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蝸行的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的蝸行的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
蝸行的作文1
一只蝸牛覺得住在自己的菜園里太久，很是無聊，想出門旅行一趟。于是，它收拾好行囊，背著重重的殼，獨(dú)自踏上旅途。
第二天早上，蝸牛來到了一片茂密的森林，它遇上了小兔。小兔說："過幾天獅子大王要過生日，誰能通過大王的三項(xiàng)考驗(yàn)，就能得到一袋金幣和一塊封地的獎(jiǎng)賞。"蝸牛聽了十分興奮，它要去接受國王的考驗(yàn)，或許能獲得獎(jiǎng)賞。它心里美滋滋的，急忙往王宮方向爬去。
在去往王宮的路上，蝸牛拼命的爬啊爬啊，突然，下起了暴雨。很快，山洪爆發(fā)，洪水急瀉而下，蝸牛趕緊爬上一大芭蕉葉，緊緊抱住。來到一處瀑布，芭蕉葉順流而下，突然，它竟然在氣流的作用下飛起來。蝸牛就像坐上飛毯，進(jìn)入云端，越過了懸崖，穿過火焰山—..它向下望去，一切美景盡收眼里。看，皇宮就在腳下。它卷起芭蕉葉，慢慢降落在皇宮門口，把兩只哈巴狗門衛(wèi)嚇呆了！
國王聽到有人到達(dá)王宮的消息，立即熱情款待了蝸牛，祝賀道："恭喜你，小蝸牛！你是第一個(gè)到達(dá)王宮的，你是怎么來的呢？"小蝸牛笑了笑："我很幸運(yùn)！"然后就一五十五的把事情的'來龍去脈說給國王聽。獅子國王聽了，哈哈地說："很好！你通過了第一項(xiàng)考驗(yàn)。接下來第二個(gè)考驗(yàn)是：打敗兩只喪心病狂的大老虎。"蝸牛絲毫沒有懼怕，它已經(jīng)想出一個(gè)兩全其美的好辦法。誰也不知道蝸牛葫蘆里賣什么藥。蝸牛悄悄來到老虎的藏身之地，爬上樹，藏起來。不一會(huì)兒，老虎來到樹下，蝸牛扔下一塊石子，砸中大老虎，大虎很生氣，嚷道："你干嘛砸我？""我沒有！"小虎說。"就是你!"就這樣，兩只老虎互相猜疑，自相殘殺，死了。蝸牛通過了第二關(guān)。
國王很是高興，他準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)蝸牛。"不。"蝸牛說:"國王陛下，我還沒有完成第三個(gè)考驗(yàn)，根據(jù)獎(jiǎng)賞條件，我不能接受獎(jiǎng)賞。"
"很好！"國王鄭重地說："孩子，你不但英勇無懼，還很誠實(shí)，這樣你才是我心目中的英雄！這獎(jiǎng)賞非你莫屬。"
蝸牛的一次旅行，意外得到很多的收獲。但是，它的旅行沒有結(jié)束，它沒有貪念金幣和封地，它告別了國王，它的旅行還在繼續(xù)——
蝸行的作文2
都市燈火明明暗暗，川流不息，如捉摸不透的影子，一閃即逝。即使是這樣令人窒息的時(shí)代，蝸牛也能以它的方式驕傲地行走……——題記
他叫原子，一個(gè)14歲的男孩。他，有些特別。一縷暖黃色的陽光射進(jìn)來，在桌上落下斑駁的影子，映在那個(gè)淺笑著呆望著黑板的男孩的臉上，他的目光就這樣凝固著，散漫無光。這，這就是原子。
講臺(tái)上老師的目光掃視著，原子也就這樣傻笑著，嘴角的口水似乎快溢出來了，閃著亮光。這是新來的一位實(shí)習(xí)老師，當(dāng)原子的目光迎上老師的目光時(shí)，原子便被叫起來：“那位同學(xué)，請(qǐng)你來回答這個(gè)問題�！痹鱼躲兜�，在同桌的推搖下才緩緩站了起來，臺(tái)下一陣哄笑，笑聲如尖刺般鉆進(jìn)了他的耳朵。他顯得有些不知所措，手不停的扯著衣角，漸漸泛紅的臉低了下來，目光也隨著重重垂了下去。老師只好示意讓他坐下。原子頭一直低著，他不知道為什么同學(xué)們要圍著他喊傻子，只知道一直低頭……
