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(精品)神奇的力量作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的神奇的力量作文，希望能夠幫助到大家。
神奇的力量作文1
已是萬(wàn)籟俱寂之時(shí)，神秘的夜空里無(wú)數(shù)的星星在向著獨(dú)坐在屋頂?shù)乃鱽嗛W爍，月亮婆婆溫柔地看著塔西亞。
塔西亞的父母睡了，一切都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可是塔西亞卻睡不著，一種無(wú)形的壓力困使著他，快要大考了，而塔西亞的.成績(jī)實(shí)在不可恭維，尤其是他的數(shù)學(xué)總是不及格，老師今天對(duì)他說(shuō)如果考不好，就要留級(jí)。此時(shí)此刻，他腦子空空的，呆呆地望著天空，顯得很無(wú)助。一想到要留級(jí)重讀，不禁嘆息：“唉！早知如此，何必當(dāng)初呢？”可是現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)不及了呀！他在屋頂不知不覺昏昏沉沉地睡了。
凌晨一點(diǎn)十分，一陣涼風(fēng)吹醒了塔西亞。這時(shí)他已睡意全無(wú)，起身折回屋里，把門一關(guān)，開始閉門修煉，兩個(gè)小時(shí)之后，才又小睡一會(huì)兒。
從第二天開始，父母完全被塔西亞搞懵了。他一反常態(tài)，每天放學(xué)后都把自己關(guān)在屋里，埋頭書本。早晨也不拖拖拉拉，到校相當(dāng)早。塔西亞的父母納悶：是一股什么神奇的力量，使得他有這樣大的轉(zhuǎn)變呢？這股神奇的力量，竟然使塔西亞最終不僅順利升級(jí)，成績(jī)還相當(dāng)不錯(cuò)，而且改掉了學(xué)習(xí)中的很多缺點(diǎn)。
父母欣喜，塔西亞也如釋重負(fù)，更加自信。原來(lái)，在那天晚上，塔西亞做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里一位白發(fā)老爺爺和藹地對(duì)他說(shuō)：“孩子啊，只要你不放棄，鼓起勇氣，肯努力，一切都會(huì)有希望的！”就這一句話，使塔西亞有了無(wú)窮的力量，重新振作起來(lái)，終于給了自己一張滿意的答卷。
神奇的力量作文2
神奇的力量是什么？看到這個(gè)題目你一定會(huì)問這個(gè)問題的。神奇的力量是什么，我偏不告訴你，相信你看完就一定會(huì)知道了。
記得上三年級(jí)時(shí)，又一次學(xué)校讓我們到別的學(xué)校演出，我和幾個(gè)好朋友的表演都是重頭戲我的節(jié)目被排在最后面，就在要開始時(shí)，一向膽大的我害怕了，畢竟是我第一次到別的學(xué)校演出嗎，所以我不肯上臺(tái)，老師們都拿我沒辦法，因?yàn)槔蠋焸円呀?jīng)把我催哭了，就在這時(shí)我的幾個(gè)好朋友都圍過來(lái)對(duì)我說(shuō)：被害怕，沒關(guān)系的，你就當(dāng)是我們?cè)诓逝�，別看底下的人。這時(shí)雖然我已經(jīng)有些不害怕了，但是我還是不肯上臺(tái)，老師們都急了，這時(shí)周蕊平（我的“敵人”）走過來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你在學(xué)校里不是很厲害的么？怎麼到這就不行了呢�！惫�，隨著她的'笑聲我對(duì)自己說(shuō)你不能折磨就讓他瞧不起你。哼！有什么大不了的。我應(yīng)該相信自己呀，我的走上了臺(tái)，一面對(duì)燈光，所有的顧慮就都沒了。這次我表演的很成功，我受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)。
只相信聰明的你一定已經(jīng)知道了吧，神奇的力量就是來(lái)做朋友和敵人的鼓勵(lì)和諷刺。鼓勵(lì)會(huì)使你不再害怕，諷刺會(huì)使你堅(jiān)強(qiáng)。但是最重要的是自信，一切成功都來(lái)自自信。
神奇的力量作文3
今天，我正在看《77乘2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》這本書，當(dāng)我看到“分不開的雜志”這一個(gè)游戲時(shí)，我頓時(shí)來(lái)了興趣：1。準(zhǔn)備兩本頁(yè)數(shù)差不多的雜志。2。將雜志隔三五頁(yè)就交叉在一起。3。沿水平方向拉雜志，就是拉不開！
