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【精品】我們的校園作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的我們的校園作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我們的校園作文1
我們的校園可漂亮了,讓我?guī)銈儊韰⒂^一下吧!
走進(jìn)校園,沿著門口的小路向北走,映入眼簾的是一片翠綠的小樹林。這里的竹子真綠啊,綠得猶如一塊碧綠的翡翠;這里的竹子真高啊,高得好像高聳入云的山峰,一眼望不到頭;這里的竹子真多啊,多得就像夜空中閃爍的明星。在我的旁邊有一顆大樹,那滿樹的綠葉仿佛涂上了一層綠色的油彩,一陣風(fēng)吹來,大樹舒展著它那四季常綠的枝葉,隨風(fēng)微微搖動(dòng)著,在陽光下閃著綠光。這里的石頭有的像在做游戲的孩子,有點(diǎn)像坐在一起的雙胞胎,還有的像可愛的小兔子,一陣風(fēng)吹過,又給竹林帶來了一線生機(jī)。
跨過操場(chǎng),我們來到同學(xué)們的“最愛,”那就是美麗的太陽亭。在太陽亭里,有一張木頭做的小桌子,旁邊還有四個(gè)固定住的木椅。它的附近還有五顏六色的小柵欄,讓大家盡情享受下課時(shí)光。這里的花也很美,尤其是那朵紫色的花,那花瓣一簇的湊在一起,又一列列地按順序排開,真像一群不時(shí)變換舞蹈列隊(duì)的小姑娘。旁邊的小草探出了小腦袋,來欣賞春天的美麗風(fēng)景。下課鈴聲打響了,同學(xué)們來到了太陽亭,有的坐在椅子上看書,有的在亭子里跳繩,還有的`在亭子里下棋,是多么美好的景象。
穿過南教學(xué)樓,一陣花香撲鼻而來,這就是美麗的長廊。這里的石頭更有特色,有的堆在一起,成了房子,有的圍城一圈,視乎在聽故事,還有的排成一行,好像在排隊(duì)呢!這里的花可多了,有紫荊花、杜鵑花、月季花,可我還是更喜歡月季花,月季花紅艷艷的花兒在枝頭怒放,顏色那么濃,從遠(yuǎn)處看就像一團(tuán)小小的火焰,可美了!
你是不是覺得我的校園很美呢?
我們的校園作文2
我們的學(xué)校坐落在惠深公路的左側(cè),是一所區(qū)一級(jí)學(xué)校,也是文明學(xué)校。
走進(jìn)校門,出現(xiàn)在你眼前的是一條筆直的校道。校道兩旁種滿了大葉榕,大葉榕總像衛(wèi)士似的,保衛(wèi)著我們的校園。直向前走,在往右轉(zhuǎn),便是我們的'教學(xué)樓,教學(xué)樓高大雄偉,一、二層是教室,第三層是功能室,我們天天在老師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)做人的道理。
教學(xué)樓對(duì)面,有一座升旗臺(tái),我們每個(gè)星期一早上,在這里舉行升旗儀式。每當(dāng)升國旗的時(shí)候,我仿佛看到革命前輩激烈戰(zhàn)斗的場(chǎng)面和體育健兒分離拼搏的情景。前方,就是操場(chǎng)了,操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球架。操場(chǎng)上還有環(huán)形跑道。操場(chǎng)后邊有單、雙杠、爬桿等,地下鋪滿細(xì)沙,我們可以盡情的玩耍。操場(chǎng)右邊還有植物園,植物園里邊有菊花、紫羅蘭等,還有許多我叫不出名字的花兒。
你瞧!我們的校園是多么美麗,我永遠(yuǎn)愛我們的校園!
