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幸運(yùn)兒作文(優(yōu))
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的幸運(yùn)兒作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸運(yùn)兒作文1
有奮斗，才有快樂
——《幸運(yùn)兒亞陶》讀后感
每一個(gè)人都可能有過這樣的想法：我的生活為什么總是不能一帆風(fēng)順，總有那么多的不如意呢？從前我也這樣想過，但讀過《幸運(yùn)兒亞陶》這篇文章后才發(fā)現(xiàn)，我想錯(cuò)了。
故事中的亞陶是一個(gè)總怨天尤人的孩子。但自從他戴上藍(lán)戒指后，好運(yùn)不斷。后來他還自作紙張地讓藍(lán)戒指操縱了他的生命。所以，他總是莫名其妙地交上好運(yùn)。但最終他對(duì)這種不勞而獲的生活感到了厭倦，結(jié)果抑郁而終。當(dāng)他把藍(lán)戒指的秘密說出時(shí)，后人卻認(rèn)為這只是一個(gè)童話，一個(gè)謊誕的故事。
這個(gè)童話表面講述的是故事，其實(shí)暗藏人生的哲理。人活著到底為了什么？我想歸根到底是為了活得更有意義與價(jià)值，為自己，為別人。為社會(huì)。而只要樹立了這樣的奮斗目標(biāo)，就會(huì)產(chǎn)生無窮的動(dòng)力，去為之奮斗，最終在奮斗中會(huì)獲得無窮的'樂趣！但是，若是不經(jīng)過一番努力與奮斗的過程，就輕易品嘗到成功的果實(shí)，那還會(huì)有什么意義可言呢？就像故事中的小主人公亞陶，當(dāng)他靠藍(lán)戒指帶來一次又一次好運(yùn)，總是輕易的品嘗到最好的結(jié)果時(shí)，最終感到的就是厭倦，以致抑郁而終。由此可見，其實(shí)人人都一樣，有苦才有樂，有苦才有甜。不經(jīng)歷大風(fēng)大浪，即使見到了陸地，也不過是虛無縹緲的海市蜃樓、過眼云煙。
就像一次和家人爬泰山，從山腳至山頂，綿延幾千米。登上玉皇頂時(shí)，大家早已氣喘吁吁，腰酸腿疼，但當(dāng)站在山頂欣賞蝴蝶、蜻蜓的翩翩起舞，享受徐徐清風(fēng)帶來的心曠神怡，極目遠(yuǎn)眺“一覽眾山小”時(shí)，我真的覺得，只有通過努力得到的結(jié)果才是最快樂的，而這種快樂是那些索道車上去的游客永遠(yuǎn)也無法體味的。
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？其實(shí)人生本來就是這樣，像亞陶那樣只坐享其成的人不過是游戲人生；而那些不向命運(yùn)屈服，努力朝著心中的目標(biāo)去奮斗的人，才是真正的堅(jiān)強(qiáng)的人，永遠(yuǎn)擁有真正快樂的人。我想，這應(yīng)是讀《幸運(yùn)兒亞陶》帶給我的最大啟迪吧！
幸運(yùn)兒作文2
我們很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兂錾谝粋�(gè)新的世紀(jì)。我們很快樂，因?yàn)槲覀兂砷L在一個(gè)新的時(shí)代。仿佛我們剛剛從地下發(fā)芽，新的時(shí)代將會(huì)給我們溫暖的陽光、肥沃的土壤和豐富的營養(yǎng)，讓我們健康成長。
新時(shí)代的陽光時(shí)刻照耀著我們，讓我們隨時(shí)隨地感受到陽光的溫暖。在新的時(shí)代，我們的學(xué)習(xí)不僅限于書籍、網(wǎng)絡(luò)、電視、自然。各種媒體為我們提供各種知識(shí)，以滿足我們學(xué)習(xí)和成長的需要。奶奶說，舊社會(huì)的人上學(xué)幾年，讀幾本書，即使他們是文人，那么我們新時(shí)代的所有中學(xué)生都將是當(dāng)時(shí)偉大的文學(xué)巨匠。