怎么會(huì)拉不開呢？我更加感興趣了。而我卻沒有像之前那樣直接看“為什么”，而是自己動(dòng)手做起這個(gè)游戲來(lái)。我把兩本書一頁(yè)一頁(yè)地夾在一起，夾完后，我突然發(fā)現(xiàn)夾歪了，我便想把她拉正，可怎么拉都拉不正。算了，不管這些，我使勁兒拉著兩本書，但就是分不開！我不信了，懷疑自己力氣太小，便叫來(lái)爸媽，大家一起拉，還是拉不開，這是怎么回事呢？
這時(shí)，爸爸神秘地說(shuō)：“看我的！上帝，請(qǐng)賜予我仙氣！”邊說(shuō)邊向書吹氣，并猛地一拉，數(shù)竟然分開了！這是為什么呢？為什么空氣進(jìn)去了書就分開了呢？原來(lái)是大氣壓力使紙緊貼在一起，紙和紙之間又有摩擦力。雖然兩張紙之間的摩擦力很小，但整本書的`紙之間所產(chǎn)生的摩擦力就遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于兩張紙所產(chǎn)生的摩擦力。而至于為什么空氣進(jìn)去了書就分開了，是因?yàn)榭諝膺M(jìn)入后紙和紙就分開了，摩擦力就小了，書自然就分開了。
摩擦力真是一種神奇的力量！
神奇的力量作文4
星期日，外面淅瀝淅瀝的下著小雨。我在家里津津有味地看著《科技博覽》節(jié)目。當(dāng)聽到主持人說(shuō)：“水的表面有張力時(shí)”我覺得很奇怪。為了解開我心中之謎，我想親自做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
我查閱了許多有關(guān)“資料”，查了好一會(huì)兒，可都沒找到�？珊髞�(lái)終于在《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》一書中找到了實(shí)驗(yàn)的方法。于是，我仔細(xì)閱讀了實(shí)驗(yàn)的全過程，決定一一參照書上的實(shí)驗(yàn)步驟驗(yàn)證一下。我拿來(lái)了盛滿清水的玻璃杯和十枚一角的硬幣。在做實(shí)驗(yàn)之前，根據(jù)我的猜測(cè)：放入一枚硬幣就足夠使水溢出來(lái)，更何況十枚硬幣呢！我先將一枚硬幣輕輕地滑入水中，發(fā)現(xiàn)水沒有溢出來(lái)。怎么回事呢？我的猜想錯(cuò)了嗎？是不是再多放幾枚硬幣水才會(huì)溢出來(lái)呢？接著，我又放進(jìn)去了四枚硬幣，杯里的水仍沒有溢出來(lái)。最后，我把剩下的五枚硬幣統(tǒng)統(tǒng)都放入了水中。�。《嗝雌婷钛�！水杯盛滿了水，還放入了十枚硬幣，水卻沒有溢出來(lái)�？晌野l(fā)現(xiàn)杯子口，水的.頂端原來(lái)是平的，可現(xiàn)在卻凸了出來(lái)。噢，這就是“水的表面有張力”的緣故吧，真有趣！
通過這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，使我又增加了新的常識(shí)，更提高了我對(duì)事物的觀察能力和動(dòng)手能力，使我的頭腦和手變得靈巧了。
神奇的力量作文5
今天，我正在看《77乘2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》這本書，當(dāng)我看到“分不開的雜志”這一個(gè)游戲時(shí)，我頓時(shí)來(lái)了興趣：
1、準(zhǔn)備兩本頁(yè)數(shù)差不多的雜志。
2、將雜志隔三五頁(yè)就交叉在一起。
3、沿水平方向拉雜志，就是拉不開！
怎么會(huì)拉不開呢？我更加感興趣了。而我卻沒有像之前那樣直接看“為什么”，而是自己動(dòng)手做起這個(gè)游戲來(lái)。我把兩本書一頁(yè)一頁(yè)地夾在一起，夾完后，我突然發(fā)現(xiàn)夾歪了，我便想把她拉正，可怎么拉都拉不正。算了，不管這些，我使勁兒拉著兩本書，但就是分不開！我不信了，懷疑自己力氣太小，便叫來(lái)爸媽，大家一起拉，還是拉不開，這是怎么回事呢？