我們的校園作文3
我們的校園風(fēng)景如畫,我愛我們的校園。
一進(jìn)校園,兩旁各有一個(gè)花圃。花圃里有音香樹,大王椰樹和雞蛋花樹。音香樹上,已長出了或濃或淡的新綠。大王椰樹的葉子像一朵綠色的大花。雞蛋花樹還沒開花呢;ㄆ岳镞有一些灌木叢。一層一層像樓梯一樣疊下來,很有層次感。風(fēng)吹來的時(shí)候,大王椰樹的葉子?xùn)|搖西擺的`,像在對(duì)你招手。
走進(jìn)校道,兩旁各有一個(gè)文化長廊。里面有交通安全知識(shí);有“每日一句”筆記本展;有推普宣傳;有文明學(xué)生的照片以及陶藝作品等。
再往里走,校道左邊是操場(chǎng),操場(chǎng)的東北角和西南角各有一個(gè)沙坑,用來跳遠(yuǎn)。北部是觀眾席,東北角還有各式各樣的運(yùn)動(dòng)器材。西南角有一排蔥蔥郁郁的樹木。校道右邊是一個(gè)小廣場(chǎng)。小廣場(chǎng)中間是一個(gè)圓形的花圃,花圃中間有個(gè)鋼制雕塑。是我們學(xué)校的特色。其他學(xué)校想要?哼!門都沒有。我無法描述出它的形狀,反正很特別。
校道盡頭是教學(xué)樓,教學(xué)樓大廳是由八根超長超粗的大理石柱子支撐著。教學(xué)樓共有六層,我們四年級(jí)學(xué)生在第五層。
那么,五、六年紀(jì)的學(xué)生在哪里呢?原來他們?cè)诠δ軜恰4┻^教學(xué)樓一樓大廳就來到功能樓。功能樓一樓大廳是我們的會(huì)堂。功能樓有美術(shù)室、音樂室、電腦室、圖書館和五、六年級(jí)的教室。
功能樓對(duì)面是文化走廊,彎彎曲曲向前延伸,像一條龍。走廊的柱子上掛了很多古色古香的詩畫。
我們的學(xué)校真是太美麗了,是我們成長的搖籃。我愛我校。
我們的校園作文4
我們的校園是個(gè)美麗又好玩的地方。
班級(jí)門口的花壇里草兒綠油油的,花朵各式各樣、爭(zhēng)奇斗艷,有紅色、黃色、藍(lán)色、紅色的玫瑰、黃色的郁金香和藍(lán)色的郁金香,小水池里的白荷花,也漂亮極了!
校園里樹特別多,樓后面高大的金絲槐,都長到三層樓那么高了。我們教室窗外伸著金絲槐的枝條,上課的時(shí)候,金絲槐樹向我們招手,我們也向它點(diǎn)頭。道路兩旁的合歡花,開著淡粉的花兒,飄落下來,被好多同學(xué)撿回去夾在書本里頭,舍不得扔掉呢。操場(chǎng)邊上的`碧桃園,一到夏天,結(jié)滿了桃子,饞得老師和同學(xué)一有時(shí)間有去桃樹底下看,看看桃子是不是熟了。就連廁所邊上,也種滿了竹子,長得十分茂盛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,都找不見廁所呢。
最近,校園里的樹下面都圍起了石凳,上面放滿了象棋,同學(xué)們下課時(shí)間可以下棋了。以前一下課就追跑打鬧的同學(xué),現(xiàn)在都安安靜靜地下象棋去了,也聽不到哪個(gè)同學(xué)磕了碰了。
同學(xué)們最喜歡的,還有學(xué)校的興趣小組。我們學(xué)校有書法組、舞蹈組、鑼鼓隊(duì)、象棋隊(duì)、足球隊(duì)等等,同學(xué)們都選擇了自己喜歡的興趣小組。
你看,周五活動(dòng)時(shí)間,校園里格外熱鬧,大家都忙著做自己喜歡的事情呢。
我喜歡我們的校園。
我們的校園作文5
我們的校園美麗整潔,是一個(gè)充滿詩意的地方。
校園坐落在石甸人民路西側(cè),大門朝東。大門左側(cè)的墻壁上有七個(gè)金光閃閃的大字?D?D如東縣石甸小學(xué)。右側(cè)是傳達(dá)室,每天都有兩個(gè)保安伯伯在這里守護(hù)我們的安全,讓我們安心學(xué)習(xí)。
走進(jìn)校園,映入眼簾的是潔白而高大的雕像。雕像表現(xiàn)的是兩個(gè)學(xué)生在老師的'指引下探求知識(shí)的主題。
