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曬與被曬作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的曬與被曬作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
曬與被曬作文 篇1
曬，是一種技術(shù)。
還記得，曾經(jīng)的我總喜歡曬別人，因?yàn)楹猛�，因�(yàn)橛腥�。曬人是一件很有趣的事，也需要技術(shù)。那時(shí)，我喜歡和同桌配合著搭檔，一起曬人。
假如有個(gè)人來問個(gè)問題，那時(shí)侯，我和同桌的學(xué)習(xí)數(shù)一數(shù)二，所以總有個(gè)人會(huì)來問問題。我和同桌就假裝沒看見一樣，連搭理都不搭理他。大聲地討論著我們的問題，還很大聲，好象“惟恐天下不亂”一樣。就算全班看著我們也不害怕，好學(xué)生討論問題而吵架是正常的。而如此，既曬了那人，又不顯得沽名釣譽(yù)，反而被同學(xué)們都視為好學(xué)的'孩子。
若是這個(gè)人不知好歹，等著我們討論完問題，實(shí)際上就是說渴了，或是厚臉皮呆著，不理他就不走的話。那只好勉為其難得地接受他的問題，等我和同桌都看了以后。隨便拿起筆來算一算，捏造一個(gè)答案，繼續(xù)開始口水之戰(zhàn)。吵了半天后，不幸的告訴他，你還是找老師吧，我倆算不出來。
若你問，為什么不直接告訴他，這么麻煩！這你就有所不知了，曬人好玩，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的疲勞。
說曬，是一種技術(shù)；那么，被曬便是一種藝術(shù)。
來到新的學(xué)校，曬人的技術(shù)就沒那么高明了。整個(gè)班級(jí)高手如云，便沒人上門被曬，反而，被人曬的次數(shù)也再不斷地增加。
而且，“90后”的孩子特講究新事物。一次在班級(jí)的群里，有人問我：“你知道什么是非主流嗎？”我回道：“誰知道？”接下來便是一堆的曬語：真是傻子，懂不懂時(shí)尚��？連非主流都不知道，你到底是不是“90后”�。�89年12月31日生的嗎？太巧了，除夕耶。
接下來，又有人問我：“知道郭敬明韓寒嗎？”不敢輕舉妄動(dòng)了，試探著說：“歌手嗎？”又是一堆曬語，表情都是鄙視，我楞住了。等回過頭來，才發(fā)現(xiàn)，早已經(jīng)被請(qǐng)出了群里。無奈地接受了，不知道他們等我離開后，如何的曬我呢？
靜靜地走到窗頭，看著遠(yuǎn)方，靜夜，早已沒了太陽，只能被月亮如此地曬著。天空的探明燈左右地照著，恍若流星，我平靜下來，不是敏感的許愿，而是靜靜地被曬著�；蛟S，這才是真正的藝術(shù)。
曬人，是心中的舒服緩解；而被曬，是心中的坦然平蕩。曬與被曬，恍然有些相似。
曬與被曬作文 篇2
細(xì)雨延綿，踏光陰而行，折一笠風(fēng)，一袖云，走進(jìn)生活，尋找今世情懷，揀塵埃裝入背包，將故事寄去心田。一個(gè)人，行跡一生，都會(huì)留下重要的標(biāo)記——有個(gè)才華橫溢的老爸真好！
還時(shí)光年華，夢(mèng)回幼兒片段。
幼時(shí)不經(jīng)風(fēng)雨，整日大哭大鬧，側(cè)聽，聽旁的喉結(jié)震動(dòng)。那一曲悠揚(yáng)的小調(diào)，便是爸爸在我幼時(shí)，哄我入睡的法寶。因?yàn)樗幸簧ず楹穸崦赖囊羯�，所以原來啊，爸爸還是一個(gè)遠(yuǎn)近頗有名的歌手哩！他唱的小調(diào)才是‘地方一絕’，那是他故鄉(xiāng)的民謠，聽了之后，讓人一會(huì)覺得感動(dòng)無比，一會(huì)覺得讓人癡迷，一會(huì)又覺得平淡無奇……我愛聽爸爸的歌，那是我幼時(shí)的一處風(fēng)景線，是我心中蕩漾起的層層漣漪。
