【優(yōu)】與什么相伴作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的與什么相伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

與什么相伴作文1

　　我家住在那遠外大山的對面，哪兒沒有霓虹燈，沒有怖人的高樓，更沒有所謂的社會邪惡。那里只有一直與我相伴的大海。

　　大海，顧名思義。它很大，大的讓人感到遙不可及。但也很美，美得讓人窒息。

　　沙灘上，留上了一行又一行我和弟弟的小腳印，細沙噬沒了我的腳趾，大海鷗與小海鷗在蔚藍的天空上齊飛，孤雁也在空中盤旋，勾勒出一幅親情畫卷。畫面太美，感觸太深……

　　那片海，會翻騰出純潔的浪花……

　　夏天，當你錯過了早晨柔光的早霞，錯過了早上蓬勃生機的太陽，錯過了中午驕陽的燦爛，錯過了黃昏黃燦燦的日落……但，你不能錯過那片海的浪花。

　　細柔，潔白的浪花拍打著海岸，發(fā)出“啪”——“啪”——“啪”的響聲，聽，它似乎在訴說著這個社會的險惡。它向我退來一波又一波的漣漪，有似乎想讓我把它帶出這個困境。它似乎像被關在鐵籠中的'籠中鳥不知所措，拼死掙扎也于事無補。

　　晚上，溫和的海鳳迎面吹來，空氣中摻夾著咸咸的海水，沁人心涼，沁人心脾。它柔風呼嘯，嘴巴輕輕地涌動著，像唱著首能讓我安然入睡的歌曲。慢慢地穿過頭發(fā)，穿過耳朵，你和我的夏天風輕輕說著。

　　那片海，是當今社會的世外桃園……

　　那里沒有所謂的功名利祿，沒有社會的勾心斗角，沒有不開心的人和事，也沒有怖人的高樓。那里只有時常出沒的美人魚，那里只有愛與被愛。我愛那片海，愛它的純潔，和當今社會本身就缺乏的東西——

　　相伴？相伴就是有一個人可以很久很久的陪著你，直到永遠。

　　“嘻嘻哈哈——”遠處傳來一陣又一陣的笑聲，那是我和弟弟玩耍時的情景，如今卻被附近的工業(yè)，商業(yè)，農(nóng)業(yè)一一打破。這片海，再也不是像從前那樣的純潔，完美了……讓我迷失了方向，看天也迷茫，看海也迷茫。但有一個人她笑靨如花。

　　次年，我又重新回到那片一直與我相伴的——大海。

與什么相伴作文2

　　“作業(yè)寫了沒就在這兒玩手機？”“被子疊了沒！”“洗衣機里的衣服趕快去晾一下！”“別老玩手機對脖子跟眼睛都不好！”這些可都是我老媽習慣用的語錄，我就是在這些可愛又可氣的嘮叨聲中長大的。

　　已經(jīng)十二點多了，我依然在挑燈寫作業(yè)，看來今天又是個不眠之夜。哎呀，網(wǎng)上作業(yè)還沒有提交，先把網(wǎng)上的作業(yè)交了吧！于是我又匆匆忙忙地打開手機，剛好在這個時候，我老媽進來了。她看到我手里拿著手機，臉色立馬就變了，身上的“嘮叨按鈕”又立馬被打開：“都什么時候了，你還有功夫在這兒看手機，還嫌你作業(yè)寫得不夠晚是不是？你整天吆喝你作業(yè)多，又是寫不完，我看啊，都不是作業(yè)的原因，完全就是因為你寫作業(yè)不專心，肯定大部分時間都用來玩兒手機了……”我一聽這話就不樂意了。掀了作業(yè)，就跟媽媽吵吵起來：“媽，請你搞清楚好不好？我在寫作業(yè)不是玩手機！你為什么總是這樣啊，不分青紅皂白逮著我就是一頓臭罵！”可能是我說話的語氣有點重，媽媽被我說的那番話給驚住了。她愣了一會兒，什么也沒說，關上門出去了。被媽媽數(shù)落一頓的`我仍是很委屈，撲通一下埋進被窩里不急爭氣地哭了起來。

