- 相關(guān)推薦
我這個人作文(必備15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我這個人作文，希望對大家有所幫助。
我這個人作文1
一雙小小的眼睛，淡淡的眉毛，高挺的鼻梁，淡紅的`嘴唇，我就是一個貪玩、貪睡、貪吃的一個女孩子。你們一定認(rèn)為我很胖，不！那就大錯特錯了，我最大的煩惱就是怎么也吃不胖。大家想認(rèn)識我嗎？
我是一個音樂愛好者，總喜歡哼上幾句，在家中，自己關(guān)在房間里，開著電腦放著音樂盡情地唱。媽媽總是讓我學(xué)習(xí)語數(shù)英三科，所以我只能在音樂課上實現(xiàn)我的愿望，別人都無精打采，而我把腰板挺了起來，聽老師唱，然后學(xué)著老師唱，我在看電視劇《愛在春天》時，里面的歌手唱起歌，我是那么投入，那么像，對唱歌是那么癡迷。
我愛看書，家里的書數(shù)不勝數(shù)，因為家里的書全都看過了，為了開拓視野，只能求爺爺星期六帶我去新華書店看書，我翻開書本，找了一個位置坐了下來，我看得津津有味，連家也不想回了。有一次，我在房間看書，為了不被打擾，就直接把門反鎖了，媽媽一直在敲門叫我去吃飯，我沒發(fā)現(xiàn)，看完書才出去吃飯。
我也是一個粗心大意的一個女孩子，我回到家想下午要帶考試卷去外婆家，在一個大中午我一直在想這件事，要去外婆家匆匆就走了，卷子都沒帶去，我就是這么粗心大意。
你們喜歡粗心大意、愛看書、愛唱歌的我嗎？
我這個人作文2
哈，我這個人。我這個人既貪玩，又勤奮，既幽默，又正經(jīng)。下面就是幾個典型的例子喔！
no。1：貪玩的我
快要期末考試了，我是得抓緊復(fù)習(xí)了，結(jié)果……就是這個星期六，我計劃要復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)的，正在我打開書得那一瞬間——好朋友小玉找來了，說什么要去戚城公園，我一下子學(xué)意全無，把書包清理干凈，迅速裝上了游玩用的東西，迫不及待的往戚城公園，路上堵了車，我們的自行車也寸步難行，到哪里已經(jīng)很晚了，工作人員遺憾的告訴我們：公園已經(jīng)關(guān)門了。我猛然想起來還要復(fù)習(xí)，心焦火燎的往回趕，到了家，已經(jīng)晚上九點多鐘了，我似乎忘記了這么快趕回家是為了什么，到了家就疲憊的睡了。
no。2：善良的我
雖說我貪玩，但是有時候我也很勤奮哦！一次，我路上遇到幾個工人，正在撿著煙頭之類的小東西，我叫住正往戚城公園趕的小玉，幫助工人們撿拾垃圾。而工人們不領(lǐng)情，怕我給他們添亂似地，擺擺手，示意我們該干什么干什么，我們不動聲色，取了一些小紙條，一個個的把小煙頭包的嚴(yán)嚴(yán)實實。最后，一個看起來是工人們的“頭兒”的工人問道：“你們幾個都撿了多少？”工人們一個個的匯報，我也把撿到的`煙頭什么的交給“頭兒”，那個工人眉開眼笑，說：“你們可是幫了我大忙啦！”正要再多說一番，我和好朋友已經(jīng)“溜之大吉”啦！
