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三尺講臺上的堅(jiān)守作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的三尺講臺上的堅(jiān)守作文，歡迎大家分享。
三尺講臺上的堅(jiān)守作文1
中國的老師一直是中華文化堅(jiān)定的繼承者和傳播者，他們兢兢業(yè)業(yè)地堅(jiān)守在三尺講臺上，為祖國培養(yǎng)了一批又一批的人才。
我的老師姓鄭，她已經(jīng)教書三十幾年了，到了即將退休的年紀(jì)。但是，她并沒有因此而放松對自己的要求，反而比年輕的老師更加拼命工作。
記得有一次，鄭老師的腳摔傷了。醫(yī)生幫她打完石膏后反復(fù)叮囑她不能長時(shí)間站立，要多注意休息。校長知道情況以后，主動(dòng)打電話給鄭老師，交代她養(yǎng)好傷后再回學(xué)校。
然而，第二天一大早，鄭老師竟然拄著拐杖來學(xué)校了。同學(xué)們都很心疼她，大家圍到她身邊，七嘴八舌地問候起來。“鄭老師，校長不是說您腿受傷挺嚴(yán)重的，需要休養(yǎng)一段時(shí)間嗎？您怎么又急著回學(xué)校啦？”班長關(guān)切地問道。“老師可沒那么脆弱�！编嵗蠋熜α�，“再說眼看著期末臨近了，我哪能放心得下你們的功課�。俊甭犃肃嵗蠋煹腵話，我們的心里很不是滋味。
到了上課時(shí)間，鄭老師把拐杖一扔，忘我地講起課來。也許是大家被鄭老師感動(dòng)了的緣故吧，那堂課大家都特別認(rèn)真，回答問題也很積極，鄭老師臉上的笑容就沒有斷過。鄭老師就這樣堅(jiān)持上了兩節(jié)課。課后，她渾身大汗淋漓，就像剛從水里撈出來一樣。
下課后，目送著鄭老師拄著拐杖慢慢遠(yuǎn)去的背影，大家的眼睛濕潤了。這就是我們敬愛的鄭老師，幾十年如一日堅(jiān)守在工作崗位上，不愿錯(cuò)過學(xué)生成長的每一個(gè)瞬間。鄭老師一工作起來，簡直到了廢寢忘食的程度，所以她的身體一直不大好，但是她對我們的愛卻從未減少。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！� 講臺上三十幾年的執(zhí)著與堅(jiān)守，鄭老師始終默默奉獻(xiàn)著，為無數(shù)的孩子點(diǎn)亮了知識的明燈，開啟了一扇扇人生理想的大門。
三尺講臺上的堅(jiān)守作文2
我家的阿黃是公認(rèn)的麥田的守望者，因?yàn)槊磕杲鹕柠溊朔瓭L時(shí)，阿黃就在麥田里追趕著那些前來偷食的鳥獸。
阿黃是家里的大黃狗，尾巴一搖一擺的，一見到熟人就邁著腿歡快的跑了來。阿黃很聽話，家鄉(xiāng)里的人都很喜歡它，并且它還守護(hù)著家鄉(xiāng)里的這一方麥田，說起來阿黃還是每年秋收時(shí)的大功臣呢。于是乎，家鄉(xiāng)里的人們一見到阿黃，都喜歡丟給阿黃一些吃食。阿黃也就越長越壯了。
今年田里的麥子又熟了，阿黃幾乎二十四小時(shí)都守在麥田里，這些天來，眼瞧著阿黃消瘦了不少。家里人都說著，等到秋收之后，一定要給阿黃好好的補(bǔ)上一頓。
我并不能知道阿黃對麥田的執(zhí)著從何而來，它好像將這一片片的麥子當(dāng)做了它最珍貴的東西，它不能容忍那些飛鳥前來偷食�？墒堑鹊禁溩邮焱噶撕�，阿黃只是躺在麥穗上，看著來來往往的前來秋收的人們張著嘴哈著氣。這一刻我明白了，阿黃是在為我們守護(hù)這片金黃的麥子。
雖然阿黃是一只狗，但是無比的忠誠。因?yàn)槭刂溙飶亩萘艘蝗Φ陌ⅫS，等到麥子收割完之后，阿黃就又躺在我家的門口慵懶的睡起覺來了。等到曬麥時(shí)，阿黃看著攤開在陽光下的麥子，它又有了任務(wù)，那就是守著這片麥子。
在我的心中，阿黃是合格的麥田守望者，因?yàn)槲沂冀K都記得阿黃蹲在麥田里看著這一片片麥子時(shí)的`情景。從阿黃眼睛里流露出來的是認(rèn)真與嚴(yán)肅，還有對這被風(fēng)吹起了波浪的麥子的喜愛。
一年的麥子熟了，割了，等到新的一年到來，麥田里的麥子就又會(huì)被勤勞的人們種下了。然后，阿黃守望者著這片麥田。