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少年模樣作文（通用20篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的少年模樣作文，希望能夠幫助到大家。
少年模樣作文 1
"啪嗒！"這是小草破土而出的聲音。瞧，草兒正在生長，堅(jiān)韌的根須托著如翡翠般翠綠的身子，毫不畏懼地挺直脊梁向上生長著。在柔和的晨光下，每個(gè)柔嫩的小腦袋上還頂著一顆晶瑩剔透的珍珠。蹲下輕輕地嗅一株草兒，專屬于青草的獨(dú)特氣息撲鼻而來，還夾雜著陽光、雨露的清香，沁人心脾；在這煥發(fā)著蓬勃生機(jī)的綠意中，你不禁會(huì)想起曾經(jīng)與伙伴躺在草坪上看天空的顏色，一起為千姿百態(tài)的云朵命名。那樣躺著，周身漾滿舒適的'感覺，明朗的笑聲隨著清風(fēng)越飄越遠(yuǎn)。
清晨，薄薄的帷幕被拉開，萬物漸漸蘇醒，鳥兒們嘰嘰喳喳地聊開了："你好呀！""你好！""昨晚睡得怎么樣？""好級(jí)了！"一聲聲婉轉(zhuǎn)地鳴叫，像曲子那般悅耳，像微風(fēng)那般溫柔，像春雨那般清涼，不停地?fù)軇?dòng)著人們的心弦。
太陽緩緩升高，金色的陽光透過縫隙，灑在晶瑩的露珠上，通透的露珠眼看就要消失殆盡了，可它們依然趴在草兒的腦袋上，像是不舍，更像是留戀：留戀草兒的香氣，留戀草兒的柔嫩，留戀世間萬物的生機(jī)……它們不斷地閃爍著，像是在向世界證明——它們曾存在過……
我仿佛覺得自己也是一株草兒，雖是微不足道、渺小普通的萬千事物中的一員。但草兒付出了生命來裝點(diǎn)這個(gè)祥和的世界，它們頑強(qiáng)、美麗、可愛、無私，它們熱愛大地的所有生命，平凡也偉大。
于是，我也努力著，像它們一樣努力奮斗著……
少年模樣作文 2
少年是十三、十四、十五，十六的孩子，正在當(dāng)好年華，正如毛澤東主席說的：少年的我們是八、九點(diǎn)鐘的太陽。充滿陽光，充滿光芒。但這時(shí)少年應(yīng)是什么模樣呢？讓我告訴你，之前有一個(gè)記錄片叫守護(hù)解放西，其中有一集中“迷茫的少年”，里面講的一些連十六歲還沒到的少年，結(jié)伴去酒吧，去賓館開房睡覺……就是不回家。有一個(gè)男生在酒吧與他人發(fā)生沖實(shí)，叫了幾個(gè)兄弟拿了棍子和刀把那個(gè)人打了一頓，還亂砍了那個(gè)人三刀，其中有一刀正中頭部。當(dāng)夜執(zhí)班警察看他們身份證才剛滿十六歲。可能你會(huì)問：“未滿十八歲，酒吧和賓館是不會(huì)讓他們進(jìn)的。”大家都明白，為了賺錢就會(huì)讓他們進(jìn)。像這樣的少年很多很多，類似的事情也發(fā)生很多，這樣的少年不配稱少年，也不是真正的少年，他們的模樣不是少年應(yīng)有的模樣！
最近長沙自建樓房倒塌是全中國關(guān)心的事。就在昨天在救出的第十位女學(xué)生，在廢墟中待了八十八個(gè)小時(shí)。這件事出來后，我有那么一段時(shí)間是沉默，因?yàn)樘豢伤甲h。在她房子坍塌時(shí)，受到振動(dòng)后，因?yàn)樽约涸谠诒桓C中，倒塌后，她身邊有半壺水，一床被子和手機(jī)，所以她帶被手一塊去了，旁邊放著一杯水和手機(jī)。事故發(fā)生后，她沒有驚慌，馬上意識(shí)到半壺水是她最珍貴的保命資源，于是開啟了第一步喝水計(jì)劃，不到萬不得已不會(huì)喝水，并且每次喝水也是喝一小口。一床被子成了她保持體溫的'法寶，根據(jù)身體的感應(yīng)用還是不用。盡量保持手機(jī)用電量，能知道時(shí)間和日期。最令我敬佩的是她在很多人叫和敲打時(shí)，她只是默默等待，到安靜且可以聽到有人靠近時(shí)，她再敲，這樣可以盡可能讓外界的人知道自己在這。別人在敲打時(shí)，她會(huì)保持理智，不敲打，因?yàn)榕c其一起敲不一定會(huì)聽見，還會(huì)傷力氣。就這樣，她在廢墟中待了八十八小時(shí)，被救出來時(shí)，水杯中還有一口水。佩服這個(gè)姐姐靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和聰明冷靜的頭腦，與死神擦肩而過，她這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力和冷靜理智思考不正是少年的模樣。
我們應(yīng)學(xué)會(huì)冷靜，理智面對一切突發(fā)狀況，冷靜地一步又一步走下去，走向成功，走向未來，展現(xiàn)少年的應(yīng)有模樣！
少年模樣作文 3
前些日子翻到書柜深處的老照片，有爸爸和舅舅的合影，兩個(gè)年輕人在雪后的菜地里奔跑，眉眼里是少年的模樣。
他們那個(gè)時(shí)代的少年，樣子是文藝的，金框小眼鏡極有書生氣。現(xiàn)在的他們，老了二十歲，樣子大有不同，但生活的細(xì)節(jié)里，還是留下了最真實(shí)的他們的樣子。
爸爸四十出頭了，舅舅將要奔四。爸爸耳邊布滿白發(fā)，也成為集團(tuán)中優(yōu)秀的存在，但他的笑容還是少年模樣。舅舅做了多年公務(wù)員，有了啤酒肚，逗我玩時(shí)臉上的神情也還是少年模樣。
班級(jí)里風(fēng)扇吹送微風(fēng)，少年們發(fā)梢也在微動(dòng)，臉上偶爾滑過勾勒出臉型的汗珠，散發(fā)著少年的光。當(dāng)少年長大成年、老去。原來樣子是刻在骨骼中的習(xí)慣，百歲老人的神情也會(huì)有少年時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)；原來樣子是印在腦海中的回憶，面對成年的同學(xué)也會(huì)夢回坐在教室的那個(gè)夏天；原來樣子是定格在相片中的一個(gè)神情，時(shí)間如流水也帶不走任何人的模樣。也許人是透明著的.，樣子便是人的靈魂，少年的靈魂和他們假裝淡然的模樣一樣稚嫩。
從少年到中年，從中年到晚年，靈魂在老去時(shí)會(huì)留下歲月走過的足跡，顯露在樣子里，被回憶著的人發(fā)現(xiàn)。
望著人群的樣子，腦海中依然是一群熱鬧的少年，模樣仿佛從未被改變。
人間驕陽剛好，風(fēng)過林梢，彼時(shí)他們正當(dāng)少年。
少年模樣作文 4
