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我的課余生活
我的課余生活1
我的課余生活豐富多彩，有畫畫、彈琴、跳芭蕾、看課外書……可我最喜歡的是我們的小隊(duì)活動(dòng)。那次我們?nèi)?duì)去陳子馨奶奶家游玩的經(jīng)歷至今難忘！
當(dāng)我們到達(dá)目的地附近，不由地吃了一驚，哇！這是和城市一點(diǎn)兒也不一樣。沒有高大的樓房，也沒有城市那么喧鬧。我們走過(guò)小路，來(lái)到陳子馨奶奶家。一到那里，陳子馨就對(duì)我們說(shuō)：“我們先去收雞蛋吧！”整個(gè)小隊(duì)就排成一路縱隊(duì)，迫不及待地往竹林那邊的.雞窩去了。陳子馨用一個(gè)像木槌的東西把雞蛋從雞窩里勾上來(lái)，我們?cè)谶吷蠂^。看樣子，她已經(jīng)非常地熟悉。我拿住雞蛋的時(shí)候，雞蛋還有點(diǎn)溫度呢！收好雞蛋以后，我們一起去拔胡蘿卜，我首先選了一顆比較細(xì)的胡蘿卜，使勁向上拔，終于把蘿卜拔出來(lái)了。其它同學(xué)也都拔了許多。太陽(yáng)像一個(gè)大火球，曬的同學(xué)們滿頭大汗，可是大家堅(jiān)持著，最后把一大片胡蘿卜都拔完了。胡蘿卜的形狀好多呀！有的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，有的矮矮胖胖，也有奇形怪狀的。這時(shí)飄來(lái)一股菜香味，原來(lái)要吃中飯啦！陳子馨奶奶為我們準(zhǔn)備了豐富的農(nóng)家菜，有土雞、黃鱔、河蝦、豬肝炒蒜苗，大家吃得津津有味。
吃完飯，家長(zhǎng)用抽水機(jī)把水塘里的水抽干，差不多可以看到泥漿為止。大家開始抓魚。家長(zhǎng)給我們每人一根竹竿做拐杖。站在池塘里，腳邊有好多魚和蝦在游，但當(dāng)我踩到滑滑的泥漿時(shí)，我覺得腳下很不舒服，便大叫起來(lái)，這時(shí)，邊上的阮如心安慰我說(shuō)：“不用怕，不用怕”。最后在大家的鼓勵(lì)下，我抓到了幾只小蝦。陳之軒和他弟弟抓了好幾條大魚，王藝歆和殷溪悅也抓到了一些魚。家長(zhǎng)們直夸小朋友能干。接著我們又去喂小兔子，小兔子們毛絨絨的，十分惹人喜歡。突然邊上的鵝叫了起來(lái)，原來(lái)陳子馨拿走了鵝媽媽的一個(gè)大鵝蛋……
最后我們每人拿了一些陳子馨奶奶自己種的蔬菜和大家從池塘里抓到的魚。小朋友們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了活動(dòng)。我很喜歡我們的小隊(duì)！
我的課余生活2
星期六，我做完了作業(yè)，怪無(wú)聊的，就去找爺爺來(lái)“殺”幾盤象棋。
爺爺對(duì)我說(shuō)：“你不能耍賴啊!我會(huì)把你殺個(gè)片甲不留，決不手下留情!”
我想：我下棋可是經(jīng)驗(yàn)豐富，爺爺氣勢(shì)那么高，只怕被我只狡猾的“狐貍”給殺死了!
開戰(zhàn)了。我先飛“相”防止“帥”被殺死。爺爺不甘示弱，來(lái)了個(gè)“平中炮”，對(duì)我的“兵”虎視眈眈，想炸死“兵”之后將軍。我把“馬”一跳，保住“兵”，局勢(shì)又穩(wěn)定了。爺爺用手托著下巴，恨不得天外飛來(lái)一枚導(dǎo)彈，把我手下的兵兵將將全部炸死。爺爺上了“士”，想防御到位之后大規(guī)模進(jìn)攻。這時(shí)，我想到一條可以勝利的一條妙計(jì)。我向右平“炮”給“車”讓一條路。爺爺以為我要去守河，沒在意，便平了“炮”。我又把“車”平過(guò)來(lái)，爺爺才不理，沖了他的“卒”。而爺爺沖的“卒”正對(duì)著我的“炮口”，只要我一“開炮”，“卒”必死無(wú)疑�？晌艺嬲哪康氖且褷敔�?shù)摹败嚒睔⒌�。于是我沖“兵”，想讓爺爺用“卒”吃掉我的`“兵”，這樣，我一拿“炮”炸過(guò)去，“車”就被我干掉了。果然，不出我所料，爺爺沒識(shí)破我的陰謀，用“卒”吃了我的“兵”。我一“開炮”，“車”死翹翹了。爺爺急了，趕緊下“士”，我大聲喊：“將軍!”，便把“炮”對(duì)準(zhǔn)“象”轟了過(guò)去。爺爺忙上“將”，而我守候在自己國(guó)內(nèi)的“車”，壓到“馬”上，一聲“將軍”，爺爺?shù)摹皩ⅰ北槐锼懒恕?/p>
我對(duì)爺爺說(shuō)：“你被我打敗了。你不是說(shuō)要把我殺個(gè)片甲不留嗎?”