原子的母親只是一個(gè)普通農(nóng)民，大字不識(shí)，只知道要每天日曬雨淋供原子上學(xué)。一個(gè)午后，母親正在打理家務(wù)，隔壁王大娘興沖沖地闖了進(jìn)來：“原子他娘，你看我家杏子考的多好！”他手里高揚(yáng)著滿分試卷，眼角的皺紋都擠到了一堆。原子母親跟著夸了幾句后，王大娘說：“你家原子呢？”“我兒子……”原子母親尷尬笑笑，不作聲，只是把手中那張零分試卷攥的更緊，把頭深深埋了下去。伏在窗邊的.原子看著她們，心里酸酸的，淚在眼眶里轉(zhuǎn)著，拳頭緊緊攥著，他不傻，他什么都懂……
他想行走，他不想停滯，他想爬上天空，哪怕它只能成為一只蝸牛。于是，她努力地緩慢地向前爬，謹(jǐn)慎的，勇敢的，固執(zhí)的向前爬，只是那大大的殼呀，似乎有些太重了……
每天天沒亮他就得起來，在黑漆漆的夜里摸索，在他家與學(xué)校之間有一條很長的山路。當(dāng)泥濘的腳印漫到山下時(shí)，天已經(jīng)亮了，他揚(yáng)著笑臉走進(jìn)教室。風(fēng)冷冷的呼嘯，他掏出皺皺的課本，小心翼翼地用哆嗦著的手翻開書頁，“……校園的花……開……開得那樣鮮艷……”他大聲地讀著，時(shí)不時(shí)就會(huì)卡住，即使他已經(jīng)讀了五遍。時(shí)不時(shí)的，耳邊還傳來嘲諷的大笑，生生地扎進(jìn)他的耳朵，剛開始，他只是把聲音慢慢低下去，低下去，直至他自己都聽不見，臉兒漲得通紅。后來，他學(xué)會(huì)了淡笑，把嘲笑當(dāng)作風(fēng)，昂起頭大聲的讀著，一遍，兩遍，他說，他相信終有一天風(fēng)里會(huì)捎來夸贊。他學(xué)著在課堂上把手揚(yáng)起，他學(xué)著向人請(qǐng)教，他學(xué)著花比別人多幾倍的時(shí)間去做成一件事。自然，他也學(xué)著承受向他重重砸來的一切批評(píng)與嘲笑。他爬得那樣慢，爬得那樣艱難，但他的心里一直想著云端……
風(fēng)是不會(huì)辜負(fù)那樣執(zhí)著的蝸牛的，原子揚(yáng)著滿分試卷沖進(jìn)了木屋，他奔跑，他大笑……風(fēng)里，蝸牛爬得那樣艱難，爬得那樣執(zhí)著……
蝸行的作文3
別以為只有人才有交通工具，哈哈!蝸牛自己也擁有著交通工具，是在蝸殼上兩側(cè)各打兩個(gè)洞，裝上輪子。把身子縮進(jìn)殼，戴上特制的眼鏡，一拉殼口的玻璃，打著方向盤便可出發(fā)。這種蝸牛使用的交通工具叫“殼輪車”，雖不如老鼠跑得快，但總比自己爬行的速度快多了。
K市的人民廣場(chǎng)的花壇里，世代居住著一個(gè)蝸牛家族，除了族長見過廣場(chǎng)的風(fēng)景，一代一代的蝸牛都在大樹葉下過著安逸的生活，似乎沒有一只蝸牛想去看看外面的大千世界，也許有一兩只去過，可都因?yàn)槁猛镜钠D辛無功而返了。
蝸牛家族的小青年“筆筆”，從小一直有個(gè)夢(mèng)理，那就是像族長一樣到外面的世界去看看，來一次浪漫的旅行。有一天，筆筆覺得時(shí)機(jī)成熟了，便向族長提出了申請(qǐng)，沒想到族長當(dāng)場(chǎng)就批準(zhǔn)了，而且還耐心的給筆比講了一路上會(huì)遇到事物，“要先穿過一簇小花叢，會(huì)碰上小蝴蝶，繼續(xù)前進(jìn)會(huì)來到一片樹苗林子，不過得小心大甲蟲。再走一段沙子鋪的小路即可到達(dá)廣場(chǎng)中心，那兒的風(fēng)景可真是……”說到這兒，族長陷入了美妙的回憶中。
筆筆按耐不住心中的憧憬，整理了自己的小包袱，裝在殼里，馬上就出發(fā)了。
筆筆哼著小曲，不知不覺鉆進(jìn)了花叢，“咦，這是哪兒?”他驚奇地問，緊接著又大叫一聲“哎呀!我迷路了，救命!”他在小花叢里東一頭西一頭的尋找出口，出發(fā)時(shí)的歡樂一下子變成焦急、擔(dān)心他慌張中撞上了一只正在采蜜的'蝴蝶，直把那只蝴蝶從花上撞飛出去。筆筆見了，像在黑暗中見著一絲光明。他扶起蝴蝶，連忙賠不是，接著問她：“小蝴蝶，你知道去樹苗林子的路嗎?”蝴蝶很有信心地說：“你是問見多識(shí)廣、聰明機(jī)靈、行動(dòng)敏捷的我嗎?當(dāng)然知道了，往左轉(zhuǎn)個(gè)彎，走一米的路就到了。”筆筆一聽，原來快要到樹苗林子，欣喜若狂，加速來到了樹苗林子。他對(duì)這些新鮮的事物可感興趣，摸摸葉子、拉拉小枝，覺得一切都是美好的。走著走著，一個(gè)龐然大物躥了出來，大聲吼道：“此樹是我栽，此路是我開。若想走過去，留下買路錢。嘻嘻!開個(gè)玩笑，不要介意。交個(gè)朋友吧!”筆筆笑道，“原來是甲蟲大哥啊，好啊!交個(gè)朋友，朋友可是浪漫旅行必不可缺的部分哦。”于是它倆有說有笑，一起沖出花壇，看看外面的世界……