這就是我——貪玩的我。這就是我——善良的我。這就是我——勤奮的我。這就是我——幽默的我！
我這個人作文3
烏黑的秀發(fā)，水汪汪的眼睛，圓圓的臉蛋，給人乖巧可愛的感覺……這個人是誰呢？哈，猜對了！這就是我。
我的學(xué)習(xí)成績還行，平時喜歡看書，時常會幫媽媽做一些家務(wù)。但是，大人們卻常常說我粗心，這是為什么呢？看了下面的這件事，你或許就明白了。
一個星期天的下午，我正聚精會神地在看書。媽媽對我說要去買菜，讓我乖乖看家、別亂跑。她走后，我又捧起了書本……丁零零，電話響了，我拿起電話一聽，是媽媽�！澳阆认聛硪惶恕！眿寢屨f。掛了電話，我換好鞋子走到門口。門口的垃圾簍已經(jīng)滿了，我順手把垃圾袋扎緊提了出門。喲，這袋垃圾還挺沉的.……來到樓下，媽媽說：“你先把蔬菜拿回家，我去小區(qū)門口取個快遞�！闭f著便遞來一包剛買的蔬菜。
“好嘞！”我接過蔬菜，心想著先把帶下來的垃圾扔了再回家。來到垃圾桶前，一抬手，“嗖”的一聲，那個拖累我的東西瞬間消失了。我頓時輕松了不少，哼著愉快的小曲兒回家了。
回家后，我隨手將塑料袋放進廚房，又開始看起書來。不一會兒，媽媽回來了，她走進廚房開始準(zhǔn)備晚飯。突然，傳來媽媽憤怒的聲音：“你……你給我過來！”“我……我怎……怎么啦？”我的話語也不自覺地出現(xiàn)了停頓�！翱纯催@都是什么！我剛讓你帶回來的菜呢？”她打開那個我剛提回來的塑料袋，垃圾赫然映入眼簾�！把�！它們不是剛被我扔了嗎？糟了，一定是我把媽媽買的菜都給扔了！”那一刻，我懊悔極了，都是粗心惹的禍�。∥覠o奈地提起那袋垃圾下了樓……
瞧我這個人，因為粗心犯了這樣的錯誤，真是不應(yīng)該啊。我以后一定要努力糾正自己的缺點，可別再像這樣鬧出笑話來！
我這個人作文4
我今天13歲，屬蛇，我總是改變不了丟三落四和粗心大意的`毛病。
有一次，考數(shù)學(xué)期末試卷的時候，我剛做到判斷題和選擇題那兒，就心想：判斷題和選擇題這么簡單，分值又不高，加起來才十分，我先做其完它題再回來做它們也不遲。于是，我就直接跳過了判斷題和選擇題，可當(dāng)我做完其它題目的時候，我就把卷子往那兒一放，就去想別的事情了，早就把那倆道題忘到九霄云外了，最后，我只考了90分，唉！我要是把那幾道題做上，我說不定能考100分�。≌婵上�。
咳，我這個人不僅數(shù)學(xué)丟題，語文也丟！有一次，考語文試卷，當(dāng)我做到課外閱讀的時候，有一題是給第三自然段標(biāo)標(biāo)點符號，我又想：這道題很簡單�。》种挡哦�，等我做完其它閱讀題再來做它吧！結(jié)果，我又把它忘了，發(fā)下卷子時一看，唉！要是把這道題補上，我就上90分了！
咳，我這個人不僅學(xué)習(xí)上丟，生活上也丟，有一次，我去理發(fā)，可剛理完，我一摸褲兜，呀！忘帶錢了，怎么辦呢？我走過去吞吞吐吐地跟叔叔說明了原因，幸虧叔叔說這次沒事，下次補上就行了，要不是這位叔叔好心，這次，我可窘大了。
