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關于鎖的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的關于鎖的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于鎖的作文1
鎖，每個人的房子上都有。但我說到的鎖，可不是那些“所謂”的鎖，而是一個我和父親之間的距離。
父親，一出生就守在我們的身邊。而一扇門和一把鎖都會將我們分開。
父親每天給我的'印象都是早出晚歸，每天板著臉，一絲笑都沒有見過，有時候會大聲地罵，聲音極其之大，甚至會把大山給弄塌，再大聲些媽媽就戴幾個耳夾了。
有一次，我分數(shù)考差了，忐忑不安地拿給爸媽。媽媽還好，叫我下次認真些。爸爸的話像一把把刺刀，把我刺得遍體鱗傷。時不時一個大嘴巴子就朝我扇來。所以，我對爸爸的印象很差。
直到大了一點以后，我才知道爸爸工作忙，只能先讓我吃好、穿好、學習好等，而給我密切的關心卻只讓媽媽做了。直到爸爸替媽媽接送我，我和爸爸的感情更深了，中間的門已經(jīng)開了大半兒了。每次我都可以看見爸爸頭上亮眼的白頭發(fā)。
也許父愛不像母愛那么偉大和關切，父親的愛大概是一種默默付出吧！
關于鎖的作文2
生活中有千千萬萬的鎖：大鎖、小鎖、銅鎖、鋼鎖……當然，還有秘密之鎖。
小時候，我特別喜歡收集一些小玩意兒：貝殼、小手工、小石頭……它們都是我的寶貝，十分珍貴，所以，我給它們安了一個家——帶鎖的木盒。
有一次，幼兒園老師布置了一個手工作業(yè)——樹葉畫兒。我最歡的就是做手工。當我把作業(yè)完成后，我發(fā)現(xiàn)還有好多剩余的樹葉，紅的、綠的、黃的、鏤空的……每一張都那么好看。于是，我便挑選了一張婁空的樹葉，做一張獨一無二的小書簽。
我在樹葉上精心地雕刻，不一會兒，一只抱著竹子的大熊貓就顯現(xiàn)在了葉子上。最后，我用透明膠帶給它封了起來。接著就是給它安家了，這么寶貝的東西，該放在哪才好呢？我左思右想就是想不出來，突然，我的目光落在了我的'小木盒身上。嘿嘿，就你了。我小心翼翼地從書中找出木盒的鑰匙，打開木盒，輕輕地將書簽放進盒中，再用鑰匙把鎖鎖上。
這把鎖鎖著我的寶貝，鎖著我的秘密，更鎖著我的回憶。
關于鎖的作文3
在一個街頭，一個衣衫襤褸的老人，端著一只破碗，向街上的行人乞求，人們卻熟視無睹地走過去……
寒風如此凜冽，老人的乞討聲如此凄切，銀絲散發(fā)在寒風中飄著。那老人實在太冷了，把那件破單衣緊了緊，又向那些過路的行人乞討，唉，人們的心里為什么有這么一把鎖呢？為什么同為人類，同為大地之子，要歧視一些比自己窮的人呢？
還有一次，在一輛7路車上，我剛要上車，兩個小伙子一下跳上車去，搶到了前排兩個空位子。這時，一個步履蹣跚的老婦人走上了車——她是最后一個上車的。
那車上的`小伙子神氣地瞥了我一眼，看看老婦人，把頭扭向窗外，窗外的景色比這兩個青年的心不知美幾倍，我氣憤地想。突然，一個急剎車，我反應快，一下子扶住扶桿，那老婦人沒站穩(wěn)重重地摔在地上……唉，車上的人怎么了？怎么也莫明其妙地上鎖了呢？
其實，同學們也被鎖住了。游戲仿佛是一把神奇的鎖。同學們都忘記了做作業(yè)，都去跳牛皮筋、打乒乓球，鎖住了課余時間。
說實在的，我也被上鎖了——被鎖在書堆里，我可不想這樣，可有什么辦法呢？快畢業(yè)了，現(xiàn)在不努力，畢業(yè)考咋辦？想著，我順手又操起本英語書來……
關于鎖的作文4
鎖是有很多種的。
其中有一種“密碼鎖”是特別之一。這種鎖是可以設置指紋的，小偷是打不開的，因為每個人的指紋都不一樣，就算再像，也是有差別的，這樣，你就不會因為鑰匙沒帶而煩惱了。
還有一種鎖是一種識別人臉的鎖，這種鎖是把你的人臉按照原來的觀察，是否是這家的主人，如果識別不出來，它會叫一聲：“換個角度試試？”有趣極了。當一個小偷猛撞門時，它會“嘀咚滴咚”叫個不停，你也會知道外面有小偷，立馬去報警。
另一種鎖是一種透明鎖，別人看不見它也正常，其實它就在門上。主人安鎖只需幾下就行了，只要在門上做一個別人幾乎注意不到的標志，然后，就可以做你喜歡的形式了�？梢愿鶕�(jù)形狀、規(guī)律、數(shù)字等，編一個你感覺保險的密碼。
我家用的鎖是極為普通的鎖也不可能特別好，也不可能特別差，但至少它的鎖芯很復雜，這樣就算有人見了我們家的鎖，也一定不會準確的分它凹進去的有多長，凸出來的有多寬了吧？我們家的'鎖至少能確保我們家的安全。
在現(xiàn)代化的建筑中，新型鎖正起著重要的作用。在新型鎖的研制中，人們將會造出更多奇跡。
關于鎖的作文5
我的同桌，他是一個內(nèi)向，不愿意與人接觸的人。她從來不開口說話，除非到了不得不說話的地步，她才發(fā)出“嗡嗡”的螞蟻似的.聲音，仿佛她的嘴被一把鎖給鎖住了，根本難以打開。
我十分好奇，想極力接觸她并了解是什么事情刺激到了她并鎖住了她的嘴，并使她很少說話。在一個美好的中午，我十分專注地盯著她，而她認真地寫作業(yè)。我這么明顯觀察她，她卻沒有洞察到，也沒有說什么，也沒有什么眼神交流，使我的疑心更重了。半天也沒看出一點名堂，我決定跟她對話。
我問：“你怎么不說話呀？”她卻沒有回答，仍然認真地寫作業(yè)。我心想：咦，她怎么不說話？正常人應該會回答的呀，她的嘴巴到底是什么鎖鎖住的，連一句話都沒有。她雖然沒有作出什么舉動，但是使我感到莫名其妙，心想：“這‘鎖’怎么這么硬，是合金做的嗎？還是金鋼石做的呀？”我看著她稍微有些憂愁難過的面臉，心里十分懷疑，心想：“難道是她朋友拋棄了她？還是她父母經(jīng)常打罵她？”這只是我的猜測，因為她不說話，使我難以理解她，還給我?guī)砹嗽S多問題。
這把“鎖”好似潘多拉的盒子，難以打開的。
關于鎖的作文6
昨天我們家上午廚房門不知道被誰給反鎖上了。我們家的.廚房門的鑰匙也老早就沒了。我和我媽就想了半天就是沒想出來。過了一會兒，我去上廁所，我就往左邊一瞅，咦，我看到了一個窗戶，我想："我能從那兒鉆進去，掉到下面之后，我就可以把廚房門給打開了�！庇谑牵掖舐暯校骸皨�，我有辦法了�！敝笪野堰@個辦法告訴了我媽。我媽大笑說；"好，聰明�！蔽疑贤陰烷_始行動了。經(jīng)過了很多困難，我終于成功了，我跳到下面，趕緊把廚房門打開。打開后，我媽趕緊給我做飯，我餓的吃了好幾碗呢！