記青春不老，思引童年記憶。
有些記憶，被時(shí)光湮沒，交還給了歲月。有些故事，被季節(jié)遺忘，預(yù)支給了流年。我留在鄉(xiāng)村的記憶，盡管寥寥無幾，但那些童年的零散片段，卻彌足珍貴。那時(shí)候村頭已有一戶人家再說評(píng)書，若要是有人溜達(dá)，兩個(gè)小時(shí)見一星半點(diǎn)的人，今天他們的生意就算是十分成功。那時(shí)在大南頭，村里的人孰不知曉，那里有個(gè)涼亭，黃昏正值，父親吃完飯后，便帶我到那里去乘涼。我要求父親為我講《三國(guó)》，他便應(yīng)了，他講的故事十分精彩，眉飛色舞，張牙舞爪，他的聲音配的絕妙。起初聽眾只有我一個(gè)，后來人越來越多，講的`故事便愈加精彩。講完四大名著，便講《聊齋》，讓人不禁地打哆嗦。他的故事絡(luò)繹不絕，時(shí)時(shí)刻刻都繚繞在我心頭，伴我成長(zhǎng)。
憶才華非凡，憶起文海滄桑。
蘆花似雪，秋水長(zhǎng)天。由來知道，世間萬物，皆有靈性。草木山石的情感，比起人類似乎更要執(zhí)著，更慈悲，也更情長(zhǎng)。盡管生長(zhǎng)于謙卑的角落，但他們安于平淡，懂得感恩。
浮生若夢(mèng)，一夢(mèng)千尋。自出生的那一天開始，他就一直在尋找。于風(fēng)景中尋找故事，在流年中尋找歸宿，又或者說在文字中尋光陰。
古人有言：“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。”人只有徹底清醒了悟，才能放下執(zhí)念，拋散名利，從而遇見真實(shí)的自己。這個(gè)過程，如同蝶的蛻變，花的開合，夢(mèng)的醒轉(zhuǎn)。但他愿與文章做知己，和筆墨同修持。他的一生與名利無多少的關(guān)聯(lián)，但活得真，活得值。
我為有如此的老爸而驕傲！有個(gè)才華橫溢的老爸真好！
曬與被曬作文 篇3
我們班的“牛人”，真可謂數(shù)不勝數(shù)啊，他們的“牛功”可謂非同凡響，聽我一一道來。
“火爆辣椒”
我們班的班長(zhǎng)是當(dāng)之無愧的“火爆辣椒”，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)火光，都能把他這根導(dǎo)火線點(diǎn)燃。這不，那天自習(xí)課，由于那節(jié)課是語文，大家肆無忌憚的說開了花，連上課鈴聲也阻擋不了他們。語文課代表不停地制止，讓大家不要說話。但沒一個(gè)人聽，大家還是該說就說。這時(shí)，班長(zhǎng)大吼一聲：“都不準(zhǔn)說話！”只聽班長(zhǎng)話音剛落，班里的喧鬧聲頓時(shí)沒有了，沒一個(gè)人再說話，班里人似乎都停止了呼吸，沒有一絲喘氣、呼吸聲。這時(shí)，你可能會(huì)覺得從菜市場(chǎng)走到了圖書館。由此可見，班長(zhǎng)的火爆之力，可見非同凡響！
“搞笑之王”
我們班的“搞笑之王”的美名非小吳同志莫屬。他那“螃蟹”似的走姿以及他那鍋蓋似的發(fā)型都會(huì)讓你哭笑不得。不信？你瞧！下課鈴一響，他就用他那“螃蟹”的`走姿在教室里走了一番，大家沉重的心情一掃而空，頓時(shí)教室里平添了幾分歡樂，他見教室里笑的人不多，只見他又說：“哎呀，人生就像一把菜刀，多磨磨就利了，所以我們要多磨煉磨煉，這次考試算什么呢？”聽了他說的話，大家都情不自禁的笑了，把考試的事情徹底忘了，教室里像炸開了花一樣，此時(shí)此刻，教室里唯有歡樂的笑聲。
