那雙手作文【優(yōu)選】

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的那雙手作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

那雙手作文1

　　當(dāng)一陣陣哭啼聲打破了病房里的寂靜，病房里一片歡聲笑語，世界又多了一個(gè)新的生命。白白胖胖的她用好奇的眼光打量著這個(gè)吵鬧的世界，時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，她已變成了一個(gè)扎著馬尾辮的大姑娘了也算吃盡了人世間的酸甜苦辣，而陪她一路走來的是那一雙給予她鼓勵(lì)和溫暖的手。

　　小時(shí)候，當(dāng)她一不小心或因貪玩跌倒時(shí)，是那雙手緩慢地伸過去，溫柔地把她扶起來。當(dāng)她在寒冷的深冬，手腳冰冷哭鬧時(shí)，是那雙手緩緩地伸過去，用自己的溫暖感染她……

　　上幼兒園了，她懂事些，不再哭鬧著要那雙手幫她暖手腳，不再需要那雙手的攙扶，她已是能夠自理的女孩了，但還是離不開那雙手，她每天回家時(shí)，渴望和期待的還是那雙手的'擁抱。

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　　如今我已上六年級(jí)，那雙手陪我度過了12年的美好時(shí)光，回顧過去，那雙手為我付出了太多太多，興許也是累了吧，那雙手再也不是白嫩纖細(xì)了，可她依然關(guān)心著我的成長，當(dāng)我取得驕人的成績時(shí)，那雙手豎起了大拇指；當(dāng)我學(xué)習(xí)過度勞累時(shí)，那雙手輕輕拍拍我的肩膀……

　　哦，我想那雙手就是不善表達(dá)的媽媽對(duì)我的愛，也許是我離不開它，但總有一天，是我拍著她的肩膀。

那雙手作文2

　　很多小朋友睡覺時(shí)喜歡踢被子，當(dāng)然我也不例外。

　　那是一個(gè)深深的夜晚，在睡夢(mèng)中迷迷糊糊感覺到有人來到我的床前。模糊地看到了一個(gè)身影，慢慢地那雙手又向我靠近，幫我把那床被子輕輕地抬了起來。緩緩地蓋在我的身上。那雙手又捏在了我冰涼的腳上，是媽媽。頓時(shí)，一股暖流涌上了心頭……

　　還是那雙暖暖的手。那是一個(gè)沉暗的下午，我背著沉重的書包回到了家。一進(jìn)家門那雙暖暖的手就接過了我的書包。和媽媽吃完晚飯后，便乖乖地回房寫作業(yè)，但那句“聽說你最近考試”阻擋了我前進(jìn)的道路。我只好乖乖地把那張考砸的卷子給媽媽。本以為媽媽會(huì)鐵著臉把我罵一頓，可是沒有。她用她那雙手拍拍我的頭，雙眼一瞇，勾起嘴角說：”乖仔，下次要加油哦！只要盡力了，問心無愧，媽媽不會(huì)怪你的'！“聽了媽媽的話，我下定決心，一定要好好努力學(xué)習(xí)！

　　那雙暖暖的手，見證了我的成長；那雙暖暖的手，從出生就開始陪伴我；那雙暖暖的手，記錄了我們一家的生活點(diǎn)滴。

　　愛，就是媽媽那些暖暖的日漸蒼老的手。

那雙手作文3

　　外婆是一位農(nóng)民。有些人總是有偏見，覺得他們不那么起眼，似乎他們所做的都是一些體力活�？稍谖业难劾�，外婆最起眼的地方是那雙粗糙的.手。

　　那雙手早已布滿了老繭。其實(shí)，我知道那雙手，是為了我們這一家人的幸福生活，才累成了這樣的。

　　聽媽媽說，外婆很小的時(shí)候，那雙手也是跟大小姐一樣，蔥白柔嫩的。可是沒有辦法呀，因?yàn)槟菚r(shí)候家里很窮，于是，外婆就從八九歲開始，與大人們一樣下田地，干起了繁重的農(nóng)活。后來媽媽結(jié)婚了，就在縣城買了房子，心里也想著請(qǐng)外婆到城里享幾年清福，外婆搖搖手說：“你們住在那里算了，我不去打擾你們的生活。”

　　寒假之前，媽媽打電話說:“媽，我想吃腌菜，我們一家人都想吃你做的咸菜�！蓖馄乓豢诰痛饝�(yīng)了，沒幾天，她就坐公交車來到了縣城。媽媽穿著棉襖、帶著手套和我一起去接外婆。一回到家，外婆看我這么凍得直縮著，一聲不吭拿起毛線給我織了起來。

　　原來，外婆還帶著毛線進(jìn)城呢。幾天后，毛衣織好了，是紫色的，真漂亮��！

　　現(xiàn)在，我還穿著外婆織的毛衣，心里暖暖的時(shí)候，眼簾里總浮現(xiàn)著那一雙粗糙的手！就是這一雙粗糙的手，讓我們的四季冬暖夏涼，讓我們的生活無憂無慮。

那雙手作文4

　　寒冷的冬天即將來襲，有人需要暖氣取暖，也有人需要厚實(shí)的衣服，但是人們更需要的是用金錢買不到的禮物，那就是—「關(guān)懷」，曾經(jīng)有人說：「天堂與地獄的差別，就在于是否人人互相關(guān)懷、互相幫助。」如果我們?nèi)巳硕伎梢曰ハ鄮椭�、關(guān)懹，那我們就可以永遠(yuǎn)不怕被寒冷的冬天折磨。

　　接下來，就聽我親身經(jīng)歷的小故事！在寧靜的校園里，大家正在上課時(shí)，突然鐘聲一響，全班的同學(xué)不約而同沖向往外跑，有一位小朋友莫名奇妙被撞倒了，這位小朋友手里拿著鉛筆盒，被撞倒的同時(shí)，她手上的.東西，也跟著她一起撒落地；她手上的東西往四處掉落。當(dāng)我眼前出現(xiàn)這個(gè)畫面時(shí)，我激動(dòng)的快速伸出我那雙溫暖的手，幫助她撿起來，更是用言語關(guān)懷她有沒有受傷，讓她不再害怕場(chǎng)景，事件結(jié)束后，她一直不斷的向我道謝呢？原來所謂的「用關(guān)懷的心，撫慰受傷的心�！咕褪沁@種感覺。

　　經(jīng)過這次的關(guān)懷事件，我了解別出心裁的關(guān)懷，勝過貴重的禮物；我也了解每天主動(dòng)關(guān)懷社會(huì)大眾，社會(huì)也就世界太平；如果關(guān)懷是一條河流，那我更要讓它不斷流動(dòng)，永不止息。