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誰的功勞大作文(精品2篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的誰的功勞大作文，歡迎閱讀與收藏。
誰的功勞大作文1
同學(xué)們，如果你們有誰問我五個(gè)手指誰的功勞大，我不會(huì)先回答你，我會(huì)先給你講一個(gè)小故事！
故事的名字叫做，五個(gè)手指的爭(zhēng)吵：一天，五根手指在一起閑著沒事，就誰是最優(yōu)秀的話題爭(zhēng)吵起來，大拇指說：在咱們五個(gè)當(dāng)中我是最棒的，你們看，首先，我是最粗最壯的一個(gè)，無論贊美誰，夸獎(jiǎng)?wù)l，都把我豎起來，所以我是最棒的……這時(shí)，食指站了出來說：咱們五個(gè)我是最厲害的，誰要是出現(xiàn)錯(cuò)誤，誰有不對(duì)的地方，我都會(huì)把他指出來……中指拍拍胸脯驕傲的說：看你們一個(gè)個(gè)矮的矮，小的小，哪有一個(gè)象樣的，其實(shí)我才是真正頂天立地的英雄……到無名指了，他更是不服氣：你們都別說了，人們最信任的就屬我了，你們看，當(dāng)一對(duì)情侶喜結(jié)良緣的時(shí)候，把那顆代表著真愛的鉆戒不都帶在我的身上么！……到了小指，看他矮矮矬矬的，可最有精神，他說：你們都別說了，看我長(zhǎng)的小么？當(dāng)每個(gè)人虔心拜佛、祈禱的時(shí)候不都把我放在最前面么……
看完這個(gè)故事，同學(xué)們，你們有什么想說的？你們認(rèn)為哪根手指有用？大拇指？食指？中指？無名指？小指？
如果你們有誰說了其中的一個(gè)答案，我都會(huì)回答：“不對(duì)！你錯(cuò)了！”
也許你們會(huì)問我為什么，我會(huì)反問：“你們能沒有這五根手指中的任何一根嗎？”
拉胡琴時(shí)，沒有大拇指行嗎？打電話、扳槍機(jī)、打算盤、擰螺絲、解紐扣時(shí)，不用食指方便嗎？食指雖然沒有什么用處，但一只手上能沒有它？做蘭花指時(shí)，沒有無名指和小指行嗎？好看嗎？
“我們每個(gè)人，都隨時(shí)隨地帶著十根手指，永不離身。一只手上的五根手指，雖然各有不同的'姿態(tài)，各局不同的性格，雖然各有所長(zhǎng)，各有所短，但是手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、每丑之分了�！必S子愷爺爺?shù)脑挷痪头瘩g了你們的回答了嗎？
手指是一個(gè)團(tuán)體，永遠(yuǎn)是！
誰的功勞大作文2
“媽媽，你覺得洗漱用品里面誰的功勞是最大的呢？”“這個(gè)我得要想想……”一段母子的對(duì)話，讓洗漱用品們覺得他們很有必要論一論誰的功勞是最大的。
夜幕剛一降臨，“清潔四人組”沐浴露、洗發(fā)水、肥皂、洗面奶就擺著統(tǒng)一的軍姿，威風(fēng)凜凜地說：“是我們四個(gè)讓主人一家身上保持著干凈，而且總是香氣縈繞，我們的功勞一定是最大的……”
“哼，你們想過嗎？要是主人的牙齒被牙蟲蛀光了，他怎么吃飯？怎么保持有健康的身體？我們‘三大牙衛(wèi)士’才是功勞最大的！”沒等“清潔四人組”的話說完，牙膏、牙刷、和牙刷杯就一跳一跳地打斷了他們的話。
“你們有誰能比我強(qiáng)？”毛巾再也忍不住了，從架子上縱身一躍，怒氣沖沖地嚷道，“你們？你們最后還不都是靠我來給你們收拾殘局？要不是我擦干了主人臉上、身上的水珠，難不成讓他濕漉漉地走？”
“踏踏踏、踏踏踏”化妝品大軍邁著整齊的`方步，挺直了腰桿、昂著脖子，用不可一世的語氣說到：“我們的女主人每天光鮮亮麗，那么好看，這還不都是我們的功勞？要說功勞大，應(yīng)該是我們！”
“‘清潔四人組’，我問你，要是沒有水你們?cè)趺辞鍧�？‘三大牙衛(wèi)士’，我再問你，要是沒有水，主人怎么沖掉泡沫？我們都知道化妝品能夠給人帶來美麗，但是她也是有副作用的，還不是我們用水把她們?nèi)繘_掉�！彼堫^和蓮蓬頭異口同聲地說道。
“我最厲害！”
“我們才最厲害！”
“明明是我！就是我！”
“我……”
一旁的水盆爺爺再也聽不下去了，他揉揉眼睛看著這群孩子，語重心長(zhǎng)地說道：“俗話說‘尺有所短，寸有所長(zhǎng)’，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，而不是拿自己的長(zhǎng)處比別人的短處，我們少了誰都不行啊。”
洗簌用品們聽了臉盆爺爺?shù)脑�，個(gè)個(gè)都低下了頭……