復(fù)雜的一刻作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的復(fù)雜的一刻作文，希望能夠幫助到大家。

復(fù)雜的一刻作文1

　　許多人領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)會(huì)是什么心情？激動(dòng)，還是喜悅？而當(dāng)我那時(shí)的心情只有復(fù)雜最貼切。

　　那是很久以前的一次書(shū)法比賽，我得了金獎(jiǎng)。不管是誰(shuí)，知道自己得獎(jiǎng)的第一反應(yīng)一定是激動(dòng)，我也是如此。當(dāng)時(shí)的激動(dòng)，是我忘卻了身邊的一切，心跳在與得知消息前完全不同，砰砰地像個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)一樣響個(gè)不停，心中一直在想：“我得獎(jiǎng)了嗎？我真的得獎(jiǎng)了嗎？”這種問(wèn)題，是我一遍遍的反復(fù)體驗(yàn)快感。也在那時(shí)，我嘆了一口氣，一部分是懸著的`心終于放了下來(lái)，一部分是對(duì)自己的欣慰。想起之前的每一天，一響懶惰的我因?yàn)闀?shū)法班要進(jìn)行比賽而被迫每日回家都要練半小時(shí)的字。一向靜不下來(lái)的我也總是練到一半就不練了，撒氣般的將筆扔在桌子上，大叫一聲：“我不練了！”這時(shí)，母親總會(huì)出現(xiàn)，輕聲不斷的勸我，而我就算被勸動(dòng)也因臉皮薄不去練，跟別說(shuō)沒(méi)勸動(dòng)時(shí)。當(dāng)時(shí)我會(huì)認(rèn)為母親煩，一定會(huì)將母親當(dāng)個(gè)出氣筒，與她大吵一番，最后實(shí)在不耐煩了，值得說(shuō)：“知道了知道了，你趕快走開(kāi)，我一個(gè)人也能練！”生氣了還會(huì)推母親一下。想起來(lái)都會(huì)害羞，當(dāng)時(shí)也是自責(zé)與內(nèi)疚。

　　領(lǐng)獎(jiǎng)是母親也在一旁，我請(qǐng)她一起看證書(shū)，她便一直夸獎(jiǎng)我，一下子滿足了我的虛榮心，我也感到了幸福，并且堅(jiān)定信念，充滿自信，接下來(lái)會(huì)做的更好。

　　這么多情感在一起時(shí)，不僅是我當(dāng)時(shí)有更多的感受，更多的也是對(duì)我的成長(zhǎng)。

復(fù)雜的一刻作文2

　　數(shù)學(xué)老師又拖堂了？還占用了我可愛(ài)的體育課。

　　此刻，數(shù)學(xué)老師還在講臺(tái)上講著題。那題目很簡(jiǎn)單，很無(wú)聊，于是我打了一個(gè)大大的哈欠。

　　哎……

　　不知道多久了。老師不是說(shuō)只占用十分鐘嗎？怎么會(huì)這么久？哎——

　　我望向窗外，只看得到綠色的樓房，卻看不到充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)。我好想上體育課啊，就算現(xiàn)在是期末——不，期末就可以占課嗎？

　　哎……

　　教室里，只有老師聒噪如老蛙一般的聲音，其余便沒(méi)有了。同學(xué)們大多都百無(wú)聊賴地趴在桌子上，如同桌——他閉著眼，似乎睡著了，但我也沒(méi)有想去提醒他了，我只是望著老師呆呆地愣神。

　　哎，老師，你什么時(shí)候才讓我們下課呀？

　　忽然，下課鈴響了起來(lái)，那長(zhǎng)達(dá)半分鐘的鈴聲不斷刺激我的'心。我站了起來(lái)，心中那復(fù)雜的情感不知如何表達(dá)——難過(guò)，悲憤，懊惱……

　　老師你占用的是我們體育課的時(shí)間��！