新時(shí)代的土壤肥沃而柔軟，讓我們更容易堅(jiān)持并緊緊抓住它。應(yīng)試教育的無聊時(shí)代已經(jīng)過去了。在植根于素質(zhì)教育土壤的基礎(chǔ)上，學(xué)生和教師對(duì)教師、學(xué)生和學(xué)生有著強(qiáng)烈的感情，這使我們能夠更加熱情地投入學(xué)習(xí)，達(dá)到事半功倍的效果。過去，“考試考試，老師的法寶；“分而治之”的時(shí)代已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的是師生之間的和諧共處、相互尊重、平等友愛。
新時(shí)代營養(yǎng)豐富，所以我們可以得到更全面的營養(yǎng)。在新的時(shí)代，我們的生活中不僅有書，而且可以追求我們熱愛的運(yùn)動(dòng)，這樣我們就可以在賽場(chǎng)上以矯健的姿態(tài)馳騁。更可以追求自己向往的音樂，讓和諧的音符在琴弦上跳動(dòng)；更可以追求自己好奇的科學(xué)，讓每一個(gè)有創(chuàng)意的小發(fā)明、小創(chuàng)造在你我手中誕生；我們也可以追求我們喜歡的美麗風(fēng)景，讓我們的旅行足跡遍布世界……與以前的學(xué)生相比，我們的學(xué)習(xí)生涯更快樂，我們的童年更充實(shí)，我們的'理想更遠(yuǎn)大。
昨天，我們帶著父母的期望走進(jìn)幼兒園，讓他們的孩子茁壯成長，開始了我們的學(xué)習(xí)生涯，播下了理想的種子。今天，我們享受新時(shí)代的好處，并在新時(shí)代的苗圃中茁壯成長。明天，我們將學(xué)習(xí)一些東西，支撐一片天空，播種一片綠色，回報(bào)新時(shí)代的禮物。
我們新一代的高中生正走在新時(shí)代為我們鋪就的陽光大道上，正穩(wěn)步邁向更光明的明天！
幸運(yùn)兒作文3
今天語文課上，老師給我們看了一則紀(jì)錄片。紀(jì)錄片主要講了大山里的孩子生活很艱苦。大多數(shù)孩子的父母外出打工，他們只能跟著爺爺奶奶生活，稍微大點(diǎn)的孩子還要帶弟弟妹妹。他們的讀書沒錢，一年四季以吃紅薯為主。住的地方又小又破，只要碰到刮大風(fēng)、下大雨，房子就會(huì)漏，甚至?xí)顾�。很多孩子不能上學(xué)，在家做家務(wù)，帶弟妹，有的勉強(qiáng)能上學(xué)，但是沒有鞋子穿，光著腳要走好多的.山路；沒有新書包，只能用一個(gè)破口袋包著書；沒有好的衣服褲子，穿得破破爛爛的。可是即使學(xué)習(xí)、生活條件再艱苦，可他們還是認(rèn)真學(xué)習(xí)，為自己的理想努力。
由此，我想到了我自己。我的生活和學(xué)習(xí)條件是那么好。每天奶奶做好營養(yǎng)的早餐給我吃，按時(shí)送我上學(xué)；學(xué)校里又有豐富的午餐為我們準(zhǔn)備著；衣服、鞋子、書包既干凈，又漂亮。跟山里的孩子比起來，我們的生活實(shí)在是太優(yōu)越了。再不努力學(xué)習(xí)，那真是太慚愧了。
現(xiàn)在，我知道為什么老師說我們是幸運(yùn)兒了。所以，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，將來成為出息的人，幫助大山里的孩子們。
幸運(yùn)兒作文4