爺爺聽了，笑起來(lái)了，爺爺對(duì)我的棋藝表示夸贊。我多了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，提高了一點(diǎn)棋藝。
我的課余生活3
我的課余生活我的課余生活是豐富多彩的，滑蛇板是我最喜愛的游戲，我和我心愛的蛇板度過(guò)了一個(gè)意想不到的夏天。
一個(gè)星期天的下午，我去了生態(tài)公園。哇！好多小朋友在滑蛇板。于是，我迫不及待地把剛買的嶄新的蛇板拿了出來(lái)。它可漂亮了！你看那前后兩端成扇形的對(duì)稱的支撐板，它身穿一件桔黃色的衣服，并且上面還畫著倆個(gè)一模一樣的喜洋洋呢！支撐板下面正中間有一條垂直的軸。軸的左右兩邊有倆個(gè)滑輪。別看它的構(gòu)造簡(jiǎn)單小學(xué)生作文，滑起來(lái)可不簡(jiǎn)單。滑的時(shí)候雙腳要放在支撐板上。左腳須一動(dòng)不動(dòng)，右腳須來(lái)回晃動(dòng)才能前進(jìn)。剛開始，我的左腳一上滑板，還沒等放右腳就掉下來(lái)了。反復(fù)練了幾次，還是上不去。我坐下來(lái)仔細(xì)琢磨了很久，心想：“是不是應(yīng)該把重心落在軸的中央，才可以順利前進(jìn)呢？”想到這里，我立即起身按照這種方法練習(xí)，腿被摔得青一塊，紫一塊。最終我可以穩(wěn)穩(wěn)地站在蛇板上了。抖動(dòng)后退，蛇板順利地前進(jìn)了。只是速度有點(diǎn)慢，姿勢(shì)有點(diǎn)笨拙�；么螖�(shù)多了，不一會(huì)兒速度加快了，姿勢(shì)也優(yōu)美了。蛇板和我一起自由地遨游在平坦寬闊的廣場(chǎng)上，我感覺自己就像花樣滑冰場(chǎng)上動(dòng)作嫻熟，舞姿優(yōu)美的演員一樣。心里充滿自信與自豪。
不知不覺中，天黑了下來(lái)。公園里的燈霎時(shí)亮起來(lái)，廣場(chǎng)上頓時(shí)變成了燈的海洋，光的世界。我放眼一看，所有小朋友蛇板下的'滑輪也閃起了絢麗多彩的光芒。
結(jié)束了一天的疲憊，我終于發(fā)現(xiàn)：課后玩一玩也能從中勵(lì)煉自己的意志，讓自己的心在這個(gè)涼爽的夏日增添一份精神能量。
我的課余生活4
今天我急忙忙的回到家，在書房里看著書的時(shí)候，爸爸給我看了一張照片，頓時(shí)我驚呆了……
照片上有一個(gè)大姐姐和一個(gè)可愛的男孩。那個(gè)大姐姐好像十三十四，那個(gè)小男孩也就八九歲。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，照片上的兩個(gè)人正是我的爸爸和老姑。
老爸說(shuō)“你能從照片上看出什么？”
“你和老姑，那個(gè)房子！”我說(shuō)。
“還有嗎？”
“老姑應(yīng)該出去掙錢了，嗯……”
老爸看著我，說(shuō)：“你看這里，是一個(gè)稻草屋，這就是我們的家。你看這些衣服，這個(gè)紅褂子，是你老姑給的，當(dāng)時(shí)男生怎么會(huì)穿紅衣服呢？瞧！里面的衣服一看就知道是老姑給的，這里還有補(bǔ)丁呢。這褲子是你奶奶加工而變短的，你老姑的衣服還是你奶奶給的，當(dāng)時(shí)生活很艱苦啊！買了新鞋都舍不得穿�。 �
我說(shuō)：“那個(gè)稻草房是你們的家，那下雨天和冬天怎么辦？”
老爸說(shuō)：“下雨天就房頂多加稻草；冬天不是冷嗎就在周圍多加一些稻草。”
“那衣服真破�。 �
“那肯定的，可不像你現(xiàn)在這樣，有校服穿，你媽媽還給你買那么多衣服，你還天天跟她吵，有衣服穿不就行了嗎？還有�。∧菚�(huì)兒上學(xué)哪有班車啊，你還在那么好的學(xué)校學(xué)習(xí)，有吃有喝有書看多好��！你說(shuō)呢？”
“是的`，老爸，我大概明白你的意思了�！�
“嗯！行了，你可以去玩了�！�
話剛落我就拿這照片走了。
看著那張照片我想著：親愛的朋友們，現(xiàn)在的生活是多么富裕、美好�？墒且郧暗纳畲_實(shí)那樣艱苦。朋友們，讓我們珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧，珍惜我們的美好時(shí)光！
我的課余生活5
