戰(zhàn)勝困難的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的戰(zhàn)勝困難的作文，歡迎閱讀與收藏。

戰(zhàn)勝困難的作文1

　　人一生中遇到的困難有很多，可真正能不斷克服困難的人又有多少個?人生短暫，只有學會戰(zhàn)勝困難，才算是學會了生存。當你遇到困難時，是退縮，還是迎難而上?是逃避，還是面對?是半途而廢，還是像夏洛蒂姐妹一樣永不言棄?

　　還記得那是一個風和日麗的下午，我騎著單車在大街上，車太多了，路很堵。當我過完一個紅綠燈路口時才發(fā)覺剛才有什么東西從口袋里掉了。伸手一摸不好!手機不見了!我連忙調轉車頭，往剛才經(jīng)過的路一看，有個騎單車的男子在路中間停了下來，在地上撿了個東西。我定睛一看，他手里拿的正是我的手機!眼看著他就要騎車朝我相反的`方向走了，我腦子里一片空白，直冒冷汗，那可是手機啊!要是丟了，可怎么與爸媽交代?腦海里打定主意：不行，得追回去!我做出了個大膽的決定，把單車掉了個頭，又原路返回，“前面的穿夾克衫的叔叔，請等一下!”我一邊追一邊大聲叫道，因為心急我也顧不得斯文了。大約追了三十多米遠，我終于氣喘吁吁地追上了這個男子。我對他說：“叔叔，你剛才在路中間撿的手機是我不小心掉的，請還給我吧!”那男子是個光頭，大約四十歲的樣子。他說：“什么手機?我不知道啊”。我一聽急了，也不知他是不肯還我，還是逗我玩，壯起膽子，我又大聲說：“請還給我手機!”

　　這時不遠處來了三四個行人。他有點趕時間的樣子，打量了我?guī)籽�，從袋子里掏出了一部手機，我伸手去接。誰知他并沒有交給我，而是問我：“你說說這部手機號碼，我要打電話確認一下�！卑�!我的天!這手機是爸爸前晚才買給我的，我還不記得號碼呢。見我說不出號碼，那個人笑了笑，一副不相信的樣子準備要走了。我急得快要哭了。沒辦法我還是攔在他前面，這時身邊陸續(xù)有行人走過。我的膽子又大起來，今天不把手機要回來我是不罷休。事已至此這個男的也相信手機是我的，他打開手機里的內容考我：“那好，你說說這手機里通訊錄里有什么人的名字?這你總不會不知道吧?”“小希，小雪，安琪，鐘老師，夢婷……”我一口氣報了七八個人得名字�！昂冒桑�還給你，下次可要小心點。”他一邊說一邊將手機遞給我。我接過失而復得的手機趕緊說“謝謝!”心情變得輕松舒暢起來�？粗�這位叔叔遠去的背影我才發(fā)覺自己剛才緊張的手心冒汗了……

　　在這十四年短暫而又漫長的歲月中，我經(jīng)歷了很多風吹雨打，卻總躲在父母的翅膀下，很少碰到獨自面對困難的時候，沒有長大。但學會戰(zhàn)勝困難是我們成長路途中不可缺少的一步。經(jīng)歷過這件事之后，我知道我已經(jīng)勇敢的邁出了戰(zhàn)勝困難的第一步，學習了我人生中至關重要的一門課：走進社會。讓“千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風”這一振奮人心的佳句激勵著我，鞭策著我，使我成為在困難面前永不退縮的勝者!

戰(zhàn)勝困難的作文2

　　只要你認真地對待和認真地去做每一件事，以細心開頭，以認真結尾，我想，就沒有你做不好的事。正如巴爾扎特說的：“困難，對于弱者來說是一個萬丈深淵，對于強者卻是一筆財富”。

　　渴望我學會游泳是父親多年來的心愿，一直以來沒有去學只因我不愿意。這個暑假之初，父親沒征得我同意就給我報了名學游泳，也許是我長大了的緣故，這次毫無準備讓我去學游泳，我不但沒反對，反而不知不覺中喜歡上了它。