我，一個(gè)普普通通的中學(xué)生。可掀開往事的記憶，想起他們－－關(guān)心和幫助我成長的人們，我倍感自己是普通人中的幸運(yùn)兒，這深切的感悟有來自“聽媽媽講故事”的幼年記趣，更多的是自己的親身感受。
每當(dāng)別人夸我聰明伶俐，健康活潑時(shí)，媽媽總是帶著自豪和欣慰，我理解，媽媽在養(yǎng)育我過程中的那份精心、那份珍重。為了她們的寶寶－－我有個(gè)良好的胎育環(huán)境，爸爸親自下廚，烹制出可口的飯菜，讓媽媽吃好。爸爸還變著法子讓媽媽高興，天天有好心情。如今我能擁有“陽光女孩”的稱號(hào)，真得感謝爸爸媽媽的胎教呢。
每當(dāng)別人夸獎(jiǎng)我在琴鍵上飛舞的雙手有靈性時(shí)，我打心眼里感謝朱醫(yī)生。五歲那年，我因?yàn)樨澇噪u蛋把稚嫩的小手伸進(jìn)了沸騰的開水中，燙傷了手。朱醫(yī)生為了我以后手上不留下疤痕，能擁有一雙女孩所特有的漂亮的手，不顧媽媽抽泣，奶奶的心疼，專注的為我動(dòng)手術(shù)，幫我一點(diǎn)點(diǎn)的剝?nèi)ケ粻C傷的皮。以便于新皮重新平整的長出來。當(dāng)我疼得哭叫時(shí)，朱醫(yī)生耐心的勸導(dǎo)我：“孩子，要勇敢。”現(xiàn)在想想，要不是朱醫(yī)生的精心治療，那有我今天這雙靈巧而又白皙的手呢？朱醫(yī)生，真的好感謝你！
每當(dāng)老師在班上表揚(yáng)我勇于負(fù)責(zé)、樂于助人時(shí)，我就想到我家的.保姆劉阿姨，記得在我六歲那年，我爬到高高的柜子上拿玩具，腳沒站穩(wěn)，頭朝下栽了下來，劉阿姨一個(gè)箭步?jīng)_上來，雙手托住了我，她把我抱在懷中，一個(gè)勁的說：“不要怕，阿姨在這�！鄙钆屡鰝宋�，而她自己卻折斷了小拇指。劉阿姨，你在老家過的可好，香雪可想你呢！
九歲那年，和媽媽去青島旅游，我走散了，我害怕極了，一個(gè)人在街上大哭，這時(shí)一位好心的叔叔幫我一家家旅館去找，還到廣播站去尋呼，才終于找到媽媽。今天，我能擁有我的家，擁有我的爸爸媽媽，還真得感謝青島那位不知名的叔叔。
這一幕幕構(gòu)成了一個(gè)普通的我、完整的我、幸運(yùn)的我，想到這些常常感動(dòng)不已，真切的感悟到：我的生命并不僅僅屬于我自己，我活著也不僅僅是為我自己，因?yàn)槲页砷L的每一步有那么多認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的人在關(guān)心著我、扶持著我。我要善待自己、珍愛自己，用一生辛勤的勞動(dòng)來報(bào)答過去、現(xiàn)在、將來關(guān)心我的人們。此時(shí)此刻，我在心中默默的祝福他們：好人一生平安！
幸運(yùn)兒作文5
一抹淡淡的童真和單純，便是上天對(duì)他最好的褒獎(jiǎng)。
——題記
淅淅瀝瀝的小雨，將多彩的天空染得灰蒙蒙，透出一種無法訴說的愁苦。淡淡的愁緒在葉面囤積，壓彎了滿含生機(jī)的綠葉。雨水滴落，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，看得人心神蕩漾。晶瑩的露珠像極了他干凈的眼眸，讓我的眼眶再次無法自持地濕潤。
我們班級(jí)中有個(gè)身高一米八幾的大個(gè)子，傻的可愛。(投稿 )
大多數(shù)人看向他的眼神中，夾雜著同情和羨慕。他的家里很富有，不需要刻苦的學(xué)習(xí)，也不用每天面對(duì)堆積如山的作業(yè)。他喜歡模仿孫悟空和戰(zhàn)爭(zhēng)中的將領(lǐng)，滑稽好笑，卻沒有多少人真的能笑出來。每周五他的母親來接他，他會(huì)興奮的歡天喜地，卻沒能注意到母親常常偷偷拭去眼角的淚花。他不愛學(xué)習(xí)，卻喜歡老師安排他打掃教室外的衛(wèi)生。干起活來，常常忘記拂去額頭淌下的點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。