如果說(shuō)課內(nèi)生活是一朵浪花，那課余生活就是一片海洋。在緊張的學(xué)習(xí)之余，我也有自己的一片藍(lán)天，自己的一塊沃土。
拾起一本在書柜角落里的老書，細(xì)細(xì)品味。仿佛我乘著一葉扁舟，在書海里蕩滌心靈，靜聽心聲。時(shí)間長(zhǎng)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每一本書，都有自己的語(yǔ)言�！度龂�(guó)演義》充滿了戰(zhàn)場(chǎng)的血腥味，充滿了滿腔豪情，是股戰(zhàn)場(chǎng)的氣息。《繁星》是股慈母的氣息，冰心奶奶思母心切的情感，讓我不禁想起《游子吟》："慈母手中線，游子身上衣翻看《史記》，不知怎么，心中有一種感動(dòng)，仿若穿越時(shí)空的界限，將那些在歷史上投下或多或少身影的人，投到了我的'心中，依稀看見那個(gè)時(shí)代的殘血夕陽(yáng)……
讀書，很簡(jiǎn)單，它只是用心去感悟星光的燦爛，月色的朦朧，生命的美麗。有些人一目十行，囫圇吞棗地讀書，不僅沒有理解書中的真諦，反而浪費(fèi)了時(shí)間，這樣跟沒讀書沒有什么差別。
幾千年的歷史文化浩如煙海，博大精深。匆匆逝去的時(shí)光中，許多文人留下了文化的足跡，它讓文明得到了延續(xù)和傳承，讓后人不斷進(jìn)步。孔子的“君子愛財(cái)，取之有道，居敬興簡(jiǎn)，君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言”，我想對(duì)各行各業(yè)的人們都有所啟發(fā)。子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文�！币馑际侵缚鬃诱f(shuō)：“弟子在家就孝順父母；出門在外，則謙恭有禮，對(duì)人如兄弟一般，謹(jǐn)慎而誠(chéng)實(shí)可信，要廣泛地去愛眾人，親近那些有仁德的人。這樣躬行實(shí)踐之后，還有余力的話，就再去學(xué)習(xí)知識(shí)。”
生活，如同一道絢麗的彩虹，為我們的人生構(gòu)成一座情感的橋梁；而生活，又是從學(xué)習(xí)與課外來(lái)變得繽紛多彩。我的課余生活，豐富，充實(shí)，我愛我的課余生活。
我的課余生活6
我的課余生活最大的樂趣就是剪報(bào)，把報(bào)紙里精彩的詩(shī)篇、散文、圖畫等剪下來(lái)，集在小本子里，其樂無(wú)窮。那些優(yōu)美的語(yǔ)句、感人的故事、美麗的圖畫，時(shí)常使我擺脫那些成堆的作業(yè)、考不的作業(yè)、考不完的試卷所帶來(lái)的壓抑感，擺脫母親嘮叨的煩惱。每當(dāng)我拿起小集子，墨香的語(yǔ)句、美麗的.圖畫、優(yōu)美的詩(shī)詞，就會(huì)使我陶醉，忘記一切，自己就好似置身于這詩(shī)情畫意之中，自得其樂。
為了剪報(bào)，我的課余什么也不顧，一張張報(bào)紙被我剪得滿是洞洞，地上、桌邊滿是紙屑。姐姐為這煩惱，媽媽為這嘮叨，只有爸爸對(duì)這件事笑而不語(yǔ)。有一次，我來(lái)到報(bào)堆前，看著各種各樣的報(bào)紙，真使我有點(diǎn)應(yīng)接不暇。我用手翻動(dòng)著報(bào)紙，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”畫呈現(xiàn)在我眼前。我喜出望外，立即拿起來(lái)欣賞：靜靜的江面，停泊著一葉小舟：蔥郁的花草樹木，讓人忘返：高聳入云的山峰，直插云霄。整幅畫面就像是一幅天然的畫屏，多誘人的一幅畫��！看著，看著，我只覺得身在此畫中，好像到了仙境一般，我拿著它愛不釋手。這時(shí)，售報(bào)員走過(guò)來(lái)了，問我買不買報(bào)紙，我毫不猶豫地說(shuō)：“買！”當(dāng)我把手伸向口袋時(shí)，口袋里卻是空空的，一分錢也沒有。我急了一頭大汗，不知所措。售報(bào)員并沒責(zé)怪我，而是叫我明天再來(lái)買。第二天，我拿著那張心愛的報(bào)紙，立即剪下來(lái)�？粗恢Y(jié)了多少心血的報(bào)集，我心里甜滋滋的。
