（合集）滾鐵環(huán)作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的滾鐵環(huán)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

滾鐵環(huán)作文1

　　周三下午的第二節(jié)課是體育課，所以下午第一節(jié)一下課，我便拉住好朋友的手，飛快的跑向操場(chǎng)，準(zhǔn)備等著上課鈴聲的響起。剛下樓，就看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲：跳繩，踢毽子，打乒乓球……各種游戲，同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎。但我最喜歡的還是老師們?cè)诰毩?xí)的滾鐵環(huán)游戲，所以便暗暗祈討：希望下節(jié)體育課體育老師能教我們學(xué)習(xí)滾鐵環(huán)游戲。

　　也許是老天聽(tīng)到了我的祈禱，體育課上，在經(jīng)過(guò)跑4圈的“折磨”后，迎來(lái)了我期盼已久的滾鐵環(huán)游戲。老師先為我們示范如何玩滾鐵環(huán)，只見(jiàn)老師一手拿桿，一手拿圈，然后把桿有鉤的那一頭鉤在圈的下方位置，然后輕輕一推，圈子就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了，接著，體育老師又對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)游戲，看著容易，其實(shí)要是想保持它的平衡，也是很難的。”

　　隨后，我們分成兩兩一組，便開(kāi)始玩了。我和霍靜怡分到了一組，只見(jiàn)她學(xué)著體育老師那樣，一手拿桿，一手拿圈，一推，也許是推得的太猛了，圈還沒(méi)滾起來(lái)就先倒了，她的臉上露出了沮喪的表情。該我了，我心里有些小小的.緊張，但我在心里默默鼓勵(lì)著自己，我慢慢地做著滾鐵環(huán)的步驟，“推”，我自言自語(yǔ)到，鐵環(huán)跟著我的節(jié)奏，“跑”了好長(zhǎng)一段路，“哇塞，我居然成功了！”。我心里一陣陣竊喜，霍靜怡見(jiàn)了，便叫我教她，我愉快地答應(yīng)了，可是，在我教她的時(shí)候，我居然又不會(huì)了！于是，我倆便看其他同學(xué)是如何玩的，但是，結(jié)果不出我所料，大部分同學(xué)都不會(huì)，只有幾個(gè)別的會(huì)。所以，我倆便自己練了起來(lái)，練了一會(huì)兒，我倆掌握了一些技巧，真是“功夫不負(fù)有心人呀！”這時(shí)，老師吹哨集合了，我倆便飛快得跑班級(jí)隊(duì)伍中，老師把桿和圈收了之后，下課鈴聲就響起了，我便回教室了�？晌业男膮s依然停留在操場(chǎng)上，還在回想學(xué)習(xí)滾鐵環(huán)的方法！

　　這次滾鐵環(huán)游戲讓我懂得了一個(gè)道理：做什么事都要有毅力，不能半途而廢，只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功。

滾鐵環(huán)作文2

　　今天的天氣十分好，爸爸媽媽帶我出去游玩。坐了一個(gè)上午的車，我們終于來(lái)到了期待以久的靜關(guān)“鄉(xiāng)村嘉年華”。

　　還沒(méi)進(jìn)入大門，綠色植物就一個(gè)接一個(gè)地印入眼簾。樹(shù)葉連著樹(shù)葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，就像一朵朵連綿起伏的綠色浪花。陽(yáng)光從密密麻麻的枝葉透露下來(lái)，葉子把陽(yáng)光撕成了一個(gè)一個(gè)的小碎片，灑落在了樹(shù)林中，飄落在了石板小路上。

　　我們先去了一塊平地，有足夠的用具供我們跳長(zhǎng)繩、轉(zhuǎn)呼拉圈、踢毽子……我首先奔向了滾鐵環(huán)。開(kāi)始，我還不會(huì)滾，鐵環(huán)不聽(tīng)我的話，剛套上鐵桿就自己滾跑了，不受我的控制，害得我到處亂追。看著我狼狽的樣子，鐵環(huán)仿佛在暗地里偷著樂(lè)：“哼，你個(gè)菜鳥(niǎo)，還想輕而易舉地操縱我，沒(méi)門兒！”我拎著調(diào)皮的鐵環(huán)，去請(qǐng)教自稱是滾鐵環(huán)高手的——爸爸。爸爸吹噓道：“我小時(shí)候，那可是滾鐵環(huán)高手中的高手，院子里的兄弟們沒(méi)有一個(gè)是不佩服我的。想當(dāng)年，我從凹凸不平的陡坡上把鐵環(huán)趕下來(lái)，鐵環(huán)都沒(méi)離開(kāi)過(guò)我的控制�！�

