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與夢同行的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的與夢同行的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與夢同行的作文 篇1
曾經(jīng)有人問我：“五水共治是什么？”那是我很小，只是抬頭笑一笑，便說：“或許是黃河、長江、淮河、珠江、松花江這五大水系一起共同治理吧！”那人便是淡淡一笑，一剎那之間搖頭而走。直到現(xiàn)在長大了，知識(shí)也廣了，我才知道五水共治原來是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五大決策。
從遠(yuǎn)古時(shí)代的河姆渡人建造干欄式建筑，到元朝時(shí)期諸葛亮后人在蘭溪營建八卦村，一代又一代浙江人，為了自己的家園，為了美好的生活，付出了艱辛的努力，他們建設(shè)家園的故事流傳至今，成了我們寶貴的`精神財(cái)富，傳送著美麗浙江。
中國的夢想，美麗的浙江。
我從小到大都在浙江長大，浙江的水如母親的話語溫于我幼小的心靈；浙江的山巍峨峻拔，如一位英勇無畏的戰(zhàn)士守候在我的身后，保衛(wèi)著我走向美好的明天；浙江的天美不勝收，悠悠白云，如一位交通警察指引我們前方的路途；浙江的地，如我的祖國母親，和藹可親，我正躺在她的懷抱中成長……
“實(shí)施五水共治，三改一拆，創(chuàng)建美好浙江�！钡臉�(biāo)語不時(shí)出現(xiàn)在道路上。幾天前，父親帶我去五常，路途經(jīng)過時(shí)，有一條河，旁邊有一排藝術(shù)標(biāo)語屹立其處，那就是關(guān)于五水共治、三改一拆的標(biāo)語，幾位穿橙色工作服，帶黃色安全帽的工人叔叔正在推車，車?yán)飸?yīng)該是黃沙吧，有一位穿戴不同的叔叔，手拿圖紙，頭戴黃色安全帽，我猜那可能是工人中的導(dǎo)師——工程師吧！
讓我們與夢同行！
大禹治水13年，三過家門而不入，為民造福，在我們的身邊也有許許多多這樣為大家造福的人。上一月，我們上了一堂環(huán)保課，后來我才知道，那位講師原來是浙江省節(jié)水大使，今天3月被當(dāng)選為杭州民間總河長，主要做監(jiān)督檢查工作。
讓我們啟航，駛向夢的港灣！為夢而前進(jìn)、努力！
與夢同行的作文 篇2
夢，飄渺不定但卻給人力量。夢，遙遠(yuǎn)但給人奮斗的目標(biāo)。
——題記
抬頭仰望，明媚的星辰在夜空中閃爍，給烏黑的夜空添加了一絲光明。靜靜想來，我已十五歲。不再是那個(gè)任性妄為的小丫頭了，該漸漸地學(xué)會(huì)如何適應(yīng)社會(huì)，如何學(xué)會(huì)掌握人生。少一些張狂，少一些任性。是時(shí)候腳踏實(shí)地的去追逐我心中那個(gè)夢了。
我和普通的九零后，零零后一樣。從小生活在父母的疼愛中，不知生活的艱辛，無憂無慮，任性貪玩，總是喜歡做一些甜蜜遙遠(yuǎn)的夢�；蛟S在大人的眼中我們九零后，零零后是垮掉的一代，任性、刁蠻，仿佛這些標(biāo)簽從我們出生的那一刻就貼到我們的身上了�？墒獠恢�，我們也有我們的夢，也有我們想要追逐的人生。我們也會(huì)為夢想付諸努力，付諸熱血。
我，一個(gè)普通的不能再普通的`女孩，不論是相貌、成績還是家境都不高不低的落在平均線上。但我也有我的夢想，一個(gè)值得我永生追求的夢想——漫畫家�？偸怯腥藭�(huì)對我說，你都多大了，還在看動(dòng)漫，能不能有點(diǎn)出息。而我總會(huì)為之一笑，而不會(huì)急于回答，畢竟人各有志。我并沒有那種一定要闖出一番天地的豪情壯志。我只想靜靜的窩在家中，用手中的畫筆，講述我心中的故事，講述我的人生。
每一個(gè)人都有自己的夢想，可真正能完成自己夢想的人卻寥寥無幾，如今的社會(huì)，無論做什么都會(huì)優(yōu)先考慮值或不值，而缺少了那份手隨心動(dòng)的熱情。既然自己有夢，為何不趁著自己年輕而去努力追求。