雕像的兩側(cè)是高大的教學(xué)樓,兩座教學(xué)樓之間還有曲折的連廊連接。一下課,教室外面的走廊上便冒出了一群群紅領(lǐng)巾,熱鬧非凡。走廊中還有一些諺語、名言,告訴我們?cè)趺醋鋈耍趺醋鲎詈玫淖约骸?/p>
繞過雕像,穿過教學(xué)樓,“0”型的塑膠操場(chǎng)呈現(xiàn)在我的眼前。操場(chǎng)中間是大片綠色的仿真草坪,四周是紅色的塑膠跑道,操場(chǎng)西側(cè)還有三棵古老的香樟樹,慈祥地看著我們嬉戲、奔跑。綠茵場(chǎng)南北各有兩個(gè)足球門架,體育課上大家就在這片綠茵場(chǎng)上踢足球。操場(chǎng)最南邊的空地上最近新增了很多運(yùn)動(dòng)器材,有攀爬梯,雙轉(zhuǎn)盤等;操場(chǎng)最北邊的水泥地上有一排整齊的乒乓球桌,同學(xué)們可喜歡在那兒打乒乓球了。
一陣香味隨風(fēng)飄來,原來是從操場(chǎng)東北面的“詩香廳”飄散而來的,這里是我們吃飯的地方。每天,我們一邊吃著香噴噴、熱騰騰的午飯,聽著動(dòng)聽的音樂,想想也是非常幸福的事呀!
我們的校園真美啊!
我們的校園作文6
我們的校園環(huán)境優(yōu)美。有寬大的操場(chǎng),長長的走廊,可愛的花草,那就是我們的南師附小。
從校門直走就來到了大操場(chǎng),上面的人工草坪軟軟的,輕輕的,就算摔倒了也不會(huì)痛。下過雨后,有一股清香味撲鼻而來,那味道多么清新呀!草坪的顏色是那么的翠綠!這翠綠的顏色一年四季不變,成為學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線。下課或者是體育課的時(shí)候,操場(chǎng)上就傳來大聲的喧囂。操場(chǎng)上也有許多小石子,用手摸一摸,!真光滑呀!
從操場(chǎng)的臺(tái)階走上去是長長的走廊,連接著每個(gè)我們上課的教室。每到上課,我們都回到教室里學(xué)習(xí)。下課后,有的在教室學(xué)習(xí),有的在外面玩耍,有的在觀察植,還有的`在做運(yùn)動(dòng)學(xué)校里經(jīng)常充滿著朗朗的讀書聲,充滿著我們的歡聲笑語。
校園里的花壇,春天的時(shí)候還會(huì)長出小花朵,湊近了聞一聞,真香!這些小花顏色真鮮艷呀,看著很舒適呢!花叢里怎么有“嗡嗡”的聲音呢?里面居然有小蜜蜂在采蜜!一個(gè)同學(xué)告訴我,紅色的小花的蜜汁可以吃的,只要把下面的根拔了吸一口就可以了。我好奇的照做了,呀!真的好甜呢!我還輕輕的摸了一下花瓣,軟軟的,摸起來很舒服哦!
我們的校園是我們的第二個(gè)家!我覺得這個(gè)家很溫暖,也是一個(gè)好的學(xué)習(xí)天地。
我們的校園作文7
早晨,從山腳下,從小區(qū)里,從一條條開滿鮮花的小路上,走來了許多小學(xué)生。大家穿著不同,有穿裙子的,有穿長褲的,也有穿校服的,大家來到學(xué)校都成了好朋友。走進(jìn)校門,我首先看見的是操場(chǎng)中間高高飄揚(yáng)的五星紅旗,往前走,學(xué)校的花壇里種滿了各種各樣的鮮花:有月季、杜鵑花、還有玉蘭花五顏六色的,美麗極了!花壇旁邊種了幾棵高大的松樹,天熱的時(shí)候,我們可以在樹下乘涼、讀書、做游戲
“丁零零!丁零零!”學(xué)校的鈴聲響了,同學(xué)們趕緊往教室里跑去。
上課了,大家端正地坐在自己的位置上,安靜地等待著老師來上課。大家一起讀課文,那聲音真好聽!這時(shí)候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,最有趣的是,飛來了幾只蝴蝶,它們停在窗臺(tái)上,也在認(rèn)真地聽同學(xué)們讀課文。微風(fēng)吹來,銀杏樹的葉子像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。下課了,大家在操場(chǎng)上玩耍,有的在跳繩,有的在轉(zhuǎn)呼啦圈,還有的在玩捉迷藏玩的可開心啦!
