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(實(shí)用)我的心里話(huà)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我的心里話(huà)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的心里話(huà)作文1
“親愛(ài)的，我能為你做些什么？”我時(shí)常在想，是不是我太無(wú)知，我太不懂事了，讓你傷了心，難受著。
我總是把自己的方法和思想，強(qiáng)加與你。忘記了，在你的心中，你期望的，我能為你做的，便是照顧好自己，快快樂(lè)樂(lè)的。親愛(ài)的，我的至親，我的爸爸媽媽。
兒時(shí)的記憶里，我總是因?yàn)橘I(mǎi)衣服和你爭(zhēng)吵，爭(zhēng)吵著，爭(zhēng)吵著，你不高興了，我也傷心了。我總是害怕花錢(qián)，總是嫌棄太貴，說(shuō)什么不喜歡。而你呢，為了我，有件新衣服，在其他小伙伴面前能夠自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我總是說(shuō)，我不介意，不在乎。
后來(lái)，我懂了，你在乎，你在意，因?yàn)樵谀愕腵世界里，我是你唯一的驕傲。你總是把所有所有最好的全都給我，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。親愛(ài)的，我會(huì)好好加油，為了你的一份掛念，你的一份安心。
出門(mén)在外，我總是很少和你通電話(huà)，有時(shí)是忙忘了，大多時(shí)候都是不想，不敢。卻不知你無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，盼望著，盼望著，只要電話(huà)一響，你就迫不及待了。
有一次，我給你洗腳，你說(shuō)不習(xí)慣，太癢了。多少次，想給你洗洗頭，你總是說(shuō)，我自己來(lái)，我可以。親愛(ài)的，你可以，那么我能為你做些什么呢？
你包餃子了，我?guī)湍阋黄鸢�，你說(shuō)我太礙事，讓我站在邊上；你蒸饅頭了，我說(shuō)幫你，你說(shuō)我揉的面太粗糙；你在田間施肥，我來(lái)幫忙，你說(shuō)我力氣太小了。
無(wú)論在哪，在干什么，你總是想親自出馬。親愛(ài)的，或許在你眼里，我什么都不會(huì)�？墒牵抑�，你只是不想讓我累著。
親愛(ài)的，我的至愛(ài)，我的爸爸媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了，請(qǐng)讓我為你遮風(fēng)擋雨，為你歡喜為你憂(yōu)。親愛(ài)的，我能為你做些什么，我想，我知曉了。
我的心里話(huà)作文2
何XX同學(xué)：
你好!
我和你之間總有一些誤解，但我知道你很想和我交往，于是，你就拿走我的學(xué)具，引起我的注意。可是，這些行為是許多同學(xué)就以為你在欺負(fù)我。不過(guò)，這種奇特的“交往方式”，也令我十分頭疼。
那天下課的時(shí)候，我正在讀書(shū)，這時(shí)，你一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，抓住我的鋼筆，一溜煙奔出了教室。我急了，把書(shū)本把桌上一甩，追了上去。但是，我畢竟沒(méi)有你跑得快，不一會(huì)兒，就把你跟丟了。我一屁股坐在臺(tái)階上，大口大口的喘著粗氣，這時(shí)，你卻突然出現(xiàn)在我的面前，朝我做了一個(gè)鬼臉。我當(dāng)時(shí)有急又氣，真想把你一腳踩癟。又追著你，繞來(lái)繞去，又追回了教室。你飛快的把筆放在我桌上，丟下了一句：“待會(huì)見(jiàn)”，就沒(méi)了命似的奔出了教室。我看著那支鋼筆，無(wú)奈的嘆口了氣。
這樣的事情幾乎每天都會(huì)發(fā)生，哪一次抓到了你，我就會(huì)毫不客氣的來(lái)上一頓“拳打腳踢”，可這并不能阻止你對(duì)我的行為。