或許心中的夢，不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是總會(huì)有一個(gè)會(huì)讓我們不斷的付出努力去實(shí)現(xiàn)的夢想。只要我們相信，堅(jiān)持的去追求自己心中的夢，總會(huì)成功的。或許我們會(huì)在追夢的途中受傷、失敗，但不必傷心，我們還有時(shí)光，還有力氣，去重新再來。
夢是用來追的，不去努力追求，它終將是夢，不要為自己留下遺憾，趁著年輕還有活力，勇敢地向自己心中的夢奔跑，哪怕最終夢并未實(shí)現(xiàn)，起碼曾經(jīng)為夢奮斗過。不曾后悔。
與夢同行的作文 篇3
著名作家高爾基曾說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”閱讀是對心靈的凈化，每一次閱讀，總會(huì)令我們受益匪淺。
而我們的開學(xué)典禮則是圍繞著“閱讀”這個(gè)主題所展開的。同時(shí)，它也是與眾不同的，令人難忘的。
當(dāng)五星紅旗冉冉升起，飄揚(yáng)在空中時(shí)，幾分激動(dòng)不禁涌上了我的心頭，開學(xué)典禮正式開始！全場沉浸在一片激動(dòng)無比的氣氛之中。
閱讀，怎能少的`了幾句充滿古風(fēng)的詩詞呢？為了表達(dá)我們要像春天的大自然一樣茁壯成長、堅(jiān)強(qiáng)不屈的寓意，學(xué)校為我們挑選了一首《春夜喜雨》。同學(xué)們朗誦的聲音如雷鳴般震耳欲聾，似乎都在表達(dá)自己要迎接新學(xué)期，新起點(diǎn)的決心。結(jié)束后，我的腦海中仍然回蕩著那充滿志氣的朗誦聲。
對同學(xué)們來說，只有一首詩一定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。齊誦完畢后，同學(xué)們有分年級朗誦了六首有關(guān)春天的詩。想到這兒，我又回憶起那如驚濤般氣勢磅礴的朗誦聲。
時(shí)隔一個(gè)寒假，新的學(xué)期又開始了，老師們有見到同學(xué)們的欣喜之情，也有對孩子們的期望。所以緊接著，老師們開始發(fā)表對學(xué)生們新學(xué)期的期望。可以看出，老師們也很關(guān)心學(xué)生們的未來。我暗暗下定決心，一定不能讓老師們失望，要做一個(gè)有志向，為國奉獻(xiàn)的人！
對我們有期望的不只是老師，還有校長。每次校長講話時(shí)，我都會(huì)不由自主的很認(rèn)真的聽，也許是出于對校長的敬畏吧。在講話中，校長重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“閱讀”這個(gè)主題，也希望我們長大后要做一個(gè)愛讀書的人，讓閱讀充實(shí)我們的生活。
最后，開學(xué)典禮以一首《大夢想家》結(jié)尾。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這與眾不同的開學(xué)典禮。
與夢同行的作文 篇4
輕輕的合上《與夢同行》這本書，我的思緒已化成風(fēng)，開始在家鄉(xiāng)這片美麗富饒的土地上風(fēng)飛，它就像無形的精靈，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心弦。
這本書主要寫了我的家鄉(xiāng)浙江的山水之美、人文之美、發(fā)展之美，還 有浙江人敢為人先的追夢精神。讀了這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜，心中總有一個(gè)問題在我的思索中回蕩，為什么我的家鄉(xiāng)這么美麗？在細(xì)細(xì)的品味這本書后，似乎我找到了一絲答案。
閱讀《與夢同行》這本書的過程中，我們的美麗浙江讓我感受到了它是如此之美，各地的景色如一幅幅美麗的畫卷浮現(xiàn)在我的眼前：有浙東的海天佛國——普陀山；有浙南的世界地質(zhì)公園——雁蕩山；有浙西的天下第一秀水——千島湖；有浙北的千年古運(yùn)河——京杭大運(yùn)河；還 有著名的世界文化遺產(chǎn)——西湖。幾千年的文化熏陶和浸染，讓浙江的山山水水都充滿著濃郁的文化氣息，讓我深深感受到了美麗浙江的自然美，心中倍感幸福和驕傲。
