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南灣水上游樂(lè)園作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的南灣水上游樂(lè)園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
南灣水上游樂(lè)園作文1
昨天一早，我們就來(lái)到了南灣水上游樂(lè)園。
我們換好泳衣，戴上泳帽、泳鏡。我像剛學(xué)飛的小鳥(niǎo)一樣迫不及待地“飛”出“鳥(niǎo)窩”，奔向游泳池。
向左轉(zhuǎn)，齊步跑！
第一站：兒童池
首先，我們來(lái)到了兒童池。只見(jiàn)兒童池的滑梯上下都噴著水，你沒(méi)游就去玩，也可能被淋個(gè)落湯雞。除了最大的滑梯，小滑梯也有水流“順梯而下”。最后面的是兩個(gè)翹翹板在搖晃，好像在歡迎我們的到來(lái)。不過(guò)，還有一個(gè)大亮點(diǎn)——一個(gè)蘑菇傘周圍的水非常多，而里面的水卻沒(méi)有一滴。我喜歡這個(gè)，因?yàn)�，鉆進(jìn)去就像進(jìn)了《西游記》中的水簾洞一樣！
在池中，有好多小孩和大人在嬉戲。爸爸媽媽好像返老還童了一般，不由自主地也跳下去加入他們。我呢，早就下去啦，現(xiàn)在我正暢游其中，盡情玩樂(lè)哪！
第二站：成人池
成人池雖然沒(méi)有兒童池好玩，但在這里玩樂(lè)的人都很開(kāi)心。這個(gè)池用藤蔓分為淺水和深水區(qū)。在淺水區(qū)，我結(jié)識(shí)了一位朋友。我和她坐在游泳圈上，手拉著手，共同講述著一件件事。有一次，她講了一個(gè)笑話，我差點(diǎn)兒笑得從泳圈上摔下來(lái)。
深水區(qū)，我們兩個(gè)家庭的小孩，就是我倆，都感覺(jué)在這里游泳都是迷迷乎乎度過(guò)的。那里的水，就連“海拔”最高的老爸們也站不到底，何況我們呢？
那兒太危險(xiǎn)了，在深水區(qū)停留是短暫的。我們迷迷糊糊地走進(jìn)去，又迷迷糊糊地游上來(lái)，一切都是迷迷糊糊。
迷迷糊糊地度過(guò)了在成人深水區(qū)的時(shí)間，我開(kāi)始把目標(biāo)轉(zhuǎn)到海浪池。
第三站：海浪池
“海浪池�。∥乙獙懺�(shī)贊美你！”我忍不住大聲說(shuō)，“啊？啊？哎喲喲，饒了我吧！”咕咕嚕�！疤彀�，這里面的海浪怎么這么厲害，人家還沒(méi)來(lái)得及防備呢，就打上來(lái)了�！蔽乙贿叡г挂贿吶嘀涣艹伞奥錅u”的眼睛。啪－啪－啪！一個(gè)接著一個(gè)的浪頭像放鞭炮似地朝在海浪池游泳的人“飛速奔來(lái)”，打得我們措手不及，時(shí)不時(shí)就被浪頭這個(gè)“速寫師”畫個(gè)大“水”臉。
雖然好煩大浪頭，但還是沒(méi)有阻擋我對(duì)海浪池的喜愛(ài)，海浪池里發(fā)生的好玩事兒也是一浪高過(guò)一浪。
終點(diǎn)站：螺旋滑道/漂流池
撲通，我又掉進(jìn)水里了。
這不是我游泳不好，也不是沒(méi)坐穩(wěn)，而是玩那個(gè)螺旋滑道。這螺旋滑道我是玩了標(biāo)準(zhǔn)的eight次，白滑道7次，藍(lán)滑道1次。為什么螺旋滑道會(huì)得到我如此喜愛(ài)呢？
這種滑道有兩種顏色。這不用說(shuō)，水上樂(lè)園所有的滑道都是兩種顏色。藍(lán)色的是筒狀封閉的，白色的是敞頂?shù)�。好了，就不說(shuō)廢話啦，我要去玩嘍！
“嗯，坐白的`吧�！蔽液芸炀瓦x擇了坐白的滑道。這哪是坐呀，是躺。水上樂(lè)園的管理員讓我躺在里面，雙手抱著頭，這怎么也有點(diǎn)像“抱頭鼠竄”。
