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(集合)特別的課作文11篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的特別的課作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
特別的課作文1
體育改上自修。我們正好拿出書本,體育老師卻出現(xiàn)在教室門口了。 “他不是生病上醫(yī)院去了嗎?”想時遲,那時快,只見他親切向我們笑了笑,用手向室外一揮,我們連忙換上運(yùn)動服,奔向操場。
操場上,他領(lǐng)我們做素質(zhì)操。他在臺上做側(cè)臂平舉,叉腰蹬腿、側(cè)身壓腿……每個動作有力到位,可是在前俯摸腳背時,他的手臂有些發(fā)抖,汗珠從他的臉頰上滾了下來,盡管這已是多冷的冬天了。
接著,他喘著氣向我們笑笑,撿起一塊小石子在地上寫了幾個字:1500這是要我們跑一千五百米的意思。以往,同學(xué)們聽到它不是驚叫就是怯陣,可是今天大家一聲不響,都主動來到起跑線前。老師的手用力一揮,我們都爭先沖了出去。一圈,兩圈……我有些跑不動了,手臂酸痛,腿腳麻木,氣喘吁吁,可是一想到老師帶病上課,一想到他喉嚨里據(jù)說有惡性腫塊,我不知什么時候迅跑起來,一沖刺,跑完全程。老師忙拉住我,用贊許的.目光看著我,這時,其他同學(xué)也都奮力到達(dá)終點(diǎn),沒有一個人掉隊。我突然發(fā)現(xiàn).老師和每個同學(xué)的眼睛都淚光閃閃。
特別的課作文2
今天是個特殊的日子,爸爸媽媽要和我一起去上課。上午我上了一節(jié)興趣班,就和爸爸媽媽來一起來到學(xué)校,雖然下著雨可是我心里特別高興,因?yàn)榘职謰寢屢臀乙黄鹕险n,我昨天還準(zhǔn)備了今天要上的課呢!我們在教室里等著,家長們在走廊上也等著,上課時間終于到了,我們在密老師的帶領(lǐng)下,走進(jìn)了多媒體教室。
上課開始了。今天上課的內(nèi)容是:有趣的游戲,張老師拿著小話筒提著各種問題,同學(xué)都把小手舉的高高的,積極的回答各種問題。張老師終于叫到我了,我有點(diǎn)緊張,還過張老師說我回答的很好。我們在課堂上還做了一個游戲:張老師拿出一幅小丑的圖片貼在黑板上,是小丑貼鼻子的游戲,張老師說了游戲規(guī)則,先蒙上眼睛,在原地轉(zhuǎn)上三圈,再去給小丑貼鼻子。我們搶著舉手要參加,先上去了一個男同學(xué)一個女同學(xué),我們在下面可著急了,使勁的為他們加油,把鼻子貼正了,同學(xué)們都很興奮。接下來,爸爸媽媽們也上來玩游戲了,我們也玩的`特別開心,張老師的課上的真好,既增長了知識又可以玩游戲,我們好開心呀;氐浇淌遥覀兇蠹疫受到了表揚(yáng),張老師說我們大家的表現(xiàn)都不錯,真是很特別的一節(jié)課。
特別的課作文3