　　爸爸先是示范給我看。他先是把鐵環(huán)立起來(lái)，差不多讓鐵環(huán)的直徑與地面垂直，然后扶著鐵環(huán)，小心翼翼地把鐵桿輕輕放上去，一使勁，鐵環(huán)就乖乖地滾動(dòng)了起來(lái)。爸爸在平地兜了個(gè)圈回到了我的面前，我已經(jīng)看得目瞪口呆。爸爸?jǐn)[了一個(gè)很酷的POSS，撩了撩頭發(fā)對(duì)我說(shuō)：“滾鐵環(huán)其實(shí)十分簡(jiǎn)單，只要掌握兩個(gè)要素就簡(jiǎn)單了：一、在起步的時(shí)候保持與地面的垂直，后來(lái)稍微傾斜都沒(méi)關(guān)系；二、注意滾鐵環(huán)時(shí)要集中注意力，千萬(wàn)不能分神�！�

　　看了爸爸的'“表演”，聽(tīng)了爸爸的囑咐，我的心里有了點(diǎn)兒底。我試著向爸爸那樣拿著鐵環(huán)，像箭一樣飛出去。不料，由于我長(zhǎng)期沒(méi)有訓(xùn)練，跑步速度慢了N倍，鐵環(huán)跑得比我快多了，沒(méi)跑多遠(yuǎn)，鐵環(huán)就“自由”了。它躺在地上，發(fā)出“哐當(dāng)哐當(dāng)”的聲音，好像又在嘲笑我：“菜鳥(niǎo)菜鳥(niǎo)，跑得這么慢還想控制我，菜鳥(niǎo)菜鳥(niǎo)！哈哈！”我毫不氣餒，拾起鐵環(huán)繼續(xù)練習(xí)。

　　大約經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我的頭發(fā)全被打濕了，衣服也被沁透了，就像剛從河塘里撈出來(lái)的魚(yú)一樣。不過(guò)，我終于能夠很好得控制鐵環(huán)了，鐵環(huán)也被我馴服得心服口服了。黃昏下，一個(gè)女孩手右手拿鐵桿，坐手拿鐵環(huán)，飛奔在平地上，她正享受著——成功。

滾鐵環(huán)作文3

　　走進(jìn)我們學(xué)校，就會(huì)看見(jiàn)一棟教學(xué)樓上寫著“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”這幾個(gè)金色的大字，每次看到這些字，就會(huì)讓我想起我們那豐富多彩的大課間活動(dòng)。

　　瞧，其它班的同學(xué)們已經(jīng)玩得樂(lè)不可支了，他們有的玩排球，有的跳大繩，還有的玩跳跳球……這些活動(dòng)已經(jīng)成為我校最熱門、最時(shí)尚的體育運(yùn)動(dòng)了。

　　我們班也不甘示弱，老師讓指定的`同學(xué)去拿我們的器材鐵環(huán)。鐵環(huán)是一個(gè)很大的圈，圈的上面還有三個(gè)小圈，滾起鐵環(huán)來(lái)就會(huì)發(fā)出“沙、沙、沙”的響聲。我看著這鐵環(huán)，心里想，不就是滾個(gè)鐵環(huán)嘛，有什么大了不起的？于是，我拿起一個(gè)鐵環(huán)和一個(gè)手柄，開(kāi)始滾起鐵環(huán)來(lái)了。哎！還沒(méi)有到50厘米，那鐵環(huán)就從手柄上掙脫了。

　　還好，校長(zhǎng)來(lái)教我們?cè)趺赐媪�。只�?jiàn)他左手拿鐵環(huán)，右手握鐵柄，再把手柄放在鐵環(huán)的下半部分，輕而易舉就滾起了鐵環(huán)。沒(méi)看幾遍，我就說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了。”于是就向同學(xué)們展示起來(lái)了，結(jié)果比上次還糟，沒(méi)到25厘米，鐵環(huán)就掉地上了，就好似一個(gè)頑皮的孩子累得坐在原地一動(dòng)也不動(dòng)，頓時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑。

　　校長(zhǎng)便耐心地開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“開(kāi)始滾動(dòng)鐵環(huán)時(shí)，用力講究一個(gè)‘穩(wěn)’字，不能慌。”我按照老師指點(diǎn)的去做，漸漸的，鐵環(huán)聽(tīng)話了：我手握鐵鉤，一邊走，一邊推鐵環(huán)，鐵環(huán)就像一只小寵物，跟隨在我旁邊。下課鈴聲響了，我還覺(jué)得意猶未盡。

