那些孩子們作文

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的那些孩子們作文，希望能夠幫助到大家。

那些孩子們作文1

　　時光飛逝，我已跟隨我們五2班的這批孩子們近五年了，從他們離開幼兒園走進小學大門，從借助拼音讀課外書到今天所讀的中外名著，從懵懵懂懂的頑童到如今的有識少年……

　　如今我們五2班八十多名可愛的孩子們，正信心百倍地投身于第五屆“書香班級評選”活動中，很榮幸我們在去年的“書香班級評選”活動中，獲得“書香班級”稱號，使得孩子們的讀書寫作熱情再創(chuàng)新高，同時也涌現(xiàn)了像“小乖寶”“藍色郁金香”等優(yōu)秀的“博腕”、“閱讀天使”。此刻，我感慨萬分，想發(fā)自內(nèi)心地說一句：謝謝你，校信通！一路有你我們走得更堅實。

　　作為語文老師的我，說起來慚愧：雖也懂得讓孩子們從一年級就學著擴大閱讀量，以拓展他們的視野，可并沒有系統(tǒng)的理念引導，只是摸索著前行。但校信通的翩翩而至，讓我如獲至寶：常常來看慧老師等專家的博客，及有關(guān)專家的'閱讀指導，使我受益匪淺，于是我認真領(lǐng)會精神并根據(jù)本班實際加以運用發(fā)揮。

　　如今的我會經(jīng)常通過校信通向孩子們推薦一些好書：如《沈石溪系列動物小說》、《楊紅櫻校園系列小說》、《楊老黑偵探系列小說》《黃蓓佳傾情小說系列》及中外名著等等，我們班還成立了圖書角：學生看完沒用的書可以捐到班級圖書角，加上“書香班級”獎勵的書，成為同學們相互借閱的“小小圖書館”；再加上我們的“流動圖書館”（就是把自己家里的書名登記上墻，大家可依據(jù)墻上的書名及書主人，用自己的書與他交換著看），這些大大滿足了同學們的讀書欲望。不少同學，一拿起來書便忘記了時間，常常是達到廢寢忘食、如癡如醉的地步，有幾個家長竟反映說：“我家孩子有時不聽話，我懲罰的辦法是：不聽話近期不會給你買書了。嘿，這招還真管用！”不知不覺中，我也養(yǎng)成了愛看孩子們書的習慣，經(jīng)常去書店看書買書，有時看到一本好書，會開心地對同學們說：“本人近期正在看《環(huán)游地球八十天》，內(nèi)容非常精彩，預計明天看完，誰有好書可以和我交換，換期一周�！痹僖豢�，呵！不少同學馬上高舉起手，大喊：“我換我換，時間兩天就還您。我的書最好，您肯定不后悔！”看著孩子們渴求知識的眼睛，那種感覺真好。

　　看著孩子們把目光從電視機上轉(zhuǎn)移到書本上，看著孩子們的閱讀水平、作文水平正一步步提高，作為熱心為教育孩子搭建平臺的您，是不是也和我一樣倍感欣慰。

　　五2班那些愛讀書的孩子們，讓我們一起感謝校信通：一路有您更精彩！

那些孩子們作文2

　　我們兒時的生活談不上很富足，至少我們有一個舒適的家，一本啟蒙的故事書，我們的童年常露出天真無邪的笑容，然而，在我們的身邊，是否都是象我們這般被呵護關(guān)愛的孩子？沒有負擔，不用憂愁。

　　每到周末，爸爸載著我和弟弟去吃夜宵。返回的時候，總會在那十字路口停下，每每都看見那個小男孩，一手拿著雞毛撣子，一手拿著抹布，停在車旁，用雞毛撣子掃掃，用抹布擦擦，然后哀求車主給他一塊錢，如果是遇到善心的人，也許還能拿到幾塊零錢，否則，遭到白眼和斥責。一個瘦小的身子，穿梭在車水馬龍的馬路上，顯得那么的無助。

　　那一晚，我們又在那個十字路口停下，我按下車窗，看著窗外的.建筑物發(fā)呆，突然，一個身子把我的視線和那些建筑物隔開。我定神一看，原來是那個男孩，他哀求道："姐姐，姐姐，能給我一塊錢嗎？就一塊。"我看著他的眼睛，沒有本該屬于他的明亮。我心生不忍，雙手摸索著褲袋，發(fā)現(xiàn)自已一分錢都沒有，我無柰地對他擺擺手，便把視線從他的身上移往他處，不敢再與他對視。他轉(zhuǎn)而去求我爸爸，爸爸隨手從車上拿了一些零錢給他，揮揮手讓他走開。

　　他又開始行走于那些名貴車之間，一輛一輛地去擦，一輛一輛地去哀求。黑夜里，他的身影漸漸掩沒，我無法找尋。

　　那天，我和朋友去新村打籃球，我看到觀眾席上，有幾個小男孩在游走，每個人的手上都拿著兩個塑料袋，空蕩蕩的，他們緊盯著下場休息的人，看著別人喝水。他們分散在角落里。靜靜地坐著。

　　我坐在椅子上看朋友們打球，順手拿起一小瓶的礦泉水，待我快要喝完的時候，其中一個小男孩跑到離我不遠的欄桿旁，他看著我，想說些什么，卻只是動了動嘴唇，我看到他手里的塑料袋，明白了他的意思，我把剩余的水一飲而盡。遞給他空瓶子。他靦腆地說了聲："謝謝"便跑開了。

　　大家都要走的時候，我的目光尋找著他們的身影，他們?nèi)齻�坐在角落里不知說著什么，但我可以看到他們滿足的笑容，那是因為他們手上的袋子，裝滿了空空的瓶子，我們的棄品，他們的戰(zhàn)利品。

　　那一刻，晚霞襯著他們在我的心里鐫刻了一張剪影，讓我陷入良久的沉思......

　　生活在弱勢群體的孩子們，你們的未來是什么？？？

　　天，依然很藍，藍得仍然有些瘕疵。