嗖——！我快速地從上面滑了下去——不，是水流托著我快速地滑了下去�！翱梢院兔乐薇乃俣缺让览�！”“呼，幸虧沒(méi)選擇藍(lán)滑道，好可怖，這種敞頂?shù)牟藕媚模 钡鹊取厦娴哪悴灰`會(huì)，這只是我玩滑道時(shí)的雜念。
玩了4次白色滑道后，媽媽鼓勵(lì)我坐藍(lán)滑道。我雖然不情愿，但還是答應(yīng)了。
“藍(lán)的好黑啊！好像進(jìn)了地獄！”我又開(kāi)始狂想了，“會(huì)不會(huì)看到牛頭馬面/見(jiàn)到他們會(huì)死嗎/要是死了，我就再見(jiàn)不到光明了——啊－�。。。�！”我又輕又可怖的叫聲在藍(lán)色“隧道”里徘徊，接著一驚，轉(zhuǎn)悲為喜：“光明來(lái)到了！終于滑出來(lái)了！”我喃喃低語(yǔ)。
唉，我這個(gè)人呀，干什么事都會(huì)狂想。
接下來(lái)，我們又去了漂流池。它是像多納圈似的環(huán)形池。
“啊��！太舒服了！”我興奮地大叫。我一會(huì)在水里轉(zhuǎn)著圈漂，一會(huì)蹬會(huì)兒蛙泳腿，真開(kāi)心�！拔矣�，我游，我游游游游……”我的詩(shī)歌都是靈感突發(fā)啊，這首也不例外�，F(xiàn)在我已經(jīng)結(jié)束了我的歌曲，一邊游一邊把目光轉(zhuǎn)向兩側(cè)，看看有什么東西了。先有一個(gè)“葡萄架”，又有一個(gè)小橋，又有一棵大樹(shù)。最后，我得出的結(jié)論是乏味。
玩完漂流池，該回家了。夕陽(yáng)西下，在這美好景色中，我們?nèi)腋鎰e了這有趣的水上樂(lè)園。
啊！水上樂(lè)園啊水上樂(lè)園，希望明年再相見(jiàn)！
南灣水上游樂(lè)園作文2
愛(ài)是什么？可能是同學(xué)之間的幫助，可能是地震之中堅(jiān)守的愛(ài)情，也可能是茫茫人海之中的一點(diǎn)給予，而我眼中的愛(ài)則是一個(gè)小小的擁抱。
有一次考試，我滿懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)，我自認(rèn)為對(duì)所學(xué)的知識(shí)已經(jīng)了如指掌。試卷一發(fā)，我依照老師講的方法瀏覽試卷，開(kāi)始答卷，每一道題都認(rèn)真作答，阻擋了外界帶來(lái)的所有干擾�？上н@次試題出奇的難，在我搜索大腦的每一個(gè)角落時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幾乎每一道題都沒(méi)有留下蛛絲馬跡，我開(kāi)始慌了，雙腿像裝了馬達(dá)一樣來(lái)回不停抖動(dòng)，豆大的汗珠像頑皮的小孩一個(gè)個(gè)蹦向我的額頭。我三下五除二的瞎蒙了兩道應(yīng)用題，就想待宰的小綿羊一般等著低分與我無(wú)情的約會(huì)。
考試結(jié)束了，我垂頭喪氣的回到家里，向媽媽述說(shuō)了今天的“輝煌”事跡。沒(méi)想到向我來(lái)的'不是40米的大刀，而是媽媽的一個(gè)大大的擁抱。媽媽說(shuō)：“一次失敗算不了什么，考不好不可怕，可怕的是你知道錯(cuò)誤不改正，只要正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，讓我們共同努力，一起進(jìn)步取得好成績(jī)！”我頓時(shí)淚流滿面，腦海中浮現(xiàn)出媽媽為我學(xué)習(xí)付出的努力，我越發(fā)覺(jué)得對(duì)不起媽媽。
這個(gè)擁抱讓我感受到了人間最溫暖的母愛(ài)，也讓我感受到了無(wú)比的甜蜜。
母愛(ài)是一眼清甜的泉水，滋潤(rùn)著我的心田，母愛(ài)是一杯咖啡，讓你品味到苦澀后的甘甜，母愛(ài)更是一個(gè)小小的懷抱，讓你感受無(wú)盡的溫暖。