　　經(jīng)過(guò)幾天的不斷練習(xí)，我們終于能熟練的滾鐵環(huán)了。這時(shí)，蔣怡對(duì)我說(shuō)：“我要挑戰(zhàn)你�！庇谑�，我們的pk開(kāi)始了。

　　旁邊的一位同學(xué)說(shuō)：“比賽開(kāi)始�！蔽覀兙惋w奔著滾鐵環(huán)，生怕自己落后，我倆一會(huì)我在前一會(huì)她在前。哎呀！蔣怡快要追上我了，我心想：加油！只差最后3米就到終點(diǎn)了，我一定要贏，還差2米，還差1米。哦！我贏了! 身旁的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你是冠軍了！”我開(kāi)心得笑了，然后跑到蔣怡身邊，對(duì)她說(shuō)：“比賽輸了沒(méi)關(guān)系，友誼第一、比賽第二嘛�！�

　　我愛(ài)豐富多彩的大課間活動(dòng)！

滾鐵環(huán)作文4

　　“咔咔”門被打開(kāi)了，爸爸進(jìn)來(lái)了，手里拿著他給我自制的，我心儀了許久的玩具——滾鐵環(huán)。

　　記得有一次在看電視的時(shí)候，我看到快樂(lè)大本營(yíng)里面有小朋友在玩，很有趣的樣子，我問(wèn)爸爸，那是什么？爸爸說(shuō)那里滾鐵環(huán)，是他們小時(shí)候最喜歡玩的玩具了。我吵著也要玩，爸爸陷入了深思，應(yīng)該是在追憶他的童年吧，我搖著爸爸的.胳膊，爸爸說(shuō)：“好！給你做一個(gè)，老爸和你一起憶一下童年�！�

　　今天，爸爸帶回來(lái)了他自制的滾鐵環(huán)，并且手把手的開(kāi)始教我。我們下了樓，爸爸先給我演示了幾遍，我看到爸爸拿著鐵環(huán)，往前一扔，鐵環(huán)很聽(tīng)話在在爸爸手里那個(gè)推把里往前滾著，呵呵，很簡(jiǎn)單嘛！

　　輪到我了，我信心滿滿地拿著鐵環(huán)，往向一扔，只見(jiàn)鐵環(huán)不聽(tīng)話了，乖乖地直接橫躺在了地上，一動(dòng)不動(dòng)， “咦，怎么不走啊！快滾啊！”我著急地叫著！“別著急，慢慢來(lái)，要掌握要領(lǐng)！”爸爸說(shuō)！“好哎！好哎！”我高興地拍著說(shuō)！

　　爸爸開(kāi)始手把手地教我，可是兩三個(gè)回會(huì)后，我還是沒(méi)能獨(dú)立掌握滾鐵環(huán)的技巧，沒(méi)能讓鐵環(huán)自己“跑”起來(lái)。爸爸直起腰，很幽默地說(shuō)“我終于知道教練們都是怎么死的了！”我抬起頭看著爸爸，好奇地問(wèn)“怎么？”“急死的！”“哈哈……”我和爸爸開(kāi)心的捧腹大笑！

　　接下來(lái)，我自己又試了幾次，還是不行，我都開(kāi)始有點(diǎn)氣餒了。爸爸又開(kāi)始很耐心地拿著我的手，開(kāi)始教我，慢慢地，鐵環(huán)在我們倆的控制下開(kāi)始“跑”了起來(lái)，慢慢地，在不知不覺(jué)中，爸爸松開(kāi)了手，我自己推著鐵環(huán)往向跑著，呀！我會(huì)了，我終于會(huì)滾鐵環(huán)了，我高興極了。

　　爸爸表?yè)P(yáng)了我，我推得更起勁了。他還叫來(lái)了媽媽，媽媽笨拙地學(xué)了幾回沒(méi)學(xué)會(huì)，直夸我聰明，我得意洋洋起來(lái)，呵呵，媽媽就不告訴你，我也學(xué)了半天才學(xué)會(huì)的呢，哈哈！

　　后來(lái)，我詢問(wèn)了度娘，她告訴我，原來(lái)推鐵環(huán)是一項(xiàng)有益于身心健康的民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，民族體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的競(jìng)賽項(xiàng)目中，一直保留著這一傳統(tǒng)項(xiàng)目呢。它可以鍛煉人的協(xié)調(diào)能力和平衡能力，有助于提高人體的平衡性、肢體的協(xié)調(diào)以及眼力等。來(lái)吧！小朋友們，和我一起來(lái)滾鐵環(huán)吧！