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情系于月作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的情系于月作文，歡迎閱讀與收藏。
情系于月作文1
發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，不是一時(shí)的“三分中熱血”，而是一種對(duì)奉獻(xiàn)的熱衷。它不單單是對(duì)雷鋒的盲目崇拜，而是對(duì)自己內(nèi)心的一種境界的凈化、升華。如果做到了把助人為樂(lè)當(dāng)做一種自我修為，那么才算真正地把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)了下去。
雷鋒助人為樂(lè)的事跡很多很多，他是一個(gè)助人為樂(lè)的典范，作為幾十年的佳話流傳至今。如果我們都有雷鋒那樣的精神，那么世界將來(lái)就會(huì)變得沒(méi)有黑暗、邪惡，成為真正的“人類桃花源”。
正在河南省上大學(xué)的孟瑞鵬，一天沒(méi)有什么事情就到公園里散心，園里有一條深水溝，外面圍著柵欄，里面養(yǎng)著許多金魚，當(dāng)他正要喂魚的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小女孩在柵欄旁玩耍，一不小心踩倒了柵欄，小女孩就順著柵欄滑到了水里，孟瑞鵬什么都沒(méi)想把衣服、手機(jī)放下，毫不猶豫地跳入水中，把兩個(gè)小女孩救上了岸......
兩個(gè)女孩得救了，孟瑞鵬由于耗盡了體力，永遠(yuǎn)的離開了親人。他用自己鮮活的生命譜寫了向雷鋒學(xué)習(xí)的贊歌，這是多么感人肺腑的事跡�。榱司饶莾蓚�(gè)小女孩的'孟瑞鵬在他生命最后一刻，內(nèi)心想的是孩子的生命更重要，他們是祖國(guó)的花朵和未來(lái)。多么高尚的品德，多么令人驕傲的中國(guó)大學(xué)生！
奉獻(xiàn)，這兩個(gè)字的真正含義太深刻了！奉獻(xiàn)，不在于你為災(zāi)區(qū)捐了多少錢，不在于你為敬老院做了多少好人好事，而在于這些后面你的真正目的。一顆善良無(wú)私的心想的永遠(yuǎn)不是自己的利益，不是自己在政績(jī)上收到多少獎(jiǎng)勵(lì)和得到多少功績(jī)，而是為他人帶來(lái)了多少利益，如何將正能量在自己的手中傳遞，如何去影響、團(tuán)結(jié)更多的人為社會(huì)服務(wù)，我們的中國(guó)夢(mèng)才會(huì)早日實(shí)現(xiàn)！
愛心，它包含著道德的純潔；愛心，它體現(xiàn)著做人的無(wú)私。這種雷鋒精神它代表著不僅僅是幫助別人，助人為樂(lè)那么簡(jiǎn)單，而是對(duì)光榮的品質(zhì)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，大公無(wú)私的一種傳承。讓我們忘掉“雷鋒三月來(lái)，四月走”這句話吧！讓我們振作起精神，在新時(shí)代里每一個(gè)人都有所作為，我們的生活會(huì)更美！
情系于月作文2
情系四月的離別
遙望蘭舟，婉約四月的一份情懷，佇立一夜花瘦柳茁的清歡里。仰望天際的翻云，一堵厚重典押了我今生紅塵里的彩色的記憶。淚花無(wú)言，看君孤帆消影，不留一絲依依，袖手的'默然儼然萬(wàn)劍穿心，萬(wàn)刀刮肉。瞥揚(yáng)州三月，煙花燦爛，蜜花奪艷，卻不知異地他鄉(xiāng)是否安好如初，錦瑟瀟瀟？從此山長(zhǎng)水遠(yuǎn)，從此各據(jù)一天，陌路里不問(wèn)黑白，不論沉浮。那處是冷抑暖，為苦或甜，我都看不見，想不到。遙隔千載，我只能將思念的城府駐扎大海，每一日金光斜射，我都會(huì)靜坐沙灘，將熱出汗的眼睛固守前方的麗影……