“文藝女王”
說起文藝女王。當(dāng)然是我班的小孟同學(xué)，她不僅多才多藝，還頗具領(lǐng)導(dǎo)才能，是名副其實(shí)的文藝女王。每次班里舉行活動(dòng)，全是我們班的班干部小孟同學(xué)出的主意。每次有什么合唱或出節(jié)目，決定權(quán)都在她手中。有一次，學(xué)校要舉行合唱比賽，老師讓她選歌以及組織我們?nèi)W(xué)這首歌。她一接到任務(wù)就馬不停蹄的策劃，在她的精心安排下，我們順利地進(jìn)行了合唱，還拿到了一等獎(jiǎng)，這多虧了我班的“文藝女王”。
如果我們班沒有班長(zhǎng)的火爆性格，我們班將會(huì)無紀(jì)律；如果我們班沒有小吳同志的搞笑動(dòng)作和話語，我們班將沒有生氣；如果我們班沒有小孟同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，我們班將會(huì)是一盤散沙，所以我們的班級(jí)離不開這三位“牛人”。
曬與被曬作文 篇4
幸福，在你們眼中就是其他人做了讓你感動(dòng)的事，比如家人的無私關(guān)愛，朋友的鼎力相助，陌生人的熱情幫助，這就是我們的幸福。
就像是我上學(xué)期，我依舊住在那個(gè)寢室，是我回家時(shí)發(fā)生的事情，我很清楚的記著那時(shí)的場(chǎng)景。我照例沒兩周回一次家，因?yàn)榛丶业穆泛推渌说穆废喾�，所以在路口我就要下車，于是回家前一天�?huì)給母親打個(gè)電話，父親會(huì)來接我。但那天卻犯了一個(gè)小小的.失誤，我在路口等了一個(gè)小時(shí)左右，依舊沒有人來接我回家，直到天快黑了，我才決定自己跑回去，本以為不遠(yuǎn)，但是跑了十幾分鐘我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我把路程看的太近了，以為自己的速度和耐力很不錯(cuò)，但是我已堅(jiān)持不下了。于是我也已有露宿街頭的準(zhǔn)備了。雖然在我向家跑時(shí)，也有幾個(gè)鄰村的人問我要不要搭一程，或許是我臉皮薄，所以我也都拒絕了。
我向家走了大約半個(gè)小時(shí)，看見身后有車燈亮，但是我也已習(xí)以為常了，因?yàn)樵谖易叩倪^程中，已經(jīng)有不下二十輛車經(jīng)過了，但是我并沒有叫停一輛，也許自尊心太強(qiáng)，過于愛面子。但是每當(dāng)一輛輛車從我身邊開過，我也有點(diǎn)后悔，但是我依舊在步行。當(dāng)一輛摩托車停在我面前時(shí)，我的步行回家計(jì)劃破滅了。一個(gè)約二十多歲的年輕人，短發(fā)，衣著整潔，戴著眼鏡，耳機(jī)掛在耳朵上，他問我去哪，我回答說高塘街上，他見我背著書包，問我是不是去高塘中學(xué)的，我回答不是，然后將我的現(xiàn)在情況一一告訴了他。他對(duì)我說他可以帶我回家。可能是我不想走路又想回家，而且看他也不像壞人，于是就就坐上了他的摩托車。路上，他問了我許多事，而我也一五一十的全都告訴了他。到家了，我有禮貌的對(duì)他說了句謝謝，他笑著說：“沒關(guān)系!”之后騎著車離開了。
當(dāng)我回到家，看見家里門都關(guān)著，要不是聽見媽媽的聲音，我還真以為要露宿街頭了呢!回家后，我將在路上發(fā)生的事一一向媽媽說明，媽媽的心也慢慢的平靜了下來。
經(jīng)過這件事，我知道了陌生人的幫助和父母的關(guān)愛，同時(shí)也在感嘆世間的人要都有一顆樂于助人的心該多好。
曬與被曬作文 篇5
