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酸甜苦辣話作文

時(shí)間:2023-08-10 15:50:47 好文 我要投稿
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酸甜苦辣話作文

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的酸甜苦辣話作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

酸甜苦辣話作文

酸甜苦辣話作文1

  一說到酸甜苦辣,人們都會(huì)想起餐桌上的美味佳著。但是,我卻不一樣,我首先想到的是變化莫測(cè)的學(xué)習(xí)旅途。

  苦

  課堂上,老師又開始了長篇大論,引得我們噔欠連連,再加上季節(jié)是“睡不醒的冬三月”。老師講的話仿佛變成了一曲曲催眠曲,使我們的眼皮下垂再下垂……昏昏欲睡。有的同學(xué)打起十二分的精神認(rèn)真聽講;有的同學(xué)大概認(rèn)為天氣晴朗,不去旅游太可惜了,便在課堂上做起了神游;還有的同學(xué)聽的十分無聊,便在下面做起了小動(dòng)作……課間的十分鐘就如一剎那。有時(shí)“好心”的老師還那會(huì)占用課間這寶貴的十分鐘。放學(xué)后,我們都會(huì)背著沉重的書包,回到家,還會(huì)有堆積扣山的作業(yè)等著我們,一想到這些,我就不由自主的放慢了腳步,但一想到寫完了作業(yè)就可以休息了,我又加快了步伐,這些都可以用一個(gè)字來概括,那就是——苦。

  甜

  學(xué)習(xí)雖然很苦,但有苦必有甜!考前的勤學(xué)苦練,考中的奮筆疾書以及考后的忐忑不安。最終,收獲的是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)募t鉤,聽到老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)聲和贊嘆聲時(shí),心里難道不地吃了蜜還甜嗎?想成功,就要付出足夠的努力,學(xué)習(xí)也要如此,先若后甜,這是人人都要經(jīng)歷,此時(shí)我們總會(huì)嘗到這個(gè)詞的'就是——甜。

  酸

  上課時(shí),老師難免會(huì)提出很難的題目,就在沒人回答之時(shí),老師也會(huì)提出重賞,給答對(duì)的人。重賞之下,必有勇夫,偶爾我也會(huì)舉手,但結(jié)果大多是無功而返,這時(shí),同學(xué)們總會(huì)無情的嘲笑我,我就會(huì)低著頭,無地自容。這時(shí)候,我說會(huì)想起這個(gè)字——酸。

  辣

  那天,老師把批改完的家庭作業(yè)發(fā)下來,我一看,只錯(cuò)了一題,便不在意的隨手放進(jìn)書包。放學(xué)后,老師嚴(yán)肅地對(duì)我說:“把作業(yè)重抄一遍:“我很生氣,我同桌錯(cuò)了三題都沒重抄。“老師太不公平了”“我嘟噥了一句,不料,老師聽見了,便狠狠的瞪了我一眼,其他同學(xué)也都向我看來。我臉上白一陣紅一陣,火辣辣地,這時(shí)我想起了這個(gè)字——辣。

  這就是我上學(xué)的四味瓶:苦、甜、酸、辣,它們使我的上學(xué)旅程變得更多姿多彩,讓我收獲了滿滿的幸福感!

酸甜苦辣話作文2

  校園生活像一個(gè)五味瓶,酸,甜,苦,辣味味俱全,現(xiàn)在我給你講講我的多味校園生活吧!

  檸檬的酸

  今天,老師抱著成績單和考試卷子進(jìn)來了,我們緊張地望著老師,心里像有二十五只兔子——百爪撓心。老師的話酸酸的,我們的眼睛酸酸的;老師的笑酸酸的,我們的鼻子酸酸的。糟了,肯定考砸了!大家嘴里都像含了一片檸檬,淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn),班長擦擦眼淚對(duì)大家說:“哭有什么有?我們得繼續(xù)努力!”話雖如此,試卷發(fā)下來時(shí),也不免滴幾點(diǎn)“金豆豆”。啊,真酸!