為了剪報(bào)，我把課余的時(shí)間都花在閱報(bào)上：為了買報(bào)，我把所有的零用錢全用了。為這常常遭到媽媽的責(zé)罵，她再也不給我零花錢了，連家里的報(bào)紙也不讓我看，甚至還把我的剪報(bào)集沒收了。我很傷心，難道剪報(bào)還有錯(cuò)！不！沒有錯(cuò)，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵(lì)我，還勸說(shuō)媽媽，最終媽媽還是理解了我，并把報(bào)集還給了我，勉勵(lì)我多努力。我又可以自由地剪報(bào)了。有時(shí)，我把報(bào)集拿到學(xué)校，同學(xué)們看了也愛不釋手。于是，我便經(jīng)常借給他們看，讓他們也感受到剪報(bào)的樂趣。
我的課余生活7
我的課余生活多種多樣，像天空上閃爍不斷的群星，像花園里千姿百態(tài)的花朵。有堆雪人、游泳、書法、素描……其中，我最喜歡的就是素描了。
那時(shí)我剛學(xué)素描，興趣極大。一個(gè)周末的下午，我來(lái)到畫室，興沖沖地跑去拿了一張白紙，一支鉛筆，一塊橡皮和一張紙巾。準(zhǔn)備完畢，我要開始畫了。首先，我用鉛筆標(biāo)出了三角形的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)，再用拉線條的方式把三角形的邊和面都畫了出來(lái)。因?yàn)槲抑划嬃藘蓚�(gè)面，所以這一步我非常迅速地就完成了。接著我開始找投影的形狀，因?yàn)閷?shí)體是三角形，所以投影應(yīng)該也是三角形。我腦海里這么想著，不知不覺手就已經(jīng)畫出來(lái)了，就這樣最重要的外形就畫好了。
接下來(lái)，我要好好地“大展身手”了。我提起我的鉛筆思考著：是先畫背景還是先畫投影的`暗面呢？我很快決定好了：就先畫暗面吧！我說(shuō)干就干，當(dāng)即下筆，熟練地用拉短線條的方式畫完了暗面，然后又用同樣的方法把投影畫完了。
突然我的腦海里如同一道驚雷閃過(guò)，等等！不對(duì)！我把投影畫太輕了，暗面畫太重了，怎么辦呀！我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，后悔地直跺腳。
這時(shí)我突然靈光一閃，哦，對(duì)了！我還忘了一步：擦！我連忙拿起紙巾，小心翼翼地左擦右擦，我擦擦擦！很快暗面就被我擦輕了，我再用筆把被我擦得更輕了的投影又畫了一遍，這才滿意地笑了笑：“這才像個(gè)樣子嘛！”終于到最后一步了，我使出了我的“神速功”來(lái)涂背景，只花了兩分鐘，背景就全部被我涂好啦！我再以“由輕到重”的方式把邊緣過(guò)渡了一下，就大功告成啦！
這一次素描，讓我記憶深刻，因?yàn)樗屛抑啦皇撬惺露己芎?jiǎn)單，我算是通過(guò)這次的事情才真正的了解了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的含義。
我的課余生活8
最近，我迷上了玩紙飛機(jī)。路上收集的廣告紙我一張也舍不得扔，一有空閑時(shí)間，我就折一只。現(xiàn)在，大大小小已經(jīng)有了近二十只。媽媽開玩笑地說(shuō)，我都可以開辦一個(gè)“航空公司”了。下面，來(lái)看看我這個(gè)“公司”開得如何吧！
這不，我跟著媽媽去單位值班，還順手帶著一只最大的飛機(jī)。到了單位，媽媽讓我寫會(huì)兒作業(yè)，休息一會(huì)兒。哈哈，休息間隙，我忍不住又折了一只飛機(jī)，帶著兩個(gè)寶貝出去來(lái)個(gè)飛行比賽吧！“嘿！”我一掄胳膊，先把“大塊頭”扔了出去。瞧，它像飛機(jī)中的`戰(zhàn)斗機(jī)，在我面前劃出一條線，平穩(wěn)筆直又有力地朝前飛去�？上纳碜佑钟灿殖�，飛得一點(diǎn)
兒也不優(yōu)雅靈活，不久就“啪”一聲直直地落在了地上。接著，我扔出了另一只飛機(jī)�！班溃 彼汀按髩K頭”可差多了，活像一只燕子，飛得十分輕盈、優(yōu)美，經(jīng)歷了一個(gè)舒緩的起伏，還靈活地轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，像有魔力一樣轉(zhuǎn)回到我的面前，連落地也聽不到聲音�！巴�！”我撿起它撫摸著，愛不釋手，既贊嘆，又喜愛。我又讓它飛了幾次，仍然如此地優(yōu)美，每次都會(huì)轉(zhuǎn)彎，真是紙飛機(jī)中的舞蹈家！最后，我在心里悄悄宣布了結(jié)果，不必說(shuō)，當(dāng)然是“舞蹈家”獲勝啦！