都說“書讀百遍，其義自見”，“義”在于學(xué)識(shí)豐富，可我認(rèn)為“義”在于言談、談吐。我們班的“牛人”是一個(gè)“讀書迷”，她說出的話總能讓人拱手嘆服說一句：“文化人，惹不起！”
“讀書迷”愛讀書，選書的眼光也是無比犀利。每次和她去圖書館選書，她總能滔滔不絕得說一段長(zhǎng)篇大論——她總結(jié)出選出一本好書的經(jīng)驗(yàn)。她說：“選出一本‘好吃’的書，先看書名，書名大多可以確定這本書的內(nèi)容是黑森林巧克力還是甜甜夾心曲奇或是淡淡清香綠抹茶！”我聽著聽著，不經(jīng)咽了咽口水……她說：“然后再看看簡(jiǎn)介與封面，外表精美的，內(nèi)容也好，因?yàn)橹档眠@華麗的封面。”說完，她就沉醉在書海里去了。我故作深沉地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里不禁嘆服一句：原來這就是她選書從不失手的原因��！
“讀書迷”愛讀書，如果讓她拿上一本感興趣的好書，便是手不釋卷，只要有休息的時(shí)間，就馬上拿出，細(xì)細(xì)品嘗，仿佛沉睡在書的海洋，外面的世界和她沒關(guān)系，簡(jiǎn)直就是雷打不動(dòng)的姿態(tài)。有一次，我哼著小調(diào)，找她出去玩，她卻全神貫注地盯著書，頭也不抬，仿佛抬頭看我也是浪費(fèi)時(shí)間一樣，無情地拒絕了我。果然，一碰書，便成癮！你不仁別怪我不義。從此以后，我們倆一下課就拿著書看，看得津津有味。聊天時(shí)，我倆經(jīng)常討論這本書的主人公怎樣，那本書情節(jié)又如何，有時(shí)還互相推薦書。
“讀書迷”愛總結(jié)書中的道理，而這些道理淋漓盡致地體現(xiàn)在她的談吐上。每當(dāng)我們遇到困擾與煩心事就會(huì)找她。她都會(huì)充當(dāng)我們的一本哲理書，像媽媽一樣，苦口婆心地告訴我們道理，引導(dǎo)我們。政治課上的討論是她的'舞臺(tái)，每次討論時(shí)她的發(fā)言都讓同學(xué)們無不歡呼鼓掌，為之贊服，為之欽佩，為之感慨！辯論賽上的她，也是散發(fā)著光芒，她從容不迫的氣魄，冷靜駁辯的氣概，還有獲獎(jiǎng)時(shí)寵辱不驚的神態(tài)，就像是斯如泰山而不驕！
“讀書迷”的種種，現(xiàn)在每個(gè)人只要提起她，無不豎起大拇指。
曬與被曬作文 篇6
我們班的人，各有各的靚麗風(fēng)景，現(xiàn)在與我一起見識(shí)一下吧。
“跳遠(yuǎn)健將”——郝津慧，她是我們的跳遠(yuǎn)高手，在剛剛結(jié)束的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她的跳遠(yuǎn)獲得了年級(jí)第三名的好成績(jī)，不過，她是勇爭(zhēng)第一的學(xué)生，期待她在下一次帶來的風(fēng)采吧！她像“牛奶糖”一樣，單純，文靜(除了她喜歡的偶像外)，課間時(shí)，她不是在屋里寫寫作業(yè)，就是出去后院接水，談?wù)勊呐枷瘢鴦e的女孩子早跑出去沒影兒了，她有她的遠(yuǎn)大志向，她也會(huì)去努力，不會(huì)放棄，她有著不達(dá)目的'誓不罷休的韌勁。
“英語達(dá)人”——魏依欣，她的英語成績(jī)?cè)谖覀儼嗫墒菙?shù)一數(shù)二的，在第一次考試中，她的英語達(dá)到了滿分成績(jī)，不可思議吧？！更讓你不可思議的是，她在我身邊就像“水果糖”一樣，說起自己的趣事滔滔不絕，小燕子似的喋喋不休，好像要把她的嘴皮子磨破，把我們的耳朵磨出又厚又亮的繭子，才肯罷休。別人不高興時(shí)，她總想著辦法去逗別人笑，結(jié)果把別人逗的捧腹大笑，記住，她的口頭禪是：“切！”