社會(huì)未來的發(fā)展靠的是少年，老一輩們即使英名長存，但也要讓崛起的少年接班。《少年中國說》就充分表達(dá)了少年象征著國家的未來，是國家頂梁柱這一觀點(diǎn)。那么，這個(gè)“少年”該是什么模樣的呢？
首先，少年應(yīng)該有屬于自己的理想。少年應(yīng)該帶著目標(biāo)前進(jìn)，要知道，沒有目標(biāo)地前進(jìn)，往往會(huì)偏離軌道。凡是沒有理想的人，他們總會(huì)渾渾噩噩，他們不知道為什么要努力，更加沒有動(dòng)力，這樣子盲目地行走，常會(huì)走偏，甚至?xí)八印�。一個(gè)盲人行走，如果沒有導(dǎo)盲犬，便不知道周圍有什么東西，更看不到危險(xiǎn)的存在，這對他們是極為不便的。這就說明了盲目的努力并沒有多大的作用，只有努力和理想結(jié)合才有成功的.可能。
其次，少年也應(yīng)該有足夠的自信。愛因斯坦說過：“自信是向成功邁出的第一步”。不可否認(rèn)，自信對一個(gè)人來講是極為重要的。自信的人抬頭挺胸，氣質(zhì)非凡；不自信卻永遠(yuǎn)畏手畏腳。美國總統(tǒng)尼克松在競選連任時(shí)就很不自信，致使他犯下了大錯(cuò)，本來勝券在握的他因此打了一場“敗仗”。而發(fā)明家莫爾斯，他用三年時(shí)間制造了一臺(tái)電報(bào)機(jī)，雖受到冷嘲熱諷，但他堅(jiān)信自己能行。最終，他的電報(bào)機(jī)制作成功，為人類通信歷史揭開了新的一頁。有時(shí)候，成功就取決于自信，一樣的水平，但自信者總更勝一籌，少年就該充滿自信。
最后，少年的成長應(yīng)該腳踏實(shí)地�！叭绻皇窃诤Ｊ序讟侵星髣�，那就必須腳踏實(shí)地去跋涉”。少年不該好高騖遠(yuǎn)，想要的東西應(yīng)一步一個(gè)腳印地去追尋。正如建一棟房子，如果沒有打下堅(jiān)實(shí)的地基，那么風(fēng)一吹，它就倒了；登一座高山，為了速度而三步并作兩步走，就算再穩(wěn)，都可能會(huì)摔倒。著名的作家狄更斯平時(shí)很注意觀察生活，無論刮風(fēng)下雨都堅(jiān)持到街頭去觀察，諦聽并記錄，這才使他在文學(xué)事業(yè)上獲得巨大成功。誰的成功是憑空而來的？沒有。每一個(gè)獲得成功的人的背后都是一個(gè)又一個(gè)腳印地堆積……
光說不做是沒用的，身為少年的我們就該目標(biāo)明確，昂首挺胸地向前走，不懼風(fēng)雨，不論朝夕。
目標(biāo)明確，充滿自信，腳踏實(shí)地，這才是少年應(yīng)有的模樣。
少年模樣作文 5
風(fēng)雨飄搖的年代里，身懷壯志的先烈前輩們浴血抗?fàn)帯⒂赂覠o畏，那時(shí)候，他們也只是血?dú)夥絼偟纳倌辍？烧沁@些少年，用自己的拼搏和力量，推動(dòng)了歷史的車輪，造就了今天海晏河清的泱泱華夏。
先烈的故事，不禁引發(fā)我的深思：新時(shí)代的中華少年郎，應(yīng)是何種模樣又應(yīng)成為何種模樣？
少年的模樣應(yīng)是朝氣蓬勃，拼搏奮斗。氣步槍選手楊倩，在東京奧運(yùn)會(huì)上從容淡定地面對著來自世界各地的頂尖高手，她的勇敢、堅(jiān)決，以及身上的那股少年意氣，幫助她戰(zhàn)勝了強(qiáng)敵，為中國摘下了奧運(yùn)首金；年僅14歲的跳水小將全紅嬋，七年如一日，用汗水和淚水練就了使眾人驚嘆的“水花消失術(shù)”，贏得滿堂彩。賽場之外，在隨時(shí)與死神針鋒相對的.情況下，王子浩不顧個(gè)人安危，在鄱陽湖流域連續(xù)奮戰(zhàn)八天七夜，抗洪搶險(xiǎn)，把民眾放在第一位，而把自己置于其后。這些少年郎，用自己的熱愛與赤誠、態(tài)度與行動(dòng)詮釋了少年應(yīng)有的模樣，勾勒出了理想的宏偉藍(lán)圖。
少年的模樣應(yīng)是頑強(qiáng)自信，堅(jiān)定不屈。被譽(yù)為“刀鋒戰(zhàn)士”的武大靖，用賽場上的成績證明了自己，而斐然的成績背后，離不開揮汗如雨的努力：10歲第一次上冰的武大靖，就足足摔了107次跤！換是常人，失敗了107次，很難能再堅(jiān)持，可幾乎沒有什么天賦的少年武大靖，鼓起勇氣，發(fā)憤圖強(qiáng)，終于在國家隊(duì)站穩(wěn)了腳跟。年少的時(shí)晨陽，為了實(shí)現(xiàn)自己的足球夢，將王霜立作自己的榜樣，日復(fù)一日刻苦訓(xùn)練，即使受傷，鮮血直流，仍咬緊牙根，堅(jiān)持繼續(xù)，最終也擁有了自己的勝利。
一時(shí)陰云遮擋不住奮斗的光芒，漫長歲月抵擋不住熱愛的力量。即便是遙不可及的夢想，只要少年心中有信念，做出行動(dòng)，不懈堅(jiān)持，夢想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
今朝唯我少年郎，敢叫天地試鋒芒。少年應(yīng)成為永遠(yuǎn)年輕，永懷希望的存在；少年應(yīng)成為身挑大梁，壯志凌云的模樣；少年應(yīng)成為慎終如始，矢志不渝的模樣；少年應(yīng)成為以夢為馬，不負(fù)韶華的模樣。他們的無畏與赤誠，就如殘酷現(xiàn)實(shí)里的一罐糖，使他們能保持著積極樂觀的態(tài)度，使他們能產(chǎn)生堅(jiān)定的信念，幫助他們抵達(dá)理想的彼岸。
在風(fēng)華正茂的年紀(jì)，這才是少年應(yīng)有的模樣！
少年模樣作文 6
初三，十四歲。簡單的兩個(gè)詞，卻能讓人感受生命的蓬勃，只是生機(jī)與活力中難免會(huì)有曲折，但也許這才是少年應(yīng)有的路。
“下勁兒吧，你看咱班臨近考試還這么松懈，究竟什么時(shí)候才能長大？”班主任戴著眼鏡，鏡片后的眼睛里有著悲傷。的確，初三這一年，24班的同學(xué)的確很懶散，女生穿起了自己引以為傲的漂亮衣服，男生穿上了自以為好看的鞋。
老師們看在眼里，痛在心上。于是使出渾身解數(shù)，想給這個(gè)外界傳聞“穩(wěn)占倒數(shù)第一寶座”的班級(jí)下心靈雞湯。于是老師們輪流說，可是效果甚微。24班的同學(xué)認(rèn)為這樣的生活并不很枯燥，他們也痛并快樂著。奇怪的是，他們的成績雖然很差，但是他們的情感卻濃厚無比，彼此一個(gè)又一個(gè)的外號(hào)。
我是班里少數(shù)不被起外號(hào)的，也許也是因?yàn)槟猩g起外號(hào)的比較多吧。但我對班里人的外號(hào)清清楚楚，即使和班里某些男生不熟，但相互之間叫外號(hào)也不會(huì)介意。24班的學(xué)生一直認(rèn)為這樣的校園園生活會(huì)一直持續(xù)下去，同學(xué)之間缺一不可，但意外就是來得很突然。