我和他的第一次交流，是在一個(gè)閑適的午后�！澳�，你知道不知道下午上什么課？”他不知道我的名字，只能以這種無禮的問句開場(chǎng)。我無奈的搖了搖頭，明知道告訴他也記不住，卻還是出于同情地開口：“英語、數(shù)學(xué)、歷史————”然后留下一抹尷尬的微笑。其實(shí)他從早到晚基本不在教室。他見我竟好聲好氣且認(rèn)真地回答他的`問題，便咧開了嘴，露出一排參差不齊的牙齒。他的笑容很奇特，不美，卻有一種異樣的純真，一種我很久不見的單純。看著他的笑容，我有些失神。在智力上有缺陷的人，怎么也會(huì)有這樣美麗的笑容？
不久，學(xué)校又召開了表彰大會(huì)。他靜靜的注視著演講臺(tái)，可我分明看到了他眼中的絲絲渴望。我獲獎(jiǎng)了，拿到一張鮮紅的獎(jiǎng)狀。周五，他歡快地跑到我身邊，說想看看獎(jiǎng)狀。我鄭重的把獎(jiǎng)狀頒給他，然后看到他舉著獎(jiǎng)狀?yuàn)^力跑向他的母親……
是啊！上天在無情剝奪了他某些權(quán)利的同時(shí)，也偷偷獎(jiǎng)賞了他另一些珍貴的東西，獲獎(jiǎng)的日期是他出生的那一天，獎(jiǎng)品便是一輩子的單純和快樂。從這個(gè)角度來看，他又是多么幸運(yùn)！
我好像又看到了他那抹單純的笑容，可他分明背對(duì)著我……
幸運(yùn)兒作文6
今天，幸運(yùn)女神降臨，一直陪伴在我身邊！哈哈，我當(dāng)了一天的“幸運(yùn)兒”！好事連連！
幸運(yùn)一：獲得高分
數(shù)學(xué)課上，李老師拿著一沓卷子鐵青著臉走進(jìn)了教室。我的心立刻打起鼓來：天哪，那肯定是上周五的測(cè)驗(yàn)卷！從李老師的臉色來看，我們似乎考得不妙！噢�。危希∥铱墒侵弧皵�(shù)學(xué)菜鳥”�。∩系郾Ｓ印�
果然，李老師緩緩開了口：這次測(cè)驗(yàn)，大家都考得不理想！上90分的沒幾個(gè)人！下面我來念念分?jǐn)?shù)：“沈靜茹75分，陳佳君86分，黃琳89分……”李老師越往下念我的心就越?jīng)觯禾炷�！這些“數(shù)學(xué)超人”都這么慘，我會(huì)不會(huì)……
正在我胡思亂想之際，“袁思睿！”我趕緊跳起來，“97分！”
“哇——”全班同學(xué)都一臉羨慕地看著我，我高興得都要暈了�。�！
幸運(yùn)二：進(jìn)入決賽
數(shù)學(xué)課下課后，李老師把我和幾位男同學(xué)叫到她身邊：“上周，咱們年級(jí)不是舉行了一次數(shù)學(xué)筆算比賽嗎？”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，李老師接著說：“你們幾個(gè)順利通過了初賽，進(jìn)入決賽了！”
“耶——”我忍不住高呼起來。我以前參加過類似的比賽，知道大概的評(píng)分規(guī)則：凡是進(jìn)入了決賽的同學(xué)，都是獲了獎(jiǎng)的人員。
最令我驕傲的是，全班只有我一位女生進(jìn)入決賽呢！哇哈哈！我真是“女中豪杰”啊！啊——哈哈哈……
幸運(yùn)三：成為答題手
下午第一節(jié)上課鈴剛響，我們五年級(jí)的年級(jí)長黃老師出現(xiàn)在我們教室門口：“誰是袁思睿同學(xué)？”
我趕緊走過去。黃老師告訴我，下課以后到五樓會(huì)議室開會(huì)。我心中充滿疑惑：去開什么會(huì)呢？