“大管家”——許涵涵，她可是為我們操碎了不少心啊。記得那一次旅行，休息時(shí)我們沒有蓋被子(當(dāng)時(shí)開著空調(diào))，她怕我們冷，好心的把被子一個(gè)個(gè)都給我們蓋上了，臨走時(shí)又怕我們沒拿東西再三提醒了好幾遍。她如“玻璃糖”一樣，那是一種五光十色的玻璃紙包裝的，不僅外表美麗，里面也不差勁。在每一次的考試中，她都有非常強(qiáng)大的實(shí)力，穩(wěn)居全班前五，厲害吧。她的個(gè)子非常高，一下叉，好！兩米，腿長(zhǎng)就是了不起啊。
最后一位，你們猜猜是誰呢？對(duì)，她就是我們班的“進(jìn)步達(dá)人”——李文珂，這個(gè)頭銜可不是虛有的哦！我記得那一次月考，她考的不理想，她說她一定要沖進(jìn)全班前十，從那以后，我們上課，她也上課，我們下課她復(fù)習(xí)，如此用功，怎么可能成績(jī)不往上提呢？果真，那一次考試進(jìn)了全班前十，到現(xiàn)在也一直保持著。不過她的脾氣如“薄荷糖”一般，一旦有人與她的想法不一樣了，她就會(huì)有小情緒，也許這就是傳說中的“公主病”吧！
看，我們班的“牛人”多吧，呃，不過……沒有不過了，有沒有對(duì)我們班的“牛人”有所了解，有所收獲呢？
曬與被曬作文 篇7
全球生態(tài)環(huán)境惡化，是因?yàn)樯系郏�是因?yàn)槿祟愖约�？——題記
具有高等智慧的人類為了滿足自己無盡的欲望，過度開采資源，濫殺動(dòng)物，排放廢物，導(dǎo)致自然環(huán)境遭到破壞，全球氣候日益惡化，地球正在痛苦地呻吟著。
神圣的大自然受到了傷害，它已變得憤怒狂躁，并開始向人類進(jìn)行反擊。最后受到傷害的，除了人類自己，還有那么多無辜的動(dòng)物和植物。
他，是生活在山區(qū)中的一位農(nóng)民，祖祖輩輩的農(nóng)耕生活使他能夠豐衣足食，怡然自得。然而今年的干旱使他再也無法露出笑容。太陽散發(fā)出毒辣的光芒，無情地炙烤著大地。昔日肥沃的土地因?yàn)閹讉�(gè)月喝不到一滴水而張開了大嘴，幾株枯萎的麥苗散落在干旱的土地上，露出無奈與疲憊，他呆呆地站在田埂旁，垂頭看著枯黃的小麥，眼中滲出幾顆淚珠。他緊閉著干裂的嘴唇，充滿皺紋的額頭冒出一顆顆豆大的汗珠，順著他的臉頰滾落下去。他又仰起頭，無奈地望著天空，空落落的心中掠過一絲悲涼。他祈禱，希望干霖能夠從天而降。
她，是生活在南方的一位母親，持續(xù)而猛烈的暴雨使她的家鄉(xiāng)變成一片汪洋。在救援人員的幫助下，她剛剛脫離了危險(xiǎn)，可她8歲的兒子還被困在家中。她焦急地向家的方向張望，希望早點(diǎn)看到自己的孩子。她的衣服濕透了，渾身不停的顫抖著，零亂不堪的頭發(fā)披在肩上，目光中充滿焦慮，她終于抑制不住，放聲大哭起來。她悲傷地望著天空，希望暴雨可以停止，洪水趕快退去，但大自然無情的`搖了搖頭。
它，是生活在北極的一只北極熊。由于全球變暖，極地水層變薄，它很難找到理想的覓食之地。它小心翼翼地在薄冰上走著，但脆弱的冰面竟突然塌陷，它掉進(jìn)了水里，艱難地向前游，好不容易再次爬上冰面。它沮喪地抬起頭，悲傷地望著天空，發(fā)出一聲哀嚎，潔白而碩大的身軀微微抖動(dòng)，它希望能找回往日的樂園，但，大自然還是無情地拒絕了他。
有人天真地認(rèn)為，自然資源是取之不盡，用之不竭的，然而，在貪婪的人類面前，地球終將疲憊不堪。終有一天，地球會(huì)將人類這個(gè)不友好的乘客趕下宇宙中的諾亞方舟。那時(shí)，人類看到的最后一滴水恐怕是自己的眼淚了。
我在擔(dān)憂，我不知人類如何，才能安撫憤怒的大自然。
曬與被曬作文 篇8