書中讓我最為感動(dòng)的是“運(yùn)河的美容師”。為了運(yùn)河的整潔，他們每天在船上打撈京杭大運(yùn)河中的漂浮垃圾，夏天風(fēng)吹日曬，灼熱的太陽讓他們汗流浹背，熏鼻的臭味令人作嘔。冬天寒風(fēng)刺骨，冰冷的河水讓他們渾身顫抖。是他們?nèi)嗄昱c一日的勤勤懇懇、艱辛付出，為京杭大運(yùn)河留下了美麗的“妝容”。
在我們身邊，還 有許許多多這樣的“美容師”，有清晨中美麗的馬路天使——環(huán)衛(wèi)工人，有苗木中辛勤的園丁——園林養(yǎng)護(hù)工人，還 有許許多多的最美浙江人，正是他們的`美帶來了我們美麗浙江精神美！
那我呢？或許我覺得，美是無時(shí)不刻在我們身邊的。我不是最美，也許永遠(yuǎn)不會(huì)是，但是沒關(guān)系，我有一顆美麗的心靈。他們的事跡告訴我們，這些并不是簡單的事跡，而是不屈服于惡劣的環(huán)境，不輕言放棄，腳踏實(shí)地堅(jiān)持不懈的美麗精神和品質(zhì)。
這就是我要學(xué)習(xí)的，也是值得我學(xué)習(xí)的，它會(huì)讓我成為一只追夢的美麗鳳凰。
與夢同行的作文 篇5
夢，是童話中的天使賜予人類最珍貴的禮物。
——題記
不管是芊芊淑女還是“花木蘭”派，說到底，女孩子畢竟是女孩子，本性里，更多滲著一種柔美，所以女孩子們的內(nèi)心世界，沒有象男生如霹靂閃電般的向往，擁有的只是恬靜而夢幻的小天地，正繪著花季的繽紛。使得即使眼前面對的是猛烈的暴風(fēng)雨，但只要躲進(jìn)這方天地，便可得到心靈的慰藉，讓五彩斑斕的夢帶領(lǐng)你飛往陽光燦爛的域所。
因此，我愿與夢同行。
夢中，彌漫著醉人的芳香，身著彩衣的蝴蝶姍姍飛過，留下一片清新。一切仿仿佛佛，若有而無，卻給人以安樂的滿足感。這刻，喧嘩盡被沉淀，取而代之的是怡人的和諧與安謐，似是回歸與生命初的百合與玫瑰，在愜意中，細(xì)細(xì)品味一種名叫“愉悅”的事物�！皢柧文軤�，心遠(yuǎn)地自偏”。難道，這正是五柳先生所渴求的境界嗎？返樸歸真，告別硝煙與戰(zhàn)亂，在自由與平等中獲得永生；在峰回路轉(zhuǎn)中，尋覓一種令人窒息的美，讓一路的落英，隨著山鳥吟唱的旋律，翩翩起舞。
夢中，總給人以溫暖，以希望。每當(dāng)征途受挫，枕淚而眠時(shí)，夢便悄然而至，微笑著在我心頭，灑下一地陽光。伴夢而行，令我暫時(shí)忘卻了疲憊與煩惱，在一片淡然中，腦海深處偉大的形象卻越發(fā)的清晰，經(jīng)夢的巧手揉合，似是乘坐時(shí)空飛行器般神奇，令我可以站在貝多芬的身旁，看他如何扼住命運(yùn)的咽喉;正當(dāng)我側(cè)耳傾聽激昂的《命運(yùn)》時(shí)，瞬間又成為魯迅的摯友，通過與他的交談，更為深刻的.了解他棄醫(yī)從文的心情。一眨眼，我搖船于康橋之下，“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”……夢醒時(shí)分，淚水已干，而心卻澎湃，受到的啟迪，是我藐視腳下的困難，以更加積極的姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。于是，在現(xiàn)實(shí)中，我也擁有了一個(gè)夢，一個(gè)真實(shí)且能夠追求的夢，讓我不再彷徨與徘徊，堅(jiān)定地踩出人生的陽光大道。是我確信走了許多路，醒來不是在床上。
與夢同行，美哉，樂哉！
與夢同行的作文 篇6
從小，我就有一個(gè)夢想——當(dāng)一名著名畫家。因?yàn)槲铱釔劾L畫，所以我想當(dāng)畫家。更因?yàn)槲蚁霝閲鵂幑猓∥抑喇?dāng)畫家不容易，所以，我為這個(gè)偉大的夢想付出了許多努力！
在讀幼兒園小班的時(shí)候，是我第一次接觸繪畫。老師教我們畫最簡單的圖案。我一筆一筆非常用心地畫著，畫完了，同學(xué)們卻哈哈大笑，說：“咦？你畫的是什么呀？這么難看！”我想哭，但是我忍住了，我并不會(huì)為他們說的話，而放棄我的夢想。