這就是我們的學(xué)校,一所美麗的學(xué)校。寬闊的.操場(chǎng)、高高的教學(xué)樓、粗壯的松樹、鮮艷的花朵、嶄新的乒乓球臺(tái)在這么美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí),我感到非常幸福,我一定要好好讀書,天天向上,做一個(gè)懂事的好孩子。
我們的校園作文8
我們的校園,美麗的校園;ú莘曳迹鴺渫卵。
剛走進(jìn)校園,一片綠茸茸的草坪出現(xiàn)在你眼前,真是:“野草燒不盡,春風(fēng)吹又生!
飄舞的國旗,紅艷艷的,把你的注意力吸引了過去。主席臺(tái)上干干凈凈,一點(diǎn)兒垃圾也沒有,有的只是一些被風(fēng)吹落的樹葉。主席臺(tái)前的`花壇更是美了,花兒五彩繽紛,有紅的,黃的,紫的……各種各樣,奇花異草。
然后,我又被一陣?yán)世实淖x書聲吸引了過去:人們都說“桂林山水甲天下”我覺得我們學(xué)校不比桂林差。∥L(fēng)輕輕地吹,靜靜地聽,難道風(fēng)兒也喜歡我們喜歡這個(gè)美麗的校園,喜歡聆聽同學(xué)們朗朗的讀書聲。柳樹點(diǎn)點(diǎn)頭,好像在夸贊我們這個(gè)充滿快樂的校園。
“加油!加油!”原來是同學(xué)們?cè)谠缟媳荣惻懿桨!大家踏在紅色的塑膠跑道上,盡情地跑,不感到絲毫地勞累。
這邊更是激烈了,幾名同學(xué)在打籃球,大家在球場(chǎng)上你爭(zhēng)我奪,可在班級(jí)里可是好伙伴呢!
瞧!這就是我們的學(xué)!蚕訚龑(shí)驗(yàn)小學(xué)。一個(gè)充滿歡樂的校園。
我們的校園作文9
每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)又大又漂亮的“童話世界”--校園。我們的校園雖然只有小小的一公頃,可那里面美麗無比的風(fēng)景卻完全可以與五星級(jí)旅游景區(qū)相媲美。
進(jìn)入校園,一座做工精致的雛鷹雕像像一幅美麗的畫卷展現(xiàn)在我們眼前。那雙炯炯有神的大眼睛堅(jiān)定地望著前方,象征著小學(xué)生們努力學(xué)習(xí),總有一天會(huì)展翅高飛,成為祖國的棟梁。雕像上還有一簇又一簇茂盛的葉叢,給可愛的校園增添了一絲勃勃生機(jī)。
繞過氣派的'雕像,走上臺(tái)階,便是長廊了。長廊底下,是用方方正正的石頭鋪成的,二十六根潔白的柱子有三個(gè)成人那么高。值得一提的是,這個(gè)長廊兩旁載滿了枝干極細(xì)的金銀花,它沿著長長的柱子往上爬,在頂上支起了一把巨傘。當(dāng)你走到這兒,總能聽見風(fēng)兒給金銀花的舞蹈伴奏,夏天的時(shí)候,還有盛開的金銀花對(duì)你微笑,既和諧又美好。
長廊盡頭,便是“花的天地”--內(nèi)花園。來到這兒,就像來到故事中的秘密花園:鐵樹被花逗得連葉子都變成針狀了;調(diào)皮的棕櫚樹伸長脖子,要把紅色的教學(xué)樓藏到細(xì)長的葉子后面;花叢圍成一個(gè)大大的圈子,要舉行選美比賽,結(jié)果一個(gè)開得比一個(gè)好看;山茶花左擺右晃,好奇地看著奇形怪狀的假山……這兒經(jīng)常有可愛的小蜜蜂、小蝴蝶來串門,好不熱鬧。
我愛我們的校園,它不僅風(fēng)景宜人,更是我們的“學(xué)習(xí)圣地”。
我們的校園作文10
我們的學(xué)校是一座美麗的大花園,我們每天在這座大花園里學(xué)習(xí)、玩耍。我最喜歡這大花園里面的風(fēng)景。