　　第二天早上，我從房間里走出來，看到茶幾上放了一袋面包，旁邊還留了一張小字條：“如果我昨天冤枉你了，我向你道歉。我回去也反思了一下，確實不應該那樣說，可你以后能不能不要用那種語氣跟媽媽說話？媽媽以后不嘮叨你了�！奔毤毾胂胛艺f話的語氣也確實有點過分了，所以我準備向老媽負荊請罪，接受審判�？蓩寢屚蝗幌褡兞藗�人，溫柔得很，一句嘮叨我的話也沒有，這猛得讓我不太適應，可我也還是老老實實地承認了錯誤。

　　現(xiàn)在還是每天都能聽到媽媽的嘮叨，不管是關心我的，還是數(shù)落我的。聽起來，都很甜，因為我知道那全部都是源自內(nèi)心深處的愛，有嘮叨相伴滋味長。

與什么相伴作文3

　　黑暗，令人恐懼的一個詞語，誰也不想面臨黑暗甚至屈服于黑暗，但沒有黑暗的滋味，人生便失去了幾分色調(diào)。有黑暗相伴，滋味才意味深遠。

　　小時候，家里附近一直有一條小道，是很多人的必經(jīng)之路。我有一個鄰居大叔，他的腳是截止的，是用木頭代替的，還要用拐杖拄著走路。每當他走過這條路，大家都會用異樣的目光投入他的身上，并匪夷所思，竊竊私語著什么。他面臨的，就是人生的黑暗。黑暗的陰霾籠罩住了他的內(nèi)心，使他無法振作。但后來在我們大家的勸導下他還是走出了人生的黑暗區(qū)。他所經(jīng)歷的黑暗，只有他自己明白。黑暗相伴，滋味長。

　　考試的不及格，也常常令人陷入黑暗之中。我也曾有過這樣的經(jīng)歷。在一次的數(shù)學檢測中，我沒能及格，失常發(fā)揮，我不但沒有振作起來，反而動了不學的念頭，我成功地墮入了黑暗之中。但后來媽媽告訴我一次失敗證明不了什么，世界上沒有失敗，只有暫時不成功。何必為了此事而墜入人生谷底呢。我站起來了，在黑暗籠罩的環(huán)境下堅強地站了起來。黑暗無處不在，我還有一次是因為受到了大家的唾罵，而跌入了谷底。做得好也被罵，做得不好也給罵，黑暗的.存在已經(jīng)蒙蔽了我的雙眼，生活處處充滿曲折。但每次，我都能站起來，快樂地站起來，因為黑暗不可怕，可怕的是自己屈服于黑暗的心。

　　記得《假如給我三天光明》這本書嗎，里面的主人公失明了，就等于眼睛蒙上了一層黑暗。但他們也沒有放棄啊，他們也站起來了。沒錯，黑暗是帶了許多曲折與困難，但要勇于面對，不可委曲求全。有黑暗相伴滋味才長。

　　嗯，每個人都經(jīng)歷過黑暗，都自由醒悟的自己明白。有黑暗相伴，人生才曲折坎坷，曲折不會止步。要是你止步了，害怕了，那連生的希望也難。

　　有黑暗相伴滋味長，黑暗并不可怕，可怕的是自己的心。

與什么相伴作文4

　　冬天的最后一場雨，意外地十分猛烈，在風雨大作，寒風席卷后，不知你是否依舊魁梧挺拔——槐樹。

　　輕推木扉，春光明媚，風中還尚存冬的寒意，漫步林間，我突然看到了你，枝干早已失去韌性，樹皮也爭先恐后地要離開你腐朽的軀干，松松垮垮，沒有一絲春的歡欣，幾十年的蒼勁終不敵著凄風苦雨，像是銹了的鐵劍，在冰戈鐵馬后，鋒利也會隨時間的流逝而消逝，留下的只有一絲念想，一縷淡淡的愁思。就算再怎么斗爭，命運的轉(zhuǎn)換中，你我也終不堪一擊。

　　陽春三月的腳步已經(jīng)近了，但窗外卻仍北風呼嘯，黑透的夜空中不見半顆星子，光滑的月色下，看著那烙印一樣的可怖的紅叉，心中煩躁不安，緊鎖眉頭，不知怎生的好。