我這個人作文5
我今年十歲，個子不高，這也是媽媽最擔(dān)憂的地方。在這個暑假里，媽媽想盡辦法想讓我長高點，又是學(xué)舞蹈，又是打籃球，不過，現(xiàn)在長高是沒見效果，體重倒是明顯增加了，再這樣下去我可成＂胖子＂了。唉，我這個人。
在老師和家長眼里，我是個調(diào)皮的`孩子，同學(xué)們說我像馬小跳，一進辦公室就乖得像只兔子，一出辦公室就活潑得像只猴子。有時犯錯后我也很后悔，但就是控制不住自己。記得有一次上課的時候，我在座位上做小動作，結(jié)果被老師抓到了，并嚴(yán)厲地批評了我，讓我罰站反思，當(dāng)時我就下定決心一定要改正，確實要改正，一定！
談到粗心，我也是傷心不已，這次期末考試，數(shù)學(xué)考得不理想，試卷上有些題丟的分太可惜了，有一題運算符號明明是乘號我卻看成了加號，還有解決問題分析對了，計算結(jié)果又出錯了，導(dǎo)致整題都不得分，有些題還把數(shù)字看錯了，媽媽拿著試卷責(zé)備我說：“平時讓你看題的時候一定要細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，你看現(xiàn)在知道后果了吧！”我在心里默默發(fā)誓，下次決不能這么馬虎了，一定要仔細(xì)一點，不能再犯這樣的錯誤了。
唉！我這個人常常因為這些毛病犯下許多錯誤，以后我一定要努力改正這些缺點。
我這個人作文6
媽媽經(jīng)常說我是一條蟲，我究竟是什么蟲呢？請聽我細(xì)細(xì)道來。
“懶蟲”：我是一條“懶蟲”。每天清晨，媽媽總是早早地起床了，可我總是懶在床上不愿意起來。媽媽叫我，我裝作沒聽見，媽媽來捏我鼻子，我就用嘴巴呼吸；媽媽來揭我被子，我則用手按得死死的……不管天下大亂，唯我獨自大睡。只有媽媽一聲喊：“再不起來，就要遲到了�！蔽疫@才會急地從床上一蹦而起。媽媽看我著急的樣子，總是一邊搖頭一般幫我穿衣服。哈哈，這是我只要抬抬胳膊伸伸腿就可以了，趁機還可以偷睡一會哦！
“書蟲”：我很喜歡看書，家里的書柜裝全部是我的書。一有空閑，我就抱著書看，吃飯看，睡覺看，就連上廁所也看。說起我看的書，摞起來可比我高多了，真有點“�！睍甙俪撸挚烧浅降母杏X。有時候，由于看書看的入迷了，還鬧出了不少笑話。有一次，我正在我的小書房里看得天昏地暗的時候，聽見耳朵傳來媽媽的'聲音：“寶寶，快點把沙發(fā)上的衣服拿過來！”“哦，知道了”，一邊看書一邊隨手拿了一樣?xùn)|西遞給媽媽。媽媽一看，“撲哧”一聲笑了出來，：“丫頭，你看書看呆了啊，我叫你拿衣服，你看你那了什么�。俊蔽亿s緊抬頭一看，自己也笑了，原來我把沙發(fā)上的抱枕拿了過去……
這就是我，媽媽眼中的蟲寶寶。
我這個人作文7
咳，我這個人吧，雖然成績還不錯。但是，總有一些壞毛病為著我轉(zhuǎn)，比如：丟三落四，記性差，快言直語，說話欠考慮。
