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上網(wǎng)課真難受作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的上網(wǎng)課真難受作文，希望能夠幫助到大家。
上網(wǎng)課真難受作文1
最近，姥姥的關(guān)節(jié)疼的厲害，天天去扎針，每天往返于學(xué)校和診所之間。昨天因?yàn)槲业囊淮未中�，又讓姥姥的病痛雪上加霜�?/p>
昨天第一節(jié)課，我看見同學(xué)們都裝著美術(shù)工具，來(lái)學(xué)校了。突然就想起來(lái)，哎呀！我怎么把這個(gè)事情給忘記了，想起美術(shù)老師那陰森的臉色和較真的手段，怎么辦？著急的我像熱鍋上的螞蟻轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，眼看時(shí)間快到了上課之時(shí)，跑到門衛(wèi)師傅那里緊急求助姥姥�！袄牙眩裉斓谌�(jié)美術(shù)課，我忘記帶工具了，老師要求同學(xué)們必須帶，您趕緊的.回家給我拿下！”末了還不忘催促兩聲，聽得電話那頭慢悠悠的說(shuō)到：“趕不及吧，我這會(huì)剛剛扎完針，還沒到家呢？我10點(diǎn)多才會(huì)回去啊！”可禁不住我多番撒嬌，姥姥最終還是答應(yīng)了，想著家就在對(duì)面，應(yīng)該很快就沒有多想。
緊著上課鈴聲跑回了教室，想著第二節(jié)課慢點(diǎn)吧，好讓姥姥能夠及時(shí)趕回來(lái)。時(shí)間還是在流逝中飛著走完了，第三節(jié)的鈴聲響起來(lái)了，此時(shí)進(jìn)來(lái)的卻是英語(yǔ)老師，怎么回事？小聲的問(wèn)同桌才知道，自己記錯(cuò)課表了，第四節(jié)才是美術(shù)，可是我給姥姥說(shuō)的，哎，沒事早拿來(lái)沒干系，總比晚了強(qiáng)。不一會(huì)，我瞟到班主任往窗臺(tái)上放了東西就走了，心想：是我的嗎？姥姥拿過(guò)來(lái)了？第三節(jié)鈴聲剛結(jié)束，跑過(guò)去一看就是我的，還好趕上了美術(shù)課。
可是中午回家的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，姥姥的腳居然腫了，問(wèn)了才知道，是被催的著急了，在路上給崴著了。當(dāng)時(shí)我心里面就一咯噔，被我給害的嘞。我要是不催的話，我要是記清楚美術(shù)課的時(shí)間的話，姥姥就不會(huì)受傷了。下午，媽媽回來(lái)帶姥姥去醫(yī)院檢查，問(wèn)題更嚴(yán)重了——骨折。哎！懊悔的我都想難過(guò)死了�？墒悄抢镉泻蠡谒幇�！
粗心！我恨死你了，不想和你做朋友，它已經(jīng)讓我吃了不少的苦頭了，這次更是一個(gè)嚴(yán)重的教訓(xùn)，惹了這么大的一個(gè)禍。以后，我要正視粗心這個(gè)問(wèn)題，要勇敢的面對(duì)改正它！
上網(wǎng)課真難受作文2
按理說(shuō)，“我想上學(xué)”這句話應(yīng)該出自無(wú)法上學(xué)的兒童之口。為什么我會(huì)說(shuō)出來(lái)呢？還要從一只蝙蝠說(shuō)起……由于一只蝙蝠的死亡，導(dǎo)致了全國(guó)乃至全球的一場(chǎng)疫情風(fēng)暴，于是老師集體當(dāng)上了主播，學(xué)生全體被停課，家長(zhǎng)在家無(wú)所事事，就都投入到網(wǎng)課這場(chǎng)戰(zhàn)斗中。
但是盡管停課，我們每天都在釘釘、微信、QQ等各種APP中奔波，每天忙得焦頭爛額。
盡管老師每一天都精心準(zhǔn)備一套又一套的學(xué)習(xí)方案與教學(xué)視頻，可是網(wǎng)絡(luò)總是那么不給力�？ňW(wǎng)、斷網(wǎng)讓心急的我不停地念叨:“完了完了，這下可糟了，不知道有沒有回放。”隨后我們一家人對(duì)著三個(gè)手機(jī)輪番進(jìn)行點(diǎn)擊，多次嘗試之后終于打開了，這時(shí)我以百米沖刺的速度點(diǎn)開聽課群。幸運(yùn)的.是，這個(gè)視頻可以回放，真是謝天謝地呀！
在空曠又孤寂的房間里，少了同學(xué)老師的督促，活潑的我難免來(lái)點(diǎn)小插曲：東看看，西瞧瞧。連平時(shí)最喜歡的作文課也沒了興趣。雖然這里也有老師講課，也有老師布置的各種作業(yè)，可是完完全全不一樣，我一點(diǎn)也不喜歡：我不喜歡沒有同學(xué)的房間，沒有老師親切笑容的課堂。
有時(shí)我會(huì)發(fā)呆，不知疫情何時(shí)結(jié)束。為了讓生活更有趣，我把數(shù)學(xué)整本書學(xué)完后，又開始學(xué)習(xí)趣味數(shù)學(xué)。但還是沒有校園生活好。我甚至懷念起了校園中的每一棵樹，每一面墻，每一朵花，每一只蟲子。
一場(chǎng)猝不及防的疫情，讓我們走近了網(wǎng)課，也讓我明白，我愛上了我們成長(zhǎng)的學(xué)校與溫馨的教室。我喜歡同學(xué)們談笑風(fēng)生的世界，喜歡老師對(duì)我嚴(yán)肅的表情，更喜歡我們美麗的校園。