這時(shí)，爸爸神秘地說(shuō)：“看我的！上帝，請(qǐng)賜予我仙氣！”邊說(shuō)邊向書吹氣，并猛地一拉，數(shù)竟然分開了！這是為什么呢？為什么空氣進(jìn)去了書就分開了呢？原來(lái)是大氣壓力使紙緊貼在一起，紙和紙之間又有摩擦力。雖然兩張紙之間的摩擦力很小，但整本書的紙之間所產(chǎn)生的.摩擦力就遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于兩張紙所產(chǎn)生的摩擦力。而至于為什么空氣進(jìn)去了書就分開了，是因?yàn)榭諝膺M(jìn)入后紙和紙就分開了，摩擦力就小了，書自然就分開了。
摩擦力真是一種神奇的力量！
神奇的力量作文6
鼓勵(lì)是一種神奇的力量，能讓弱者走向堅(jiān)強(qiáng)，能讓失敗者看見成功的希望，能讓絕望的人點(diǎn)燃點(diǎn)點(diǎn)光輝。
我在讀小學(xué)的`時(shí)候考試經(jīng)常不及格，每次考不及格就像家常便飯一樣，根本不覺得奇怪。家里只有我和爺爺兩個(gè)人，我考不及格爺爺根本不管我，其實(shí)每次考試我也想考高點(diǎn)的，可是我上課沒有聽課，所以不會(huì)做。每次考完試后我都要說(shuō)一句下次一定要考好，只是不一會(huì)就被玩這個(gè)字沖到了腦后。直到直到媽媽因病而回家休假后，媽媽說(shuō)她希望我上課聽講，考試考好點(diǎn)，后來(lái)我的成績(jī)有了一點(diǎn)好轉(zhuǎn)，媽媽還每天的鼓勵(lì)和關(guān)心我，讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心，媽媽帶病鼓勵(lì)我我心里很不是滋味，所以我開始努力學(xué)習(xí)，慢慢的，成績(jī)也有了提升，基本都能夠及格了。
當(dāng)老師來(lái)家訪的時(shí)候，說(shuō)我的進(jìn)步很大，媽媽臉上的笑容越來(lái)越大，我也覺得這些天的付出一切都值得了。 鼓勵(lì)是一種力量，沒有媽媽的鼓勵(lì)就沒有我現(xiàn)在的成績(jī)，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上優(yōu)秀，讓媽媽天天都有笑容。
神奇的力量作文7
誰(shuí)才是大力士？金剛？還是巨人？好了好了，別瞎猜了。還是讓我們用一個(gè)小小的游戲來(lái)揭開謎底吧。
我們把兩本書像撲克牌一樣一頁(yè)一頁(yè)地疊起來(lái)，讓同學(xué)們把兩本書拉開。“誰(shuí)是大力士，就可以獲得三次獎(jiǎng)勵(lì)的權(quán)利�！崩蠋熜嫉�。面對(duì)極大的誘惑，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，按耐不住準(zhǔn)備大顯身手。“誰(shuí)參加？”“唰”一下，一雙雙小手高高地舉起，還有些男生卷起衣袖，向大家顯擺小山大的`肌肉。老師微微上揚(yáng)的嘴角，露出了神秘的笑容。
首先，見到上場(chǎng)的是一位“弱女子”。她使勁兒拽著書脊，上拉一下，下拉一下。臉漲的紅撲撲的像個(gè)小蘋果。可誰(shuí)知書本紋絲未動(dòng)。下一位可是個(gè)擁有小山一樣肌肉的真正的男子漢。他手臂上爆出了青筋，咬牙切齒，臉漲得通紅，像燒熟的龍蝦，連身子都微微顫動(dòng)�？蓵鴧�，卻像粘住了一般死活不肯動(dòng)搖。“我認(rèn)輸�！彼褧S手一放，放棄了。
“不就是拔本書嘛，有那么難么�！薄熬褪蔷褪��！薄八麄兛隙ǘ际羌傺b在演戲。這演技也太好了吧�！笨山酉聛�(lái)的情景是我們大吃一驚，許多同學(xué)都連連敗下陣來(lái)。直到老師最后揭開謎底，我們才恍然大悟：原來(lái)是摩擦力搞的鬼！
看來(lái)生活中處處都有新發(fā)現(xiàn)，還需要我們靜下心來(lái)靜靜觀察.思考，做個(gè)有心人。
神奇的力量作文8
愛有一種神奇的力量，它使人感到無(wú)比的溫暖和幸福，每個(gè)人的母親都具有這樣高尚的品質(zhì)，所以人們把這種愛稱做“母愛”。
記得我六歲時(shí)，一個(gè)調(diào)皮的小男孩把我的.手夾在鐵門上，爸爸媽媽馬上帶著我去醫(yī)院進(jìn)行治療，在這段時(shí)間里，媽媽更是無(wú)微不至地照顧著我，又是給我削水果，又是給我講故事，還給我喂吃的，倒開水……我漸漸地好了，在媽媽和醫(yī)生的鼓勵(lì)下，我盡量把手指伸直，雖然還有些彎曲，可是能這樣就很不容易了，當(dāng)我手好了出院后，媽媽卻累倒了。