每天早上，奶奶定時喊我起床，我表面上答應(yīng)了一聲，心里卻在想：真是，我困死了，這么早喊我起來，煩人。不知不覺中我便又睡著了。等好不容易起來后，我又一臉不情愿。準(zhǔn)備出發(fā)時，我神魂顛倒地走了，走了一會兒，又回去了，原來是碗沒帶，不帶碗中午怎么吃飯？才剛走一會兒，我又想起飯錢還沒帶，又回去了一趟。我踉踉蹌蹌走到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都來了，便硬著頭皮坐在位置上。
我吧，感覺我說話也不多么絕，但還是傷人了。今天早上，我和柴靜一起去上學(xué)，她認(rèn)為她在心理輔導(dǎo)方面很有訣竅，便想起了想當(dāng)心理醫(yī)生的.念頭。于是我對她說：“你認(rèn)為你心理輔導(dǎo)的很好，我倒不認(rèn)為，你看，你給一個同學(xué)心理調(diào)解了這么長時間，我倒看不出來她有什么與眾不同�！辈耢o靜說：“哎呀，她，，，，她只是不想打開心扉而已�！蔽医又f：“哼，你不是心理醫(yī)生嘛，你怎么不調(diào)解呀，你以為你說幾句有哲理的話她就好了，就不再那么不開心了�！闭f完，我倆沉默了好一陣，誰也不理誰。
這就是我，一個丟三落四的我，我希望我以后可以改掉這些壞毛病，讓我自己變得更完美一些。
我這個人作文8
我是一個陽光，開朗，喜歡動腦筋的男孩子。我的身材高高瘦瘦的，有一頭烏黑的略帶自來卷的頭發(fā)，我嘴巴不大，下巴上有顆痣，媽媽說這是嘴饞的標(biāo)志。我的長相，用廣東人的口吻說就是“斯文”。
我的愛好很廣泛，圍棋、足球、奧數(shù)、樂高、閱讀、旅游等等，我都很喜歡。我學(xué)習(xí)圍棋有四年了，現(xiàn)在是業(yè)余三段的選手。圍棋讓我學(xué)到了很多知識：“落子無悔”是圍棋中經(jīng)常提到的'一句話，圍棋的棋盤就是一個小戰(zhàn)場，需要棋手懂得“舍得”和統(tǒng)籌全局的意識。通過一場艱苦的“攻打”取得勝利，我感到快樂和成就感。因為圍棋我也結(jié)識了很多朋友，有空的時候我們一起下棋，探討。我很喜歡閱讀，我的藏書有300多本了，看著看著，仿佛自己進入書中了，跟主人公一起喜怒哀樂。有時候看書入了迷，爸爸媽媽要叫我好幾聲我才能聽到。
我很愛笑，也愛哭。一個普普通通的笑話，可以讓我哈哈笑上半天，大家都覺得的冷笑話，也能讓我忍俊不已。一次看綜藝節(jié)目，我被逗的哈哈大笑，激動地蹦了起來，爸爸媽媽看到我的樣子也不免笑起來了。我也愛哭，上課分心，老師批評我，我會偷偷地哭；考試沒考好，我也會懊惱的哭；看到書上的感人故事，我會哭；喜歡的小烏龜鑰匙扣丟了，我想起來也會哭。
我喜歡我的學(xué)校，喜歡我的班級，喜歡我的老師。
我希望我成為一個博學(xué)的人，一個勇敢樂觀的勇士，向著我的目標(biāo)慢慢努力，一步步前進。
我這個人作文9
我，名叫申偉燁，今年12歲。在平常的生活中，我覺得自己與父母、同學(xué)之間相處得還算是融洽。學(xué)習(xí)當(dāng)中呢，成績也算不上優(yōu)秀，但也不很差。在學(xué)校里，我比較喜歡與一些大方、開朗的人相處，不喜歡與那種扭扭捏捏，遇到什么事都不能自己解決的人交往。我喜歡的朋友啊，就是能與人平等相處，開得起玩笑。