走進(jìn)校園,前面是一棟教學(xué)樓,教學(xué)樓旁邊栽種許多花草,碩大的葉子像豬八戒的耳朵。雨后,水珠滾動(dòng)在葉面上,像一顆顆珍珠,晶瑩閃亮,漂亮極了。我真想摘下來聞聞?dòng)旰蟮奈兜馈?/p>
右邊是運(yùn)動(dòng)場(chǎng),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有彩色的方塊,有鍛煉臂力的`桿子--高低杠,每當(dāng)下課時(shí),同學(xué)們首先就占領(lǐng)了這個(gè)游戲場(chǎng)地。
抬頭往前看,就會(huì)看到一棟三層教學(xué)樓,是一種桔子成熟的顏色,格外亮眼。登上樓梯,兩邊都展示著同學(xué)們優(yōu)秀的作品,這一幅幅畫好似會(huì)動(dòng),我常常被這畫吸引住,有時(shí)仿佛進(jìn)入了畫中。
二樓往下看,就看到了寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)上的籃球架,像兩個(gè)站崗的士兵,守衛(wèi)著陣地。
再抬頭住上看,就是升旗臺(tái)。每當(dāng)星期一,同學(xué)們穿著干凈整潔的校服,排著整齊的隊(duì)伍,帶著紅領(lǐng)巾,向國旗敬禮。
再往下走,就到了遮陽雨棚,這藍(lán)色的遮陽雨棚,就像被太陽照射的大海,我看見靛藍(lán)的遮陽雨棚,卻從沒看見過這樣藍(lán)的遮陽雨棚。天氣炎熱時(shí),它為我們送來了一片片綠陰;下雨時(shí),它成了我們教學(xué)樓和辦公樓的“大雨傘”。
我愛這片綠色的景地,我常常在這美麗的大花園里發(fā)呆、遐想,沉浸在這片美的校園中,陶醉在這綠色的海洋中。我愛我的校園。這美麗的校園,怎能不讓人喜歡呢?
我們的校園作文11
我在一個(gè)又可愛又美麗的校園學(xué)習(xí),春姐姐、夏哥哥、秋妹妹、冬弟弟,沒有一處是丑的,但最可愛最美麗的,非是秋妹妹不可,她讓校園充滿生機(jī)。
早上我走進(jìn)秋的學(xué)校,在學(xué)校小花園里享受花和草給我的感覺。一陣微風(fēng)吹過,花兒把那優(yōu)美的舞給了我,那五顏六色的花,隨風(fēng)而動(dòng),讓人充滿動(dòng)力。小草也在微風(fēng)吹拂下把那首優(yōu)美的歌曲給我,小草在晃動(dòng)著它那只細(xì)小的腰,發(fā)出動(dòng)人的“沙沙”聲,加上花兒動(dòng)人的舞姿,真令校園充滿生機(jī)。
中午我來到了學(xué)校的大花園里,滿天星開了。這些滿天星真是美麗,我可喜歡了。滿天星的枝葉是嫩綠色的,葉兒很少,花兒這一從,那一簇,密密麻麻,從遠(yuǎn)處看就像一片紫色的海洋,從近處看就像一顆顆紫色的星星。風(fēng)兒吹來,滿天星就如無數(shù)個(gè)紫色的仙子與風(fēng)共舞,風(fēng)兒停了,滿天星也跳累了。它們靜靜的.立在那休息,同時(shí)也在等待下一次與風(fēng)共舞。美麗的滿天星,你不但名字好聽,而且香氣好聞。我發(fā)自內(nèi)心的喜歡你。
在秋的校園,教室里的花也是少不了的。我們教室前的那盆亭亭玉立的鳳仙花,早已開放。那些鳳仙花有嫩嫩的粉紅色,種子一顆顆被包住,黑黑的,小小的,如同一個(gè)個(gè)小人。這會(huì)讓人想起“可愛深紅愛淺紅”這句詩。
我們校園的秋天真美!我愛我那秋天的校園!更愛充滿生機(jī)的校園!