24班的同學(xué)們體育成績還不賴，所以男生們在體育課上十分活潑，女生們在體育課上也說個(gè)不停。不過臨到考試，他們就會(huì)發(fā)揮出超乎尋常的能力。意外來了，一位男生在跑步時(shí)摔倒了。誰都沒有放在心上，畢竟大家都摔倒過，而且，他的膝蓋只是微紅，并且一直向那些看他的同學(xué)擺手說沒事�？蛇@一次不一樣，第二天，這位少年并沒有來上學(xué)。等到下午才知道，少年的韌帶已經(jīng)斷裂了，這個(gè)消息在班里熱度不斷，每個(gè)人都在想怎樣去看望他，盡自己的能力幫助他。
于是，信念成了力量，24班的.同學(xué)帶著那位少年的夢想挑起了希望。任課老師們都很奇怪，平常幾位睡神也能拿起課本老老實(shí)實(shí)坐在座位上看起書了。老師們都以為這只是曇花一現(xiàn)，但這個(gè)狀態(tài)卻一直持續(xù)了很久。那位少年也在修復(fù)自己身體的同時(shí)努力學(xué)習(xí)，爭取身體好后能和大家并肩前行�？荚噥砼R，24班的同學(xué)成績得到了質(zhì)的提高，也成功獲得了初三這一年班級(jí)的榮譽(yù)。
現(xiàn)在，同學(xué)們穿上了統(tǒng)一的校服、青春昂揚(yáng)。這，才是少年應(yīng)有的模樣！
少年模樣作文 7
少年自有少年狂，心似驕陽萬丈光。
少年，是一個(gè)國家未來的主角，是前輩的后浪，是祖國的花朵，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。那么，何為少年的模樣？
少年應(yīng)積極向上，樂觀開朗。路遙知馬力，無論是順境還是坎坷，都會(huì)增加人生的厚度。少年應(yīng)帶著積極向上的心態(tài)，奔赴目光長遠(yuǎn)的前方，拼了命的青春才是無怨無悔的，回味起來，一定十分甘甜。這是少年應(yīng)有的模樣。
少年應(yīng)有鴻鵠之志，有一份堅(jiān)定不移的信念。少年有一份志向，明確目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，為未來的方方面面奠定基礎(chǔ)。尺有所短，寸有所長，取長補(bǔ)短，厚積薄發(fā)！志存高遠(yuǎn)，一定要拼一把，好好努力一回，少壯不努力，老大徒傷悲！這是少年應(yīng)有的模樣。
少年應(yīng)有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心。少年的.肩應(yīng)擔(dān)起草長鶯飛和清風(fēng)明月，擔(dān)起雄關(guān)漫道和殘陽如血，擔(dān)起人間正道和太平世界。中華民族的偉大復(fù)興，需要每個(gè)少年做一個(gè)有夢想、有信仰、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，正所謂人民有信仰，民族有希望，國家有力量。這是少年應(yīng)有的模樣。
李大釗先生發(fā)過《青春》一文，“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生�！鼻啻菏巧倌昴樕涎笠绲奈⑿Γ巧倌旯囡L(fēng)的校服，是少年的標(biāo)志。在這美好的青春里，少年應(yīng)發(fā)奮圖強(qiáng)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這是少年應(yīng)有的模樣。
少年朝氣蓬勃，正在興旺的時(shí)代中茁壯成長，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。每一個(gè)正在向上跑的少年都要堅(jiān)信，以夢為馬，不負(fù)韶華，努力奮斗，報(bào)效祖國，服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)，這才是少年應(yīng)有的模樣！
少年模樣作文 8
隨著日歷上畫著紅圈的日期越來越近，我的心也越揪越緊。那是期末體育考試的日子，這次的體育考試成績計(jì)入期末總分，體育成績一直不理想的我，忍不住想唱“涼涼”。
雖然我想讓時(shí)間靜止，但該來的還是來了。
周二下午第一節(jié)課是體育課，烈日炎炎，操場邊上的樹在暴曬下堅(jiān)守陣地，樹葉好像也受到感染紋絲不動(dòng)，我很想問：風(fēng)都去哪兒了？我們班所有同學(xué)都在大太陽下聽體育老師講注意事項(xiàng)，不到五分鐘就汗流浹背了。大家都一副生無可戀的樣子。此時(shí)，體育老師的一句話突然飄入我的`耳朵：“大家記住啊，男生1000米是4分30秒及格，女生800米是3分30秒及格�！甭牭竭@句話，我整個(gè)人一愣，要不是后面同學(xué)推了一下，我還愣在原地。緊張得心臟似乎要從胸腔里跑出來了。
起跑線上哨聲一響，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像脫韁的野馬沖了出去。大家意識(shí)到這次考試的重要性，都跑出了令人驚嘆的速度，我一開始便落在后面，看起來一時(shí)半會(huì)兒還追不上。“反正不知結(jié)果如何，何必?fù)?dān)心焦慮呢，還不如放手一搏，萬一行呢！”我輕輕地對自己說。這樣我反而輕松了，感覺逐漸找回了自己的節(jié)奏，轉(zhuǎn)眼就要追上大部隊(duì)了。就在這時(shí)，一個(gè)“不明物體”向我沖過來，我一個(gè)“急剎車”，整個(gè)人瞬間趴在地上，手心和膝蓋傳來了劇烈的疼痛。這時(shí)我才看清，原來是一只籃球飛到了跑道上。
我已經(jīng)沒有時(shí)間跟那個(gè)籃球的主人理論了。咬著牙，用手將身體支撐著，忍著痛迅速爬起來�！巴瑢W(xué)，對不起！加油！”后面?zhèn)鱽淼狼傅穆曇�。此時(shí)我只想著3分30秒的及格線，顧不了其它了，只能往前沖。時(shí)間一分一秒流逝著，我在心中默默數(shù)著。看著體育老師的身影越來越清晰，還有二十米，十米，五米，到了！我整個(gè)人一下子癱坐在了地上，大口喘著氣。
