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(精選)玩泡泡作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的玩泡泡作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
玩泡泡作文1
最近，班上流行吹泡泡。一下課，泡泡就滿天飛。
我前面的同學(xué)下課時(shí)送給我了一盒泡泡水。我急忙蘸了一下就吹開了，我沒掌握好，把泡泡水灑到了手上。我“啊”的一聲叫起來，這泡泡水怎么和以前玩過的不一樣呀，感覺黏黏的，里面好像都是膠水。
下課了，教室里簡直成了“泡泡樂園”，有吹泡泡的，玩泡泡的，看，我的泡泡和別人吹的泡泡合在了一起，成了雙胞胎了。同學(xué)們都來打泡泡，我們班最調(diào)皮的男孩陳許源打的泡泡最多，“看我的！”說著就揮起他的“降龍十八掌”，把泡泡弄扁了好多個(gè)。他顯出得意的樣子，大搖大擺地走著。突然，一個(gè)泡泡落在了胡茗寧的頭上，“茗寧，你的頭上有個(gè)炸開的泡泡！”我輕聲提醒她，還幫她拿下了泡泡的“尸體”�！皡栆蝗�，你身上也有一個(gè)泡泡！”一個(gè)同學(xué)笑著跑掉了。我不理他，繼續(xù)吹我的泡泡。后來，我們看見陳許源的筆袋上竟立著一個(gè)泡泡，我們?cè)谂赃呅λ懒恕?/p>
又一個(gè)泡泡從開著的窗戶飛進(jìn)來，被我發(fā)現(xiàn)了。但是它飄得太高了，我打不到。就讓它“長命百歲”吧，我想。幫胡茗寧拿頭上的泡泡時(shí)，我感覺炸開的泡泡很難拿，把好多頭發(fā)都黏住了。當(dāng)我的手湊上去拿時(shí)，感覺有股說不出的香味，炸開的`泡泡也不像沒炸開時(shí)那么透明了。同學(xué)們相互炸泡泡玩，打的手上都粘粘的。
我吹的泡泡大多數(shù)是“長命百歲”的。他們升到空中，在陽光的照耀下顯得非常漂亮。我們說著“萬歲萬歲”來“送別”泡泡。“保佑，保佑”一個(gè)同學(xué)說，“希望我的泡泡也‘長命百歲’！”
教室里泡泡滿天飛，真好玩！我喜歡教室變成“泡泡樂園”。
玩泡泡作文2
我們的老師真是別出心裁，前兩次作文不是泡茶就是夾彈子，這不，今天又要吹泡泡糖了。
一上課，老師給我們每人發(fā)了一塊泡泡糖，我拿到的是動(dòng)感可樂味的，我欣賞著它那美麗的外衣——紅中泛著黑，再配上綠色的“比巴卜”三個(gè)字，顯得十分亮麗。正當(dāng)我看得入神時(shí)，教室里出現(xiàn)了一點(diǎn)騷動(dòng)，“我要清純葡萄味�！薄拔乙�?jiǎng)痈锌蓸肺��！薄瓉碛械耐瑢W(xué)要跟老師換不同口味的泡泡糖呢。
我們迫不及待地撕開包裝紙把泡泡糖塞入口中，左嚼嚼，右嚼嚼，嘴巴一鼓一鼓的，教室里不時(shí)傳來“撲”“撲”的聲音。瞧！邵溢洋不費(fèi)吹灰之力就吹出一個(gè)泡泡，起初泡泡又厚又小，他不斷地往泡泡里吹氣，泡泡逐漸漲大，變成透明的了。大泡泡吸引了同學(xué)們的目光，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著，贊不絕口，我好羨慕。