我們的校園作文12
我們的學(xué)校位于東山鎮(zhèn)東面,金箔路與上元路交叉口。一進(jìn)校園,就能看到“上元小學(xué)”四個(gè)醒目的大字高架在綜合樓上。南側(cè)和北側(cè)的教學(xué)樓書聲朗朗,悠揚(yáng)悅耳的琴聲不時(shí)從綜合樓里傳出,令人心情愉快。來到后操場(chǎng),放眼望去,整個(gè)操場(chǎng)完全被綠色籠罩,淡綠、翠綠、深綠、草綠,還有黃綠把操場(chǎng)裝扮得協(xié)調(diào)而又格外美麗。一排排高大的水杉樹為我們遮擋烈日,讓我們躲避風(fēng)雨。龍爪槐、楓樹、紫薇、松柏,各種各樣的植物形成一道獨(dú)特的風(fēng)景線。吃過午飯,操場(chǎng)上可謂是熱鬧非凡,乒乓球臺(tái)上,同學(xué)們正在進(jìn)行激烈的對(duì)抗;籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)里大哥哥們打得是大汗淋漓、難分勝負(fù)
到了操場(chǎng)最北側(cè),就能看到海棠樹上掛著一串串猶如紅豆般的果實(shí)。深呼吸一下,一股香氣撲鼻而來,空氣中彌漫著桂花那甜甜的氣味。
再往里走,就到了種植園地?赐饷妫筮呌幸豢勉y杏看門,右邊有一棵看樟樹守衛(wèi)。里面一個(gè)胖娃娃似的.南瓜掛在樹上,還有一個(gè)立在地上。
活動(dòng)課上我們就可以去操場(chǎng)活動(dòng),楊俊杰總是喜歡挑戰(zhàn)我和他打羽毛球,可他水平太差,總是被我打的落花流水
每當(dāng)六一兒童節(jié)或運(yùn)動(dòng)會(huì)到來,學(xué)?偸遣势煺姓,歡呼聲、吶喊聲、尖叫聲響徹學(xué)校上空,學(xué)校沸騰起來了。
我們的校園作文13
我們的校園風(fēng)景如畫。
春天,我們的校園鮮花盛開,芬芳迷人。有白的,黃的、紅的、紫的、藍(lán)的,五彩繽紛,無論你站在校園的哪個(gè)地方都能聞到花兒的幽香。
夏天,校園里綠樹成陰,到處都是枝繁葉茂的大樹,樹葉挨挨擠擠的,一片壓在一片的上面,密不透光。走在林蔭道上,你會(huì)覺得非常涼爽。
我最喜歡秋天的校園,因?yàn)榍锾斓臅r(shí)候,校園里的有的樹葉變黃了,落了。地上鋪了黃黃的一層,踩上去軟綿綿的可舒服了,即使你摔倒了,也不會(huì)覺得疼。食堂門前道路兩旁的桂花樹也開花了,一簇簇,有的黃,有的白,散發(fā)出迷人的.幽香,整個(gè)校園都聞得到。開得早的樹下落了一層花,有的小朋友用力一搖,樹上就下起了桂花雨,落了一頭的桂花,小朋友們呵呵地笑著,那聲音真好聽。
冬天的校園,白雪一片。一早到校的同學(xué),早已在操場(chǎng)上玩雪了。他們有的滾雪球,打雪仗;有的還在雪地上畫畫,寫字,玩得真開心。
這就是我們的校園,很美吧?
