挖筍之旅作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的挖筍之旅作文，希望能夠幫助到大家。

挖筍之旅作文1

　　竹筍是一種很好的食物，而其中冬筍的味道就更是鮮美。我在寒假中的一天，就有幸進(jìn)行了一次有趣的“挖筍之旅”。

　　那天，天空中正下著蒙蒙細(xì)雨，可正是挖筍的好時(shí)機(jī)。我們一大群人扛著鋤頭。這些“武器”雖然沉重，但我們的步伐卻很輕快，自信滿滿地向著竹林走去。每個(gè)人的臉上都帶著喜悅的笑容，好像已經(jīng)滿載而歸似的。

　　哇！這片竹林可真是大，從這座山一直蔓延到下一座山，無(wú)邊無(wú)際�？烧媸橇钊藝@為觀止！翠綠的.竹葉一望無(wú)垠，風(fēng)一吹，就會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的響聲，仿佛是在對(duì)我們說(shuō)話呢！由于剛下過(guò)雨，許多葉子都掉落下來(lái)，就像是一層軟綿綿的地毯，腳踩在上面，可舒服了。這些舞動(dòng)的綠色讓我們心曠神怡，更是增加了我們挖筍的信心。

　　挖筍行動(dòng)開(kāi)始了。挖竹筍要先看看竹子的走向，然后找竹鞭，順著竹鞭挖下去，這樣就很容易挖到竹筍了。但是說(shuō)著簡(jiǎn)單，做起來(lái)可就沒(méi)那么容易了。竹鞭好找，但竹筍就沒(méi)那么好收獲了。開(kāi)始時(shí)，我興致勃勃，還在心里輕輕發(fā)誓：不挖到竹筍決不罷休！便朝著竹鞭使勁兒挖。但是卻久無(wú)收獲，我之前志氣也像泄了氣的皮球——癟了。這時(shí)，爸爸忙說(shuō)自己挖到了。爸爸的成果激起了我的斗志，為什么爸爸能挖到而我卻不能呢？于是我重新開(kāi)始了挖筍之旅，還想要跟爸爸一爭(zhēng)高下呢。可那調(diào)皮的筍娃娃好像故意要跟我作對(duì)，無(wú)論我怎么挖，它就是不肯彈出他的頭。我的目光又轉(zhuǎn)到了另一根竹鞭上，決定在那兒試試。功夫不負(fù)有心人，在一塊軟軟的土地上，我竟找到了一個(gè)尖尖小小的，嫩黃色的小芽。我趕緊把旁邊的土刨開(kāi)，果然一個(gè)小小的竹筍！大概有15厘米左右，雖說(shuō)小，但卻是我第一次成果啊！我乘勝追擊，繼續(xù)開(kāi)始我的“挖筍之旅”。姜還是老的辣，我最終沒(méi)有比過(guò)爸爸。但這些都不重要，因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)挖到竹筍了，這次的收獲令我感到興奮。

　　回家后，我們都吃上了自己親手挖的冬筍，雖然大家都疲憊不堪，但心中卻藏著道不出的喜悅和甜蜜。

挖筍之旅作文2

　　盼星星，盼月亮，終于盼到春游這天了，我興奮極了。

　　今天天氣雖然很晴朗，但是有點(diǎn)冷。

　　早上9：00出發(fā)，我們的旅游目的地是泗水河公園。我們首先經(jīng)過(guò)了泗水古城，又經(jīng)過(guò)了金色家園，最后到達(dá)了泗水河公園。

　　步入公園大門(mén)，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)；公園內(nèi)綠草茵茵，大樹(shù)參天。眼前的花壇中，各種各樣的'鮮花正在爭(zhēng)妍斗艷。幾只五彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。這種情境不由得讓我想起了“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”這兩句詩(shī)。

　　吳老師帶著我們找了一塊空地，坐了下來(lái)，大家把桌布鋪在地上，把所有帶的東西都放在上面，盡情的吃了起來(lái)，不一會(huì)兒，便把東西吃的所剩無(wú)幾了；這時(shí)，同學(xué)們就玩了起來(lái)，他們有的在玩槍?xiě)?zhàn)，有的在玩玩具，還有的在合影留戀。

　　我們?cè)谀莾喊l(fā)生了一件很不愉快的事情。三班的一位同學(xué)把我們班的劉子怡打傷了，他們死不認(rèn)賬、欺人太甚；仗著人多，仗著他們班有6個(gè)指導(dǎo)員就欺負(fù)人，我最后忍無(wú)可忍，替劉子怡說(shuō)話。我說(shuō)：“你們別仗著你們班有6個(gè)指導(dǎo)員，就可以欺負(fù)我們班，還有你想扣我們班分，門(mén)都沒(méi)有，別以為我不知道你們想扣我們班分。最后，我們還是告訴了老師，化解了兩班的矛盾。

　　到下午3：00了，本次春游結(jié)束了。我們收拾好了東西，一路上蹦蹦跳跳，開(kāi)始回到我們的學(xué)校。