此時(shí)，好朋友跑過來，扶著我去校醫(yī)室，由于運(yùn)動(dòng)太激烈，膝蓋上的傷口被反復(fù)撕扯，流了血。好友問我：“你當(dāng)時(shí)為什么那么果斷站起來跑完？”“之前練習(xí)那么久，不就是為了今天的考試嘛！如果當(dāng)時(shí)放棄了，我肯定會(huì)后悔�！薄盁┧懒�！我差四秒就能和你一樣了！”好友心有不甘地說。我用手肘輕輕撞了她一下，打趣道：“沒事的啊，后面我陪你練習(xí)，把那個(gè)四秒吃掉�！蔽覀z對視了一眼，笑了。
此時(shí)我腦海中回蕩著《少年》這首歌，不禁小聲哼到：“我還是從前那個(gè)少年，沒有一絲絲改變，時(shí)間只不過是考驗(yàn)，種在心中信念絲毫未減……”是啊，這次800米體育考試，我用心中絲毫未減的信念，跑出了少年模樣！
少年模樣作文 9
步入少年時(shí)期，卻總疑惑于少年真正的模樣。在我的腦海里，或許是努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，亦或許是神采奕奕，無所畏懼。在一個(gè)海邊的沙灘上，一群少年給出了他們的答案。
起初，那并不是個(gè)美好的清晨。我看似平靜地躺在床上，心里卻被煩亂不安的壞情緒充盈著。那些現(xiàn)在想來一點(diǎn)都不重要的事情在我的內(nèi)心里交織纏綿，似乎給黑夜都纏上了密密麻麻的繩子。我看了看時(shí)間，心中突然萌生了一個(gè)想法：既然睡不著，就去看日出吧。
我抱著一時(shí)的興起與忐忑來到了一片漆黑的海灘上，抬頭望去天上僅有幾顆不夠明亮的星星伴著我等待日出。我有些無所適從，心里仍充斥著煩雜的事情。我百無聊賴地坐在沙灘上，逐漸有了些困意。正當(dāng)我昏昏欲睡之時(shí)，一陣清脆明亮的聲音打破了我朦朧的夢。我轉(zhuǎn)頭望去，那是和我差不多大的一群同齡人，正拿著相機(jī)在沙灘上跑著，鬧著。嘴里還嘰嘰喳喳地，不知在說著什么。唯有他們臉上的笑意我清晰地看到。待他們走近，我才聽見“日出”“拍照”等字樣，原來他們也是來看日出的啊。
他們席地而坐，動(dòng)作卻沒停下來。他們手舞足蹈，眉飛色舞地聊著天，嘴里喊著“太陽公公快出來”，好像給空氣都填上了層明快的色彩。我有些呆呆地注視著他們，而他們也看到了我過于炙熱的目光，便朝我揮了揮手，然后朝我喊著“來和我們一起看日出嗎？”邊說著邊坐了過來，就像我們本就認(rèn)識(shí)似的。可我還沒來得及收起慌亂的表情，有些不知所措。可他們好像會(huì)讀心術(shù)似的，一下就看出了我的窘態(tài)，拍了拍我的肩：“沒事的，煩惱都過去了，來和我們一起玩吧，生活總要朝前看的嘛。我突然有些釋然了，他們好像在給我心中的`死結(jié)松綁一樣。
時(shí)間在我們的聊天聲中穿梭過去，太陽也似乎因?yàn)楹闷嫖覀兊恼務(wù)摱杨^探出了海平面。他們的眼睛頓時(shí)明亮許多，跑到沙灘的最邊上，朝著海的那邊揮手“早上好啊，開始新的一天，新的生活了！”忽然有個(gè)女孩子拉住了我的手，拉著我與他們一起，在似乎沒有邊際的沙灘上追著太陽的腳步。
破曉將至，我與他們一起笑著，奔跑在金黃的沙灘上。伴著海水拍打礁石的清脆水聲，我好像突然明白：永遠(yuǎn)朝前奔跑，樂觀積極，這就是少年應(yīng)有的模樣。
少年模樣作文 10
正所謂“少年志，則國志�！蔽覀儎倓偵氤踔�，正值朝氣蓬勃的少年時(shí)期。然而，正處在最好年華的我們卻被網(wǎng)絡(luò)影響、吸引，每天沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界。
網(wǎng)絡(luò)為我們帶來了輕松和愉悅，同時(shí)也帶來了學(xué)習(xí)成績的下降，眼鏡度數(shù)的增長。我們每天頂著酒瓶底厚的眼鏡，整天萎摩不振，這是少年最好的模樣嗎?答案當(dāng)然為：不是。 我們正處于青春年少。學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸增多，看著不理想的成績，我們不應(yīng)該逃避，而應(yīng)該吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，越挫越勇，努力變得更好，爬得更高。在“成績”這條長跑的跑道上奮起直追，勇獲佳績，在漫長的人生畫卷上留下濃墨重彩的`一筆，為自己的未來搭起堅(jiān)實(shí)的階梯。
比起學(xué)習(xí)，有人會(huì)說:“放松同樣也很重要�！笔堑�，但是適度游戲益腦，多度游戲傷身。古人云 “一寸光陰寸金，寸金難買寸光陰�！笨粗蟀汛蟀训臅r(shí)間從游戲中溜走，還不如多做些體育運(yùn)動(dòng)，擁有強(qiáng)健的體魄同樣十分重要。學(xué)習(xí)之余，與同學(xué)們一起跑跑步、打打球……適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)不僅可以讓我們更加健康，還可以令我們放松神經(jīng)，助于睡眠，以更飽滿的精神狀態(tài)去迎接明天的學(xué)習(xí)與考驗(yàn)。 作為一個(gè)少年，我們不應(yīng)該滿口臟話，應(yīng)該以禮貌待人。助人為樂，熱心幫助他人，文明與禮貌會(huì)為你帶來好人緣，好體面，還有一片嘖嘖稱贊。
拿一手好成績，有一身健康，享一片贊譽(yù)。少年最好的模樣就應(yīng)該意氣風(fēng)發(fā)，對一切未來充滿努力與期待。 “少年進(jìn)步，則國進(jìn)步”，正是努力的好時(shí)機(jī)，讓我們不斷變得更好，變得更完美，成為期望中最好的模樣
少年模樣作文 11
開學(xué)那日，知了長久不斷地高聲鳴叫，曬得發(fā)白光的枝葉因風(fēng)沙沙作響，汽車的鳴笛聲由遠(yuǎn)及近，學(xué)生從車上陸陸續(xù)續(xù)下來，然后與父母一同前往宿舍整理內(nèi)務(wù)。
太陽熾烈地注視著大地，宿舍中間的路照得明晃晃的。他與父母分別時(shí)，看不太清父母的背影，又興許是舍不得。他一路小跑到他們身邊，一手搭在母親的肩上，一手做著拜拜的手勢：“爸，媽，拜拜！”“哎喲，你看，這孩子，還不舍得我們。聽話，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)！”“咳，在學(xué)校要努力，現(xiàn)在是什么時(shí)候心里該有點(diǎn)數(shù)，我們先走了�！备改概c少年再多嘮叨幾句就走出了校門，他也轉(zhuǎn)身前往教學(xué)樓。