直到有一天，我對(duì)你的看法有了根本性的改變。那天傍晚放學(xué)的時(shí)候，我要做清潔，可是，晚上還要去上培訓(xùn)班，十萬(wàn)火急，必須找人換清潔。我急得像熱鍋上的.螞蟻，在教室里亂轉(zhuǎn)，“你能不能跟我換清潔”?這句話(huà)我已經(jīng)記不清到底說(shuō)了多少遍，可這是教室里所剩無(wú)幾的同學(xué)們都惦記著回家，沒(méi)有一個(gè)人愿意和我換清潔，我急得快要哭出來(lái)了，才在萬(wàn)般無(wú)奈下找了你，但令我意想不到的是，在課桌之間爬高上低的你竟然滿(mǎn)口答應(yīng)了，這時(shí)，一種莫名其妙的感激之情如泉水一樣，涌上心頭。
希望我們以后能成為一對(duì)好朋友，彼此知心交心，互相幫助，共同進(jìn)步。
我的心里話(huà)作文3
今天我懷著興高采烈的心情來(lái)到了金筆作文學(xué)校。
上課時(shí)，老師表?yè)P(yáng)了作文進(jìn)步大的同學(xué)，他叫梁邦頌。他的作文寫(xiě)得字?jǐn)?shù)多、具體又生動(dòng)。寫(xiě)得好的同學(xué)可以獲得一個(gè)水果。梁邦頌是第一個(gè)獲得水果的同學(xué)。
我心里激動(dòng)地說(shuō)：“下一個(gè)一定要是我啊!”老師又念了劉譯蔓的作文，劉譯蔓非常高興的悄悄對(duì)我說(shuō)：“還有許多水果呢……”
接下來(lái)老師表?yè)P(yáng)了一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)，但都不是我。我心里想：怎么不是我呢?作文寫(xiě)得最好的`應(yīng)該是我啊!我很難過(guò)，寫(xiě)得好的同學(xué)都可以得到水果，我卻啥也沒(méi)有得到。我要再努力，這就是我的第一個(gè)心里話(huà)。
當(dāng)我寫(xiě)完第一篇作文之后，老師就像小丑一樣從外面箭步如飛地走進(jìn)來(lái)了，我驚訝的自言自語(yǔ)說(shuō)：“老師這是怎么了?口紅都涂到臉上去了，額頭上還有一個(gè)小紅點(diǎn)，像哪吒一樣�！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑了起來(lái)，我也是笑得前仰后合的。老師看到同學(xué)嘲笑她不一會(huì)就生氣了，一句話(huà)也不說(shuō)座在那里撅嘴，教室里立刻靜悄悄的，我們心里都感到非常害怕，我心想：大怪物別往我這里來(lái)。后來(lái)我才知道，這時(shí)老師的一種教學(xué)方法，想讓我們體驗(yàn)不同的心理感受。
還沒(méi)有下課老師就不生氣了，我們高興極了，心里也不再緊張，老師把班里所有的小朋友都發(fā)了獎(jiǎng)品，還表?yè)P(yáng)了我。我高興極了太好了!我喜歡上金筆作文。
就這樣我們度過(guò)了快樂(lè)的一堂課。這就是我的第二個(gè)心里話(huà)。
我的心里話(huà)作文4
爺爺，如果說(shuō)您是一株茂密的大樹(shù)，那我就是一棵剛剛萌生的小草，在您的呵護(hù)下，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒長(zhǎng)大，您為我遮風(fēng)擋雨，不知受了有多少苦，您的愛(ài)讓我永遠(yuǎn)不能報(bào)答。
我每天上學(xué)、放學(xué)您都要親自接送，周而復(fù)始讓您的腿老傷復(fù)發(fā)，每天晚上你總會(huì)做出一桌豐盛的飯菜，讓人垂涎三尺。
記得那天是星期日，爸爸、媽媽都去上班了。中午，爺爺緩緩地說(shuō)：“我現(xiàn)在不舒服，我先去床上躺一會(huì)兒，下午我們還要去上補(bǔ)習(xí)班呢！”到了下午，爺爺居然慢悠悠地爬了起來(lái)，只見(jiàn)他面部發(fā)紫，走起路來(lái)晃晃悠悠的。起來(lái)后，他急忙說(shuō)：“快點(diǎn)，該去上課了。”我看著他這副模樣連連擺手說(shuō)：“今天我不用您送了，您還是在家好好休息吧�！睜敔斏鷼獾刂钢艺f(shuō)：“不行，太危險(xiǎn)了，還是讓我把你送過(guò)去吧！”我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，跟爺爺走出了家門(mén)。