后來(lái)，我又折了幾只小飛機(jī)，我把它們當(dāng)成“舞蹈家”的后代。因?yàn)樗鼈冿w得也十分輕盈、優(yōu)美而靈活！我真希望它們能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，成為更棒的“舞蹈家”！我還給它們起了好聽的名字，“友誼號(hào)”、“和平號(hào)”、“藍(lán)天號(hào)”。小飛機(jī)，你們什么時(shí)候才能帶我遨游世界？
現(xiàn)在它們整齊地停放在我的“停機(jī)坪”上，歡迎大家來(lái)參觀！我的“航空公司”會(huì)一直辦下去！到時(shí)候，咱們乘著“友誼”，帶著“和平”，一起翱翔“藍(lán)天”！
我的課余生活9
我的課余生活，如一碗放了錯(cuò)雜調(diào)味的湯，一會(huì)兒苦，一會(huì)兒甜，一會(huì)兒酸，又一會(huì)兒變得辛辣，變化不定；又如一幅空白的紙張，等待著人們的填充，變成豐富多彩的一幅畫；又如一杯散發(fā)熱氣的綠茶，茶香，熱氣交織在一起，記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我喜歡鋼琴。鋼琴如美酒，是值得細(xì)細(xì)品味，是應(yīng)該細(xì)細(xì)品味的東西。剛開始接觸，它的每一個(gè)音符，都如朵朵輕柔的白云，圍繞身旁，讓我癡迷。每一次學(xué)完一首曲子，都讓我有一種小小的成就感，有一種無(wú)法言表的喜悅。漸漸地，我已不再把鋼琴當(dāng)作一種樂器，而是當(dāng)作一位朋友，一位可以深交的朋友，好好地對(duì)待她，每次有空，累了，我都會(huì)去找她，與她一起玩，一起放松下來(lái)，一起想象著如坐在白云上……
我的課余生活，還有書。我喜歡在個(gè)安靜的地方看書，沒有喧鬧，只有悅耳的風(fēng)鈴聲，只有和煦的陽(yáng)光，只有涼涼的'微風(fēng)。每當(dāng)我沉浸在書的海洋里，感情就會(huì)無(wú)法自拔。書中的人物開心，我就會(huì)和他們一起開心；書中的人物傷心，我就會(huì)和他們一起傷心；書中的人物憤怒，我就會(huì)和他們一起憤怒。
我的課余生活，還有折紙。在一個(gè)溫暖的環(huán)境下，我很喜歡折紙。鮮艷的玫瑰、可愛的紙鶴、狡猾的狐貍……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的作品在桌子上跳動(dòng)著。一步一步地折起，每當(dāng)折成，我就會(huì)無(wú)比的自豪，一種無(wú)以言表的喜悅油然而生，恨不得宣告全世界：看！我的新作品誕生了！
如果鋼琴是個(gè)安靜的朋友；那能與她媲美的，也只有書和玫瑰了，一樣的安靜……
我的課余生活，還有很多，這是如此的豐富多彩，我喜歡我的課余生活。
我的課余生活10
蘿卜青菜各有所愛，我的課余生活豐富多彩，琴棋書畫樣樣都愛。
我喜歡彈鋼琴。那種動(dòng)聽、婉的聲音，似乎是“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”啊!我每天都要認(rèn)真地練，希望我能成為莫扎特、貝多芬那樣偉大的音樂家。第一次上鋼琴課，我就喜歡上了這個(gè)“大朋友”，它很神奇，只要你刻苦練習(xí)，就能彈出流水般美妙的聲音，有時(shí)我還邊彈邊唱，自己編曲編詞，多么有意思!
我還喜歡唱歌。我有一副百練不嘶啞的“金噪子”。一有時(shí)間，我就喜歡唱個(gè)不停，有時(shí)我心煩意亂，就站在自家陽(yáng)臺(tái)上，對(duì)著遠(yuǎn)方放聲歌唱，不知不覺反而自己陶醉了。假日的早晨，我總是站在那兒唱歌，有時(shí)，幾戶人家還從窗戶外探出頭來(lái)說(shuō)：“啊!哪個(gè)小朋友唱得真好聽呀?”微風(fēng)吹來(lái)，樹葉“沙沙”響，像在為我鼓掌，花側(cè)過(guò)頭，對(duì)我微笑，這時(shí)候鳥兒不叫了，蝴蝶不飛了，好像在聽我唱歌。經(jīng)過(guò)我的刻苦練習(xí)，老師的耐心教導(dǎo)，我已經(jīng)獲過(guò)很多金獎(jiǎng)，當(dāng)然，也可以說(shuō)是我們班女高音第一了，哈!
