手拉手，我們一起走作文

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的手拉手，我們一起走作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親愛的小伙伴們：

　　你們好!

　　清風徐來，紅日升起，當你們背著書包走進美麗的校園時，是否感受到這是多么幸福安寧的生活，有沒有為此而心存感激呢?這些日子，我是如此強烈地感受到了這些，因為我們的四川同胞遭遇到了毀滅性的人生浩劫，多少人的生命不經(jīng)意間就被災難這只巨大的黑手輕輕抹去。在痛惜的同時，我的心也時時被感動著，因為災區(qū)中的那些同齡人。

　　一個叫鄧清清的貧困女生被救出時，還在廢墟里打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的恐懼�！蹦且豢�，她在廢墟下面讀書的畫面已永遠地定格，代表著人類不屈的靈魂。

　　在北川縣曲山小學的廢墟前，救援隊員發(fā)現(xiàn)一名男孩渾身是血，就在大家將救援的手伸向他時，孩子卻堅決拒絕：“叔叔，我不慌張，你先救他們吧�！睅讉�小時后，直到其余孩子全被救出，男孩才最后一個鉆出廢墟。那一刻，他幼小的身軀無限放大，折射出人類無私的品質(zhì)。

　　一個壓在樓板下近70個小時的女孩，在不足30厘米的空隙間對采訪的記者說了一句話：“我相信你們會來救我，我不害怕，我有信心。”那一刻，她燦爛的笑容溫暖人心，詮釋了人類無畏的精神。

　　當解放軍叔叔抬著一個叫郎真的孩子走出廢墟時，與死神擦肩而過的他艱難地舉起了手，向營救他的叔叔敬禮，不失一個孩子的純真與尊嚴。 那一刻，他纖弱的小手猶如一面高揚的旗幟，表達著人類美好的情感。

　　災難面前，生命原來如此脆弱;面對災難，生命卻又如此絢爛。災區(qū)伙伴們的自信、堅強，令人動容。在逆境中,他們學會了堅強,在災難中,他們不失希望和夢想。和他們相比，我們是多么的幸運。我們除了為災區(qū)的同伴捐款獻愛心，除了每天祈禱災難趕緊過去，我們是否應該更珍惜美麗的校園?做到樓道內(nèi)，靜清凈;教室內(nèi)，不喧嘩;桌椅齊，地面潔;愛公物，護花草。我們是否應該更善待美好的生命?做到愛學習，惜時間;做游戲，要安全;尊重人，文明語;講理解，講和善。我們是否應該更感激父母的恩情?做到知勞苦，懂節(jié)儉;解憂愁，盡孝心;大小事，不偷懶;有過錯，能改正。我們能做的還有很多很多，就讓我們以最平凡也是最實際的行動來表達自己對災區(qū)群眾的關心和支持吧!

　　祝

　　我們的明天更美好!

　　你們的朋友 ： 趙鑫彤