  蘋果的甜

  哇!經(jīng)過努力,我的作文終于得獎(jiǎng)了。當(dāng)老師在講臺(tái)上念到我的名字,叫我上去拿獎(jiǎng)狀時(shí),我的心特別激動(dòng),特別是看到獎(jiǎng)狀上的那三個(gè)金光燦燦的“一等獎(jiǎng)”時(shí),我的心更是像倒了蜜進(jìn)去一樣,真甜!我背著書包回家,小鳥在樹枝快樂地歌唱,仿佛在祝賀我獲獎(jiǎng),我快速走回家,把這份甜蜜帶給爸爸媽媽,讓他們分享我的'喜悅。

  咖啡的苦

  “叮叮!狈艑W(xué)了,同學(xué)們都斂聲屏氣地望著老師,而老師的撲克臉并沒有一點(diǎn)笑容,看著面前坐的端端正正的同學(xué)們,老師緊皺眉頭,生氣地說:“哼,這時(shí)候做乖面子有用嗎?上課時(shí)不認(rèn)真聽講,考試又考得不好,今天,你們的作業(yè),自己看看吧!”老師用力拉開黑板,看著滿黑板的作業(yè),我們心里不禁連連叫苦,有些同學(xué)險(xiǎn)些“暈”過去。

  辣椒的辣

  “考得真好。 甭犞@話,我的臉上辣辣的,心里也辣辣的,昨天那一幕像放電影一樣:那天下課后,老是要回辦公室,路上他的卷子掉了下來,我好心幫他撿起來,還給了他。第二天考試正好考這張卷子,可上面的題我真的一道也沒看,偏偏我考了100分,這下可好,同學(xué)們都說我作弊,我真是百口莫辯。唉,辣!

  我相信,在以后的道路上,這些酸,苦,辣都會(huì)化作甜!

酸甜苦辣話作文3

  酸甜苦辣不僅可以用于生活中的調(diào)料,在考試中也同樣適用。

  酸

  每當(dāng)分?jǐn)?shù)出來的時(shí)候,我們肯定會(huì)把自己的成績和同學(xué)去對(duì)比,如果比同學(xué)好,那你一定會(huì)高興得一蹦三尺高。萬一同學(xué)的成績比你好呢?那你的心會(huì)瞬間沉到谷底,會(huì)覺得做什么事都不順心,那滋味酸溜溜的,像吃了檸檬一樣。不過,你會(huì)從此立下決心,下次一定要超過他,因此你的成績也會(huì)漸漸提高。

  甜

  我們最盼望的就是能考出一個(gè)好成績,我也不例外。我這次語文考得不錯(cuò),爸爸媽媽說只要我提出的要求不過分,都可以滿足我。那時(shí)的我心里可樂壞了,一會(huì)讓爸爸媽媽陪我去散步,一會(huì)叫爸爸帶我去買零食,一會(huì)又要媽媽帶我去游樂園……爸爸媽媽把我寵得像小公主一樣,什么都依著我,忙得不亦樂乎。我想,這種滋味真好,像吃了蜜一樣,要是能永遠(yuǎn)這樣該有多好!

  苦

  想要取得好成績,那還不刻苦學(xué)習(xí)?在優(yōu)異成績的背后,都是用辛勤的汗水,堅(jiān)強(qiáng)的'意志和不怕苦的精神換來的。每當(dāng)想起這個(gè),我的腦海里又浮現(xiàn)出了我和媽媽夜以繼日一起奮斗的場(chǎng)景。夜里,在燈光下,我坐在椅子上奮筆疾書,而旁邊的媽媽正一字一句地為我摘抄易錯(cuò)題,媽媽的眼睛里已布滿了血絲,但為了我的學(xué)習(xí),她依舊沒有放棄……我和媽媽每天學(xué)習(xí)到很晚才休息,都熬出了黑眼圈,可我們依舊堅(jiān)持著,真是啞巴吃黃連—有苦說不出。

  辣

  調(diào)料中怎么能缺少了辣?少了辣,就好像少了身體中的一部分?荚囈彩沁@樣,這次數(shù)學(xué)期末考試我碰到了一道難題,絞盡腦汁怎么也想不出來,我只好用不同的方法去解,算了一次,兩次,三次……換了一種,兩種,三種方法……,但還是濤聲依舊……

  我閉上眼睛細(xì)細(xì)思考,時(shí)間就像沙漏一樣悄悄地流逝著,可我還是沒有一點(diǎn)思路,那時(shí)的我心里火辣辣的,像吃了紅辣椒,眼淚都快流出來了。時(shí)間到了,我只好蒙了一個(gè)答案交卷了。

  “酸甜苦辣,酸甜苦辣……”