還有一次，我一放學(xué)就去玩，連作業(yè)也不做，媽媽把我拉過來(lái)，嚴(yán)厲地批評(píng)：“一放學(xué)就只知道玩，打開書包做作業(yè)！”我氣急敗壞地說(shuō)：“寫就寫，我還怕你�！闭f(shuō)完走進(jìn)房間，門“砰”地一聲關(guān)住了，我絕食，不離開房間，看你怎么辦！到吃飯時(shí)間了，我還不出來(lái)，媽媽到我門前叫我吃飯，我一聲不吭，媽媽也就不理我，自己去了，一會(huì)兒我的肚子也就受不了了，打開門去吃飯，媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你一定認(rèn)為我對(duì)你太嚴(yán)厲了，但你也要想想自己……每個(gè)母親都是愛孩子的，但我不能太愛你，這樣會(huì)害苦你的啊！”聽完媽媽的話，我留著淚說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了�！�
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，是啊，小草都懂得報(bào)答春天的陽(yáng)光，我們這些小孩長(zhǎng)大了也一定要懂得回報(bào)我們偉大的母親啊！
神奇的力量作文9
鼓勵(lì)有一種神奇的力量，讓人匪夷所思，還給人前進(jìn)的動(dòng)力。是呀我們誰(shuí)都受到過鼓勵(lì)，感受過鼓勵(lì)的滋味。它是那么的甘甜，讓人沁透心脾。無(wú)人不對(duì)它稱贊，無(wú)人不喜歡它，而我就是它的一個(gè)粉絲，一個(gè)喜歡它的粉絲。
我曾經(jīng)受到過鼓勵(lì)，知道那種滋味。記得那是在上四年級(jí)的時(shí)候，我們天天寫日記，我每天苦思冥想，寫出的日記總是三四行，根本連語(yǔ)句都不通順，我快愁死了。老師知道我的難處以后。我主動(dòng)到了辦公室，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)其實(shí)寫日記非常好寫，只要你細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。我自信的點(diǎn)點(diǎn)頭，當(dāng)天晚上我寫了一篇日記交到老師手中時(shí)，老師看了我寫的以后，臉上浮現(xiàn)出了燦爛的笑容。并對(duì)我說(shuō)寫的不錯(cuò)嗎？還在作文課上念了我的日記，我激動(dòng)極了，臉上流出了淚光。從此以后，我的日記寫的更好了。當(dāng)我再次拿出那篇日記時(shí)。不禁發(fā)現(xiàn)那篇日記那么幼稚，那么可笑，與后者相比相差甚多。這時(shí)我才明白，老師當(dāng)時(shí)給了我很大動(dòng)力。是她鼓勵(lì)了我，如果沒有她的鼓勵(lì)，我的'日記不可能進(jìn)步這么快，真是太感謝她了。人常說(shuō)在鼓勵(lì)中能創(chuàng)造奇跡那么我的奇跡就是寫好日記，我享受過在鼓勵(lì)中成功的喜悅，也明白了許多。
鼓勵(lì)讓人有股神奇的力量，愿天下人都能受到鼓勵(lì)。
神奇的力量作文10
微笑，是化解矛盾的解藥，是可愛無(wú)瑕的表情，是美麗的一道風(fēng)景線，有時(shí)候更是一把神奇的.鑰匙！
微笑是用來(lái)鼓勵(lì)的，在人遇到困難的時(shí)候，就是它能讓人從困境中走出。
在我剛上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我被選中參加跑步的項(xiàng)目，那可是兩百米呀！就相當(dāng)是繞著操場(chǎng)跑兩圈。我的對(duì)手可是有名的“飛毛腿”�。∥疫�沒跑就有些沒信心了，可又能怎么辦呢？如果不努力的話，豈不是丟我們班的面子嗎？不管了，隨著一聲令下，我奮力地跑了起來(lái)，可跑著跑著，我的腿就好像被綁上了好多個(gè)大沙袋，總是想跑，卻沒有力氣跑，眼看對(duì)手就要趕上我了，我像個(gè)泄了氣的皮球，沒有了信心。
突然間，我隱隱約約看見了我們班里的拉拉隊(duì)，手中揮舞著充氣棒，嘴里還有節(jié)奏地喊著加油聲為我鼓勵(lì)著，我又有了信心，我心里暗暗地下定了決心，于是，我把頭抬得高高的，對(duì)視著天空，腿也盡量放大跨步地向終點(diǎn)跑去，我注視著天空，天空中仿佛呈現(xiàn)出了同學(xué)們一張張鼓勵(lì)的笑臉，頓時(shí)一股神奇的力量充滿全身，追……沖刺……
那一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，是同學(xué)們的微笑鼓勵(lì)著我前進(jìn)。