再來說一說老師吧，我呢就喜歡上課幽默風(fēng)趣，可以跟同學(xué)互動、開一些玩笑的老師，就不喜歡那種動不動就板著一個臉的老師。
然后就是我這個人。我這個人比較隨和，在學(xué)習(xí)上就是語文這一類學(xué)科不好。就拿語文來說，作文呢就是沒有多觀察其它的事物，導(dǎo)致寫作文的時候沒有材料；還有閱讀題，有的文章就是讀不透，題也會做錯，感覺自己也是一個粗心大意的人，明明知道這道題要怎么寫，卻總是做錯。我個人感覺導(dǎo)致閱讀和作文不好的因素應(yīng)該是平時閱讀、看書的時候就是一遍過，沒有去細(xì)細(xì)品味或分析書里的'寫法，比如寫人物時人物的動作、神態(tài)和心理活動是怎么寫的，也就是沒有深入書里，沒有獨立的思考等。
我在課余呢，就愛好下圍棋。學(xué)校里就有興趣班，但爸媽卻死活要讓我報田徑，我不明白他們?yōu)槭裁匆@樣，所以說我也是一個不太會轉(zhuǎn)彎的人，雖然爸媽讓我學(xué)田徑，也是為我好。有的時候明明是一件正確的事，但我卻死活轉(zhuǎn)不過腦筋來，就是有一點死腦筋。
然后呢，也就沒什么了。這就是我。
我這個人作文10
一個陽光明媚的下午，只見一個大約１１歲的男孩飛一般的從一座樓上沖下來，接著就快速的跑進蒼中校打１起乒乓球來。大約四個鐘頭后，落日的余輝把一座貼滿白色瓷磚的大樓染成了橘紅色，這個男孩也該回家了。當(dāng)他走到家門口的時候卻發(fā)現(xiàn)屋里沒人，于是就習(xí)慣性的摸了摸肚子，然后又簡單地找了找身上，沒發(fā)現(xiàn)鑰匙。這時，他原本平靜的心變的有點急了，他又仔細(xì)回憶了一下，看鑰匙是否忘在家里了，但是，他的記憶告訴他要是沒在家里，也就是說，鑰匙丟了。|||于是，他更急了，馬上不假思索的到下午經(jīng)過的地方找鑰匙，過了一會兒，他回來了，鑰匙沒找著．氣喘吁吁的他往門上一靠，結(jié)果發(fā)現(xiàn)背早上有個硬東西，取出一看，那正是鑰匙．這個男孩真是虛驚一場．
看完這個小故事后，你大概會想：這個人可真馬虎，他為什么不仔仔細(xì)細(xì)的檢查檢查身上呢？說來實在慚愧，我就是這個馬虎的'小男孩。說起我，首先我今年１１歲，個子比較高，不胖也不瘦，天生一對大耳朵，在我圓圓的鼻子下面有一張小小的嘴巴。別看我馬虎，我的反應(yīng)力可是非�？斓�。
記得有一天早上五點五十九分零五十四秒時我從睡夢中醒來，我剛睜開眼睛才六秒鐘，鬧鐘就響了，我的鬧鐘聲音特別大，我只讓鬧鐘喘了一口氣就馬上以訊雷不及掩耳之勢將它啪的一聲給關(guān)了，用時才一秒多鐘，旁邊的外爺沒受到任何影響，仍呼呼大睡。我不僅反應(yīng)快，興趣愛好也很廣泛。我特別愛下棋，像象棋、跳棋、軍棋、五指棋、斗獸棋我都會下。各種體育活動我也很喜歡，比如：乒乓球、羽毛球、籃球球、游泳等。除了這些外，我還會吹長笛、畫畫......
