食言的我作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的食言的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　"明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……"每當(dāng)練起這首詩時，我便想起我以前的我，以前的我，總是食言的我。

　　最記得那一次。那是國慶節(jié)放的一個小長假，假期期間，老師給我們布置了比較多的工課，看著這些功課，我就沒有多少理會，心里想到：假期還長著呢，我不著急那么快完成。所以，就興高采烈地去感受著這些假期。

　　假期的第一天，我到同學(xué)家里，他同學(xué)一起玩最愛的電子游戲。我和同學(xué)在一起盡情地玩了一整天，絲毫沒有理會任何東西的干擾，既自在又歡喜。當(dāng)我玩累了的時候，我就呼呼大覺起來，安穩(wěn)地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。那些假期作業(yè)，我一點也不放在心上，在這一天跟本想也沒有想過，沒有看過它們一眼，心想：明天再復(fù)習(xí)吧！

　　國慶假期的第二天，我在家里呆著，但是整天都睡在床上，睡得不亦樂乎，連中午飯晚飯早餐都顧不上吃。

　　來到了第三天，想著做作業(yè)的，但是這一天要我想看的電視節(jié)目《忍者神龜》，為了追這部動畫片，我是多么舍得放棄一切而去看它。因此，我把做作業(yè)的這一事情給忘記了，把它早已拋到九霄云外去了。心想：明天再復(fù)習(xí)吧！這一下，我又食言了。剛看完這部《忍者神龜》，我又接到了同桌的電話，電話那邊里頭的同桌，約我到體育館中打乒乓球，于是我就想快遞答應(yīng)了他的請求，就這樣，我沒把假期作業(yè)放在眼里，帶著一身輕松，就和同桌一起去打乒乓球去了。當(dāng)我們玩累的時候，我也就回家睡覺去。

　　來到了第四天，這一天，我覺得是要做作業(yè)了。但是，一個千載難逢的機會讓我再次食言了。這一天，剛好遇上了水潮，村里的伙伴便拉著我要到小溪里抓魚，我怕他們說我這個不是，那個不是，便放下了做作業(yè)的念頭，和他們一起去小溪里抓起魚來。我們在小溪里抓的魚又大又肥，比那些枯燥無味的作業(yè)誘人得多，我也就忘記了我的作業(yè)。來到晚上的時候，由于一天下來捉魚捉了那么久，我也疲倦了，就沒有做功課，而是趴在桌上咕咕大睡了，睡了很久很久。

　　來到第五天，我想也沒有想到那些假期功課，也是睡了一整天的覺，心里有一個懶惰的的聲音：還是明天再做作業(yè)吧！

　　來到第六天，我看時間不多了，就準(zhǔn)備做作業(yè)，但是，媽媽又叫我?guī)退�搞衛(wèi)生，我不得不放下手上的工作，和媽媽一起加入到搞衛(wèi)生的行例當(dāng)中，我以為在搞衛(wèi)生是件很輕松的事情，沒想到片也用了我一整天的時間，讓我把一整天的時間都用光了，沒有花在功課上。心里又有一個僥幸的想法：這作業(yè)，只要明天多用點心，便可以完成。

　　來到第七天，也就是假期的最后一天。這功課不能拖了，于是我便急急忙忙地坐了起來，一直坐了很久很久，終于，在晚上11點多鐘，我終于把作業(yè)做完了，這下我就安心地去洗了澡，然后上床睡了覺，靜待明天的到來。

　　假期后的第一天，老師要檢查我們假期里的功課，當(dāng)我把假期里的功課遇到老師的手上，老師用雪亮的眼睛看了又看，突然，對我大發(fā)牢騷起來。老師說道：〞你這是做的什么作業(yè)？怎么都是亂寫亂涂，正確率竟然沒有20%，就連這個加減題你都算錯？你這幾天是去干嘛了？〞聽了老師的批評后，我深感自己的行為是那么可恥，我自己責(zé)怪自己起來，覺得在假期里，整日都顧著玩耍，不把功課當(dāng)一回事，最后搞到這種狀況，既對不起老師，對不起了父母，對不起自己。

　　"明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……"這首詩，從那次以后，便成了我的座右銘，它時刻提醒我，要珍惜時間，不能把今天做的事情，推到明天，不能對自己食言，要是你對自己食言，便會讓你一輩子都后悔。