3月13日,雖然下著蒙蒙細(xì)雨,但卻掩蓋不了我內(nèi)心的喜悅,因?yàn)槲覀円绞捝饺請笕⒓有∮浾吲嘤?xùn)。今天老師要給我們上一堂特別的課——新聞采訪課。
一到蕭山日報九樓,就看到已經(jīng)來了好多小“記者”。我們就排著隊伍去簽到、蓋章,然后找了個位置坐下。上課開始了,會場立刻安靜下來,小“記者”們都認(rèn)真地聽老師講課。老師為我們講了采訪新聞時應(yīng)注意的內(nèi)容。
首先,老師告訴我們采訪前要做哪些準(zhǔn)備工作?比如說小“記者”應(yīng)當(dāng)穿好規(guī)定的采訪服裝,佩戴小記者證件,背上小記者書包……
其次,老師告訴我們采訪時,應(yīng)該多用禮貌用語,態(tài)度要真誠友善,不能嘲笑被采訪者。
最后,也是最重要的,采訪的.筆記應(yīng)該怎么寫。所謂筆記就是速記,快速記錄采訪時的重點(diǎn),然后在第一時間整理好。
上了這節(jié)課,我學(xué)到了好多關(guān)于采訪的知識,我期待著有朝一日我能穿著小記者服裝,佩戴著小記者證件,肩背著小記者書包去采訪,長大做一名真正的記者。
特別的課作文4
今天,姚老師帶領(lǐng)我們一起上了一堂別出心裁的課,主題是"秋之色"。這堂課我們是在微格教室上的,并且來了許多教育局的領(lǐng)導(dǎo)和我校所有語文老師,以及校外語文老師來聽我們上課。為了使這堂課更加豐富多彩,還特意請來了美術(shù)老師、音樂老師、科學(xué)老師來幫助我們上完這堂課。
上課時,我們比以往更加有精神。舉手積極,回答問題聲音響亮、自信。我們看見姚老師露出滿意的笑容,我們的心里也樂開了花。下面要開始分組活動了,有音樂組,美術(shù)組,寫作組。我選了音樂組,盡管音樂組只有六個同學(xué),但我們還是出色地完成了任務(wù)。我們在音樂老師的指導(dǎo)下,編寫出了一首贊美秋的歌,并優(yōu)美地,舒情地唱了起來。我們輕輕地?fù)u著身體,仿佛已經(jīng)進(jìn)入了秋天的海洋里。不知不覺就唱完了,還得到了一陣陣熱烈的掌聲。我們還欣賞了美術(shù)組的秋畫,那畫里的景物栩栩如生,真讓人陶醉。還閱讀了寫作組的.作文,作文里描寫出了我們心中如詩如畫的秋天。
往往快樂的時間總是過得很快。盡管我們已經(jīng)走出了微格教室,但我們的心還沉進(jìn)在"秋之色"中,久久不能忘懷。
特別的課作文5
作為一名學(xué)生,在學(xué)習(xí)的過程中會經(jīng)歷很多個老師,也要經(jīng)歷很多的課程,而在這許許多多的課堂中,我還是最難忘那特別的一課。
那天,語文老師走進(jìn)教室,我們也并不覺得奇怪,因?yàn)橄鹿?jié)課就是由她為我們來上。語文老師站在講臺上等待了片刻,向我們說道:“下節(jié)課依舊上語文課,不過不由我給你們上,給你們上課的是將我?guī)蛑v臺的恩師,她已經(jīng)很久沒有講過課了,講課的過程中難免會緊張,不過即使這樣,也希望同學(xué)們能夠認(rèn)真的聽完我的老師為大家講的這堂課!
