股烤地瓜的香味穿過(guò)熙攘的人群竄入鼻。抬頭一看，一架玻璃柜中整齊地躺著幾只烤地瓜，散發(fā)著不屬于這個(gè)季節(jié)的香味。買來(lái)一只捧在手里。這地瓜烤得不錯(cuò)，溫?zé)嵯闾穑偵倭诵﹥簳r(shí)的煤煙味與溫度。
記憶中，烤地瓜的煤爐總是伴隨著“烤——地——瓜——”的吆喝聲來(lái)到，黝黑的煤爐上掛著斑駁油漬。煤爐上方有個(gè)短小的煙囪，下面并排著圓形的抽屜，底下是燒紅的炭。
從地里掘出來(lái)的地瓜個(gè)頭大而飽滿，粉紅的外皮包裹著讓人傾心的瓤。寒冬臘月，剛出爐的烤地瓜是個(gè)暖手的好工具。抽開(kāi)屜子，兩三個(gè)地瓜歪躺在內(nèi)，烤的黑棕色的外皮包著軟糯的'內(nèi)里，薄皮一捏就破，那金黃與香氣就會(huì)立馬侵略你的感官，顧不得燙，咬上一口地瓜香氣、煤煙味、混著那焦黃、烤得流油的瓤會(huì)瞬間占據(jù)你的口腔、鼻腔。這份溫?zé)峋拖穸绽锏囊还膳?.....
小時(shí)候，我與伙伴總期待聽(tīng)見(jiàn)“烤―地—瓜”的叫賣聲，烤地瓜的大爺戴著棉帽，裹得很厚實(shí)，腰間掛著個(gè)破舊的零錢包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)他蹬著三輪車，從煙囪冒出的白煙向后駛?cè)�，帶�?lái)那股冒著熱氣，讓人垂涎三尺的香味，他慢慢打開(kāi)圓屜，好像害怕外面的冷風(fēng)驚擾里面安睡的地瓜，便用手挨個(gè)地輕捏，為我們挑選烤得最透的那只。不管是用桿秤量還是按地瓜個(gè)頭大小估，大爺總是會(huì)給我們個(gè)最低價(jià)。然后小心翼翼地給我們掰開(kāi)，將冒著熱氣的兩半地瓜分與我和伙伴。
街角小巷，都不缺乏煤爐的身影。烤地瓜的人就雙手插兜，坐在爐子旁邊，無(wú)客時(shí)就靜坐，或端詳著來(lái)往行人，或看著從煙囪里騰起的白煙，守護(hù)著這份營(yíng)生兒。
我又咬了口手中的地瓜，可那份熱騰騰的煤煙味哪里找呢？我知道，那是我不能忘記的珍貴味道。