我們的校園作文14
無論是春暖花開的春天,烈日炎炎的夏日,還是天高氣爽的秋季,北風(fēng)凜冽的冬日,我們都依偎著,牽掛著校園,不知不覺,我在校園已度過三個(gè)春秋。
溫暖的早春,我們開啟了新的學(xué)期。剛踏入大門,映入眼簾的便是蘇醒的花壇,左邊就擠著一大片碧綠的八角金盤。再往前走,眼前便出現(xiàn)青綠色與金色匯聚的景象,那不就是一叢叢金邊黃楊嗎?右轉(zhuǎn)彎,便只剩下瀝青大路,余光不時(shí)會(huì)掃過幾株矮小的海棠樹,為平靜的道路增加了幾分不尋常。
到了驕陽似火的仲夏,可就不能走這條道兒了。轉(zhuǎn)彎后需要再右轉(zhuǎn)九十度,你會(huì)看到一個(gè)小水池,幾條大鯉魚在池中游來游去,池中的荷花也開的婀娜多姿。別看池水好似很淺,可這水深著哩!有一次有一位同學(xué)惡作劇將另一位同學(xué)的鞋揚(yáng)入水中,老師和我費(fèi)了好大勁兒才把鞋撈上來,但一頓臭罵還是少不了。哼!我下次再也不幫忙了!沿著池上架的小木橋就能到陰涼的小道,那兒長著成片的綠樹,可謂是一條合適的林蔭小道。
秋高氣爽,我們的“林蔭小道”已經(jīng)鋪上了一層厚厚的葉,有金黃、橘紅和淡藍(lán),真是五彩繽紛。金風(fēng)送爽,送來陣陣校園的`芳香,那是丹桂花開了,一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)正搖著樹,想下一場(chǎng)桂花雨呢。
冬日到來,我們?cè)诮淌抑袕?fù)習(xí),復(fù)習(xí),而窗外,是雪白的世界。白色的松塔仿佛像是堆滿了奶油一般,教學(xué)樓的屋頂戴上了白帽子,遠(yuǎn)山朦朦朧朧,看不真切,空氣仿佛呵一口氣,也能凝固。
我們的校園,四季都很美麗。
我們的校園作文15
我們的校園是一座美麗的大花園,我們就是那花園里的一棵棵花兒,汲取營養(yǎng),在陽光下照耀下,健康成長,快樂開放。
清晨,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校,首先映入眼簾的是校門口的大石頭上“大橋鎮(zhèn)中心小學(xué)”七個(gè)大字,這幾個(gè)紅彤彤的大字在陽光下格外醒目。
走進(jìn)校園,眼前的小廣場(chǎng)被兩行用鏈子連起來的.隔離樁分為三部分,車輛走中間,行人走兩邊。秩序井然。緊挨著隔離樁的是兩行木制花壇,里面的花兒五彩繽紛的,有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的,把我們的校園點(diǎn)綴的分外美麗。
順著大道往前走,穿過小廣場(chǎng),過了天橋,你會(huì)看見大道兩旁的香樟樹枝繁葉茂的,往東看,你會(huì)看見一個(gè)長方形的大操場(chǎng),中間的綠色的草坪,四周是紅色的塑膠跑道,操場(chǎng)的正東面是司令臺(tái),緊挨著司令臺(tái)的是迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。晨間活動(dòng)的時(shí)候,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上生龍活虎地鍛煉。大道的西側(cè)是兩棟教學(xué)樓,每天,同學(xué)們?cè)趯挸髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)知識(shí)。
兩棟教學(xué)樓之間是紫藤架,每到夏天,遮天蔽日的紫藤架下總是活躍著同學(xué)們的身影。有下棋的,有玩耍的,有讀書的,熱鬧非凡。
再繼續(xù)往前走,你就可以看見體育館和籃球場(chǎng)了。
我們的學(xué)校設(shè)施齊全,美麗如畫,我愛我們的校園。