清酒千杯，長(zhǎng)發(fā)纏綿成一度風(fēng)的問(wèn)候。真君莫笑，且看我長(zhǎng)發(fā)齊腰；尊君吉祥，且待你青絲綰正；楊軍楊威，且等你金戈鐵馬，凱旋而歸。為我鋪十里紅妝的諾言在風(fēng)里打馬而去，而我卻固惜一份牽強(qiáng)。每一日我都會(huì)靜坐南隅，并且絕未言累，我只會(huì)將自己那份思念的蘭舟，滿載悲淚，強(qiáng)追君舟！
我腳步遵義的土地。百里開外，千里開外，火樹銀花，燈火璀璨。汽車在背馳，越過(guò)溝溝坎坎，千重萬(wàn)脈河川。一百二十碼的速度疾馳高速天橋。狂風(fēng)破路，風(fēng)雨洗塵，這海里開外，天南地北，任何人也不過(guò)一介皮草，一束陳帆彼此插肩而不問(wèn)過(guò)往。腳步遵義市區(qū)壯麗的風(fēng)華，眼眸打鬧在琳瑯滿目的街道，今日飛星傳恨，欲頌言燒，離愁蕩闊云霄，折折曲曲，任何都市對(duì)我也不可不謂人去茶寒……
那一夜雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，倥傯一場(chǎng)人走情淡。歲無(wú)聲，年華債債。流年太瘦，歲月殤不起驚鴻。紅日西窗，還未將三月的揚(yáng)州為你鋪排，還未將千古長(zhǎng)安為你坍塌，你就早已仗劍天涯，老樹寒鴉，飛劍蔥花，匆匆腳印，不留一絲繾綣的念想。古道山高云集，路漫其修寒愿�？瘴蒌N魂人垂簾，倦意花艷千年。念翻涌，心正愁眠。聲聲慢，碎碎念，人走茶涼，彼岸煙花不放，此岸卻空城，紛飛成深遠(yuǎn)的記憶……
路長(zhǎng)山高云集，異地他鄉(xiāng)，花飛花落花滿天，人不寐，夕陽(yáng)垂憐，樹蔭成催。一眼柔風(fēng)幻滅，愁生一面，夜?fàn)T嘆雪，執(zhí)手借著三分月色，花謝問(wèn)緣，幽冷，而我只為你獨(dú)守空城！
煙雨澤空。那時(shí)民國(guó)初秋，涉水踏步的女子，華裳奕奕。手秉煙雨的麗傘，青云踏步紅塵異地。四合情院，三分陳良，雙不過(guò)民國(guó)才女的大千梅香！
情系于月作文3
此生，我似乎命中注定與六月有著不解之緣。
去年六月，我在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上奮書疾筆，進(jìn)行著一場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻十分殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)場(chǎng)外有我的父母、老師、親人和朋友，有所有關(guān)心和愛護(hù)我的人，他們?cè)谀抢锬貫槲易８�，為我祈禱。我就這樣在所有人關(guān)切的目光和關(guān)懷的話語(yǔ)中順利地實(shí)現(xiàn)了我人生第一次大的轉(zhuǎn)折——中考。是的，中考我以不差的成績(jī)考入了一所省級(jí)示范高中。