不知是邵溢洋供氣不足，還是泡泡含羞了，只聽“啪”的一聲，泡泡破了，粘在他的鼻尖上、下巴上，活像長了胡子的山羊，大家笑得前仰后合。再來看李一為，他鼓起腮幫子使勁吹，臉都漲紅了，可泡泡偏跟他作對(duì)，憑他怎么吹，也只有黃豆粒那么大的'超級(jí)小泡泡。我們的老師呢？也好不到那兒去，忙活了半天連個(gè)泡泡影子也沒見著。別光顧著說別人了，我也來露一手。我先把泡泡糖壓平了，頂在舌尖上，再輕輕向里吹氣，成功了，我也吹出了西瓜大小的泡泡，看著同學(xué)們羨慕的眼神我心里好得意呀！
老師還請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演，袁幃自告奮勇地走上講臺(tái)，原本想大顯身手的，結(jié)果由于發(fā)揮失常，泡泡沒見著倒把泡泡糖吹飛了，逗得我們哄堂大笑。
吹泡泡糖真有趣，你也來試一試吧！
玩泡泡作文3
從一年級(jí)起，我就特別羨慕洗碗的哥哥姐姐們，因?yàn)橄赐霑r(shí)，碗里都要添一勺泡泡．看著哥哥姐姐洗著碗，玩著泡泡，我，我巴不得立刻跳級(jí)，跳到四年級(jí)！可是，時(shí)間就是這么慢，一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)……好不容易到了四年級(jí)！我終于可以洗碗——玩泡泡了！
今天，我把飯吃得干干凈凈，然后去洗碗。按常規(guī)，我打了一勺泡泡，把碗里的油洗干凈，再用清水沖掉泡泡，洗干凈洗碗布就OK了。但我突然想到了一年級(jí)時(shí)的想法。奇怪，四年級(jí)的我怎么一點(diǎn)兒也感覺不到洗碗很輕松愉快呢？原來，真正洗碗時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，洗碗要用洗碗布擦，還要用手使勁洗干凈洗碗布。那油膩看著就惡心！但是現(xiàn)在碗既然洗干凈了，那就盡情玩泡泡吧！
走到泡泡水大盆旁，哈，沒人！太好了，趕快撈浮在上面的泡泡��！我拿碗使勁一撈，滿碗都是泡泡，我樂開了花，用手把一些泡泡捧了出來，倒在洗碗池里，擰開水龍頭，泡泡就像移動(dòng)的冰川一樣在水池上流動(dòng)，真好玩！我又撈了滿滿一碗泡泡，把它們一勺一勺的舀到碗蓋上，堆成“雪山”，我努力的.想把泡泡堆到洗碗布上，做成“草上升雪山”奇觀，但立即造成了“雪崩”——泡泡塌了下來，我很掃興，又撈了碗泡泡……。
總之，今天我撈了六次泡泡，一次玩的比一次玩的開心，玩到最后，我想那么多泡泡應(yīng)該把碗已洗干凈了吧！于是就簡單沖一下碗和洗碗布
回教室了。結(jié)果坐到位子上才發(fā)現(xiàn)碗的外面還有油跡，洗碗布上還有米粒！天！這次洗碗不就等于玩泡泡了嗎，不就還得洗一次嗎？不過一年級(jí)就有的愿望實(shí)現(xiàn)了，我還是很開心的！
玩泡泡作文4
星期五下午的語文課，老師給我們宣布了一個(gè)大快人心的消息：全班同學(xué)一起玩吹泡泡游戲。
老師的話剛說完，教室里頓時(shí)熱鬧起來，同學(xué)們喜笑顏開，躍躍欲試。有的同學(xué)還情不自禁地跳起來，大聲叫道：“歐耶，吹泡泡嘍！”歡呼聲響徹校園。
每個(gè)同學(xué)都迫不及待地領(lǐng)到一瓶泡泡水，老師也發(fā)出了大家期待已久的指令：“一、二、三，開始吹！”一場(chǎng)精彩紛呈的泡泡大戲隨即就正式在3（四）班上演了。