中班的時(shí)候，同學(xué)們一而再再而三地刺激我，我真的受不了了�；氐郊�，哥哥耐心地跟我講道理：“妹妹，夢想是人生的重要部分。在追夢的過程中，總會(huì)遇到困難的，但只要你努力一點(diǎn)，一步一個(gè)腳印，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想，沖向勝利的終點(diǎn)！”這幾句話，讓我恍然大悟！我深深地記住了這幾句話。之后，我一直刻苦學(xué)習(xí)繪畫！
每天一有空，我就拿出筆和紙畫起來，有時(shí)，我照著圖畫書畫；有時(shí)，我畫家里的各種東西；有時(shí)，我會(huì)發(fā)揮想象畫想象中的事物……爸爸媽媽知道我這么喜歡畫畫，就讓我跟專業(yè)老師學(xué)畫畫了。我欣喜若狂。果然，有了很大的'進(jìn)步！三年級的時(shí)候，我因?yàn)楸憩F(xiàn)出色，第一次參加了繪畫比賽。畫了一幅讓人看了就癡迷的“高科技幻想畫”，榮獲二等獎(jiǎng)。
以后，我好像有了更大的動(dòng)力，更努力地學(xué)畫畫了。有時(shí)，畫不好了，有時(shí)，畫累了，我都告訴自己，我不能放棄。三年級下學(xué)期，我又參加了繪畫比賽，在幾個(gè)小時(shí)的現(xiàn)場比賽中發(fā)揮超常，表現(xiàn)突出，榮獲一等獎(jiǎng)。我樂開了花！但我并沒有驕傲，而是繼續(xù)為我的夢想奮斗著。
與夢同行，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的繪畫夢，我一定會(huì)為了我的夢想而奮斗！我一定會(huì)用我的雙手描繪出美麗的人生！
與夢同行的作文 篇7
人生際遇，猶如一抹青藤，不知何時(shí)，在攀援的途中，便會(huì)綻放出可愛的嫩芽，同時(shí)也綻放出我們的夢想。
8歲，剛踏出小學(xué)的校門，班級里全是新鮮又陌生的面孔，大家都畢恭畢敬地迎接著班主任的到來。8歲的我對老師充滿了崇敬，對有趣生動(dòng)的課堂充滿了興致。課堂上小手林立，同學(xué)們爭先恐后地想要回答老師的問題。得到老師的表揚(yáng)或老師贊許的目光便覺得十分滿意。8歲的我們有著小小的夢想，希望得到老師的肯定，便一天沐浴在陽光之下。稚氣而羞澀的臉上寫滿了“萬人中央我閃閃發(fā)光”。
14歲時(shí)那將小學(xué)畢業(yè)的我們，看著門外倒計(jì)的日歷，卻無察覺到迫近的.離別的氣息。讀書的節(jié)奏也同往日無兩樣，還想在14歲的尾巴上瘋上一圈。于是，大家開始在課堂上扔橡皮屑，用英語書擋住頭部為講話打著掩護(hù)。桌上攤著寥寥幾個(gè)答案的試卷，老師在講臺(tái)邊指著投影儀講解。頭頂?shù)娘L(fēng)扇吱吱呀呀地轉(zhuǎn)著，攪出一陣試卷的發(fā)酵味。窗外的夏蟬嗡嗡的叫著，同學(xué)也好著蟬鳴聊得不亦樂乎。違反紀(jì)律總舊要受到處罰，天下沒有免費(fèi)的午餐，語文老師的火眼睛睛經(jīng)于察覺底下的“異支”打電話叫家長。站著的同學(xué)卻仍嬉皮笑臉，面不改色。14歲的我們有著別致的夢想：不讓自己的十四歲后悔，卻仍想考出理想的分?jǐn)?shù)。每張乖巧而又知足的臉上寫滿了“青春無悔”。
16歲的我們。正處在人生中第一個(gè)真正的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。班級里少了嬉笑打鬧的聲音，取而代之的是英語單詞與古詩文背誦。下課十分鐘逐漸減少，取而代之的是老師滔滔不絕地講著知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們也極少抱怨，取而代之的是埋頭攻克作業(yè)。16歲的我有著實(shí)際的夢想：考進(jìn)理想的中學(xué)。成熟而又堅(jiān)定的臉上寫滿了“哪怕山窮水盡，我必絕境生花”。
即便青藤回不去嫩芽，就像我們回不去年少。而正在長大的我們懷揣夢想，把夢想裝進(jìn)口袋，帶著它同行，等到夢想開花結(jié)果的那天。