總而言之，言而總之．我這個人有許多優(yōu)點，但缺點也不少．從今往后，我一定要更加完善自我！
我這個人作文11
我現(xiàn)在是名初二年級的學(xué)生。我雖然不漂亮，但并不討厭我的臉。我的皮膚不這么好，是油性皮膚特別易長痘痘，更何況現(xiàn)在還正值青春期我的臉就更別提了。
我很喜歡自己的眼睛，從靜止中看就像兩個圓潤烏黑的水晶葡萄。
我自認(rèn)為不是個脾氣火爆的人，但也不是一個讓一別欺負(fù)的人。相比之下，小學(xué)的我還是個活潑的人。之后可能由于年齡的關(guān)系，長大后的我更喜歡獨自呆在一個安靜的.地方，不喜歡被別人打擾。
我不想別人一樣有自己特別喜歡的興趣愛好，我認(rèn)為什么都差不多，并沒有什么特別的東西可以吸引我。但如果真的要我說一作文樣比較特別的——那就是畫了。小時候是很喜歡，父母，老師也常因為這個而表揚我�；蛟S是那是的虛榮心作祟吧。后來長大，就不怎么注重了。
其實看起來我貌似很好相處，其實不然。和我相處起來也有一定的難度，因為我這個人不是很擅長交流，不怎么會和別人聊天。還有一件事，那就是千萬別問我這個怎么樣，那個怎么樣，因為我的回答很單一那就是“恩，還好”，“還不錯”�；蛟S你會覺得很沒趣，那我也只能說對不起了。
我就是這樣一個有點兒小孤僻，又有點小無趣的的人，怎么樣你愿意和我做朋友嗎，也許你會改變我哦，那也說不定！
我這個人作文12
嗨！大家好！我收張嘉儀，今年9周歲了，身高1。43米，體重四十千克，不高不矮，不胖不瘦，還算是標(biāo)準(zhǔn)身材。
別人見到我，都說我是個文靜的小女孩，一副溫文爾雅的模樣。一頭漂亮的秀發(fā)，而且發(fā)型獨特，同學(xué)們都說我弄了一個日本小學(xué)生的頭型。一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著快樂的光芒。圓圓的小臉蛋，甜甜地微笑著，露出玉粒似的潔白的牙齒，充江了驪人生的熱愛。
大家可不要被我的外表給唬住了。事實上，我是一個地地道道的“風(fēng)”丫頭，整日里風(fēng)風(fēng)火火，喜歡干事利落。有始有終。最討厭拖泥事水、磨磨蹭蹭的，這也算是我的優(yōu)點吧！
我擅長舞蹈和書法，但最愛做的事兒還是讀書。我渴望讀遍天下所有的`好書。讓豐富的知識充實頭腦。有時間的話，一連看上幾個小時也不知疲倦，真正到了廢寢忘食的地步了，看到有趣的地方，我會哈哈大笑……讀書，使我能夠周游列國，進入奇妙的童話世界。爸爸常常叫我“小書蟲”。
我，幽默寬容。向來不喜歡別人滿面怒容的樣子，我認(rèn)為笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每一天我都是大家的開心果，盡可能帶給大家快樂。
沒有一個人是完美的，我的缺點也有很多，但其中最“致命”的還是—馬虎。我真得很想改掉這個壞毛病�？墒�，無論怎么努力也無濟于事，“馬虎”總在重要關(guān)頭給我悶頭一棒，打的我都分不清東南西北了。媽媽也總是說：真是本性難移呀！
這就是我，一個被人稱為前途無量的女孩。
我這個人作文13
有一個小男孩，他有著一頭烏黑的頭發(fā)，有著一對淺淺的眉毛，有著一雙水靈靈的'眼睛，整天戴著一副藍(lán)框眼鏡，像個小博士，看上去很有學(xué)問。
平常他除了喜歡玩手機和電腦。還有兩個愛好，那就是踢球和唱歌。
有一次他和朋友們一起約在他哥哥的學(xué)校踢足球，他和哥哥還有三個朋友一組，他們倆是前鋒，比賽過程中，守門員把球踢給了他哥哥，他哥哥說：“弟弟，你去這個人后面，我把球踢給你”，于是他趕快跑了過去，接住了哥哥踢過來的足球，本來他一心想把球踢進球門，可是對方的球員跑了過來一腳把球搶了過去，并且踢進了他們的球門里，于是他們輸了一分。