在路上，我緊緊地握著他的手，生怕他摔倒下來(lái)，在道路上爺爺走得顫顫巍巍。在下公交車(chē)的時(shí)候，右腳剛踏著地，左腳一不留神，便狠狠地摔在了地上。爺爺弓著背，用兩只布滿(mǎn)青筋的.手撐著身體，艱難地爬了起來(lái)，撣了撣身上的灰，只見(jiàn)褲子上被磨了一個(gè)大洞，我看見(jiàn)了這個(gè)情形，心里像打翻了五味瓶，難受極了，就連淚水也在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。爺爺拍了拍我的肩膀說(shuō)：“爺爺這不是沒(méi)受傷嗎？”
上完課后，我和媽媽去看望爺爺，只見(jiàn)爺爺在醫(yī)院就診，醫(yī)生說(shuō)，爺爺發(fā)了高燒，并且犯了高血壓，要是早來(lái)就好了。而爺爺卻為了我，延誤了治療時(shí)機(jī)。我想對(duì)爺爺說(shuō)，爺爺，世界上沒(méi)有哪一種愛(ài)，能比得過(guò)您的愛(ài)，爺爺我愛(ài)您！
我的心里話(huà)作文5
我漸漸地長(zhǎng)大了，隨著年齡的增長(zhǎng)，父母也對(duì)我更關(guān)愛(ài)了，此時(shí)此刻，我最想做的一件事，就是對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)出由內(nèi)心發(fā)出的話(huà)。
爸爸和媽媽從小就對(duì)我非常關(guān)愛(ài)，一直到現(xiàn)在也是。但我從未對(duì)父母做過(guò)一些大的奉獻(xiàn)，這十三年來(lái)，父母天天教訓(xùn)我，我覺(jué)得煩悶，現(xiàn)在再回過(guò)頭來(lái)想一想，父母的訓(xùn)教是多么的善良。
從我開(kāi)始讀二年級(jí)時(shí)，我母親就去了日本，從那以后，只有我和爸爸在家，以前，媽媽在的時(shí)候，每天有一堆話(huà)要對(duì)我講，我覺(jué)得她很?chē)Z叨，但她走了之后，雖然耳邊清靜了許多，但總是覺(jué)得我不能沒(méi)有這種嘮叨，有一天，我給媽媽寫(xiě)了一封信，我對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)鰢?guó)已經(jīng)三年了，在您不在的這段漫長(zhǎng)的歲月里，我和爸爸都非常想念您，請(qǐng)您快點(diǎn)回來(lái)。我寧愿天天聽(tīng)你的嘮叨，也不愿意看不見(jiàn)你。”
這封信雖然很短，但里面包藏了我對(duì)媽媽的愛(ài)，直到現(xiàn)在我才知道：父母的愛(ài)是偉大的，她們?yōu)榱宋�，做了許多巨大的奉獻(xiàn)。他們省下錢(qián)為我的.讀書(shū)而用。從小，父母沒(méi)有對(duì)我有過(guò)什么要求，但他們唯一要求我的就是要我好好讀書(shū)。將來(lái)做一個(gè)正直的人。我對(duì)我自己的要求更高。為了將來(lái)報(bào)答父母，一定要好好學(xué)習(xí)，不讓父母失望。在所有人當(dāng)中，我最要感謝我的父母。我好好對(duì)他們說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)銈優(yōu)槲腋冻龅奶嗔�。我的父母，你們是我最親愛(ài)的人，我非常的感謝你們?cè)谑陮?duì)我的關(guān)懷，我非常感謝你們——我的父母！”
我的心里話(huà)作文6
媽媽?zhuān)矣泻枚嘈睦镌?huà)想對(duì)您說(shuō)，可我每想給您說(shuō)的時(shí)候，您又說(shuō)很忙，那今天我就給您說(shuō)一說(shuō)我的心里話(huà)吧！
就在我讀二年級(jí)的那一年，（地震剛過(guò)了一個(gè)月，我們還沒(méi)有上學(xué)。）有一天我去馬路對(duì)面買(mǎi)東西，正在過(guò)馬路時(shí)被一輛白色面包車(chē)撞倒了，媽媽看到了，疾步地沖過(guò)來(lái)，嚇壞了，眼淚直流，趕緊和司機(jī)一起把我送到了五醫(yī)院，我當(dāng)時(shí)也嚇壞了，卻勇敢得沒(méi)掉眼淚，也害怕媽媽為我擔(dān)心，所以裝做沒(méi)事，其實(shí)我當(dāng)時(shí)真的很疼。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在不停地自責(zé)，怪自己沒(méi)和我一起過(guò)馬路去買(mǎi)東西，媽媽覺(jué)得要是和我一起去，就不會(huì)發(fā)生車(chē)禍了，我還看到了您那焦急地眼神，我感到您是多么的愛(ài)我，疼我啊！媽媽?zhuān)x謝您對(duì)我的愛(ài)！