不知不覺，教室已從四樓升上六樓。少年背著書包走進(jìn)陌生的教室，卻在里面看到熟悉的人影。大家正積極地打掃衛(wèi)生，教室很快就打掃完，同學(xué)們整整齊齊地坐在座位上，班主任向大家進(jìn)行了一個(gè)簡短的開學(xué)班會(huì)，班會(huì)言簡意賅。他指著黑板上二百八十多天的倒計(jì)時(shí)，說“距離中考還有這么些天，現(xiàn)在大家一定要定好奮斗目標(biāo)……”。
明朗朗的天驟然被黑夜吞噬，教室里的燈光格外亮，少年們坐在課桌上認(rèn)真地預(yù)習(xí)課本，燈光落在少年藍(lán)色的書皮上，他看著上面陌生的知識(shí)，思緒回到今年六月歡送師兄師姐畢業(yè)。那時(shí)的自己手舉“加油”送他們上考場，而今大家安靜地在初三的教室里奮筆疾書。少年終于覺察到，自己離上“戰(zhàn)場”不遠(yuǎn)，望望那倒計(jì)牌，紅得鮮艷，手中的藍(lán)色課本不由握得緊些。學(xué)校對面兩旁的路燈，發(fā)出昏黃的燈光，抗拒著黑夜。
每當(dāng)薄霧未散，樹尖才剛從漫漫長夜迎來黎明的第一道曙光，小鳥也才準(zhǔn)備清清嗓子啼叫，路上的貨車正“咚咚”響時(shí)，少年朗朗讀書聲早已貫穿于樓層間。教室的`黑板上清晰地寫著“越向上，越有光”，墻壁上的倒計(jì)時(shí)也無不在警醒著少年。不甘人生乏味，總想搏一搏，我們就是這樣的少年。
不遠(yuǎn)處，青春的列車“轟隆轟隆”遠(yuǎn)去，在兩峰間漸漸模糊，車頭冒出的白煙隱匿在郁郁蒼蒼的樹林，又與天空的繚繞云霧融合……
少年模樣作文 12
少年，是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)光。我們要學(xué)會(huì)珍惜我們的大好時(shí)光。俗話說得好“時(shí)光一去不復(fù)返”。少年過去了，就不會(huì)在擁有，因?yàn)闀r(shí)光不會(huì)因?yàn)槟愕目释沽�，所以，不要讓長大后的你對少年感到遺憾。
不要虛度光陰，惜時(shí)好學(xué)才是少年的模樣�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！鼻Ч琶淞鱾髦两�，可謂是家喻戶曉，婦孺皆知。我們不應(yīng)“業(yè)精于勤荒于嬉”，浪費(fèi)時(shí)間去玩耍，荒廢了學(xué)業(yè)，這樣做對你的一切都沒有好處。也許在你玩的某一時(shí)刻，你的心思還在想著學(xué)習(xí)方面沒完成被老師說或被家長說怎么辦，這樣，既沒玩好，也沒學(xué)好，到頭來我們還不如趁現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)。所以，我們應(yīng)該合理運(yùn)用時(shí)間，珍惜時(shí)間的'每一分每一秒，勤奮好學(xué)，這才是少年所需要的。少年好比一棵大樹，知識(shí)就是它最好的養(yǎng)料。
不要駐足等待，昂揚(yáng)前行才是少年的模樣。在少年的道路上，我們不應(yīng)等待，我們不應(yīng)讓時(shí)間等著你，有時(shí)間把能做的都完成，不拖拖拉拉，讓你等著時(shí)間，不放棄每一分每一秒鐘。我們也不要在一處停留的太久，學(xué)會(huì)了就繼續(xù)做下一件事，不要會(huì)哪個(gè)還學(xué)那個(gè)，這等同于浪費(fèi)時(shí)間。我們要抬起頭，挺起胸，邁開大步向前走，永不放棄。失敗了，堅(jiān)持；成功了，謙虛；傷心了，振作；這才是真正的少年的模樣！
不要消極逃避，勇于擔(dān)當(dāng)才是少年的模樣。我們要積極面對人生中的喜怒哀樂，而不是愈加頹廢。是，有時(shí)候我們可能因?yàn)槟承┰颍承├щy而感到低落，沮喪，甚至想由此逃避�？墒�，朋友們，不要放棄，我們要堅(jiān)持，我們要走在成功的道路上，我們要勇于擔(dān)當(dāng)，即使是天塌下來的困難，我們也要去克服，因?yàn)槭虑榻鉀Q的辦法總比困難多。這才是少年的模樣！
不要放棄抑郁，堅(jiān)持不懈才是少年的模樣。我們從小刻苦努力堅(jiān)持十幾年了，我們好不容易堅(jiān)持了這么長的時(shí)間。十幾年的勞動(dòng)成果，難道只因?yàn)槟愕馁�氣或者一時(shí)沖動(dòng)的想法說放棄就放棄嗎？不，不可以，堅(jiān)決不可以，我們要聽從內(nèi)心的深處，做正確的選擇，因?yàn)榧词鼓阕鲥e(cuò)了，但是你立即停止繼續(xù)做錯(cuò)事，這也是正確的辦法。這才是少年的模樣。
少年模樣作文 13
中國因少年而瑰麗。走進(jìn)青春，手握時(shí)代接力棒，踏響時(shí)代強(qiáng)音，我想，我應(yīng)該是這樣的少年——
記得剛剛踏入初中的教室，便收獲滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臒崆槲⑿�，似一點(diǎn)點(diǎn)春雨灑在心間，一縷縷陽光暖在心上，青春之花，隨著一陣早風(fēng)吹過，綻開了。秋天的葉子火紅，少年們的面容火紅，在墻上留印，我陶醉其間。第一次跑操，第一次吃午飯，第一次上歷史課，七年級(jí)是含苞欲放的時(shí)刻，什么都是新的，老師的教導(dǎo)，同伴的幫助，讓人心底發(fā)暖。我看到少年的臉上，看到他們矯健的身姿，像花一樣，被一陣風(fēng)揉過，落下的`，滿是幸福快樂。
生在盛世，當(dāng)不負(fù)盛世；生在其時(shí)，當(dāng)奮斗其時(shí)。我深刻記得八年級(jí)時(shí)少年們一同奮力拼搏，戰(zhàn)勝地生中考的模樣�！爸锌际谴箨P(guān)，地生考試是前奏，大家要全力以赴！”班主任老師呼吁著，少年們在奮斗著，你追我趕，爭先恐后，自信的笑容下隱著一層緊張。作業(yè)檢查，背誦過關(guān)，樣樣不落下�？记耙惶齑笥�，涼涼的雨水淋在臉上、手上、背上，可熄滅不了少年們火熱熱的內(nèi)心！復(fù)習(xí)一年，奮斗一時(shí)，眼看著，一群花一樣的少年，走出考場，映太陽光輝，臉上的笑容回報(bào)自己的努力付出，彰顯青春自信，向一切宣示——我們勝利了！