今年的六月，在那沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，又有我所關(guān)心和我所愛護(hù)的人。高考的戰(zhàn)場(chǎng)上有我的師哥、師姐，有我的同學(xué)、朋友，有所有為了心中那個(gè)殷殷夢(mèng)想而做最后掙扎的莘莘學(xué)子；中考的戰(zhàn)場(chǎng)上，亦有我的學(xué)弟、學(xué)妹，有曾經(jīng)崇拜過(guò)我為我的中考而為我擔(dān)心過(guò)、祈禱過(guò)的人。他們，都將在今年的.六月面對(duì)那場(chǎng)殘酷的卻又不得不面對(duì)的無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。此刻，他們成了我心中最擔(dān)心、最牽掛的人。我在心中默默地為他們祈禱、為他們祝福，希望他們都能夠打贏那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，走向輝煌的大學(xué)殿堂或是重點(diǎn)高中。
六月，又不得不面對(duì)文理分科。坐在同一間教室學(xué)習(xí)了近一年的同學(xué)又有極少數(shù)像我一樣去文科班的而又即將忍受別離的痛苦。文科和理科自古以來(lái)就如同我們的左右手，要在其中做出選擇是極其困難的。就如郭敬明在他的《左手倒影，右手年華》中所說(shuō)的那樣“無(wú)論是選文還是選理，那都不亞于是砍去我介J的左手抑或是右手”。當(dāng)別人問(wèn)及我高二文理分科是選文科還是選理科時(shí)，我也像郭敬明那樣聽到有人問(wèn)：“你是砍左手還是右手”。于是我干脆地回答說(shuō)：“保全我的左右手，我選大綜合�！钡俏抑滥鞘遣豢赡艿�，只能說(shuō)說(shuō)而已。經(jīng)過(guò)多方地咨詢和自己的實(shí)際情況還有認(rèn)真地分析思考和痛定思痛，最終我還是決定選文。就這樣，我在眾人失望的嘆息中砍去了我的右手，帶著一顆受傷的心渾身血淋淋地走向了文科班的教室……
六月，似乎有著太多的無(wú)奈。許多悲慘的故事要在六月發(fā)生，許多艱難的抉擇會(huì)在六月選擇。而我，命中注定與六月有不解的源源，無(wú)論如何也逃不脫與六月的干系。兩年后，我也將豪邁地奔向六月那無(wú)硝煙的高考戰(zhàn)場(chǎng)。
啊，此生情系六月天!
情系于月作文4
一直以來(lái)，我不曾告訴別人，我傾慕著一棟樓，它安靜而浪漫，雖偏立于校園的東北角，卻承載著一個(gè)又一個(gè)勇敢者的夢(mèng)，它是攬?jiān)聵牵鷮W(xué)子們爭(zhēng)雄攬?jiān)碌牡胤健?/p>
仍記得當(dāng)年邂逅它的時(shí)候，我從喧囂的街道走過(guò)，抬眼望向夕陽(yáng)的光芒，卻遇見它如神祇一般站在落日的余暉中�！皵�?jiān)聵恰蔽逸p輕地讀著那三個(gè)飄逸的大字，這時(shí)有一股清泉流過(guò)我的心田，綿長(zhǎng)，悠遠(yuǎn)，將濃濃的向往與艷羨帶向我的內(nèi)心深處，那一年，我六歲，癡迷上這樣一棟樓。
或許，支持著我走過(guò)初中那段苦澀歲月的正是攬?jiān)聵前�，我傾慕于它，傾慕于自己美好而遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。而今，我踏入懷仁一中的校園已近一年，也更明白了這棟樓是夢(mèng)的延續(xù)，它記載著一個(gè)個(gè)有關(guān)拼搏者的青春故事。這一年，我十六歲，看到這棟樓便想到了自己的夢(mèng)。
我總喜歡從它的身邊走過(guò)，去感受那份力量。每天早上，當(dāng)我踏入校門時(shí)便從攬?jiān)聵堑拇翱趶埻淌依镞叺膶W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，他們認(rèn)真讀書的樣子總能給我激勵(lì)；他們嘹亮的讀書聲總會(huì)讓我覺(jué)得這才是青春的吶喊。我知道，踏入這棟樓就高三了，就必須做好準(zhǔn)備面對(duì)六月的考驗(yàn)。想到這里我便收起了自己的渾渾噩噩，我便有了奔跑著去追夢(mèng)的動(dòng)力，哪怕我還只是高一的學(xué)生。累了，想放棄的時(shí)候，我便跑去張望我傾慕著的這棟樓，告訴自己我還沒(méi)有資格去懈怠。