語文老師一改平日里的`嚴(yán)厲,滿眼都是對老師的崇拜和尊重,她是真的希望她教出來的學(xué)生,能把最好的態(tài)度展現(xiàn)給她的老師。
當(dāng)一位頭發(fā)發(fā)白的老者走向講臺,那一瞬間相信在座的同學(xué)們都和我有著同樣的感受,對眼前的老師肅然起敬。她拿起粉筆認(rèn)真的寫著板書,用她最大分貝的聲音將知識傳遞給在座的每一位,哪怕寫板書的手變得顫抖,哪怕說出的嗓音不如從前明亮。但…我環(huán)顧了下周圍的同學(xué)們的反應(yīng),就連平日里愛打鬧的同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真的看著臺上這位老師講的課程。
一堂課下來,我認(rèn)為這是我所上的課中最特別的一課,在那講臺上我看到作為一個人民教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),也看到了教師這個職業(yè)的一脈相承。
特別的課作文6
在11月18日星期三,發(fā)生了一件讓我感到了很自豪的事情。
你瞧!那天早上,上數(shù)學(xué)課時,王老師讓我們用量角器和三角尺畫垂直,講到三角尺時,王老師請曹怡璇上去講,曹怡璇講:“我們先畫一條直線,在線上點(diǎn)一個點(diǎn),再用三角尺的90度的角對準(zhǔn),邊對齊下面那條邊,畫下另一條邊,但畫了一半要往下,因?yàn)橄旅娴慕鞘菑澋摹!苯Y(jié)果垂直線畫斜了。曹怡璇又改了一下,才畫好了。
這時,我不滿意,便舉起手,王老師問:“有什么事?” 我有另一種方法!王老師就讓我上去講,我?guī)狭斯ぞ,傲然地走了上去,我句句是道的`說:“先畫一條直線,在直線上點(diǎn)一個點(diǎn),用三角尺90度直角這一邊的任何一條刻度線對準(zhǔn)一條直線,再用那條刻度線對準(zhǔn)點(diǎn),畫下來就好了。”
當(dāng)王老師講述我的方法時,曹怡璇不服氣地看我,還把嘴巴噘起來。
你瞧,這不是讓我感到很自豪的事情嗎?
特別的課作文7
上課,本沒什么特別?蛇@節(jié)語文課卻讓我記憶猶新。
“丁鈴鈴,丁鈴鈴!
上課了。
張老師像往常一樣慢慢地走進(jìn)教室,可她說的話卻十分驚人。她說,她今天不上課,讓我們班的龔嘉玲同學(xué)代替她上第四十課——天才之路!癘h my gad!”龔嘉玲目瞪口呆。
她從書包里拿出U盤。用那雙發(fā)顫的腳走向講臺,打開PPT,開始講課!敖裉欤覀儗W(xué)習(xí)第四是課——
天才之路。請大家跟我一起朗讀課文!饼徏瘟釃(yán)肅地說道!霸诶锛s熱內(nèi)盧的.一個貧民窟里......”我們一個接著一個,大聲地,有感情的朗讀著這篇文章!罢垎枮槭裁凑f在鋪成這條路的愛心中也有天才自己的一顆?”龔嘉玲問道。全班人沒有一個舉手的。龔嘉玲把答案告訴了我們還耐心地給我們講解,直到我們把題目弄懂為止。最后,她問了我們一聲:“請問大家還有沒有不會的地方?”然后才算講完了整篇課文,安靜地走下講臺。
這節(jié)課,龔嘉玲給我們當(dāng)了一回小老師。她上的這節(jié)課得到了張老師和同學(xué)們認(rèn)可。
這真是一節(jié)難忘的語文課。
特別的課作文8
今天是作文課-味覺臨摹,彭老師上課上到一半,突然說要“實(shí)地練習(xí)”,于是拿出了他特地去買的檸檬原汁、蘇打水和果糖。檸檬原汁酸到使口水大量分泌,小蘇打則是嗆嗆的,而果糖則是甜得讓人想再喝一口;三種不同的滋味混合而成的檸檬蘇打,酸中帶甜,甜中帶酸。剛喝下時感覺微甜,甘甜的味道使人陶醉其中;經(jīng)過幾次后,酸 味從旁襲擊而來那種感受不是很奇特嗎?就因此,我拿了杯子裝了再裝,重復(fù)品嘗了許多次,百喝不厭。
喝到一半,老師又拿了另一項“法寶”──米果子燒餅干。這種餅干和其它種類餅干不一樣,甜中的咸味使人稱奇,甜加咸的滋味可說是連仙桃都比不上。咬下去的一?x那,甜味涌上心頭,但咸味也不甘心,跟著出來“攪局”。同樣的',我又忍不住,請老師給我第二片,真是好吃!