當(dāng)你面向太陽的時(shí)候，沒有什么能阻止你發(fā)散萬丈光芒。沒有辛苦與壓力的過程不叫初三，步入九年級(jí)，就像步入了一個(gè)新世界。繁重的學(xué)業(yè)帶來巨大的壓力，同伴的鼓舞，老師的支撐，融入心間，一切成敗在此一舉。往日里閑事少了，最多相互笑笑。映著天邊的白云，遠(yuǎn)方的青山，窗外的梧桐，沒有后悔，沒有憂慮，沒有抱怨，只有信念，唯有奮進(jìn)。眼看這一群如花的少年，將在考場上揮灑自如，以山川為筆，以江海為墨，在中國大地上，書寫一份滿意的答卷。
少年的模樣，是精彩的模樣，猶記老師的教導(dǎo)：人生應(yīng)該向陽，和樹一樣，不依不靠，堅(jiān)強(qiáng)向上，自己成長為一片風(fēng)景，讓人仰望。
于是，我重整舊時(shí)的行囊，拂去身上的塵埃，無悔地奔向未來的前方，去體會(huì)未經(jīng)歷的生活，去創(chuàng)造那輝煌的生命的火紅。
我想——
我就是這樣的少年。
少年模樣作文 14
在這個(gè)野草風(fēng)吹般的年紀(jì)，讓我們肆意奔跑吧，這才是少年成長中該有的樣子。
——題記
自古英雄出少年，少年似黑暗中的一束光點(diǎn)亮世界；少年似時(shí)代的頂梁柱成就希望；少年似奔馳中的野馬走向未來，少年終究是少年，他們有著最初的模樣！
落日的余暉褪去了最后一抹晚霞的酡紅，夜像一張半透明的油墨紙漸漸鋪平。教室里，只剩下一個(gè)瘦小的身影了，她坐在窗前，手中拿著本詞典，背著單詞，看著晚霞……
少年的手很細(xì)長，長著一張白皙的臉蛋，在霞光的照耀下顯得格外清透。披肩長發(fā)，一襲花裙似童話中的公主般耀眼，少年的睫毛很長，一雙靈動(dòng)的大眼睛，在這美麗的年紀(jì)里，便足以驚艷。
記憶中，她每天乘坐公交車上學(xué)，每每聽聞她在公交車上的“光輝事跡”，我便感到震驚。“平時(shí)她不都挺文靜的嗎？怎么在公交車上就會(huì)顯得那么落落大方了呢？”一個(gè)大大的疑問在我心中產(chǎn)生。
有一次，我終于見到了她的真顏。放學(xué)后我與她一同上了公交車，我找到個(gè)較遠(yuǎn)的位置，坐了下來。幾分鐘后，一位年近七十的老爺爺走上了車，此時(shí)車上也已經(jīng)坐滿了人，老爺爺只好拄著拐杖顫顫巍巍的站在那。突然，司機(jī)一個(gè)急剎車，老爺爺摔倒了，眾人見狀，生怕惹上麻煩，沒有一個(gè)人敢上前去扶他。這是，她毫不猶豫的飛奔到老爺爺面前，費(fèi)力的將老人扶起來坐到自己的位置上，自己在一旁站著。
原來，這才是少年應(yīng)有的模樣。
學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì)，明知道自己體育并不特別擅長的她，為了給班級(jí)爭取榮譽(yù)，踴躍的報(bào)名了。訓(xùn)練的`跑道上，她奮力奔跑，渾然不顧濕透的衣服，滿頭的大汗淋漓，堅(jiān)持練習(xí)。比賽的賽場終點(diǎn)處，她一個(gè)加速，重心不穩(wěn)，摔了一跤，腳踝扭傷了，可少年還是爬了起來，咬緊牙關(guān)忍著疼痛，沖向終點(diǎn)。賽后，少年被送去醫(yī)院，可她還是一直關(guān)注著比賽的狀況，不愿自己的努力被白費(fèi)。
也許，這就是少年吧！勇敢追夢，永不言棄，善良淳樸，堅(jiān)持不懈，既有著長大后的成熟，又有著小時(shí)候的較真，但仍有著他們青春的模樣。
這才是少年該有的模樣！
少年模樣作文 15
“當(dāng)丁達(dá)爾效應(yīng)出現(xiàn)時(shí)，光便有了形狀。”少年的模樣本應(yīng)該是沒有形狀，不被定義的，少年的模樣千姿百態(tài)，但是他們都在以自己不同的方式努力地朝夢想的方向進(jìn)發(fā)。
眼神堅(jiān)定深邃有力，高挺的鼻梁和堅(jiān)毅的神情。眉宇向上微挑，透出少年稚氣輕薄卻又自傲的書生之氣。有人問：“我們?yōu)槭裁炊x書？”“我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書，為自己和國家的夢想而讀書！我們愿意為國家做貢獻(xiàn)�！彼o握雙拳，意志堅(jiān)定地說道。少年不會(huì)懼怕任何困難，他們只為實(shí)現(xiàn)自己、人民以及國家的理想。意志堅(jiān)定，滿腔熱血，心存祖國，懷揣夢想，這才是少年應(yīng)有的模樣。
戰(zhàn)場上的英勇無畏，為祖國而奮不顧身的少年是偉大的，讓人敬佩的。我們在國家的撫養(yǎng)下慢慢成長，將來就要回報(bào)祖國，這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
少年并非我們心中的名人與偉人，我們正值青春年少。在清晨的跑道上，有人早已大汗淋漓、汗流浹背，卻還咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去的，是少年；在早晨的課堂上，明明快要昏睡下去，毫無精神，卻無論多困難都要想盡辦法讓自己清醒的，是少年；在遇到難題時(shí)，不管有多麻煩，花再多時(shí)間也要解決問題的，是少年；在摩肩接踵的公共汽車上，無論自己站著有多累，也要堅(jiān)持讓座的，是少年；在上學(xué)路上的大街發(fā)現(xiàn)有人需要幫助，無論自己是否快要遲到，都要去幫助別人的'，是少年；夜晚萬家燈火熄滅，卻仍在挑燈夜讀的，是少年；在五星紅旗下莊嚴(yán)地站立，注視著紅旗冉冉升起的，還是少年……
少年平凡而又偉大，謹(jǐn)慎而又勇敢，果斷而又智慧。成千上萬的少年團(tuán)結(jié)在一起，將使國家無堅(jiān)不摧，無人能敵。肩負(fù)大任，巍然屹立，充滿熱血與智慧的才是少年應(yīng)有的模樣。
少年的模樣到底是什么？是運(yùn)動(dòng)場上的滿腔熱血？是考場上的奮筆疾書？是夜晚挑燈時(shí)的埋頭苦讀？是公共汽車上的禮貌讓座？還是在沙場上的英勇無畏？我想，少年最離不開的是信念。
少年模樣作文 16
昨夜酣睡一場，今朝美美地醒來。我躺著聽床頭鬧鐘發(fā)出的滴答聲，思緒有如飛蝶，翩躚至盛夏的校園。
咬緊的牙關(guān)
紅通通的太陽高懸于天空，肆無忌憚地灼燒著大地。
“體育考試的時(shí)間越來越近了，同學(xué)們可要抓緊訓(xùn)練呀！今天我們繼續(xù)測試跑步！”
“……女生50米，跑一次的不及格，跑兩次——跑到及格為止�！斌w育老師的話猶如3D立體環(huán)繞聲，在我們耳邊播放�！八唬 钡刮豢跊鰵�，太可怕了吧！