你聽，原本充滿嘰嘰喳喳講話聲的教室陡然變得鴉雀無聲，仿佛置身人跡罕至的世外桃源。你瞧，同學(xué)們一個(gè)個(gè)全神貫注，好像在應(yīng)對(duì)一場(chǎng)決定命運(yùn)的人生大考。同學(xué)們?cè)缫褱?zhǔn)備好使出渾身解數(shù)，吹出最有特色的“魅力泡泡”。我也在心里一個(gè)勁地給自己打氣：吹泡泡可是我的拿手好戲，我可要好好露一手。
于是，大家紛紛拿起泡泡管，蘸了一些肥皂水，輕輕地吹著氣，一個(gè)小小的氣泡從管口冒了出來，逐漸地變大，風(fēng)把它吹得扁扁的，時(shí)而又變得圓圓的。一時(shí)間，教室里泡泡漫天飛舞，它們好像群飛在天上的美麗仙子，不停地變幻著服裝顏色，不停地展示自己優(yōu)美的`舞姿。五顏六色的泡泡真讓人眼花繚亂，目不暇接。有的泡泡很大，如五彩繽紛神話王國中的彩虹球，也似夢(mèng)寐以求童話世界中的魔幻水晶球，更好像不停飛旋的地球儀，讓人禁不住想緊緊地抱在懷里；有的泡泡吹得很小，如亮晶晶的玻璃珠，也似晶瑩剔透的珍珠，更好像價(jià)值連城的透明鉆石，讓人禁不住驚嘆不已。更令人嘆為觀止的是，有的同學(xué)吹出的泡泡一串一串的，有的好像一個(gè)個(gè)綠里帶白的葫蘆，有的好像一條條若隱若現(xiàn)的毛毛蟲，還有的好像一只只活靈活現(xiàn)的米老鼠……不知不覺中，一場(chǎng)精彩異常的游戲就這樣很快結(jié)束了。
這真是一堂與眾不同而又別開生面的語文課！它將永遠(yuǎn)銘刻在我美好童年的回憶里！
玩泡泡作文5
今天是星期天，媽媽囑咐我看家。我一人在家無所事事�？措娨暟�，面對(duì)即將來臨的的期中考試，我沒心思看；看課外讀物吧，也沒什么新鮮的書了；復(fù)習(xí)吧，昨天就復(fù)習(xí)了大半天，也復(fù)習(xí)不出什么結(jié)果了�？醇业娜蝿�(wù)沒完成，又不能出去找同學(xué)玩。唉，星期天真無聊！
忽然，墻角的一袋洗衣粉給了我靈感，不如來重溫一下童年時(shí)吹泡泡游戲的快樂吧。
說干就干，我立刻準(zhǔn)備材料：小廢瓶、吸管、洗衣粉。材料準(zhǔn)備完畢，我就開始制作：先把溫水倒進(jìn)廢瓶里，接著把洗衣粉輕輕倒進(jìn)去，再用準(zhǔn)備好的吸管慢慢攪拌，然后把小廢瓶上下、左右搖晃幾下。一瓶吹泡泡用的水做好了。
我迫不及待地來到家門前的場(chǎng)地上開始表演我的“絕技”。我拿起廢瓶，用吸管輕輕一吹，許多泡泡寶寶從吸管的另外一頭爭(zhēng)先恐后地蹦了出來。有的是單個(gè)泡泡，看上去有點(diǎn)兒孤單；有的是兩個(gè)泡泡，恰似擁抱著的快樂娃娃；還有的'是連環(huán)泡，好象一個(gè)拉著另一個(gè)的衣角，正在玩老鷹抓小雞的游戲呢……
這些奇特的泡泡挑選落腳的地方也各不相同。有的直接飛到了窗戶上，可還沒停穩(wěn)就碎了，窗玻璃上只留小了點(diǎn)點(diǎn)的洗衣粉水；有的搖搖晃晃往屋頂飛去，好不故意快接近屋頂了，但又在瞬間破碎了；還有的志向遠(yuǎn)大，直沖湛藍(lán)的天空，遺憾的是廣闊的天空也沒給它們留下生存的空間，剛到半空中它們就碎了；只有幾個(gè)就停留在我眼前的泡泡寶寶在嬉戲了。我毫不氣餒，又吹了一次。這次又出來了許多泡泡寶寶，它們還是前赴后繼地朝著自己的落腳地奔去……