媽媽?zhuān)疫�想對(duì)您說(shuō)，我的成績(jī)一直都特別的差，而您卻不管好還是差，一直在幫助我，鼓勵(lì)我，還經(jīng)常給我信心。您為了我，每天起早貪黑地，早晨6點(diǎn)整就起床為我做早餐；晚上也是您給我溫習(xí)功課，檢查作業(yè)。我知道您有時(shí)也很煩惱，說(shuō)話(huà)的.聲音很大，經(jīng)常罵我笨，但是我一點(diǎn)也不生氣，反而很感謝您，媽媽我知道，每當(dāng)我犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)，您是多么多么的生氣，甚至用木棍打我，那木棍打在我的身上，痛在我的身上，也痛在您的心里，那時(shí)，我恨透了您，我不明白為什么我犯一點(diǎn)小小的錯(cuò)，媽媽您也要打我，您太嚴(yán)格了。但事后，媽媽總是會(huì)開(kāi)導(dǎo)我，要把我說(shuō)服，這時(shí)我又覺(jué)得您太辛苦了，我錯(cuò)得太多了，媽媽您是我的好媽媽?zhuān)膼?ài)和關(guān)心，照顧，我都知道。
媽媽?zhuān)业男睦镌?huà)說(shuō)完了，請(qǐng)您不要生氣，我一定努力學(xué)習(xí)，做好自己的事，讓您為我少操一點(diǎn)心，我愛(ài)您！我最親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
我的心里話(huà)作文7
親愛(ài)的媽媽?zhuān)绬�？我一直想跟您說(shuō)幾句心里話(huà)。
媽媽?zhuān)�記得嗎？那一次，我發(fā)了高燒，頭非常的痛，當(dāng)時(shí)您看到我那么痛苦的樣子，您也很難受，心痛并焦急的摸著我的頭，急的像熱鍋上的螞蟻。我什么都不想吃，只知道睡睡睡，我已經(jīng)燒到四十度了，您更加心痛了。這時(shí)候門(mén)鈴響了，爸爸回來(lái)了。您急忙抱起了我，鉆進(jìn)了車(chē)?yán)�，在�?chē)上的時(shí)候，您一邊焦急的催著爸爸趕快開(kāi)車(chē)，又一邊心痛的看著我，您急得眼淚都出來(lái)了，爸爸開(kāi)著車(chē)子很快就到了醫(yī)院，但是在您心里面，這段路程是這么漫長(zhǎng)。
醫(yī)生跟我做了檢查，打了退燒針，拿了一些藥，回了家以后我還是沒(méi)有退燒，您就要我喝退燒藥，我說(shuō)好苦好苦，哭著鬧著就是不肯吃，您勸我說(shuō)：“不吃病就好不了的。”我聽(tīng)了您說(shuō)的.話(huà)，就捏著鼻子癟著嘴巴皺著眉頭，喝了下去。過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，我還是沒(méi)有退燒，您端過(guò)來(lái)了一盆溫水，里面放了幾片生姜片，因?yàn)槟?tīng)說(shuō)用生姜片泡腳，可以
退燒，泡了一會(huì)后我滿(mǎn)頭大汗，終于退燒了。您看見(jiàn)了高興極了！馬上煮了一碗面喂給我吃，您忙到了大半夜才躺下休息。
媽媽?zhuān)乙恢币詠?lái)有句話(huà)放在心里面不曾說(shuō)出來(lái)，但是我想在這對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧，我以后一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)有用的人來(lái)回報(bào)您對(duì)我的恩情，媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
我的心里話(huà)作文8
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章。
有一個(gè)孩子，他是個(gè)天才，無(wú)論什么考試，他都能得全班第一名。
