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左手與右手的爭(zhēng)吵作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的左手與右手的爭(zhēng)吵作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
左手與右手的爭(zhēng)吵作文1
夜深了，四周非常寧?kù)o。突然，從小明家傳來細(xì)小的聲音，仔細(xì)一聽，原來
是右手和左手在說話呢!
“你就好了，可以自由，不用干什么事，你看我，每天都要不停地干活，不是忙著就是忙那�！庇沂至w慕的對(duì)左手說。
“我也沒閑著啊，你看，我還不是陪著你嗎?”左手笑著說。
“哼，你少裝了，我才不需要你陪呢!”剛才還好好說話的右手突然變了語(yǔ)
調(diào)。
“哎…..”左手轉(zhuǎn)過頭，對(duì)于右手的敵視，他并不放在心上。
第二天，小明家突然停水了，只好到樓下去提水。小明裝了滿滿的一桶水，然后用右手提著就走�？墒遣抛吡艘粫�(huì)兒，右手就累了。左手看右手累，就對(duì)他說：“要不咱倆和好，我?guī)湍闾岚?”右手想起昨天對(duì)左手說的話，不好意思地說：“昨晚我這樣對(duì)你，你······”“沒什么，我都忘了�！闭f完，左手就幫右手提起那桶水。在左手和右手的合作下，小明終于把那桶水提回了家。
右手終于明白了，自己和左手其實(shí)是誰也離不開誰的.好兄弟。
左手與右手的爭(zhēng)吵作文2
左手和右手總是不能和睦相處，兩天一小吵，三天一大吵。瞧，它們又吵起來了。
左手驕傲地說：“瞧你多丑！每天就知道干些雞毛蒜皮的小事，再看看我，手鏈、手表、金鐲，哪個(gè)不是戴在我身上，我是多么受主人寵愛呀！”
右手不甘示弱，爭(zhēng)辯道：“哼！主人的確是把所有漂亮的飾品都給了你，可你為主人做了什么？而我會(huì)寫字、吃飯、掃地……我會(huì)的事呀，三天三夜都講不完！”
左手漲紅了臉，反駁道：“你每天忙上忙下，搞得灰頭土臉的，身體變形了，手指長(zhǎng)繭了，也不見主人對(duì)你怎樣。還不如像我一樣，不干活照樣得到主人的寵愛，多好哇！”
右手十分生氣：“沒有我，主人能順利地吃飯嗎？沒有我，主人能把字寫得漂漂亮亮的`嗎？沒有我，主人能成就一番事業(yè)嗎？我不像你，游手好閑，一事無成！”右手說完，拂袖而去。
后來，左手接下了右手的工作，可無論它怎么努力也做不好，主人對(duì)左手表示了極大的不滿。左手無奈，只好向右手道歉，請(qǐng)求右手的原諒。
從那以后，它們?cè)僖膊怀臣芰耍瑥拇撕湍赖厣钤谝黄稹?/p>
左手與右手的爭(zhēng)吵作文3
小梅是一個(gè)心靈手巧的女孩。不管是誰，只要見到小梅用雙手做出的工藝品都會(huì)贊不絕口。這不，小梅的學(xué)校要舉行一
夜深了小梅進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小梅的左手和右手爭(zhēng)吵了起來，右手輕蔑地對(duì)左手說：“看，要不是我畫那些美麗的圖形，主年一度的“誰是巧手王”的.比賽，人人都說小梅準(zhǔn)是“巧手王”。人怎么會(huì)被稱為巧手王呢”？
左手聽了面紅耳赤地對(duì)右手說：“右兄弟，你不要這麼囂張。要不是我扶著紙，你畫的再怎么漂亮，再怎么好，它始終是一張紙，不會(huì)成為一件工藝品的！”
右手聽了氣勢(shì)洶洶地對(duì)左手說：“如果沒有我，你只能剪出一個(gè)四不像的東西！”
他們倆你爭(zhēng)我吵，各個(gè)吵得聲嘶力竭、青筋暴現(xiàn)。最后左右手兄弟各自犯起了脾氣，誰也不理誰了。
第二天，小梅可著急了，她的左手右手都不聽使換了，剪也剪不好，畫也畫不好，這時(shí)左手和右手都明白了，它們兩個(gè)是一個(gè)相互合作的整體，各自有長(zhǎng)處和短處，少了誰的力量也不行。于是，它們分工協(xié)作，共同努力，在比賽前一小時(shí)，小梅在左右手的幫助下，做出了一件百花盛開的工藝品，得了一個(gè)特等獎(jiǎng)。
左手和右手舉著獎(jiǎng)狀，它們手和手之間就挨得更近了，心也連得更近了。