我觀察過(guò)每一個(gè)進(jìn)到攬?jiān)聵抢飳W(xué)子的表情，他們的臉上沒(méi)有輕浮散漫，是這棟樓讓學(xué)子們明白是時(shí)候?yàn)樽约鹤鲂┦裁戳税�，他們�?眼里總是閃著自信的光芒，在拼搏著的青春歲月里，原來(lái)每一天都異常精彩……無(wú)數(shù)的臉龐，匯織成喜怒哀樂(lè)，描繪出充滿酸甜苦辣的生活，渲染出青春最本真的模樣。
這樣的一棟樓，幫我串起了從過(guò)去直至將來(lái)的夢(mèng)想；這樣的一棟樓，讓我看到了青春的模樣；這樣的一棟樓，讓我明白了太多太多……
情系于月作文5
深邃的天空中一輪明月高掛，散發(fā)出無(wú)限柔和。伴隨著那點(diǎn)點(diǎn)星光，更有說(shuō)不出的美，讓人神往，更讓人癡迷。
我是一個(gè)生性傷感的女孩，并不曾為一件事而歡呼雀躍，有的只是心里那一抹憂傷，也并不曾有一件事物能夠打動(dòng)我心扉，可它——月亮不同。
月亮它不像太陽(yáng)那樣能夠給人以溫暖，它有的只是能夠給大地灑下一抹余輝，有的只是給人以安慰，但絕大多數(shù)人卻體會(huì)不到，只有深入的揣摩它，欣賞它，才會(huì)感到心靈的慰藉。
在一個(gè)漆黑的傍晚，獨(dú)自一人走在鄉(xiāng)間小路，遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離雜陳，有的只是寂靜，靜的讓人能夠捕捉到心靈細(xì)小的.聲音，將身心放松投送到大自然的懷抱聽著蟬鳴，嗅著花香，看著凄月，的確是一個(gè)修養(yǎng)身心的好地方。
我很少能夠達(dá)到這種物與神游之境，只有心靈深處受到觸動(dòng)，才會(huì)拋開一切，投身與想象之中，實(shí)際生活中我至今未發(fā)現(xiàn)那樣一個(gè)好地方。但只要有月，其他的并不重要。只要看見月，縱有萬(wàn)千感慨，也可拋之身外。
我喜歡獨(dú)自一人觀賞月，其他人在談?wù)撛碌姆N種之時(shí)，我卻不愿去搭訕，因?yàn)樵谖铱磥?lái)只要獨(dú)具匠心，就可發(fā)現(xiàn)它獨(dú)具一格的美，眾人的感悟有所不同，又何必將月的風(fēng)情向他們?cè)V說(shuō)呢？埋藏在心里不是更好嗎？
在我看來(lái)，只有獨(dú)自欣賞月，觀察月，月的風(fēng)韻才會(huì)展現(xiàn)，看著它，不禁敞開心扉，向它傾吐，它的忽明忽暗似在安慰我，好像聽懂了我的話一樣。讓我欣喜不已。是啊，月的確能夠安慰人，可它卻從來(lái)不會(huì)傷害別人，不像我，對(duì)別人來(lái)說(shuō)……
又是一個(gè)明月高空掛的夜晚，可它好像在哭泣，為什么呢？是因?yàn)槲覇�？怎么可能？哼，這可真夠蠢的，不就是自己不開心又何苦把月亮牽扯進(jìn)來(lái)。難道又想讓它難過(guò)。在我看來(lái)，這就是你的自私啊！現(xiàn)在所發(fā)生的一切，都不該再向明月傾訴了。因?yàn)樗呀?jīng)承受了太多，我又何必再雪上加霜。
我漸漸明白了，人世間的種種，也將事情看淡了許多，現(xiàn)在看見月，只對(duì)它微微一笑，或向它虔誠(chéng)的祈求，自己也應(yīng)該放開一切，去追尋那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)啦，想想過(guò)去，又何必再憂傷呢？