只有夢(mèng)理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有了夢(mèng)理就要努力去實(shí)現(xiàn)它。蝸牛筆筆有夢(mèng)想，去旅游一番，通過實(shí)踐獲得了友誼與快樂。
蝸行的作文4
一個(gè)星期天的上午，我和院子里的小伙伴們，從花叢中捉來了好幾只小蝸牛，在操場(chǎng)的一角舉行了一次別開生面的蝸牛爬行賽。
賽前，我們規(guī)定了比賽規(guī)則，就是：誰的蝸牛最先爬到終點(diǎn)就為勝，任何人不得用手抓或竹桿撇，誰違反了比賽規(guī)則，誰就算輸。
我們每人都派出了自己最強(qiáng)的“運(yùn)動(dòng)員”上陣，自己在一旁當(dāng)起了“啦啦隊(duì)”。我們各自為自己的蝸牛起了個(gè)有趣而又好聽的名字，我的蝸牛名叫“爬如風(fēng)”，林啟惠的叫“快如閃”，何玉潔的叫“行如飛”。
一聲令下，蝸牛大賽開始了。我們各自把自己的蝸牛放置到指定的位置，然后在一旁喊“加油！加油”，可是蝸牛老半天不動(dòng)，我們?cè)谝贿吀芍�。過了好一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)蝸牛開始爬動(dòng)了，可是我的“爬如風(fēng)”怎么跑到“快如閃”的'跑道上去了，“回去，回去！”我拼命地叫喊著，幾乎忘記了自己和蝸牛的語言是不能相通的，我的嗓子都叫啞了，還是無濟(jì)于事。蝸牛在爬行中攪到了一起，好像再也不前進(jìn)了，還好沒過多久它們又分開了。
“怎樣才能使它們能夠按照我們規(guī)定的線路爬行呢？”我苦苦思考著……突然，我眼睛一亮，有了！我找來了四根小木棍，擺好三條跑道，蝸牛爬一段，我們就把木棍往前移一下。真是氣死人啦，蝸牛就是蝸牛，它們爬得真慢，好像它們每爬一步都要停下來歇一歇。
沒爬多遠(yuǎn)，“快如閃”卻爬到木棍上去了，林啟惠怕犯規(guī)，又怕動(dòng)了自己的蝸牛它會(huì)縮回去不動(dòng)了，所以只能在一旁亂叫“快回去，快回去！”我則用一根木棍擋在“快如閃”前面，只見“快如閃”用觸須碰了碰木棍，最后終于轉(zhuǎn)到自己的跑道上，又開始艱難地向前爬行。
瞧！何玉潔的“行如飛”趴在跑道上偷懶了，它一動(dòng)不動(dòng)，何玉潔只好用木棍在她的“行如飛”背上輕輕地碰一碰，但蝸牛還是不動(dòng)。我想這樣不是辦法，就去找來一片菜葉，放在離“行如飛”不遠(yuǎn)的地方。“行如飛”好像聞到了菜葉的味道，果然動(dòng)了，它像小饞嘴一樣向菜葉的方向爬去，我覺得真有趣！
時(shí)間一分一秒地過去，也不知過了多久，我的那只“爬如風(fēng)”終于快接近終點(diǎn)，可這時(shí)它卻停了下來。眼看著“快如閃”就要跟上來了，我心里又著急起來了，繼續(xù)在一旁叫著“加油”�！芭廊顼L(fēng)”歇了一陣后又起步了，它慢吞吞地總算爬過了我們預(yù)先指定的終點(diǎn)。我高興地叫了起來：“我贏了！我贏了！”緊接著“快如閃”也一步三回頭地過了終點(diǎn)，最后只剩下“行如飛”還離終點(diǎn)有一段距離，我們都為它加油。不知小蝸牛是否聽懂了我們的話，又一步一步地向前爬去……
趣味蝸牛爬行賽結(jié)束了，但比賽的場(chǎng)景卻一直浮現(xiàn)在我的眼前。蝸牛的爬行雖然很慢，但它堅(jiān)持一個(gè)方向不放棄，終于到達(dá)了終點(diǎn)。從這次玩耍中，我認(rèn)識(shí)到只要我們抱定一個(gè)目標(biāo)不斷努力，最終就會(huì)取得勝利。