　　對于在游泳方面完全沒有基礎的我只能從蛙泳入門，我有勇氣和信心學會它。

　　“兩手要筆直向前，然后掌心向外用力向兩邊打開，腳要用力向后蹬，劃兩次水換一次氣。”游泳教練在旁邊不斷重復著這句話。我一邊學著游，心里一邊默默地念著教練教的口訣。萬事開頭難，對于初學者來說肯定會有些吃不消游泳強度訓練過后所帶來的.酸痛與勞累，但我不怕，心里一直鼓勵著自己：“我行!不就是先憋氣，把頭伸進水里，腳一蹬，人就漂在水面上了，再打水就游起來么�！彼�，不斷地向我提出高要求，但我不會屈服于它。

　　經(jīng)過幾個來回的訓練，我掌握了呼氣吸氣的基本要領，自信心也越來越強了。每個人每天只上一節(jié)60分鐘的教學課，我倍加珍惜每一節(jié)課，因為每個學員只有十節(jié)的教學課程。每天，我?guī)缀跆嵩?0分鐘報道，這樣可以多做下水前的熱身運動，從而更能適應它。

　　從第一天懵懂害怕下水，到第二天、第三天逐步掌握了要領……直到第五天，我終于可以放開游泳圈摸索著慢慢游，忽然，我更加自信了起來。

　　我花了十天學會了蛙泳，我就像青蛙一樣在水中自由自在的游著，這種感覺只有學會了游泳的人在水中才能體會到的。這十天，經(jīng)歷了艱苦的訓練，我從其中也收獲了不少，最主要的讓我學會了堅強，懂得了戰(zhàn)勝困難是我們在成長過程中不可缺少的一部分。

　　在這個世界上沒有一帆風順的事情，我也知道了沒有堅持不懈的努力就不可能成功。學游泳如此，做其它事情亦如此。人，需要不斷在逆境中磨練自己，沒有誰輕輕松松就能成功，孩子遲早都要離開父母、老師獨自生活，這一點，就連麻雀也清楚終有一天要離開媽媽，在象征著自由的天空獨自翱翔。

　　逆水行舟，不進則退。在前進的道路上我會迎難而上，披荊斬棘，戰(zhàn)勝各種困難，實現(xiàn)屬于自己的夢想……

戰(zhàn)勝困難的作文3

　　我讀過許許多多的書，可是，我覺得《魯賓遜漂流記》先比之下更真實更貼切。主人公魯濱遜不愿生活在死水般平靜的生活里，他愿意去具有挑戰(zhàn)性的航海。故事中的魯濱遜雖然不是現(xiàn)實中的一個人，但是他所有的成功的一切卻很清晰，因為他都是靠自己的雙手做成的。

　　故事主要講了：魯濱孫出身于一個體面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外見識一番。他瞞著父親出海，第一次航行就遇到大風浪，船只沉沒，他好不容易才逃出保住性命。第二次出海到非洲經(jīng)商，賺了一筆錢。第三次又遭不幸，被摩爾人俘獲，當了奴隸。后來他劃了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙貨船救起。船到巴西后，他在那里買下一個莊園，做了莊園主。他不甘心于這樣的發(fā)財致富，又再次出海，到非洲販賣奴隸。

　　船在途中遇到風暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱孫一個人幸存下來，只身飄流到一個杳無人煙的孤島上。他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、槍*彈*、工具等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來。接著他用削尖的木樁在帳篷周圍圍上柵欄，在帳篷后挖洞居住。他用簡單的工具制作桌、椅等家具，獵野味為食，飲溪里的水，度過了最初遇到的困難。

　　這一本書讓我知道了不能做溫室里的小花要做風雨中的大書，如果我一個人獨自去荒島上我肯定活不了兩天，奄奄一息。

　　這本書是我想到了一個人那就是張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫(yī)術，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。

　　在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的'毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。

　　我們小學生應該做的是不被困難打倒遇到困難的時候，要隨機應變，不要坐以待畢做一個堅強的人！

戰(zhàn)勝困難的作文4

　　我小時候，無論做什么事都沒有毅力和耐心，只有三分鐘熱度，所以我的父母從來沒有叫我辦一件事，無論做什么事都別指望我能做成。

　　這天，爸爸回來后，就走到我面前跟我說：女兒啊，我們今個星期六打去廣州爬山，你去不去？因為我想趁起機會磨練一下你的毅力和耐心，你現(xiàn)在什么都不會做，長大一事無成。”我聽了連忙跳了起來，開心地說：好，我去，我也想磨練一下我自己是否吃得到苦。”爸爸又說：這個困難是很大的，這個山一共有9999級，我們打爬2999級，你應負得了嗎？”我一口地答應了，我心想2千幾級對我來說多容易了。