一下課，我就直奔會(huì)議室，那里已經(jīng)集中了許多同學(xué)，應(yīng)該都是來開會(huì)的.吧。我剛坐下，教導(dǎo)處林主任就走了進(jìn)來，發(fā)給我們一些關(guān)于推廣普通話的資料。林主任說在座的同學(xué)都是各班的精英，是各班主任挑出來的好學(xué)生。這次叫我們來，是讓我們作為學(xué)校代表于下周四來會(huì)議室，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“推普”知識(shí)的回答。
“你們要好好表現(xiàn)哦！”林主任望著我們，眼神里透出無比的信任。
開完會(huì)走出會(huì)議室，我像踩在云朵上一樣。呵呵，被人信任的感覺真好！
其實(shí)，我悄悄地告訴你吧，我的“幸運(yùn)”都是努力的結(jié)果��！有一句話叫什么來著？嘿嘿，越努力越幸運(yùn)嘛！
幸運(yùn)兒作文7
從前，有一對(duì)夫妻在一條河邊撿到一個(gè)小孩子，他們非常高興。突然，在他們回家的路上，遇到了一位算命的先生。那位先生一見到這個(gè)小男孩就立刻跪了下來。因?yàn)槟俏幌壬愕搅诉@個(gè)小男孩將來是會(huì)跟國王的女兒結(jié)婚。夫妻聽了高興得不得了。這個(gè)消息很快就傳到國王的耳里，國王聽了非常生氣，因?yàn)樗豢赡芟嘈乓粋�(gè)被人遺棄的孩子會(huì)跟他的女兒結(jié)婚。
過了幾天，國王騎著馬去到那個(gè)小男孩的村子。國王來到了小男孩的家，那對(duì)夫妻看到了國王來了就立刻跑出來迎接他。國王進(jìn)也沒有進(jìn)去，國王從馬上拿了一箱黃金，說：“我用這一些黃金來換那個(gè)孩子。”夫妻倆一口就答應(yīng)了國王，國王用一個(gè)木箱子把那個(gè)孩子裝了起來，然后就騎著馬到了一條河邊，就把那個(gè)孩子丟下了河。國王笑嘻嘻地說道：“哼，你是不可能跟我的女兒結(jié)婚的�！蹦鞠淦∑�，就漂到了一個(gè)小村子那兒。河邊的夫妻看到了這個(gè)孩子就想：這么多年來，我們連一個(gè)孩子都沒有，不如就收養(yǎng)他吧。夫妻就收養(yǎng)了他。
夫妻倆一直都很用心的教育他，不久小男孩長大了，他成了一個(gè)非常英俊的少年，他很勤勞，也很聰明。有一天，國王去旅行，來到少年住的村子。國王一看到這個(gè)少年，就認(rèn)出那個(gè)少年就是他丟在河里的那個(gè)孩子。國王氣得快要?dú)⑷肆�。于是，國王寫了一封信，要那個(gè)少年把信交給皇后。
那個(gè)少年走啊走，突然看到了一間屋子，他走進(jìn)去坐在椅子上就睡著了。過了一會(huì)，屋子的主人回來了。原來這間屋子是強(qiáng)盜的`家。強(qiáng)盜們看到了少年睡著了，就在那個(gè)少年的身上搜，看看有沒有值錢的東西，強(qiáng)盜們就在少年的身上搜到了那封信，信上寫著：我親愛的妻子，看到這封信，就立刻把送信的少年殺了。強(qiáng)盜們看了，就立刻起了善心，覺得這個(gè)少年很可憐。于是，他們就拿出紙和筆，重新寫了另一封信，信上寫著：我親愛的妻子，這封信就立刻把我們的女兒許配給送信的少年。第二天，強(qiáng)盜們把新寫的信交給了少年，少年來到了王國并把信交給了皇后�；屎笞屑�(xì)看了看那封信，就把女兒許配給了這個(gè)少年。國王旅行后回到王國，看到自己的女兒跟那個(gè)少年結(jié)了婚，就氣得心臟病發(fā)作去世了。
這個(gè)少年可真是幸運(yùn)啊！
幸運(yùn)兒作文8
我們很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兂錾谝粋�(gè)新的世紀(jì)。我們很開心，因?yàn)槲覀兂砷L在一個(gè)新的時(shí)代。我們就像剛剛破土而出的幼苗。新的時(shí)代會(huì)給我們溫暖的陽光，肥沃的土壤，豐富的養(yǎng)分，讓我們健康蓬勃的成長。
