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千手觀音千錘百煉作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的千手觀音千錘百煉作文，歡迎大家分享。
20xx年春節(jié)晚會上有一個特殊的節(jié)目，它牽起了人們對殘疾人的關(guān)注之心！也牽起了對殘疾人的平等之心！那個節(jié)目就是舞蹈《千手觀音》。
那次精彩的節(jié)目，我因為有事沒趕上，問問同學(xué)才知道，得知這些舞臺上的小精靈們竟然是殘疾人，真讓我目瞪口呆，大吃一驚。她們個個都失聰，有的是先天的，有的是后天的，但在舞臺上，在五光十色的燈光下，卻是那么光耀！
因此，在我小小的心靈中，知道殘疾人是可以象正常人一樣出色。所以，我也常常鼓勵自己：“別人能做到的，我也一定能做到，何況我還是一個正常人”。因此，《千手觀音》成了我黑暗中小小的指路燈。
令人意想不到的是，在暑假回京的途中，我們竟然與《千手觀音》的表演者之一不期而遇！
列車上，我們對面的是一位十七、八歲的女孩，她亭亭玉立，眉如柳葉，端莊秀麗的臉龐，略含一絲笑意�！澳闶菍W(xué)舞蹈的吧？”媽媽問到。可是，她沒有反應(yīng)。媽媽大聲說“你是學(xué)舞蹈的吧？！”那位少女猛地一怔，看了一眼媽媽，用含糊不清口語答到：“啊——是！”�！耙豢淳椭滥闶菍W(xué)舞蹈的！你在什么團工作？表演什么舞蹈？你多大了？”媽媽一口氣問了幾個問題。那人不知為何，低下頭在用手機發(fā)短信，好象沒聽見人似的。我急了，對媽媽說到：她真差勁！我這會兒便撤開嗓門大聲問到：“你在哪個團？表演什么舞蹈？”她這時才有動靜，意識到我們是在對她說話，面帶欠意，支吾到：中國——殘疾人——舞蹈團，表演《千手觀音》。我、妹妹、媽媽都大吃一驚！因為，我們這樣的小人物，竟然能見到大名鼎鼎的千手觀音表演者！頓時，我感到內(nèi)心十分歉意，我竟然不管三七二十一，就埋怨人家，卻不知人家聽力差，此時真希望收回那些傷人的話，更希望她沒有沒有聽到我對她的抱怨。
于是，我、妹妹和媽媽象記者似的采訪她。
“你們共有多少人？” 老媽在紙上寫到。
“共21人，9男12女�！彼龑懙健�
“你是幾排第幾人，叫什么？”
“我叫趙媛昕，第二排第二個�！�
“訓(xùn)練很苦吧？”
“是的，早、中、晚都訓(xùn)練，挺苦的。因為聽力不好，只能用手語溝通�！彼酝Ａ艘粫�，又寫到“音樂也聽不清，一切都得聽老師的，連呼吸都得保持一致�！�
我靜靜地聽著，心里默默地被這么有毅力的演員感動著，沒有想到精彩一幕的背后卻是如此艱辛�！芭_上一分鐘，臺下十年功”。我忽然用力地呼吸，想呼吸到趙媛昕姐姐的氣息，呼吸到那種戰(zhàn)勝困難的氣息……