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夢飛揚作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的夢飛揚作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
夢飛揚作文1
有夢的人生,是最美的人生。夢虛幻而又真實,神秘而又美妙。其虛幻在于,若有若無虛無縹緲;其真實在于日有所思;夜有所悟;其神秘在于如羚羊掛角,無跡可尋;其美妙在于既有春花之燦爛,又有秋月之完美。
夢想給我們的靈魂世界賦予豐富的內(nèi)涵,它無疑是我們的生命走向神圣和崇高的外化。
夢猶如沙灘上閃爍的貝殼,每個人都有一枚屬于自己的貝殼,即使它不是最大的,最美的,但我仍然會去珍惜它。
翻開歷史的畫卷,我又回想起了中國的屈辱,日本帶給中國的屈辱史。我沒有生活在那個兵荒馬亂的時代,我無法體會到當(dāng)時中國的痛楚。我沉思,雖然我無法穿越時空,但我可以做到自己的一份力量,使中國富強起來。我有一個夢想,我要當(dāng)一名人民教師,盡自己的力量,培育祖國的棟梁之材。
夢想,從古至今,無數(shù)的人們在酸甜苦辣中編織著夢想。在黑夜,夢想是時暗時明的火光,帶給人們忽遠(yuǎn)忽近的'希望。他漂浮在夢想和期待之中,是人們孜孜不倦的追求。這個世界上沒有如果,因為生活是現(xiàn)實中的生活,不存在于假設(shè)之中。有夢想就去追求,不要去假設(shè),不要去等!叭绻揖汀保@是很多人都會有的想法,是的,夢想的實現(xiàn)需要條件,但條件是靠自己去創(chuàng)造的。等,是永遠(yuǎn)等不來的,否則就會變成“如果當(dāng)初……也許現(xiàn)在……”的遺憾,夢想在前方不遠(yuǎn)的地方等著我們?nèi)ソ咏,而不是等著夢想來接近我們?/p>
我會從此為夢想而努力!
夢飛揚作文2
從小就經(jīng)?匆婎^頂上掠過一架架飛機,我就有了一個夢想,那就是當(dāng)一名空軍翱游藍天,飽覽世間風(fēng)景。
但我也知道當(dāng)一名空軍不容易。眾所周知,當(dāng)一名空軍,要不怕犧牲,有強健的體魄,還要吃得消軍營里的“苦”生活。軍營是殘酷的,新兵入營,跑步訓(xùn)練必不可少,一些操縱示意圖光瞄一眼,就能令人眩暈,但這些都不能阻擋我的夢想。
可是,現(xiàn)實是殘酷的。我對這個夢想憧憬的背后,隱藏著諸多鮮為人知的無奈和辛酸:我個頭不高,身體不但不強健,還體弱多病,身材也似個大滾筒。軍營里那緊張的生活、殘酷的`生活,我何嘗能承受,甭說示意圖了,就連跑步我也跑不了多遠(yuǎn),500米足以讓我氣喘如牛。唉!看來我與空軍此生無緣,但我又很渴望,很渴望……
但現(xiàn)實也是暖人心的。當(dāng)讀了張海迪大姐姐的故事后,我肅然起敬,也重拾信心。張海迪大姐姐下半身癱瘓,只能躺在床上,坐在輪椅上,有時背上長出了大塊褥瘡,疼痛難忍,她卻不為命運悲哀,自學(xué)成才:從學(xué)習(xí)漢語拼音和查字典開始,到能閱讀報刊,直到能讀《鋼鐵是怎樣煉成的》、《我的大學(xué)》這樣厚厚的書籍。比起張海迪大姐姐,我這點兒苦算什么呢?只要堅持鍛煉我一定可以改變現(xiàn)實?傆幸惶欤視B瞰大地。
我要飛,以鷹的姿態(tài)。
夢飛揚作文3
“童心飛揚,筑夢起航”,學(xué)校期末考試結(jié)束當(dāng)天晚上,我們迎來了青少年宮黑雪語言藝術(shù)的期末匯演。
“剪一只蝴蝶在花叢中,把幽香舞動……”,王國健老師的原創(chuàng)作品《剪紙花》在我們八位黑雪學(xué)員的精彩演繹中,拉開了黑雪語藝匯演序幕。群誦、詩連誦、快板、親子朗誦、故事、獨誦、相聲等15個節(jié)目,一個半小時的演出,無人喧嘩、亦無人離席。學(xué)員們用百靈般的聲音、天真爛漫的演繹了彩蝶翩躚般的美好。其中的師生對誦《最后一只藏羚羊》將匯演推向了高潮。座位席上大小觀眾屏氣凝神,隨著夏老師與學(xué)員金珂羽的誦讀時而悲傷、時而歡快、時而憎惡、又時而驚恐……最后不約而同報以雷鳴般的掌聲。
節(jié)目演出完畢,浙江傳媒學(xué)院的教授唐克爺爺為晚會做了最后的點評:“這是我聽過的在杭州地區(qū)最好的'一次朗誦!孩子就應(yīng)該用孩子的童真去演繹,孩子們做到了,沒有用洋腔怪調(diào)去做作,這是最棒的!薄拔以谶@里看到了朗誦界的希望,建德極有可能成為整個杭州地區(qū)朗誦的領(lǐng)起著……”唐爺爺給了我們極高的贊揚,給我們樹立了學(xué)好語言的信心。
期末匯演在大家熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。我們朗誦的夢想才剛剛起航,唐克爺爺?shù)囊幌,給我了更大的信心去學(xué)好朗誦,讓建德成為一個朗誦勝地。