牛，是一種哺乳動(dòng)物；可是，此牛非彼牛，這“�！痹谶@里是“牛氣”“厲害”的意思。
要說我們班的“牛人”，那么足以讓十一班揚(yáng)眉吐氣，且蓬蓽生輝了。
“詩詞歌賦”樣樣通——魏圣楠
提起魏圣楠的大名，可謂全校上下無人不知無人不曉。至于她是怎么出名的，還要從上學(xué)期的兩件事說起。
此人自幼愛好國(guó)學(xué)，精通“詩經(jīng)”“宋詞”，欣賞岳飛，佩服曹操，更自謂屈原的“小迷妹”。乃于一次月考語文作文之時(shí)，此人洋洋灑灑寫了滿滿一整篇屈原的`故事，腦海中積累的優(yōu)美的詞句皆用，闡述了自己對(duì)屈原之贊美與敬佩。題為“其實(shí)我懂你”，本以為此乃一篇難得高分之作，誰不知，魏乃“馬大哈”一個(gè)，許是未理解好題目，又或考試蒙了圈，于是在結(jié)尾寫到：“屈原，我何時(shí)才懂你？”魏友知之，皆忍俊不禁，此后事傳至外班，曉于眾人。
魏人高，胖，卻又為“懶人家族”成員之一。她有過人天賦和智慧的大腦，可成績(jī)卻從未顯突出。直至有一次，她有了頭懸梁錐刺股般的刻苦學(xué)習(xí)之念頭，從此心無旁騖、目不窺園，再不走馬觀花、心不在焉。功夫不負(fù)有心人，魏終突破年級(jí)前圍。此后，“魏圣楠”三個(gè)大字遠(yuǎn)揚(yáng)。
“運(yùn)動(dòng)健才”無人敵——?jiǎng)Ⅸi健
此人乃吾之同桌，于七個(gè)月前始。以為此人老實(shí)本分，為勤勤懇懇學(xué)習(xí)之人，不善運(yùn)動(dòng)。但卻一節(jié)體育課令吾大開眼界，刮目相待。
體育韓老師，讓男同學(xué)做引體向上。那些男同學(xué)平日里趾高氣揚(yáng)，在真正的考驗(yàn)面前不堪一擊。他們做引體向上，有一或無，至多兩個(gè)。正意興闌珊之時(shí)，同桌劉卻做了十幾個(gè)行云流水般的動(dòng)作，一氣呵成，干凈利落，實(shí)在使人目瞪口呆，喟嘆不已。
又一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，同桌劉為本班立下汗馬功勞，其美名亦曉之于眾。
瞧！只舉例兩人就早已讓你抱拳道服，其實(shí)以上二人只是本班的其中兩位“牛人”而已，歡迎蒞臨我班做客，必會(huì)讓你贊不絕口！
曬與被曬作文 篇9
客廳，茶幾上……
“姐！”
“嗯�！�
“你的寶貝是啥呀？”耳邊傳來小弟憨厚的問語。
“你猜？”“不知道，但我的寶貝可是榴蓮哦！”聽著小弟奶聲奶氣的童音，身體卻不覺一抖，背后是一陣寒意，一陣難聞的氣味，從冰箱彌漫而出。尋味望去，小弟又在搗鼓著那個(gè)榴蓮，那是上星期大舅送來的，沒想到小弟一吃就上癮了。為了藏榴蓮，我費(fèi)了九牛二虎之力，絞盡腦汁，最后放到了冰箱里小弟夠不到的地方，可是執(zhí)著的小弟，竟將那個(gè)榴蓮翻了出來。
一會(huì)兒整個(gè)客廳都彌漫著榴蓮那獨(dú)有的氣味，刺激著我的味蕾，于是逃似地離開了這毒氣縈繞的客廳，回到房間，小聲嘀咕：“大舅真溜，竟然將小弟的潛力挖掘出來，嘖嘖！”
幾天后，榴蓮風(fēng)波平息后，又是一場(chǎng)“滅頂之災(zāi)”。
“姐，嘗嘗，這是表姐給我買的'臭豆腐，可好吃了！”說著一支插著臭豆腐的竹簽逼向我的嘴，又是一陣臭味，惹得我的胃一陣翻江倒海，正想著拒絕那塊臭氣熏天的臭豆腐，卻撞上了小弟滿臉期待的目光，只得忍著臭味吞下那塊臭豆腐，卻實(shí)在把持不住，沖到衛(wèi)生間，連著午餐吐得一干二凈，小弟慢悠悠地走來，一臉嫌棄：“浪費(fèi)嘍，真沒品位，跟表姐天天玩在一起，就沒有‘耳濡目染’一下嗎？”說完，轉(zhuǎn)身離開，我只得一人趴在洗手間，將”表妹、童子雞”兜了一百遍，真是有其父必有其女，兩人竟都將小弟的口味發(fā)掘出來，真不簡(jiǎn)單。