看著眼前這些美麗、可愛的泡泡寶寶，我不禁暗暗贊嘆：雖然它們生命短暫，但它們無私地奉獻(xiàn)了美，而且它們各有目標(biāo)，永不停歇。于是，我回到了家里，捧起語文書開始了再次的復(fù)習(xí)。
玩泡泡作文6
今天，老師帶領(lǐng)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)到操場(chǎng)上吹泡泡。
“嘿，曉偉，不如我們來個(gè)吹泡泡的比賽吧！”我旁邊的玉秀開心地說。“好啊好��！我舉雙手贊成！“她這個(gè)建議一出，我就興奮得差點(diǎn)跳了起來。
先是玉秀吹泡泡。她把吹泡泡的棍子往瓶子了使勁戳了戳，深呼吸一口，對(duì)著棍子上的圓圈使勁地吹。吹了半天，把臉都憋紅了，一個(gè)泡泡才不慌不忙的飄了出來。還沒來得及樂，泡泡就“砰”的一聲爆炸了。我一看，高興得合不攏嘴，我毫不客氣地嘲笑道：“哈哈哈，你那個(gè)小不點(diǎn)兒泡泡怎么剛出世就夭折了呢！哈哈哈……”玉秀見我笑成這樣，不禁嗔怪地瞪了我一眼。
“嘿嘿，終于到我了�！蔽遗d奮地說到。經(jīng)過玉秀的例子，我找到了訣竅。吹的時(shí)候不要太用力。開始，我學(xué)著玉秀的樣子，做好了準(zhǔn)備工作，到了最關(guān)鍵的一步，我輕輕一吹。哇！許多七彩泡泡爭(zhēng)先恐后地跑了出來，“哇！真的好漂亮��！”玉秀和我異口同聲地說。最后，我和玉秀相視一笑。
許多同學(xué)也被我們這邊的比賽所吸引，紛紛要求參加比賽。大家也都順利地吹出了泡泡。這下的泡泡比剛剛的還要漂亮。有的泡泡是大的，有的是小的.，每個(gè)泡泡都會(huì)有幾種顏色在里面打轉(zhuǎn)。大小各異，顏色不一，在陽光的照耀下折射出七彩的顏色，美極了！就好像五顏六色的小氣球，正飛向天空，飛出地球，飛向太空，去訪問其它星球的泡泡們。
看著飛起來的小泡泡，我心里說不出的高興。真想知道泡泡們飛出太空是什么樣子的呢！應(yīng)該是和其它星球的泡泡在做游戲吧！
玩泡泡作文7
雨滴滾滾，帶著瑟瑟的秋風(fēng)，我邁進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的殿堂，心中帶著無比激動(dòng)。因?yàn)榻裉旌屯２灰粯�，今天要上一堂活�?dòng)課——吹泡泡。
我剛走進(jìn)教室，就不由自主地拿出泡泡水，把桿子放在嘴邊，變出了一個(gè)個(gè)大大小小五彩的泡泡�！岸６６！鄙险n鈴聲打響了，老師邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室，老師剛準(zhǔn)備說話，教室里卻蹦出了一個(gè)淘氣的泡泡，緊接著第二個(gè)、第三個(gè)……，老師只說了一句，這節(jié)課上活動(dòng)課-“吹泡泡”�？矗呐菖菟且粚右粚盈B起來的，桿子細(xì)長，只見他沾了沾泡泡水，在空中盡情一揮，好像一位魔術(shù)師，變出了又大又圓的泡泡�？�，天空中的泡泡，沾在墻上的泡泡，落在地上的泡泡，整個(gè)教室似乎變成了泡泡的.天地，泡泡的世界，泡泡的海洋。