新時(shí)代的陽光時(shí)不時(shí)的照耀在我們身上，讓我們隨時(shí)隨地都能感受到陽光的溫暖。在新時(shí)代，我們的學(xué)習(xí)不僅限于書本�；ヂ�(lián)網(wǎng)、電視和自然通過各種媒體為我們提供各種知識(shí)，以滿足我們學(xué)習(xí)和成長的需要。聽奶奶說，舊社會(huì)的人上學(xué)幾年，讀幾本書，就算是文人，那如果我們新時(shí)代的中學(xué)生是那個(gè)時(shí)候，他們都是大作家。
新時(shí)代的土壤肥沃而柔軟，讓我們的基礎(chǔ)容易被滲透，牢牢抓住。應(yīng)試教育的枯燥時(shí)代已經(jīng)過去。學(xué)生和教師在扎根于素質(zhì)教育土壤的基礎(chǔ)上，對(duì)教師和學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感情，這使我們能夠以更大的熱情致力于學(xué)習(xí)，以更少的努力取得更多的成果�？记埃蠋煹姆▽�；分分合合，時(shí)間構(gòu)成了學(xué)生的命根子，,不復(fù)存在。反而是老師和同學(xué)和睦相處，互相尊重，平等友愛。
新時(shí)代，營養(yǎng)豐富，脂肪多，這樣才能得到更全面的營養(yǎng)。新時(shí)代，我們不僅生活中有書，還追求自己熱愛的運(yùn)動(dòng)，讓自己健康的體態(tài)在賽場(chǎng)上馳騁；可以追求自己向往的音樂，讓和諧的音符在琴弦上跳動(dòng)；你可以追求自己好奇的科學(xué)，讓一個(gè)有獨(dú)創(chuàng)性的小發(fā)明、小創(chuàng)造誕生在你的手中；我們可以追求自己喜歡的美，可以留下周游世界的`足跡。比起以前的學(xué)生，我們的學(xué)校生活更幸福，我們的童年更充實(shí)，我們的理想更遠(yuǎn)大。
昨天，我們帶著父母對(duì)成龍的期待走進(jìn)幼兒園，開始了自己的學(xué)習(xí)生涯，播下了理想的種子；今天，我們享受著新時(shí)代的優(yōu)雅，在新時(shí)代的苗圃里茁壯成長。明天，我們要學(xué)點(diǎn)什么，撐起一片天空，投下一片陰影，回報(bào)新時(shí)代的饋贈(zèng)。
我們的新一代中學(xué)生正走在新時(shí)代為我們鋪設(shè)的陽光大道上，正穩(wěn)步邁向更加光明的明天！
幸運(yùn)兒作文9
我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兂錾谝粋�(gè)新世紀(jì)；我們是幸福的，因?yàn)槲覀兂砷L在一個(gè)新時(shí)代。我們好似剛剛破土而出的幼苗，新時(shí)代便給予我們和煦的陽光、肥沃的土壤、豐富的養(yǎng)料，讓我們健康、茁壯地成長。
新時(shí)代的陽光時(shí)時(shí)普照著我們，使我們隨時(shí)隨地都能感受陽光的溫暖。新時(shí)代的我們，學(xué)習(xí)不只局限于書本，網(wǎng)絡(luò)、電視、大自然……由各種各樣的媒體為我們提供五花八門的'知識(shí)，滿足我們學(xué)習(xí)、成長的需要。聽奶奶說，舊社會(huì)的人上過幾年學(xué)，讀過幾本書，就算是文人，那如果我們新時(shí)代的中學(xué)生在當(dāng)時(shí)，就個(gè)個(gè)都是大文豪了。