一日，回到家�！敖�，你是不是今天被老師罵了？”一進(jìn)門被這質(zhì)問一驚，心里想小弟怎么會(huì)知道，雖然這是事實(shí)，但卻又不愿承認(rèn)，“沒有�！薄澳阍谡f謊！”“第一，你每次被罵，就會(huì)捋額前的碎發(fā)，看你的頭發(fā)被捋得亂七八糟的；第二，姐，你不擅長(zhǎng)說謊耶，每一次你準(zhǔn)備說謊前，都會(huì)停滯幾秒�！�
我一驚，竟全都說中了，不過小弟是如何猜到的，正疑惑著，電視傳來柯南的一句經(jīng)典臺(tái)詞“真相只有一個(gè)……”
不禁一顫，天呢，小弟還真有做神探的潛質(zhì)？
有一天，我好似聽到小弟口中冒出這么一句話：“我的寶貝是姐姐哦！”
我笑了，心里默念，“我也是！”
曬與被曬作文 篇10
幸福是什么?我常常這樣問我自己，可是每次都沒有準(zhǔn)確的答案，因?yàn)槲矣X得我不夠幸福，甚至我就沒有幸福，小時(shí)候每次看見別人考好了的幸喜我覺得那是幸福。每次看見別人的父母孩子要什么就買什么，孩子臉上的快樂我覺得那是幸福，每次看見別人的父母都會(huì)帶孩子去旅游而我卻只能在家里當(dāng)著小小的宅男，我覺得他們是幸福的，終于我得出了答案。哦，原來自己得不到的是幸福。
再大了一點(diǎn)我覺得原來我的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，當(dāng)我每次看見別人的家長(zhǎng)都會(huì)來接自己的小孩，而我的父母卻因?yàn)楣ぷ鞫鴽]有時(shí)間來接我，我覺得有父母陪伴我那是幸福的，每次父母在晚上都要忙于工作沒有時(shí)間在家，我覺得父母可以在家那是幸福的，那時(shí)的我認(rèn)為有父母在我的身邊是幸福的。
當(dāng)我上到了小學(xué)的時(shí)候看見其他的同學(xué)每天都有大把的零花錢，而我只有區(qū)區(qū)的幾塊，那時(shí)的`我每當(dāng)看見別人都可以隨便的花著錢，而我卻只能合理的規(guī)劃它們的去處的時(shí)候，那是的我覺得那是多么幸福呀!而我卻沒有這種幸福時(shí)候，我在想我的幸福在哪里呢!
當(dāng)我成為初中生的時(shí)候以前的那些我認(rèn)為可以讓我幸福的東西，我已經(jīng)可以擁有了的時(shí)候，我認(rèn)為我是幸福的，而當(dāng)我看見其他的中學(xué)生基本上每個(gè)人都有手機(jī)，有著在我看來很多的零花錢，天天可以騎著很酷的自行車的時(shí)候，我覺得我原來的幸福已經(jīng)不在了，我的幸福到底在那呢?難道就是過上他們那樣的生活嗎?我不止一邊的問自己的時(shí)候，當(dāng)我看見別人無法擁有物質(zhì)生活時(shí)卻依舊面帶微笑時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我才了解幸福就是我身邊的事物，我的朋友，我的家，我發(fā)現(xiàn)我是幸福的，我每天回家可以看見我的父母，我們雖然很少相聚，但每一次都是快樂的，我雖然沒有過多的錢財(cái)，但是，我有尊重我的朋友，我可以在美麗的教室，我可以明天回家吃上熱氣騰騰的飯菜時(shí)，唉，這時(shí)我才知道幸福一直存在于我的左右，而我卻看不見它。
現(xiàn)在我才知道什么是幸福，什么是真正的幸福，幸福很簡(jiǎn)單，也很容易得到，它存在與我們的周圍，而我們往往會(huì)忽視它的存在，只要我們可以留心一定會(huì)找到幸福，讓它陪伴在我們的左右。