9.0！又不及格！又要跑！我垂頭喪氣，呆坐在操場邊的一棵木棉樹下。不知道她們跑得怎樣？我抬頭盯著跑道上迎面而來的同學(xué)。
她身穿白色運(yùn)動(dòng)服，腳踏白色運(yùn)動(dòng)鞋，頭發(fā)有點(diǎn)凌亂……她的雙腿仿佛注滿了鉛，沉重。但她依然在堅(jiān)持跑，我不知道她跑了多少次。她那暈滿了紅色的眼睛，咬緊的牙關(guān)……
我仰著臉，只見身旁的樹梢上，小小的木棉花頂著驕陽正在努力地綻放。腦海里閃過李白的“少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)。”少年，這才是少年應(yīng)有的模樣��！
緊握的拳頭
窗外的知了不停地叫著，吵得我心猿意馬的。
“好累�。≌嫦牖丶姨善��！蓖腊l(fā)出了微小的聲音，打破了這份寧靜。她抬頭看向黑板上的.倒計(jì)時(shí)牌，發(fā)怔了。一會(huì)兒，她的頭部微微左傾，只見其他同學(xué)正埋頭奮讀……
她很快收回視線，與我對視，繼而雙眼圓睜，嘴巴緊閉，緊握右拳，然后一股腦地扎進(jìn)了題海。
窗外火紅的木棉花正在努力地盛開，似乎想要點(diǎn)燃整個(gè)夏天。
我望著那奮筆疾書的身影，不由得想起青年作家劉同的話：“少年最好的地方就是：雖然嘴上說要放棄，心底卻總會(huì)憋著一口氣�！边@就是少年。這才是少年應(yīng)有的模樣。
微揚(yáng)的嘴角
“鈴鈴鈴”模擬考第一科考試結(jié)束了。走出試場，我來到走廊為下一科做準(zhǔn)備，這時(shí)，一個(gè)朋友興高采烈地向我走來。
“考得怎么樣？”“太簡單了！估計(jì)這次能上90。”嘴角上揚(yáng)，眼睛明亮而清澈，沒有一絲雜質(zhì)，恰如熠熠生輝的星辰。
陽光普照。校園上空，結(jié)實(shí)的木棉籽兒，在云朵一樣的棉絮的幫助下，正在抓住每一個(gè)起風(fēng)的時(shí)機(jī)，努力尋找生命的下一個(gè)驛站。
眼前這位滿身金黃的少年，嘴角帶著微笑……
“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花�！边@就是鮮衣怒馬的少年，這才是少年應(yīng)有的模樣。
清晨的第一縷陽光越過窗戶，溜進(jìn)房間，落在桌子上的畫冊。我興奮地起身下床，剛好遇見畫冊上的一行字：這才是少年應(yīng)有的模樣。
少年模樣作文 17
少年的剪影，應(yīng)該是青春。少年的代名詞，應(yīng)該是不羈。努力、團(tuán)結(jié)、拼搏，這便是少年該有的模樣。
那年春天，我們在操場上動(dòng)作整齊劃一，勾勒出少年努力的模樣。
統(tǒng)一的帽子，統(tǒng)一的校服，統(tǒng)一的白手套，統(tǒng)一的籃球，這便是那個(gè)春天最美麗的剪影。表演的過程中，我們只記得動(dòng)作如何劃一，隊(duì)形變換如何整齊，籃球拍打地面的聲音如何響徹云霄，卻忘卻了幾百人經(jīng)歷過多少次的磨合、多少天的烈日暴曬，忘了多少次的汗流浹背。驕陽似火直射在臉上，但卻被響亮的籃球拍打地面聲蓋住了。熱血沸騰，在努力中繪出少年最動(dòng)人的模樣。
去年夏天，我們在蟬鳴中揮灑汗水，勾勒出少年團(tuán)結(jié)的模樣。
無論陰晴，無論多累，我們風(fēng)雨無阻。星點(diǎn)涼意和著晨風(fēng)席卷而來，細(xì)小的雨滴如約而至。早上的第一縷陽光，大家都到了。此時(shí)，其他班都空無一人，操場上放著啦啦操的音樂，女孩們練著加油助威的舞蹈，男孩們討論著如何贏球。賽場邊散著暖人的光，驅(qū)走刺人的寒。少年未著鮮衣，卻以疾風(fēng)為馬，肆意飛奔馳騁，為了心中的理想，為不負(fù)熠熠韶華。烈日下拼搏，繪出少年最團(tuán)結(jié)的模樣。
忽而夏至，我們伏于硝煙隱匿的.戰(zhàn)場，以筆為劍，勾勒出少年拼搏的模樣。
無論多累，無論多晚，我們都在題海中奮斗，忍著烈日的照耀，忍著大雨的拍打。抬頭，周圍的嘈雜聲，漸漸如潮水退去，不見起身走動(dòng)的人群，只見埋頭疾書的身影。少年彎下脊背，正奮力承擔(dān)他的志向、他的前途、他的理想，他正以夢為馬，書寫自己的華章，在筆尖繪出少年拼搏的模樣。
這，才是少年該有的模樣！
少年模樣作文 18
少年在你們眼中是什么樣的？我覺得應(yīng)該是勇敢的，應(yīng)該是滿懷希望的，應(yīng)該是意氣風(fēng)發(fā)的。敢于奮斗的是少年，心中有火的是少年，風(fēng)華正茂的也是少年。
少年的眼眸中不像大人那樣，有疲倦和勞累，而是充滿了活力，宛若把璀璨的星河都裝進(jìn)了眼里。梁啟超先生曾說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)�！彼晕覀円贸錾倌暝撚械哪�。
清晨，當(dāng)步入校園時(shí)聽到的朗朗讀書聲，那是少年青春的聲音；足球場上奔跑的少年們揮灑的汗水，那是少年的朝氣！在課堂上，他們時(shí)常會(huì)有不切實(shí)際、天馬行空一些的幻想；碰到困難時(shí)，他們好似不撞南墻不回頭的.于洋，拼盡全力再試一次，哪怕再次失敗，身上盡是灰塵，他們也會(huì)拍掉身上的灰塵，然后大步向前走，這是少年該有的模樣。
太陽高高掛，熱烈又昂揚(yáng)。“加油，加油，你是最棒的！”循聲而去，是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，一道道“閃電”從眼前掠過，轉(zhuǎn)瞬之間，比賽便結(jié)束了。運(yùn)動(dòng)員們仿佛都有超能力“瞬移”一般，快如閃電疾如風(fēng)。他們腳步輕盈地向前邁去，似在演繹著“輕功水上漂”的場面；又仿佛腳踩馬達(dá)，又輕又快，轉(zhuǎn)眼便達(dá)到了終點(diǎn)；有的仿佛脫韁的野馬，爭先恐后往前沖。旁邊同學(xué)歡呼著，尖叫著，加油聲如排山倒海。奮發(fā)向前，心懷希望，是少年該有的模樣！
有一次，我的期末考試失利了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到自己所設(shè)的目標(biāo)，感覺有一把鋒利的刀狠狠扎進(jìn)了我的心里，痛感頓時(shí)涌上心來，我忍不住，眼淚像斷了線的珍珠落下來。但我并沒有就此氣餒，從那之后，每天放學(xué)回家，我都主動(dòng)進(jìn)書房認(rèn)真寫作業(yè)，碰到不懂的題目，我會(huì)利用各種途徑直到弄懂為止。直到下一次考試，我終于取得了理想的成績。