可是，高考完以后，這個(gè)孩子卻得了考試綜合癥，沒(méi)有考試他就沒(méi)有精神，就像一個(gè)戰(zhàn)士，沒(méi)仗打他的內(nèi)心一定就很寂寞。
這個(gè)孩子為什么會(huì)得這種��？真正的原因還是來(lái)源于他的父母。從孩子幼兒園開(kāi)始，父母就嚴(yán)格要求孩子，從不給孩子娛樂(lè)的時(shí)間，還總給孩子灌輸一些名人成功的經(jīng)歷，想讓他們成為孩子的榜樣。
孩子高考時(shí)，更是斷絕了他與外界的聯(lián)系，像貼身管家一樣護(hù)在孩子身邊。
但這對(duì)父母并不知道，他們這樣的做法已經(jīng)釀成了大禍，等于毀了孩子的一生。
孩子本應(yīng)該快樂(lè)的成長(zhǎng)，可就是那些望子成龍的家長(zhǎng)性子急，讓孩子們生活在痛苦中，有苦也說(shuō)不出。許多孩子的童年，也被這些家長(zhǎng)給活活消滅了！也正因此，許多孩子心懷恨意，總想著報(bào)復(fù)，心里也不健康，從此就走上了不正之路。家長(zhǎng)們，你們是該好好反省一下了，你們要知道，做孩子是很辛苦的'！不要總是想著責(zé)怪孩子，不要總是以為所要過(guò)錯(cuò)都是孩子引起的，你們要想想，自己的行為是不是讓孩子覺(jué)得傷自尊心了！
家長(zhǎng)們，快讓我們從痛苦中爬出來(lái)吧！我們需要陽(yáng)光！我們需要自由！我們更需要快樂(lè)！
爸媽?zhuān)銈兟?tīng)見(jiàn)我的呼喚聲了嗎？
我的心里話(huà)作文9
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許許多多的“絆腳石”，但不久前的那一次。卻讓我特別委屈、難過(guò)。
上個(gè)星期五，我正在教室里寫(xiě)課堂作業(yè)。這時(shí)，同學(xué)費(fèi)晨已經(jīng)寫(xiě)完了作業(yè)，他來(lái)到我身邊，傲慢地說(shuō)：“嘿!你寫(xiě)得這么慢!我早就寫(xiě)完了!”我么有搭理他，繼續(xù)埋頭寫(xiě)我的作業(yè)。緊接著，他又說(shuō)：“對(duì)了，我要告訴你們一件事。上次張途抄在黑板上的那篇作文是從網(wǎng)上抄的!我上網(wǎng)查過(guò)，親眼看到那篇作文是一個(gè)上海的初中生寫(xiě)的�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵!我想：我最好的朋友竟會(huì)說(shuō)出這種話(huà)來(lái)!我頓時(shí)手足無(wú)措，說(shuō)：“我沒(méi)抄!我沒(méi)抄!你的媽媽平時(shí)就不怎么讓你玩電腦，怎么坑內(nèi)專(zhuān)門(mén)給時(shí)間讓你來(lái)查我的作文呢?”他回答道：“我不管!我說(shuō)是抄的就是抄的!”這時(shí)，又有幾個(gè)同學(xué)也跟著起哄了�！俺�!抄的!抄的`……”他們齊聲喊道。我受到了極大地委屈。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我用袖子抹了抹。這時(shí)，又有幾個(gè)同學(xué)來(lái)安慰我了：“別傷心，他一定是妒忌才這么說(shuō)的》”這才給予了我一點(diǎn)安慰，但我還是很傷心，飛快的昨晚作業(yè)后便匆匆回家去了。
回到家里，我再也忍不住了，便放聲大哭起來(lái)。媽媽問(wèn)我是不是被人欺負(fù)了，我把事情的原委給她講了一遍，她說(shuō)：“人不管在什么時(shí)候都要有一個(gè)良好的心態(tài)，勇敢的面對(duì)和克服困難。她說(shuō)你這篇作文時(shí)抄的難道就是抄的嗎?他說(shuō)這是初中生寫(xiě)的，而你小學(xué)就能寫(xiě)這么好，媽媽覺(jué)得你真的很棒!”聽(tīng)了這番話(huà)，我豁然開(kāi)朗，重新變回了那個(gè)快樂(lè)、自信的我。
這個(gè)星期一，費(fèi)晨同學(xué)向我道歉，并說(shuō)自己是因?yàn)樽约嚎吹轿业淖魑膶?xiě)得那么好，心里不服氣才隨口說(shuō)說(shuō)的。我當(dāng)然原諒了他，兩人又重歸舊好了。
我的心里話(huà)作文10
媽媽?zhuān)矣泻芏嘣?huà)要對(duì)您說(shuō)。