　　這冬天終是讓人心涼，怎這春天也無春的燦漫，腦中空洞洞的。

　　再尋你，欲傾訴心中的無限煩悶。墓地，我愣住了，你抽出了新枝，我好像看出了你心中的甜意，也不覺蒼老，斑駁了的一地的樹影下，我輕輕的坐下，撫摸你粗糙的皮，喃喃道：“連你也重獲新生了，這么些年的相伴，還是第一次感覺到你我的距離”風與花的香相伴，向遠方奔去，你挺拔的.身姿向著春天邁步，蓬勃著點亮春的動力，追逐著，那么我呢？我只是一味在逃避，躲在你的身后，而如今你走向遠方，我失去了你的銅墻鐵壁又怎可止步不前，新的春天應有新的希望，你我相伴才更有生活的滋味，拋開一切坎坷，放下一切煩惱，不必在意姍姍來遲的春天，不必在意過去的狼藉，與你相伴共同奔向遠方，一同去領略人生的真諦——拼搏，奮斗，樂觀，堅持，這才不負這一生，才是對自己生命的最好交代。

　　冬天已經(jīng)是尾聲，春天不會再遙遠。望著不以冬天肅穆的天空，是那春天溫暖的天，遠方你的身影，吹走了我心中的寒流，帶我去拿更遙遠的東方，去開出生命的芳華！

　　有你相伴，滋味才長！

與什么相伴作文5

　　“這個世界本來就不公平，只能由你自己去爭取�！辈唤�(jīng)歷風雨，又怎能見彩虹？不努力奮斗，又怎么可能會成功。當陽光照下，他獨立林中潸然淚下，與艱苦相伴，共享人世繁華。

　　風，涼涼的呼咧著，像一把一把的刀在林間穿梭，回蕩。割破了空氣的寂靜，留下一陣陣涼意。雨，滴答著，在林里綻放，在天空狂舞。像惡魔，灑下一點一點的尖銳酷寒。烏鴉在哀鳴，哀悼如今的下場，身無一人，風雨交加。“咔咔”一絲絲破裂的聲音好似一首死亡旋律，在林中響起�！斑沁恰蹦鞘且粋�鳥蛋，一個準備出生的鳥蛋，不知被哪位無情的母親拋下，也不知為了生命該往哪兒去。他就像在痛苦的陰曹地府，慢慢的將鋒利的嘴巴破殼而出，那是少見的白色卻與周圍的死寂相伴得格外般配。雨依然在下，風仍然在呼列，像傷上撒鹽般抨擊他幼小的心靈。他出生了，卻蓋著蛋殼，哀鳴在空氣中回蕩著。他的眼睛在說著無助，痛苦。

　　后來，他的出生軟化了上天的心。風停了，雨頓了，一串串陽光像天使一樣降臨在他的身上。他沒有感覺過溫暖。它用力擁抱陽光，他喜歡這種感覺，就像陽光吸走了他身上的不幸與艱苦般，回想起寒冷的雨，他需要一個溫暖的家。

　　它站了起來，可他沒有力，也不可能馬上充滿力量。他的腳在發(fā)抖。陽光給了他勇氣與力量。他在不斷地嘗試，不會放棄。

　　他來到了一條小溪，他看到清澈的`水，他從沒見過水。它靠近小用白色的嘴巴鉆進水里。眼睛貼著水面，喉嚨在發(fā)癢。他一不小心張開了嘴，一股清流帶著一股清香。他喝了起來。他喜歡這涼涼的，清清的感覺。

　　后來，她學會了生活。他不懼怕艱苦，他吃河邊的蟲子，撿河邊的雜物試著造家，喝邊的水解渴，直到他會飛，他飛向陽光，他中意陽光。

　　與艱苦相伴，讓堅強相隨。與艱苦相伴，讓溫暖相隨，與艱苦相伴，讓奮斗相隨。

與什么相伴作文6

　　讀書相伴滋味長。書，也有滋味。那么，酸甜苦辣……那么多味道中，究竟哪一種才是讀書的滋味呢？

　　讀書是酸的？看著書中那鮮活的人，或歡喜，或悲傷的活著，我也情不自禁地想，若是穿越到那書中去，我又該如何呢？羨慕諸葛亮“前后知曉三百年”的神機妙算，羨慕曹操劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁，羨慕關公“單刀赴會”的勇敢大膽……有時，我也會嫉妒的想，若是我也能有這般智慧的大腦，灑脫的心境，超人的膽魄，那該有多好呀！若是我遇上這些，會如何呢？大概，我做不到他們那般的冷靜、鎮(zhèn)定。讀書是酸的，酸中夾雜著絲絲敬佩。