我曾經(jīng)看過的一本書里有一句話，我感覺用來形容少年特別恰當(dāng)：“少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不厭，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺，看不公不允敢面對，只因他們是少年�！边@本書便是陀思妥耶夫斯基寫的《少年》。
從《少年》中理解了少年，從“彼方有榮光在”明白了：遠(yuǎn)方，還有值得追尋的美好事物，我們不應(yīng)該輕言放棄。少年不論美丑，不論資質(zhì)，論才德，論品行。少年自強(qiáng)、自信、獨(dú)立，不懼困難，不畏艱險(xiǎn)，這才是少年該有的模樣。
少年模樣作文 19
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，把炎夏吹走了，也把我們的童真吹走了。但它為我們吹來了一份成熟，一份穩(wěn)重，也把我們吹到了新的學(xué)校，繼續(xù)著我們的學(xué)業(yè)。
在新的校園，我與曾經(jīng)熟悉的同學(xué)，朋友分開了，但卻又認(rèn)識(shí)了許多新的同學(xué)，我與他們一起開始了軍訓(xùn)。
第一天軍訓(xùn)時(shí)，太陽懸掛在空中，天氣十分燥熱，雖已是秋天，但太陽還是不舍離開自己的崗位，始終散發(fā)著自己的光芒。
雖然我們一個(gè)個(gè)已經(jīng)汗如雨下，但沒有一個(gè)人會(huì)在意這些，可不久之后，我們卻漸漸堅(jiān)持不下去了，因?yàn)檐娪?xùn)的乏味遠(yuǎn)比烈日更讓人難以忍受。我本以為軍訓(xùn)是為了讓我們改正假期時(shí)的壞習(xí)慣，但那首歌卻讓我改變了對軍訓(xùn)的看法。
那天我們正在站軍姿，可一滴黃豆般大小的雨點(diǎn)卻打破了此刻的'寧靜，滴答、滴答……越來越多的雨點(diǎn)落了下來，同學(xué)們個(gè)個(gè)眉開眼笑，因?yàn)橄掠昃鸵馕吨覀兛梢曰氐浇淌依锪�。事�?shí)也果真如此，我們回到了班級(jí)，但教官也沒有讓我們閑著，而是給我們放了一首叫做強(qiáng)軍戰(zhàn)歌的軍歌。那首歌十分振奮人心，我們好像身處軍營之中，而周圍一個(gè)個(gè)同學(xué)好像是我的一個(gè)個(gè)親密無間的戰(zhàn)友。此時(shí)我好像明白了軍訓(xùn)的意義是讓我們體會(huì)軍人的辛苦，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的品質(zhì)與愛國的精神。
當(dāng)雨停后，我們又去站了軍姿，但這次我卻沒有放棄的念頭。我覺得這才是我們做事應(yīng)有的激情與越挫越勇的精神，這才是少年最好的模樣！
驕陽不懼，青春無悔。我們應(yīng)該有著越挫越勇的精神，少年應(yīng)有的活力，才會(huì)是少年最好的模樣。
少年模樣作文 20
小學(xué)的時(shí)光如手中的細(xì)沙，不經(jīng)意間已悄然滑落。告別童年，我們告別了稚嫩與幻想，卻沒有失去兒時(shí)的純真與幻想；步入少年，我們將迎接的是一副嶄新絢爛的人生畫卷。有人說，這意味著一個(gè)美好童年時(shí)代的結(jié)束，而我要說，這更是一個(gè)充滿激情與挑戰(zhàn)的青春時(shí)代的開始！開學(xué)前的'軍訓(xùn)就讓我真實(shí)見證了少年最好的模樣。
軍訓(xùn)是磨煉我們毅力的一項(xiàng)重要的活動(dòng)，伴隨著清晨一縷陽光的腳步，你就能看到在操場上站軍姿的我們。只見我們腰板挺直，雖然烈日炎炎，但我們一動(dòng)不動(dòng)，額頭滴落的每一滴汗水都是我們堅(jiān)持努力的見證。這才是一個(gè)初中生，一個(gè)少年該具有的軍人般的風(fēng)采。
終于，在10分鐘后，教官下達(dá)了原地調(diào)整的口令。我們緊繃的心弦也終于松弛下來，相互幫助著調(diào)整酸痛的四肢。短暫的休息過后，我們又學(xué)習(xí)了稍息、立定和挎立這些軍姿動(dòng)作。同學(xué)們似乎都很輕松地就學(xué)會(huì)了，整體做起來也能夠整齊劃一。然而那真正如山般的困難卻是后面隨之而來的訓(xùn)練和考驗(yàn)。
第一項(xiàng)科目過關(guān)后，我們便開始學(xué)習(xí)齊步走，這可是軍訓(xùn)的一大難點(diǎn)。我們看著教官的示范步伐堅(jiān)挺有力，落落大方。我們以為會(huì)輕松過關(guān)，然而真正走起來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)問題如天上的繁星——很多很多。我們的排面不齊，如梯田出出進(jìn)進(jìn)，我們的腳步和擺臂頻率各不相同，立定時(shí)總是定不住、站不穩(wěn)……種種困難如荊棘般可怕，一次次的失敗不通過，讓我們的精神遍體鱗傷。然而，我們并沒有放棄！在休息時(shí)，我們每一排同學(xué)都會(huì)湊到一起單獨(dú)練習(xí)。走不好時(shí)，我們互相鼓勵(lì)，有進(jìn)步時(shí)，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一同歡呼。終于，在勤奮的練習(xí)中，我們順利通過，收獲滿滿。
這一段刻苦時(shí)光，雖然短暫但令我難以忘懷。其中，最讓我感到自豪的是，我們永不言棄，走出了團(tuán)隊(duì)風(fēng)采，共同收獲了團(tuán)隊(duì)的合作精神，這才是我們少年最好的模樣！我們相互包容互助，它如一把利劍，披荊斬棘，那座被我們視如困難的大山，也在我們團(tuán)結(jié)一致的努力下消失不見。
軍訓(xùn)是一項(xiàng)非常有益的活動(dòng)，在一滴滴汗水中，那種蘊(yùn)藏于心底不服輸?shù)木髲?qiáng)和勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的勇氣油然而生。讓我們的青春與勤奮為伴，一路奔跑向前，逐光而行！這才是少年最好的模樣！
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