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借筆風(fēng)波作文（優(yōu)秀2篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的借筆風(fēng)波作文，希望能夠幫助到大家。
借筆風(fēng)波作文1
看到文具袋里的流沙筆和手里這個(gè)熟悉的字，我又想起了過(guò)去。
我記得是上個(gè)月。周一早上，我一進(jìn)教室，就看到我最好的朋友小何正靜靜地看著她的一支鋼筆。咦，不對(duì)！她平時(shí)不那么安靜。這是什么魔筆？
嘿，嗬，你在看什么？我問(wèn)，拍著她的肩膀。
小何舉起筆在我眼前晃了晃。筆筒里的沙子飄走了，閃閃發(fā)光，美不勝收。小何得意地對(duì)我說(shuō)：這是一支流沙筆，是不是很美？我用零花錢(qián)買(mǎi)的！
我又拍了拍小何的肩膀，羨慕地對(duì)她說(shuō)：好美，讓我玩，讓我玩。
可是沒(méi)想到，小何毫不猶豫的`推開(kāi)了我：明天！
聽(tīng)到小何這么說(shuō)，我驚呆了，心想：你怎么這么小氣？之前買(mǎi)的46張新水粉畫(huà)都借走了。你連流沙筆都不想借？我推小何：我們是好閨蜜嗎？你愿不愿意借我這筆錢(qián)？
小何不情愿地把流沙筆放在蓋子上，慢慢地放在我手里，對(duì)我說(shuō)：必須在放學(xué)前把作文還給我。
切，一支破筆，有什么稀罕的？我心想。然后，我把Ho手里的流沙筆抽了出來(lái)，扔了出去。這支筆毫無(wú)偏差地?fù)糁辛俗雷拥囊唤�。砰的一聲，筆殼破了，沙子流了一地。
小何看到了，愣了半晌，臉色變紅，立刻沖向她的筆，看著沙子流動(dòng)，卻不知所措。
我開(kāi)始后悔不該弄壞她的鋼筆。但我的嘴很硬，低聲嘟囔：誰(shuí)讓你這么心急！
小何轉(zhuǎn)過(guò)身，憤怒地瞪著我：你賠！說(shuō)完，她哭著跑出教室，我呆在那里。
下午放學(xué)，想到早上借筆的麻煩，拿出零花錢(qián)買(mǎi)了一支流沙筆，寫(xiě)了一張紙條：對(duì)不起小何，請(qǐng)?jiān)�，希望我們還是朋友。
我回到學(xué)校，把筆塞到小何的書(shū)桌里，匆匆離開(kāi)了。
第二天一早，我來(lái)到學(xué)校，看到桌子上有一支流沙筆和一張紙條：對(duì)不起，我太沖動(dòng)了，我們還是好朋友！
謝謝你，呵呵！
一枝閃閃發(fā)光的流沙筆，一個(gè)知音，是一段美好的友誼。
借筆風(fēng)波作文2
美術(shù)課上，小華正在畫(huà)一大串葡萄，可是她畫(huà)到一半，紫色水彩筆沒(méi)油了。于是她拍拍同桌小麗說(shuō)：“可以借一下紫色水彩筆嗎？”
小麗看了看小華的畫(huà)，噘著嘴說(shuō)：“你會(huì)把我的水彩筆畫(huà)沒(méi)油的�！�
“你就借我一會(huì)兒，我畫(huà)完馬上就還你�！毙∪A哀求道。
“不可以，”小麗連連搖頭，“我自己還要用呢！”
小華可憐巴巴地說(shuō)：“求你了，你就借我一下嘛，可以嗎？”
“不可以，”小麗還是拒絕，“你會(huì)把我的水彩筆弄壞的�！�
小華漸漸生氣，氣憤的說(shuō)：“你上次還借了我的卷筆刀呢，下次再找我借，我也不會(huì)借給你。”
“不借就不借，我以后不會(huì)再找你借任何東西。”小麗得意洋洋。
小華只好用青色水彩筆代替。
下午，語(yǔ)文考試，小麗翻了翻書(shū)包，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒忘帶了，她急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
想起上午的事情，不知如何開(kāi)口�？刹豢荚�，會(huì)被罵死。萬(wàn)般無(wú)奈之下，她拍了拍小華：“你能借我一支鉛筆和一塊橡皮嗎？”
小華說(shuō)：“不可以，我找你借東西，你都不借我。這次我也不會(huì)借給你�！�
“求求你了，就借我嘛，下課一定還你。”小麗急得直冒汗。
小華堅(jiān)定的'說(shuō)：“不可以，你自己去想辦法。”
“求你了，就借我一下嘛！”小麗簡(jiǎn)直要哭了。
小華想了想，說(shuō)：“這次我就原諒你了。我再告訴你一個(gè)道理：幫助別人的人，能得到別人的幫助。你下次再摳門(mén)，你的朋友也就越來(lái)越少，所以你要改掉這個(gè)壞毛病。”
“我一定改�！�
"吶，鉛筆和橡皮擦，用完了趕緊還給我�！�
“謝謝你。”小麗高興地接過(guò)來(lái)，決心如小華所說(shuō)，以后做一個(gè)樂(lè)于助人的人！