新時(shí)代的泥土肥沃而松軟，使我們的根基可以輕松的扎進(jìn)去、緊緊的抓住它。枯燥的應(yīng)試教育時(shí)代已經(jīng)過去，在扎根素質(zhì)教育土壤的基礎(chǔ)上，同學(xué)與老師之間產(chǎn)生了濃濃的師生情、同學(xué)情，使我們能以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)之中，更能達(dá)到事半功倍的效果。以前“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根”的時(shí)代已不復(fù)存在，取而代之的是老師與同學(xué)的和睦相處、互相尊重與平等友愛。
新時(shí)代的養(yǎng)料豐富而肥美，讓我們獲得更為全面的營養(yǎng)。新時(shí)代的我們生活中不僅僅有書籍，更可以追求自己熱愛的體育，使矯健的身姿在賽場(chǎng)上馳騁；更可以追求自己向往的音樂，讓和諧的音符在琴弦上跳動(dòng)；更可以追求自己好奇的科學(xué)，讓一個(gè)個(gè)別具匠心的小發(fā)明、小創(chuàng)作在你我的手中誕生；更可以追求自己喜愛的美景，讓旅行的腳印布滿世界各地……比起以前的學(xué)生，我們的求學(xué)生涯更快樂，我們的童年更充實(shí)，我們的理想更遠(yuǎn)大。
昨天，我們帶著父母望子成龍的期盼走進(jìn)幼兒園，開始自己的求學(xué)生涯，播下理想的種子；今天，我們享受著新時(shí)代的恩惠，在新時(shí)代的苗圃中茁壯成長；明天，我們將學(xué)有所成，撐起一片天空，撒下一片綠蔭，報(bào)答新時(shí)代的恩賜。
我們新一代的中學(xué)生正走在新時(shí)代為我們鋪設(shè)的陽光大道上，正以穩(wěn)健的步伐邁向更加燦爛的明天！
幸運(yùn)兒作文10
在我的生命中，有著一位貴人，要是沒有這位貴人，我將不會(huì)存著這個(gè)世界。
當(dāng)我在媽媽肚子里的時(shí)候，爸爸和媽媽曾經(jīng)有著不想生我的想法，因?yàn)�，我的前面有著一個(gè)哥哥，媽媽爸爸覺得生了我以后會(huì)很難照顧我。但是，我的生命中出現(xiàn)了一位貴人。她一直跟我媽媽講：“把這個(gè)孩子生下來，一定很聰明，你看看你兒子多優(yōu)秀多聰明，把她生下來一定有福�！彼刻旆捶磸�(fù)復(fù)地講把我生下來的好處，終于，媽媽被那位恩人說動(dòng)了，決定把我生下來，我就這樣來到這個(gè)世界。現(xiàn)在這位貴人，就是我的干媽！
我的生命中還有一件“幸運(yùn)”的事情。我的臉上有著一條丑陋的傷疤，以前有這條傷疤的時(shí)候想想都難過，還會(huì)被一些討厭的男生笑話。這條傷疤是我在二年級(jí)的時(shí)候被一年級(jí)的小男生給撞倒碰傷導(dǎo)致的。但是，如今，我卻一點(diǎn)也不難過，因?yàn)槲蚁肫鹕洗慰p針的醫(yī)生說過：“要是位置靠上一點(diǎn)的`話，你的眼睛可能會(huì)撞傷，還好你只是傷到臉部皮膚�！彪m然有時(shí)候見到疤痕會(huì)有點(diǎn)生氣，但是一想起醫(yī)生說的話就會(huì)開心一點(diǎn)，我還是很幸運(yùn)的。
我覺得我就是個(gè)幸運(yùn)兒，幸運(yùn)圍繞在我的身邊。
幸運(yùn)兒作文11
暑假里，我讀了一本英國作家羅爾德·達(dá)爾的小說《查理和巧克力工廠》。我羨慕查理這個(gè)幸運(yùn)兒，能擁有那么大一座巧克力工廠，也為他感到自豪，只有遵守規(guī)則才能贏得最后的勝利。