作文課尾聲,大家依依不舍的是那些飲料、糖果,希望下回還有機(jī)會能品嘗。
特別的課作文9
今天,我們?nèi)嘞挛缱詈笠还?jié)課非常的特別。就是去了解一些學(xué)校的花草樹木。
我們排著整齊的隊伍去西操場參觀不同的植物。
我們先去看了白楊樹,一些專業(yè)的解說員,說了一些關(guān)于白楊樹的知識。從中,我知道了白楊樹的.高度在五米到十五米之間,而且樹皮的顏色是白色至灰白色,還有它的葉子長約十幾厘米……
之后,我們又去看了桂花樹。八月桂,終年綠,枝繁葉茂,秋季開花,芳香四溢。而且桂花對二氧化硫等有害氣體都有一定的抗性……
然后,我們又去看了石楠樹。是楠樹又叫紅葉樹,喜歡溫暖濕潤的氣候,抗寒能力不強(qiáng),對土壤的要求不高……
我們還去參觀了許多不同的植物,有女貞果、珊瑚樹、法國梧桐樹……
今天的最后一節(jié)課,我了解到了許多知識。我心里還在默默地想著:看來,世界上還有很多知識等著我去了解。
特別的課作文10
在暑假的時候,我參加了中年級作文培訓(xùn)班,是我們的楊娟梅老師輔導(dǎo)我們。在作文班里我不但學(xué)到了寫作方法和技巧,而且還學(xué)得很開心。
那一天,楊老師給我們上了一堂特別的作文課,在上課之前,老師先讓我們閉上眼睛,說要變魔術(shù),過了一會兒,老師叫我們睜開眼睛,我們看見了一個木雕工藝品,上面有個小姑娘,濃濃的眉毛、大大的眼睛、金色的頭發(fā),手上還拿著像頭發(fā)的顏色一樣的`葫蘆,背面是五片花瓣,辮子是卷的像外國小朋友的卷發(fā)。接著,老師讓我們猜里面裝著什么東西,我們都是、爭先恐后地猜,有的猜石頭、手鏈、樹葉、硬幣,但是老師說不對,老師打開給我們看,原來是一串項鏈,老師又說:“里面有一顆玉石,同學(xué)們知道玉石和項鏈代表什么嗎?”同學(xué)們有的猜魚肚、有的猜玉石是開頭和結(jié)尾,老師說:“都不對,讓我告訴你們吧,玉石就像每一段的段落,項鏈就像是整篇文章,每個段落寫得好,文章才能充實(shí)豐富。就像是一顆顆亮麗的玉石串成一串美麗的項鏈!
通過這堂特別的作文課,我明白了:玉石和項鏈?zhǔn)欠植婚_的,關(guān)系更密切才能寫出好文章。
特別的課作文11
星期三,因?yàn)轫椑蠋煶霾,所以排著隊去上音樂課了。但是我們在音樂教室門口等了好久,范老師還沒有來。我便去找老師。
我跑到一樓的辦公室,但是辦公室里只有一個陌生的女老師,其他老師都不在。我看到數(shù)學(xué)陳老師剛剛上去,急忙跑上去問老師:“陳老師,范老師還沒來過。”陳老師一邊回答一邊下樓:“啊,辦公室里沒人嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。之后陳老師就打電話給范老師。原來,這節(jié)課變成了信息課。我匆匆跑上去告訴同學(xué)們,他們一聽就往電腦教室去。可是電腦室又有別人上課,情況之急,華老師只好讓我們?nèi)C(jī)器人教室上課了。
可是,眼看其他小組的機(jī)器人都開始舞蹈起來,我們組的`卻不行,華老師說我們的機(jī)器人沒有電了,得充電,編程序編的時間長一點(diǎn)。只聽下課鈴聲響起了,我們的機(jī)器人,一動都沒動過,我著急了。但是,華老師讓其他同學(xué)排隊做操,我們可以隨便拿一個機(jī)器人下載程序,之后,我們的機(jī)器人就開始直行,左轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn),接著又放起了紅星歌,這真是因禍得福!
這節(jié)音樂課十分特別!