最讓我自豪的應(yīng)該是我的書法了，硬筆、軟筆我都喜歡。在一年二期時(shí)，我參加了寫字培訓(xùn)，一橫一撇我都寫得很認(rèn)真，總想把每個(gè)字寫得更漂亮些。別看我個(gè)兒小，可寫起字來(lái)就有使不完的勁兒，所以握筆處都磨出了小繭�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，我的'進(jìn)步很快，最后在全國(guó)書法大賽中我成了最小的參賽選手，并獲得一等獎(jiǎng)!當(dāng)我站在北京的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)激動(dòng)得只會(huì)傻笑了。
我除了這些，還有許多愛做的事呢!畫畫、跳舞、動(dòng)棋、溜冰等等，就像個(gè)萬(wàn)花筒，所以別看我年紀(jì)小能量卻大著呢，大家叫我“魔力小天使”。
豐富多彩的課余生活不僅給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂，還讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，完善了自我，我喜歡像彩虹般五彩繽紛的生活!
我的課余生活11
我的課余生活豐富多彩。有跳繩、拍皮球、和我的小伙伴打羽毛球，還有在爐火旁看書。我上了繪畫培訓(xùn)班學(xué)習(xí)畫畫，以及學(xué)習(xí)功夫。還有很多很多的。其中，我最喜歡的要數(shù)學(xué)習(xí)截拳道了。對(duì)啊，截拳道就是功夫。是李小龍的中國(guó)功夫。
有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)“寶貝，你要去學(xué)習(xí)截拳道嗎？”我驚奇地問媽媽：“什么是截拳道��？我只聽說(shuō)過(guò)跆拳道，為什么還有截拳道呢？這是怎么回事�。俊眿寢尰卮鹫f(shuō)“跆拳道是韓國(guó)的功夫，而截拳道就是我們中國(guó)人自己的功夫。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)“我愿意去學(xué)中國(guó)功夫�！钡乙琅f還有一點(diǎn)疑惑。
后來(lái)我就和媽媽一起來(lái)到了拳館，我們報(bào)了名。截拳道的教練姓雷，那我們都叫他雷教。我是新來(lái)的學(xué)員，我還有些害羞。上課了，雷教點(diǎn)名后我們就開始熱身運(yùn)動(dòng)，跑步、壓腿。大概20分鐘左右吧！然后開始學(xué)習(xí)截拳道的基礎(chǔ)技術(shù)，比如拳禮、警戒式、滑步、前手直拳、勾踢等等。雷教還夸我呢！說(shuō)我很聰明，學(xué)得很認(rèn)真！
我們的拳館有擂臺(tái)，和電視里比賽的'擂臺(tái)一樣！我們要打拳比賽��！這一天，訓(xùn)練結(jié)束后，雷教對(duì)所有學(xué)員說(shuō)“同學(xué)們，都到擂臺(tái)上吧！”我和其他同學(xué)都高興地奔向擂臺(tái)！對(duì)了，上擂臺(tái)要脫鞋子。雷教說(shuō)過(guò)“我們要愛惜擂臺(tái)的。”
雷教讓我踢腿，我剛來(lái)，沒有練習(xí)好。怎么也做得不滿意。這時(shí)雷教讓我繼續(xù)練習(xí)，還讓一位姐姐陪我一起。她比我早些來(lái)拳館學(xué)習(xí)。她耐心地指導(dǎo)我。我終于可以把腿法踢得很不錯(cuò)了！我很感謝姐姐的耐心，還有雷教的引導(dǎo)。
原來(lái)，截拳道也不難��！我可以學(xué)會(huì)它，我可以學(xué)會(huì)更多的截拳道技術(shù)。我不怕吃苦，也不怕困難。是��！我越來(lái)越喜歡截拳道了。
我的課余生活12
五彩斑斕的生活讓你不覺醉在其中，樂在其中。但它也時(shí)常壓迫你拼足全力運(yùn)行，但卻又在你身心疲憊時(shí)送來(lái)香茶。且慢，平息你顫抖的呼吸，讓這天瓊緩緩淌入你的心房。
我每天都過(guò)著快樂的生活。