即使缺少了陽光照耀，但是也有著燈光的呵護(hù)，讓泡泡變得五彩繽紛。泡泡的形狀也千姿百態(tài)。吹出一個(gè)圓泡泡，在圓泡泡的兩側(cè)加上兩個(gè)小泡泡，看，這難道不是一只米老鼠的頭嗎？有時(shí)好幾個(gè)泡泡連在一起，這真酷似一組多胞胎��！
看見我的同桌吹出了無敵大泡泡后，我不甘示弱，用桿子放在嘴邊，使出全身力氣，結(jié)果，只是泡泡水落在了地上，我還被同學(xué)嘲笑。但是我不甘落后，放在離嘴遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的地方，輕輕一吹，本以為口氣變輕了，泡泡就會(huì)乖乖走出來，誰知，只有兩個(gè)泡泡手拉手向空中飛去。這次，我把桿子放在嘴邊，輕輕地吹，先是出來一群調(diào)皮的小泡泡，然后一個(gè)大泡泡吃力鉆出來，呵，這真是一個(gè)幸福的家庭啊。
望著紛飛的泡泡，我自己也仿佛變成了一個(gè)泡泡，承載著老師的期望，去競(jìng)翔，飛向祖國的大江南北，探索世界的壯麗山河。
玩泡泡作文8
“哈哈……”咦，這是哪來的聲音呢？哦，原來是我們基礎(chǔ)班要玩游戲呀！
快看，同學(xué)們的眉毛和眼睛都在臉上跳起舞來，臉上的笑容像盛開的.花兒一樣。我心想：老師要讓我們玩什么游戲呢？老師接著笑瞇瞇地說道：“這次我們玩吹泡泡�！�
同學(xué)們瞬間熱情高漲，然后老師給我們依次分發(fā)泡泡水。我迫不及待拿起泡泡器，使勁地?cái)Q開蓋子，輕輕地蘸了蘸，接著取出泡泡器，移到嘴邊，深吸一口氣，鼓起腮幫子，那樣子像嘴里含了兩顆大糖果，再使勁一吹，可是只落下幾滴泡泡水！頓時(shí)，我皺起眉頭，撅起小嘴，為什么吹不出來呢？我的眼珠子滴溜滴溜直轉(zhuǎn)，這時(shí)將目光鎖定在毛昱潔身上，只見她對(duì)著吹管輕輕一吹，那些小泡泡寶貝兒便從泡泡器里鉆了出來！哦，我知道訣竅啦，原來還是要對(duì)它溫柔一些呀！
于是，我用毛昱潔這個(gè)辦法一吹，還真靈！泡泡在太陽光的照耀下，一會(huì)兒變粉、一會(huì)兒變紅……真像一個(gè)愛美的姑娘，一會(huì)穿粉裙子，一會(huì)穿紅外衣……
大家也玩起了泡泡，你看，這個(gè)泡泡多么像毛毛蟲；這個(gè)多么像小彈珠；那個(gè)多么像一顆愛心……我也蘸了蘸水，竟然吹出了一連串泡泡，像一串糖葫蘆，那串糖葫蘆仿佛在對(duì)我講道：“恭喜你成功了，我就是你的獎(jiǎng)勵(lì)呢！”正當(dāng)我玩得起勁的時(shí)候，忽然聽到“哇”的一聲兒，原來是有人吹出了一個(gè)“巨無霸”，它在我們的書桌上掃蕩，仿佛把我們的書桌當(dāng)作了它的游樂園。
眼看就要破，一個(gè)同學(xué)眼疾手快，接住了“巨無霸”，可還是破裂了。我們就一起吹，希望能再吹出一個(gè)“巨無霸”，可是這些泡泡個(gè)個(gè)像調(diào)皮的孩子，有的泡泡像蝙蝠一樣飛到墻上；有的泡泡像小鳥一樣飛到天空去找小云姐姐玩；有的向窗戶飛去，似乎要尋找自由呢；還有的飛到窗戶上，像正在攀著山，想抵達(dá)人生的高峰……
教室里變成了泡泡的海洋，我也要變成泡泡，在泡泡王國里面遨游！