酸甜苦辣話作文4

  語文是一個(gè)將紅未紅、將熟未熟的蘋果,咬一口,有點(diǎn)酸又有點(diǎn)甜;語文是一杯精心調(diào)制、釀造千年的佳釀,啜一口,一絲苦夾一絲辣。在這苦辣酸甜中,語文帶給人的是一種只可意會(huì)不可言傳的樂趣,如初陽掠地,霧繞煙霞。

  初學(xué)寫字,感覺語文是“酸”的。一枝筆,一頁紙,機(jī)械地寫著橫平豎折。剛開始和筆成為朋友,兩人沒默契,寫橫便像彎眉,拉豎即成飄發(fā),弄得自己胳膊叫酸,筆也和自己的手鬧別扭。但是看著別人的手能嫻熟地和筆對(duì)話,灑在紙頁上的珠璣文字,于是就下“狠心”要學(xué)會(huì)寫字。初接觸語文,它給了我一個(gè)青蘋果,讓我不得不酸胳膊,而且情愿嘗這份酸。

  誦文讀詩,心中的`語文是“甜”的。讀著“鵝,鵝,鵝”,口中的文字洋溢著一份幼稚的自豪,音外之音似乎在說:“你真了不起,能讀書了!”心里就像撒了花蜜,又甜又快樂!鹅o夜思》的“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,也一度成為我口中的不落之詞,朦朧的,淡淡的。對(duì)古詩最初的認(rèn)識(shí),雖不能理解那如霜的思鄉(xiāng)寒情,卻在心底生出對(duì)古典文化的敬仰。讀詩誦文,語文就是一塊糖,只要略嘗一口,便甜在心中,溢在懷里。

  背誦古文,語文又呈現(xiàn)出“苦”的一面。古文雖音韻和美,讀來抑揚(yáng)頓挫,“之乎者也”卻也情感豐富,古今語言差異有點(diǎn)大,背起來,還是感到別扭?墒,看著老師引經(jīng)據(jù)典,古典詩文信手拈來,課常上“一唱三嘆”、“眉飛色舞”,再加上“指手畫腳”,可謂“聲情并茂”。又禁不住對(duì)此很羨慕,便一頭扎進(jìn)這陌生的詩書海洋,來以“苦”作舟,找到這篇文章背掉它。背誦古文,語文真讓人叫“苦”!

  看古今,觀事世,語文讓人嘗到“辣”!莊子的釣于濮水,楚君遣二大夫來謁,想讓莊子做宰相。澄澈秋水澹澹,習(xí)習(xí)秋風(fēng)揚(yáng)揚(yáng),莊子輕輕一句“吾愿曳尾于涂中”,淡淡的語氣,卻讓人嘗到一股極辣的諷刺,以至于這“辣”能流傳千古,讓每一個(gè)人嘗到后,都終身難忘!曹雪芹是賣這種“辣”的,魯迅也是。語文,給人一種過癮的“辣”!

  酸甜苦辣話語文,語文又呈苦辣酸甜,這反反復(fù)復(fù)中,給人的是一種樂趣,一種啟發(fā)!

酸甜苦辣話作文5

  話說六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯,真是酸甜苦辣一應(yīng)俱全,下面,讓我來給你介紹一下我這幾個(gè)月學(xué)習(xí)中的酸、甜、苦、辣吧。

  酸:

  開元旦聯(lián)歡會(huì)了,楊老師讓俺、湯鑫、申琪和邢懷元做主持人。我們四個(gè)人,那叫一個(gè)激動(dòng)!我們都沒有做過主持人,所以非常非常認(rèn)真地準(zhǔn)備了聯(lián)歡會(huì)上需要的東西?晌覀?nèi)f萬沒有想到,這聯(lián)歡會(huì)被那些“搗亂分子”攪得一塌糊涂。唉!我們那么認(rèn)真替他們準(zhǔn)備,他們居然還不領(lǐng)情!我們四個(gè)人的心里頓時(shí)有一種酸酸的感覺。

  甜:

  誰說上學(xué)沒有一點(diǎn)樂趣?在得道那“衛(wèi)生”“紀(jì)律”流動(dòng)紅期后、在看到“書香班級(jí)”的獎(jiǎng)狀后、在看到本子上鮮紅的“√”后、在吃掉那甜的如蜜的糖果后、在感受書中的樂趣時(shí)……每每這個(gè)時(shí)候,心中都會(huì)有一些甜意涌上心頭,那些不愉快一下子全部都忘記了。在學(xué)習(xí)中,在努力中,我也感到了那一絲絲滲透身體的甜意。