　　終于等到了星期六了，我一早就起了床收習好行李與干糧。接著我們上車去了，整整坐了兩個多小時的車，就來到了山腳下，多壯觀的景色啊。山上的水流下來川流不息，簡直是一個人間仙景。這個山腳叫白水寨，聽說這是中國大陸落地至差的瀑布。我們先走進一家飯店里吃飯，因為聽起爬山我非常興奮，所以很快就把飯吃完了。然后，我們走進了白水寨，就立刻看見有第一級的階梯了。我立刻走了上去走，走著走著，我一口氣走上了500多級上，因為我走得太快了，所以媽媽她們在后面，我要等她們，這時我已經(jīng)有一點累了，我有一點忍不住，我打開了書包，拿出了一瓶水出來喝了半瓶水。眼看媽媽已經(jīng)來到了，媽媽說：你這么快就說累，等一下你把水喝完，我都不買了，每人只有兩瓶，喝完就沒有了�！蔽衣犃艘院筮B忙把水放好，也開啟我們的路程了。這時我一步一步慢慢地走了。爸爸看到我這樣就說：開啟累吧，為什么走這么慢，剛才你走得不知有多快呢�！蔽艺f：這不是叫累，是因為我剛才不知道走這么快會消耗許多的力氣，我現(xiàn)在走慢點力氣等一下走�！蔽覀冋f著說著，走著走著�？匆豢茨切┘墧�(shù)我們已經(jīng)走到了800多級了。那時我有一點兒累，我想坐下來，但是剛才我有跟爸爸說了不累，我不可以這樣，我只好忍著繼續(xù)走。

　　說時遲，那時快。我們原來已經(jīng)走到1500多級了。這時爸爸說：那里有一個亭子，我們走過去休息一會兒吧�！蔽疫B忙打開書包拿出水來喝，把剩下半瓶全喝完了，爸爸說：我們有起程了，我們要向著1800多級而奮斗，我們本來不想休息的，想一口氣走到指定的位置，休息是完全為了你�！蔽艺f：爸爸，可不可以在休息一會兒，5分鐘都還沒夠，我的腿好痛，痛得走不了�！卑职钟姓f：不可以，要不然你在這休息，我們先走，等一下你來追我們。”我想：我不可以向失敗屈服的.，如果這樣，我就成了失敗者，膽小鬼。我立刻站了起來，跟著他們慢慢走，一直走到最后。

　　經(jīng)過這次怕山，我磨練了我的毅力，我發(fā)現(xiàn)了我不是一事無成的人。

戰(zhàn)勝困難的作文5

　　小樹只有經(jīng)過暴雨的洗禮才會長成參天大樹，花朵只有經(jīng)過雨露的滋潤才會散發(fā)陣陣清香，人只有經(jīng)過磨難的洗滌才會成功。關于困難，我想起那個讓我心潮起伏的下午……。

　　那是個懶洋洋的下午，我也懶洋洋的動也不想動，不想寫字不想彈琴，似乎連手指都懶了，無力、乏味，媽媽見狀給我出了一道題：如果在你面前有一樣東西，一步就能跨過去，可你卻會選擇不同的答案。我來了興趣，開始回答這個看似簡單，實際無不蘊含耐人尋味的哲理的問題。如果用粉筆畫兩條線，我會毫不猶豫地邁過去。公園里的一條干枯的'河流，我也一定會跨過去，如果這里面有水，一咬牙，我可能也會跨過去。但是如果同樣寬度，但下面是萬丈深淵。那么，我就難說了。

　　當我選擇完后，媽媽對我說，其實這是心理問題。也就是在你面前有一個困難，如果你選擇了面對，困難就會向你投降，如果選擇了放棄，困難在你心中，永遠都是一個跨不過去的門檻，戰(zhàn)勝自己。