望子成龍，望女成鳳，這是您們每個(gè)家長(zhǎng)的希望。您們?yōu)榱俗屛覀兂伞懊背伞凹摇保筒煌５乇破任覀冏鲎约翰辉敢庾龅氖�。媽媽�(zhuān)膊焕狻Ｄ屛也煌５厣涎a(bǔ)習(xí)班，還讓我做沒(méi)完沒(méi)了的課外習(xí)題。
周末，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不喜歡，然而，我對(duì)周末卻十分厭惡，甚至于希望沒(méi)有它。因?yàn)榈搅酥苣�，同學(xué)們都可以出去外面玩，而我去的卻是補(bǔ)習(xí)班，整天面對(duì)的是作文班、閱讀班、英語(yǔ)班、奧數(shù)班……這樣一來(lái)，我只有星期五中午和星期六、日晚上才能寫(xiě)作業(yè)，如果老師布置的作業(yè)量多的.話(huà)，我根本連休息都成問(wèn)題。我很多次求您給我點(diǎn)時(shí)間玩，您卻漫不經(jīng)心地說(shuō)“時(shí)間是靠人擠出來(lái)的，你上完補(bǔ)習(xí)班，寫(xiě)完作業(yè)就可以玩了嘛�！卑�!哪有玩的時(shí)候。
記得那次國(guó)慶節(jié)，堂妹打電話(huà)來(lái)約我出去玩。我想趁機(jī)放松放松，于是就迫不及待地答應(yīng)了。我剛要出門(mén)，正好您買(mǎi)菜回來(lái)，您瞪著我大聲地說(shuō)：“想偷懶是吧?作業(yè)檢查了沒(méi)有?”我怕極了，吞吞吐吐地說(shuō)：“檢……查了�！蹦幌嘈牛址_(kāi)了作業(yè)本。當(dāng)時(shí)我真的不知道您為什么那么不相信我。看完了作業(yè)，您又去掏出了幾本習(xí)題本讓我做，您說(shuō)：“把這些打勾的習(xí)題做完就可以玩了，要不要玩由你決定�！蔽腋吲d地翻開(kāi)習(xí)題本，讓我大吃一驚，那么多的習(xí)題要做到什么時(shí)候啊?這不是表明了不準(zhǔn)去玩嗎?!然后，您又打電話(huà)給堂妹，說(shuō)拒絕讓我去。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)，請(qǐng)您給我一個(gè)自由成長(zhǎng)的空間吧，不要分?jǐn)?shù)、不要習(xí)題、不要責(zé)備的空間。
我的心里話(huà)作文11
老師，我有一肚子心里話(huà)想對(duì)您說(shuō)，可是，又遲遲猶豫了，今天，在媽媽的鼓勵(lì)下，我就借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，敞開(kāi)心扉，向您訴說(shuō)一下吧！
老師，您常說(shuō)“天下文章一大抄，看你會(huì)抄不會(huì)抄”關(guān)于這點(diǎn)，我來(lái)發(fā)表一下我自己的觀點(diǎn)：我認(rèn)為，您讓同學(xué)們摘抄好詞好句，時(shí)間一長(zhǎng)，同學(xué)們就產(chǎn)生了一種依賴(lài)感，我以前看報(bào)紙：一個(gè)同學(xué)高考的時(shí)候，他寫(xiě)的作文太成人化了，因此，考官就認(rèn)為他是抄的，所以他就沒(méi)得高分。我認(rèn)為，摘抄是可以的，但得讓他適當(dāng)?shù)男薷囊幌拢l(fā)揮一下自己的想象力，我相信，這樣的話(huà)，不過(guò)一個(gè)月，同學(xué)們的作文一定會(huì)很快提高的。
還記得有一次，我上課向同學(xué)要我的東西被您要走拉。那時(shí)我們班同學(xué)不約而同的從心里怒視您。您要知道它在我們同學(xué)中的地位啊！在這里我向您吐露了所有同學(xué)心中的另一個(gè)愿望那就是不要?jiǎng)儕Z我們的權(quán)利。在我們心中老師是母親是所有美好事物的.結(jié)合。而我們不愿意這美好事物的結(jié)合傷害我們。
在這6年多里我們時(shí)時(shí)刻刻想著老師的好處；想著老師是十全十美的；想著老師是我們的榜樣。
老師，您上課時(shí)對(duì)我們的要求可嚴(yán)了，如果誰(shuí)在課堂上搗亂，您就會(huì)給誰(shuí)嚴(yán)厲的批評(píng)。
老師，我以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力做一個(gè)好學(xué)生。