第二場開始了，守門員把球踢給他了，他很快發(fā)起了進攻，在他和哥哥的配合下，很快他們隊進球了。第三場開始了，守門員把球給了他的哥哥，哥哥說：“弟弟，你去前面等著，我把球踢給你”。因為他們的默契，這一次他們又獲勝了。
現(xiàn)在你們猜猜這個小男孩是誰呢？那就是我。一個愛踢球、愛唱歌、愛玩游戲的酷酷的男孩子——鮑春涵。
我這個人作文14
我是個女生。有著一頭烏黑的長發(fā)和一對大眼睛，喜歡畫畫，這是我的外表。但你們知道我這個人的性格是怎么樣的嗎？
我這個人，有一些缺點。比如我不愛和別人說話，怕說出的.話惹別人生氣。有一陣子我學(xué)習(xí)成績下降，爸爸媽媽批評我，問我為什么會這樣。我心里知道這段時間我貪玩了，但是我怕說出來父母會生氣，沒有回答。結(jié)果父母看我沒有回答，以為是我沒有認(rèn)真聽他們的話，不在思考他們的問題，反而更生氣了。
我這個人，有缺點，也有優(yōu)點。一天，我問我的一個朋友：“為什么你要和我交朋友呢？”她回答說：“因為你大方。你記不記得一次我沒有帶鉛筆，你把你那只自動鉛筆借給了我�？墒俏乙徊恍⌒木桶蚜慵獊G了，怎么找也找不到，但你說，沒關(guān)系的，大不了就用木頭鉛筆吧。你這種大方，不拘小節(jié)的精神讓我覺得你是一個值得交往的朋友。”我笑了，說：“互相幫助是應(yīng)該的，而且我還有很多鉛筆呢。”
我這個人，讓人感覺很內(nèi)向，但是內(nèi)向的人往往可以成為大人物。因為他們?nèi)级笮�，做什么事都先在心里想一想，正因為如此，他們才會想出最好的辦法，做出最好的決定。
這就是我，一個不愛說話、大方、內(nèi)向的人！
我這個人作文15
我，一個14歲的女孩兒，整天扎著一蹦一跳的馬尾，總是戴著斯斯文文的眼鏡，身高遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同齡人。我愛學(xué)習(xí)這個變幻莫測的大世界，更愛刨根問底，善思多問，牢牢地掌握所學(xué)的知識。
那天，我一如既往地帶著一道數(shù)學(xué)題，興沖沖地跑到盛老師的辦公室——我又要向她請教題目了。這次是一道奇怪的圖形題，正方形里邊有個像樹葉一樣的不規(guī)則圖形，關(guān)鍵還要求它的面積。
盛老師略微思考，就和藹可親地對我說：“你可以試著用轉(zhuǎn)化的策略來解決這道題�！蔽矣霉P在圖形上大概比畫幾下，沒一會兒就有了答案：“是把正方形分成兩半，然后再結(jié)合在一起嗎？”“有點接近了，繼續(xù)動動腦筋�！笔⒗蠋熝普T。
第二次嘗試，我可不敢輕易下結(jié)論，腦細(xì)胞飛快運轉(zhuǎn)，手里的筆也不停地在草稿紙上畫了擦，擦了畫，想方設(shè)法把這個圖形變得簡單。突然，新的.思路誕生了：“是把要求部分的面積分成兩半嗎？”我?guī)е┰S激動又有些確定的語氣問盛老師。盛老師點了點頭，接著一下點通我的思路：“下一步把要求部分的面積分成的兩半各放進一個正方形中�！�
我再次在草稿紙上寫寫畫畫，算算改改，“我明白了！轉(zhuǎn)化之后，就是求一個半圓的面積減去一個三角形的面積，對嗎？”盛老師終于對我滿意地點了點頭，還給我投來了贊許的目光。我拿來手邊的草稿紙，按照剛才的思路，仔細(xì)地算起圖形的面積，還把每一步所求的內(nèi)容在腦海里重復(fù)一遍，再標(biāo)注在算式的后面。
我的成績之所以保持得不錯，相信我，這和我一有不懂的題目，就喜歡去問老師、問同學(xué)，直到把它們弄得徹徹底底、明明白白才肯罷休的好習(xí)慣有著密切的聯(lián)系。
瞧我這個人，喜歡探究學(xué)習(xí)，在知識的海洋中盡情遨游，并享受學(xué)習(xí)帶給我的樂趣。