  苦:

  有甜有苦,這句話說的真不錯(cuò),我在嘗到了甜頭的同時(shí),也感到了學(xué)習(xí)中的苦處。英語的考試結(jié)果出來了,當(dāng)我從老師手中接過那張?jiān)嚲淼囊粍x那,我愣了!98”分!以前考過的`卷紙,這次居然沒做全對(duì),眼睛看到了那個(gè)錯(cuò)了的“禍害”。什么?這個(gè)題不是以前都錯(cuò)過了,這次咋又錯(cuò)了?看來這道題真沒掌握好……唉!想到老媽那“碎碎念”,心中的苦意也不知不覺出現(xiàn)了。

  辣:

  快要期末考了,為了年終有個(gè)好成績,為了過個(gè)快快樂樂的吉祥年,我們可以說是進(jìn)入了“魔鬼式訓(xùn)練”。各種副課基本上都是“光榮下崗”,一張連著一張的卷紙讓我們應(yīng)接不暇,有時(shí)候上廁所都是一件挺難的事情。沒有辦法!誰不想有個(gè)好成績呢?只有先嘗到了辣味,后面才會(huì)有一股濃濃的香味。

  六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯,像一道味道多端的菜,有酸、有甜、有苦、有辣,在我每嘗過一種味道后,都不知不覺地又向“成功”邁進(jìn)了一步。

酸甜苦辣話作文6

  馬上就要畢業(yè)了,六年的小學(xué)生活即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。在這六年的小學(xué)生活中,酸甜苦辣應(yīng)有盡有。

  NO.1酸

  每天早上,我都要克服一個(gè)心理難題——上學(xué)征途。我家距學(xué)校很遠(yuǎn),土路、兩條鐵路線、一個(gè)坡度極陡的橋洞……在上學(xué)前,我先深吸一口氣,說:“萬里長征不怕難!比缓笤偕蠈W(xué)校去。這滋味,就像喝了一口山西的陳醋一樣——酸!

  NO.2甜

  六年間,我是大獎(jiǎng)小獎(jiǎng)拿到手軟。每年的學(xué)科競賽都少不了我。盡管五年兩個(gè)學(xué)期的“三好學(xué)生”沒有拿到,不過一至四年級(jí)是一次不落。獎(jiǎng)品也多,N個(gè)本+N支筆。這種感覺,就像嘗了一口白糖一樣——甜。

  NO.3苦

  步入了六年級(jí)的殿堂,盡管假期心理上就有防備,可是眼前的形式可不太妙:學(xué)校新貼的白瓷磚上滿是水泥和污漬,外墻上刷地油漆滴在窗戶上,這使我們很煩惱。哥們兒,姐妹兒,拿起手中的.抹布、鋼絲球,和那些水泥、污漬、油漆拼了!殺!消滅“敵人”!之后我們就可以玩了。What?Oh,mygod!六年級(jí)竟然將四個(gè)班合為三個(gè)班。我們班人數(shù)本來就多,這回,加上轉(zhuǎn)來的,讓我數(shù)數(shù):“一、二、三……”天啊!六十四人。老師說:“讓我們掌聲歡迎新來的同學(xué)!蔽艺f:“好!”(我?guī)ь^不鼓掌)唉,好擠!這真像吃了黃蓮一樣——苦啊!

  NO.4辣

  說實(shí)在的,這一段不是說我,而是我們班的代課老師。在考試前幾天,班主任生病了,不能來上課。我們班變成了“山中無老虎,猴子稱霸王”的景象?蓻]想到來了個(gè)張老師。此人高深莫測(cè),深不見底,功力深厚。必殺技:好言相勸。絕招:讓犯錯(cuò)誤的同學(xué)蹲馬步,做向前看齊姿勢(shì)。同學(xué)們個(gè)個(gè)中招,Gameover!嗯,姜還是老的辣。這回大家都嘗到了一次老姜的滋味——辣!

  上學(xué),酸甜苦辣應(yīng)有盡有?烧?yàn)橛辛诉@些作料,才使我生活的這道“小學(xué)菜”色香味俱全。我想,這就是我留戀小學(xué)的原因吧!