這本書講了一個(gè)名叫查理的小男孩，家里很貧窮。他愛吃巧克力糖，附近有一家很大的巧克力工廠，屬于一個(gè)叫旺卡的先生，沒人見過從他的`工廠里有工人出來過。大家都對(duì)工廠充滿了好奇。終于，旺卡先生邀請(qǐng)了5個(gè)有金獎(jiǎng)券的孩子參觀他的工廠。查理帶著爺爺，和其他四個(gè)幸運(yùn)兒走進(jìn)了巧克力工廠，他們看到了奇妙的糖果世界。其他四個(gè)孩子有的不聽指揮亂逛，掉進(jìn)了巧克力河；有的不聽勸告亂吃，變成了糖果……查理始終遵守旺卡先生的規(guī)則，最后得到了這座巧克力工廠。
看完書，我的第一個(gè)念頭就是：我也想要有這么一座巧克力工廠，真是太神奇了。那棕色的巧克力河、桃紅色的硬糖船、綠色的薄荷糖草坪、永久棒棒糖、發(fā)絲太妃糖……如果是現(xiàn)實(shí)存在的，該有多好��！
查理得到這座巧克力工廠，主要是能遵守旺卡先生的規(guī)則，當(dāng)然他也還很善良。我覺得遵守規(guī)則在我們生活中是太重要了，從大的方面來說，國家制定法律讓人們遵守，有法必依，壞人犯罪要受到懲罰，人們就能安居樂業(yè)。從小的方面來說，像交通法規(guī)這些，大家也要自覺遵守。例如，這么熱的天氣，十字路口有很多志愿者在維持交通秩序，如果我們每個(gè)人都能自覺遵守法規(guī)，紅燈停、綠燈行，行人走斑馬線，自行車走慢車道，汽車按秩序行駛，那么志愿者們?cè)僖膊挥煤沽鳑驯沉耍粚W(xué)校里老師經(jīng)常要求我們上下樓梯靠右走，這樣有了規(guī)則，大家跑上跑下的也不容易碰撞到，避免了危險(xiǎn)，保障了大家的安全。
可事實(shí)上，這些簡(jiǎn)單的規(guī)則又有多少人會(huì)做到，能遵守呢？馬路上我們看到隨意穿紅燈的自行車和行人實(shí)在太多太多了，電梯口又有多少人會(huì)靠右走，留出左側(cè)的一條通道呢？這些是我們現(xiàn)在的社會(huì)最為缺失的。
大家如果都能從點(diǎn)滴小事做起，自覺遵守各種法規(guī)，我們的中國夢(mèng)一定會(huì)綻放出美麗的花朵。
幸運(yùn)兒作文12
什么是幸運(yùn)？有的人認(rèn)為將丟失的錢找回來是幸運(yùn)，有人認(rèn)為在最后一分鐘趕上最后一班回家的公交車是幸運(yùn)，有人認(rèn)為找準(zhǔn)時(shí)機(jī)與朋友重修于好是幸運(yùn)·……而我也是一個(gè)幸運(yùn)兒哦！
那一天，就成了我的幸運(yùn)日。
八月二日，這一天對(duì)我來說意義非凡，我們一早來到比賽現(xiàn)場(chǎng)，早上是四管合奏比賽，嘿嘿，老師派我去抽簽。
來到抽簽處，我心里念著“班傳”咒語：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈，來一個(gè)‘6’吧！‘6’！”（一共12支代表隊(duì)）哇塞，真的是“6”。每個(gè)與我一隊(duì)的朋友全給我一個(gè)“愛的大抱抱”，還不忘附上一句：“下午也幸運(yùn)！”果不其然，我們代表晉江拿了第三名的好佳績(jī)。
下午，那才叫一個(gè)超幸運(yùn)呢！抽簽又抽到中間數(shù)（我忘了是幾號(hào)，但是在蠻中間的）。上臺(tái)前我的雙腳抖得都要軟了，但是一上臺(tái)我竟然一點(diǎn)都不緊張，而且還達(dá)到了”開口跪“的效果（果然是王婆賣瓜自賣自夸，不要太在意細(xì)節(jié)啦）。唉！等等，我漏寫了那個(gè)幸運(yùn)之處：就是在等唱高音部的時(shí)候竟然跑調(diào)了。還好我越唱越小聲，到最后收尾處來了一個(gè)完美的尾音，
不過，這次我好像將大半年的.運(yùn)氣用光了似的，中秋博餅沒有“狀元”，過年搶紅包搶的是最少的……
嘿嘿，但是我還是挺幸運(yùn)的！畢竟我也是被幸運(yùn)神“附體”過的人呢！