　　聯(lián)系生活，我才發(fā)現(xiàn)，困難在生活中無處不在。例如有一次，一道應用題使我絞盡腦汁都沒算出來，我放棄了，出去和小伙伴玩了起來。等我回來時，桌上有兩張紙條，第一張上面寫著 “堅持下去，你一定會算出答案，如果你向困難投降，選擇放棄。第二張紙上有正確答案，但要記住，吃別人嚼過的饅頭，滋味是不會好受的，老爸留”�？赐赀@些話，我把第二張紙條扔了，重新坐下，耐心地算出了答案。第二天，我得了100分，這使我又想起了媽媽的話，是啊，如果我沒有戰(zhàn)勝心中的困難，沒有算出應用題，或許我只有90分，那10分就會白白被困難吞噬。還有一次，我彈電子琴，音老是找不準，我沒有耐心了，把琴一關，玩電腦去了。上電子琴課時，我沒彈好，老師批評了我，又教我找準音，我認真練習，終于彈出來了。我又想起那道耐人尋味的題，看來，我又戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自己。由此看出努力一下，追求完美。困難是可以克服的。

　　困難對于強者來說是一塊墊腳石，對于智者來說是一筆財富，對于弱者來說是一個萬丈深淵。我們要做一個強者、智者，善于發(fā)現(xiàn)困難，面對困難，挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難。把困難當做一服良藥，在永不停息的挑戰(zhàn)，奮斗中完善自我，超越自我，把困難當作一粒石子，隨時踢開。我想，戰(zhàn)勝困難是我們學生應該做到的。

戰(zhàn)勝困難的作文6

　　青春的綻放，就是要燦爛，就是要震撼，就是要來勢洶洶，耀眼奪目。逆流而上的我們也許被長大折磨得體無完膚，不可以再有哭泣，不可以再有媽媽的臂彎，不可以妄想可以用任性換來什么……太多的太多的“不可以”。追逐夢的腳步不再只是圖畫本里的宇航員，而是那脫離軌道的隕石，一次次把我們從精靈的翅膀拉回現(xiàn)實。我們需要的是竭盡全力，是永不放棄，是筋疲力盡的喜悅。是的，我們是戈壁灘上的依米，是那份勇氣，是蜿蜒盤曲著插入地底深處的根須。

　　體育，其實是我最想逃避的一門課。跑步、跳遠、實心球……屈指可數(shù)的項目，卻有數(shù)不清的汗水，但是寥寥無幾的把握。我討厭別人說我的懦弱，但在體育上，我沒有反駁的余地，面對體育強項的同學對我“細胳膊細腿的好學生”那么長串的形容，其實就是兩個字：矯情。

　　立定跳遠小測試，我有點緊張，也微微有點小興奮。這幾個月我都默默小心翼翼地在隊尾一次次排入，大家練習一次就進行自由活動，我會排三次隊，會在大課間加入基礎練習的跳高臺階，盡力讓自己不懼怕那高度，和腿上不斷增加的淤血。努力加用心，我會成功嗎。忐忑地站到起跳線后，揮舞手臂，一次，兩次。望著老師用腳尖指著的一米八處，奮力跳起，落下�！耙黄吡�。”老師喊出了這個并不出色的成績。我感受得到旁邊漩渦一般的唏噓。還有一次，我安慰著自己。又一次退到線后，上下擺動頓時顯得特別有力的手臂，我覺得全身上下所有的血液都沖上腦門，向前迸發(fā)，努力沖勁加不服輸?shù)奈�，勇氣堅韌加不放棄的我。為什么他們只能在背后討論我，因為我永遠走在他們前面。

　　“一八一！”老師的贊賞，朋友的微笑，像煙花一樣在我身邊綻放。我做到了！那曾經(jīng)遙遠的`一米八，我居然跳過了！那份開心，是收獲的喜悅，更是對自身勇氣的贊賞。像依米一樣，一點一滴地積蓄養(yǎng)分，雖然只是那兩天的開放。也許有人會問，活下去就好，哪來那么遠大的志向。錯了，依米的開放，在我看來不是為了那僅僅兩天的燦爛，而是對辛苦六年的最好的“炫耀”，她也在說“看吶！我也做到了��！”那花很美，懂她的人才不只看她的顏色，而是欣賞她的夢想，她的勇氣，她的竭盡全力。小小的花啊，大大的想象，不是僅僅兩天的綻放，而是一生的回味。

　　是啊，我做到了，我到底還是成功了。趁著這青春的晨露，趁著這早安的陽光游離過疏疏朗朗的樹葉間，一顆種子慢慢生長著，不知是花種還是小野草，但是，我們都相信，一顆種子有足夠的勇氣會長成一片天空的模樣。