每天中午放學(xué)后，我和同學(xué)一起回宿舍吃飯，吃完飯后我便又回到充滿著書香的教室。從口袋掏出鑰匙，開鎖，推門，進(jìn)入教室，回位，坐下，打開桌門，拿出書本、文具盒
，開始動(dòng)腦筋。教室里安靜極了，聽見手中筆在紙上發(fā)出沙沙作響的聲音
，但也只有在這個(gè)時(shí)候才能有這般的靜。鳥兒在枝頭歌唱，我，在屬于自己的天地間飛騰。每當(dāng)思索，我便覺得心里舒服極了，在其鏡中遨游，體會(huì)其中的快樂。聽著動(dòng)聽的鳴叫，做著簡(jiǎn)單的作業(yè)。每天多是如此，一個(gè)人安靜而內(nèi)心卻充滿激情、滿心歡喜地呆在教室。因?yàn)槊刻熘形?點(diǎn)左右，我們都會(huì)邀請(qǐng)?jiān)S多同學(xué)在教室里玩撈魚兒的游戲。每當(dāng)這個(gè)時(shí)侯都是我們大顯身手，大現(xiàn)嗓門的時(shí)刻。
大伙來(lái)齊了，多是班上比較活潑的.姑娘。我們把所有人聚集在一起石頭剪刀布，最后輸?shù)娜俗ァ?/p>
開始了，她開始抓了，只見她眼睛不停在我四周動(dòng)，也許她想找個(gè)速度比較緩慢的，容易捉住，也許她在找身手更為敏捷的吧
��！如果捉住，就能和她用最快的速度把我們一個(gè)個(gè)抓住。她們來(lái)啦！盯著看中的目標(biāo)，隨即狂奔過(guò)去，大家趕緊躲開，既怕被撞傷，也怕落網(wǎng)。她們不停地繞著教室悠，嘴里還不停笑，而我們也被她們感染，哈哈大笑，大叫起來(lái)。終于，越來(lái)越多的魚兒被捕，只剩下孤獨(dú)幾只，經(jīng)時(shí)間推移，所有魚兒在網(wǎng)中團(tuán)聚，又生活到一起……我們天天如此，只能在午間才能完全松弛，詮釋自己。
我多想一輩子過(guò)著輕松的生活，聽著樂曲，看看美景，自歡樂的血液仍不停流動(dòng)。
我的課余生活13
DIY是什么意思？它是我們同學(xué)口中很流行的詞語(yǔ)，意思就是自己動(dòng)手做。至于我，卻對(duì)做各種面制食品情有獨(dú)鐘。
“我們開始和面吧！”只聽見媽媽在廚房中說(shuō)道。只見媽媽從冰箱中拿出一大袋面粉和一袋紅糖，還有一杯剛燒好的熱水。
我先把白花花的面粉倒入碗里，倒的時(shí)候我連氣都不敢嘆一口，怕一呼氣我就變成一個(gè)“雪人”。然后把紅糖倒入另外一個(gè)碗里，把剛燒好的熱水倒進(jìn)去，攪拌，直到紅糖完全化在熱水里。等紅糖水變涼之后，再一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒把紅糖水倒進(jìn)裝面粉的碗里，用做蛋糕用的'攪拌器，讓面粉和紅糖水進(jìn)行攪拌，直到變成紅糖面團(tuán)，就可以開始做出你想要的形狀了！
接著，我拿出了一小塊的面團(tuán)揉成球，再壓扁，用紅豆或綠豆來(lái)做他們的眼睛、嘴巴……看著這一個(gè)模樣，真是可愛極了！
突然，我想到了一個(gè)好主意，為什么不做一個(gè)我家的小兔子——布丁的形狀呢？說(shuō)做就做。同樣，我先拿了兩個(gè)面團(tuán)，分別把它們?nèi)喑蓤A形和扁圓形，然后拼在一起。這次我可不用紅豆或綠茶裝飾了，因?yàn)槲壹业牟级�，眼睛又大又黑，非�？蓯郏晕覜Q定用巧克力豆來(lái)做眼睛和嘴巴。我又從冰箱里拿出結(jié)塊的紅糖來(lái)當(dāng)耳朵。尾巴我用面團(tuán)揉成了一個(gè)小小的球粘上去就可以了，我的“小兔子”終于大功告成了。
媽媽問：“你做好了嗎？”我自信地回答道：“當(dāng)然�！�
媽媽把我做的面食小兔子放進(jìn)鍋里油炸了，“呲——”小兔子“受傷了”，皮膚由白漸漸變黃，一面煎得差不多了，就翻個(gè)面，繼續(xù)煎，等兩面完全變成金黃色，就可以出鍋了，我迫不及待地先嘗了一口，�。≌嫣�，真好吃呀！
我的課余活動(dòng)是愛做各種面食，非常期待你們來(lái)品嘗！
我的課余生活14