　　讀書是甜的？有些故事中的結(jié)局很美好，大家最后都幸福地生活在了一起。小的時候，特別喜歡看童話故事，尤其是公主與王子的。不管這中間的過程如何艱難，結(jié)局總是“從此，王子和公主幸福的生活在了一起�！泵篮玫慕Y(jié)局總是令人向往，即使書中的主人公不是自己，喜悅地想象著書中人物的美好結(jié)局，也是很美妙的一件事。小時候總是喜歡在睡前聽一個美麗的故事，仿佛這樣的話，夢境也是甜蜜的。讀書，甜的令人心醉。

　　讀書是苦的？合上書之后，臉上還掛著淚痕。為什么，結(jié)局要是這樣的呢？主角一定要在打倒壞人之后死去嗎？眼淚滴落至書頁，仿佛就連潔白的紙張上也沾上了苦意。落淚之后，仍不禁思考，這般描寫，是能更加體現(xiàn)出主題，還是能使內(nèi)容更精彩？讀書是苦的'，卻回味無窮。

　　讀書是辣的？書本身就是一只辣椒，即使你回味無窮，但是卻又讓你意識到自己的錯誤所在。就像我讀完了《赤兔之死》后，才知道了誠信的重要；《母愛如山》之后才知道父母對我們的愛，才知道平時的所作所為曾讓父母多么的傷心……書是世界上了好，最受歡迎的“大辣椒”。讀書是辣的，讓你悟出許多道理。

　　朱熹說：“讀書有三到：眼到、口到、心到�！钡�是，我也這樣認為：“讀書有四味，如酸味、甜味、苦味、辣味。”人間百味，讀書百味。

　　有書相伴滋味長！

與什么相伴作文7

　　成長路上，有書相伴打開塵封已久的記憶，緬懷過去，懵懂的童年，成長的足跡，花樣的青春……似乎只有書，才是我最忠實的朋友。

　　依稀記得，小時候，我總是喜歡聽故事，總是纏著哥哥給我講故事，他也只是在重復一個故事：“從前有座山，山里有座廟……”起初，對這個故事我總是聽得津津有味，總是在期待后面會發(fā)生什么！

　　但是后來，隨著年齡的增長，那故事越來越滿足不了我的童心。于是，哥哥站在書柜前，指著那些書對我說：“這里有你想要的�！贝蜷_書柜，我和美麗的白雪公主共舞，和滑稽的小矮人嬉戲，我的心，我的思想被征服了。

　　我猶如一個饑餓的孩子聞到了面包的香味，帶著一份好奇，我踏進了一座金碧輝煌的宮殿，暢游了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無際的宇宙空間。書里的一切，都是那么新奇，那么美妙。

　　進入中學，那一本本書便成了我的.精神支柱，成了我學習和生活中的動力。在一篇篇滿含思想的文字里，我讀懂了余秋雨的惆悵；在一個個曲折的情節(jié)中，我讀懂了張愛玲的痛苦；在一幅幅詩意的畫面里，我讀懂了池莉的清新。

　　在那里，我遇到了給予我生命力量的史鐵生，衰敗的地壇之中透露的那些新綠，不僅激起了他生存的希望，也給了我信心與信念。

　　在那里，我遇到了馳騁球場的貝克漢姆，頑強的拼搏不僅讓他撐起了一片屬于自己的藍天，也教會了我奮斗，讓我不再是一個對著霞光幻想的人。

　　書，猶如一輪全新的太陽，讓我看到光明與希望；書，猶如一盞清茶，讓我領悟到了先苦后甜的人生之道；書，猶如一朵馨香的花，讓我在花瓣與綠葉的映襯下于花蕊上舞盡我的一生。

　　成長路上，有書相伴，很幸福，很幸�！�…