“叮鈴鈴!”活動(dòng)課清脆悅耳的鈴聲響了!同學(xué)們都以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”地奔出教室，沖向操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，同學(xué)們馬上玩起了她們的課余愛好，比如：什么“過(guò)五關(guān)”啦、“三個(gè)字”啦、“老鷹抓小雞”啦等游戲。本來(lái)冷清的操場(chǎng)一下子就熱鬧起來(lái)了。我也招來(lái)凝巧、挽紅、洛雯，開始玩我的愛好“摸顏色”。隨著一聲聲的“丙丙黑丙白”和“剪刀石頭布”，我們都提心吊膽，生怕輸?shù)袅�。哦，最后還是挽紅輸了。只見她站到操場(chǎng)右面，用手語(yǔ)示意我們站到操場(chǎng)左面。游戲開始了，我高興地問：“什么顏色?”“紅色”挽紅大聲地說(shuō)。接著，她飛一般地沖過(guò)來(lái)抓，我不慌不忙，用手抓住自己的紅衣服，抬頭看了一眼：啊，幸好同伴沒有被抓住!挽紅失望地跑回去。“什么顏色”?我揣著一顆怦怦直跳的心興奮地問。“金色!”哈哈，真是天無(wú)絕人之路，大家都摸到我的褲子上的金片了。大家頓時(shí)發(fā)出勝利的尖叫聲，高興地跳了起來(lái)。挽紅又一次垂頭喪氣地回去了。突然，她大叫一聲：“紫色!”我們迫切要找到的'紫色，可卻怎么也找不到，我頓時(shí)急得像熱窩上的螞蟻團(tuán)團(tuán)。這時(shí)，我覺得后面有一只手抓住了我。“哈哈哈……老天爺真長(zhǎng)眼。”挽紅帶著勝利的笑容，得意地說(shuō)。我像只泄了氣的皮球跑回去抓。這時(shí)，我眼珠子一，準(zhǔn)備給挽紅來(lái)個(gè)“禮尚往來(lái)�！蔽掖舐暤卣f(shuō)：“灰色�！本拖窳餍前愕乃俣葲_了過(guò)來(lái)。大家看到我速度之快，反而更不知所措，見到大家如此驚慌的樣子，我心里不禁暗自偷樂，可真是天不助我也，就在這時(shí)，“叮鈴鈴，”哦，放學(xué)鈴聲響了!我看見挽紅她們手舞足蹈地朝校門奔去。
回家的路上，我打趣地對(duì)挽紅她們說(shuō)：“是鈴聲救了你們，對(duì)不對(duì)?”“哈哈哈……”挽紅她們大笑起來(lái)，笑聲在空中回蕩著……
我覺得，“摸顏色”這個(gè)游戲既豐富了我們的課余生活，又鍛煉了我們的身體及加深了我和同學(xué)們之間的友情，所以，我建議大家多多玩這個(gè)游戲。
同學(xué)們，你們說(shuō)呢?
我的課余生活15
我的課余生活豐富多采：下象棋、跳皮筋、打乒乓球……都是我喜歡的活動(dòng)。但說(shuō)最喜歡的，就要數(shù)和小伙伴們一起走向大自然，去體驗(yàn)它那神秘?zé)o窮的樂趣了。
盛夏的一天，驕陽(yáng)似火，樹林中的知了不停地叫著，像在開什么聚會(huì)似的，熱鬧極了。我和伙伴們各自拿著用竹竿和網(wǎng)袋做成的工具，穿過(guò)一座山，走過(guò)一條河，來(lái)到一片樹林里。一走進(jìn)樹林，我們一下子就覺得涼快起來(lái)了，因?yàn)橄牡牧胰沾藭r(shí)都被樹葉遮住了。
開始捉“知了”了，我和伙伴們分散開來(lái)，各自捕捉去了。剛開始，可能是由于我的走路聲音太響，還沒等我走到樹下，知了老早就飛走了。最惹人生氣的是知了飛走時(shí)還會(huì)不停地叫，好像在嘲笑我：“快來(lái)呀！快來(lái)呀！你這個(gè)笨小子，你能抓到我嗎？”我把剛才的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來(lái)，又重新定下心去捉知了。我輕輕地走到另一棵樹下，看準(zhǔn)知了的位置，然后把竹竿伸去，等快碰到知了時(shí)，猛地一撲，知了被捉住了，我高興地把知了裝到另一個(gè)網(wǎng)袋中。抓住了一只知了后，我有了信心，于是繼續(xù)不停地捉著。
捉了一段時(shí)間后，裝知了的網(wǎng)袋越來(lái)越重了，聲音也越來(lái)越大了。同樣，伙伴們也是這樣的。我們看著自己的.勝利果實(shí)，心里都有說(shuō)不出的高興。不知誰(shuí)問了句：“捉夠了嗎？可以回去了嗎？”于是，我們享受著勝利的喜悅踏上回家的路，歡笑聲在樹林中久久飄蕩著……
簡(jiǎn)評(píng)：小作者生動(dòng)形象地描繪了自己的課余生活，把快樂寫出來(lái)與大家共享，同時(shí)也突出了鄉(xiāng)村孩子的活潑與可愛。