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他來了作文(必備5篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的他來了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
他來了作文1
瞧，他來了。班里來了個新的實習老師。我來介紹介紹吧。論長相，說不上英俊瀟灑，貌若潘安，但也不至于說是賊眉鼠眼的。圓圓的腦袋，小小的眼睛，也許是因為嘴上沒毛辦事不牢的緣故，下巴還留著短短的胡須。有著虎背熊腰的.身材，高個的身段。整體來說略顯成熟穩(wěn)重。
講性格，這老師似乎有些捉摸不透。怎么說呢？有時會顯得有些孩子氣（畢竟是新來的嘛），略帶稚氣。就如我們數(shù)學考試時是他監(jiān)考，我們在那里埋頭苦思冥想，大揮手筆，而他呢，卻在我們座位之間的狹窄之處進行“蛙跳”練習，這一蹦、一跳、一轉身，繼續(xù)再來……這組動作真是不符當時考試嚴肅緊張的氛圍。唉，可謂是“大煞風景”之舉�？捎袝r他則是頗具老師的處事之風。例如在自習課時，班級“打成一片”實是鬧市之景。實習老師立即擺出老師的架勢，從作業(yè)上著手準備增加作業(yè)，這可是正中下懷，我們作為學生的最怕的就是作業(yè)多。于是班級的“火爆聲，吶喊聲”立即煙消云散。
其老師還有一大特點，即是他的言語方面。風趣幽默則是其一，每當我們回答問題之后，考卷講評之時或表現(xiàn)極好之處，老師曰：“好，沒錯就是這樣，不錯不錯。”或云“對，好極了好極了！”這些都是他的專用話語，當然只差申請專利了。
以上幾點是我對實習老師的肖像，性格，語言經(jīng)研究后所得出來的結論。對了，還漏了一點。這位實習老師姓陳，不詳其名，我們尊稱他為陳老師。
他來了作文2
你聽到幸福的腳步聲了嗎？仔細聽，他來了……
金秋十月，是最早的秋收時間，田野上的人們臉上洋溢著滿足的光彩，麻雀也在大堆玉米中上下翻飛，前后跳躍，人卻沒有一點嫌棄，而是和他們共同奏起了田野上一曲飽滿的樂章。
門口、村口上蹲著的老人們，邊瞟著川流不息的各色車輛，邊有一搭沒一搭地聊著天，期待著能有一輛車能開向自己的門前，從車中走出露著熟悉笑臉的兒女們，盼來兒女的他們緩緩站起，向位久等甘露的勝利者似的瞄著一旁的老人，眼神意味深長。
籠里的雞、鴨、鵝、鴿在聒躁地嘰叫，圈里被養(yǎng)的膘肥體壯的豬，有的正在無聊的翻滾著，有的互相擠拱著，滿是肥嘟嘟的肉條臉上堆起了一團笑容；柵下健壯的牛馬，有的煩躁地嘶叫著，有的則安靜地側臥著……但它們眼中透露出的熱切期盼“出賣”了它們心中的激動——他們的目標就是谷地上傲然挺立的秸稈。
巷子里，總有那么幾個小孩兒，他們一會兒玩的不亦樂乎，一會眼睛又直勾勾地盯著家中氤氳著熱氣的窗戶。等那一聲甜蜜呼喚把他們召回家去，待出來，手里早已捧著冒著熱氣又香甜的月餅或酥脆玉米餅了。
等到太陽憋紅了臉順著天際往地平線下墜的`時候，早已搭好的戲臺上叮叮咚咚的鼓鑼聲也響了起來。在柔和的光暈里，那些表演者們一會兒翻個跟頭，一會兒吊幾聲嗓，不停地賣力演著。臺下的人們吃著零食喝著茶，談論著個自家里的事兒。年輕人則戴著耳機旁若無人地看著電影。小孩子們叼著炸串玩著游戲。還有那坐得較遠的，在那里閑談瑣事的農(nóng)婦們。其實真正看戲的人少之又少。原來，這只是一次全莊聚在一起熱鬧的“派對”，僅此而已。
戲，散場了，舞臺的燈火熄了。人們帶著滿足的神情互相告別，回家和衣睡下。
看著深夜里散著清淡月輝的大地，我隱約發(fā)現(xiàn)：有一個小孩隨著農(nóng)婦們的笑聲，滑著戲子們的顫音，跨著玉米舉著秸稈來了。他的名字，叫——幸福。
噓，輕一些啊，你能聽得到么？
幸福，他來了……
他來了作文3
雖然我也很想相信爸爸明天可能會來啊，我把這個美好的愿望寫進了我的日記里。盡管我清楚地知道，他明天肯定沒空參加我的親子會。第二天，早晨的晨輝撒滿了大地，金黃色一片，看上去美好又夢幻。
我的心情卻十分的不高興，拉著媽媽的手去了學校，走在路上，我?guī)缀跻呀?jīng)看到同學們對我的嘲諷聲，嘲諷我的自不量力，可是，我爸爸不來怪我嗎，我也很希望他能來……不，還是我的錯……我為什么要和同學說我爸爸肯定會來呢？我為什么要吹牛呢。一路上我都在思考這個問題，看著同學們旁邊的父母都是成雙成對的，看上去幸福美滿，而我的身旁卻只有媽媽，我低下頭沒有說話。母親卻笑了笑，笑容中有我看不懂的深意。
我疑惑地看著媽媽，媽媽卻突然伸出手指著右邊的一個地方。�。【谷皇前职�，真的是他嗎？他迎著早晨的晨曦向我走來，顯得那么高大那么魁梧，讓人去仰望，我靜靜地看著，仿佛看到了小時候，那個朝我伸出手朝我微笑，拉著我走路的爸爸，那是多么美好的時光啊�，F(xiàn)在他朝我走來的'時候也同樣美好啊，他又伸出了手，用力的握住了我的小手，笑著堅定的說出一句話：“我來了�！辈恢罏槭裁磧H僅是聽到這句話，我的眼眶就有些紅了，我擦了擦，告訴自己這是該高興的事，有什么好哭的。我埋進爸爸的懷抱中，一手牽著爸爸，一手牽著媽媽，自豪的朝學校走去。
同學們沒想到我 一向以公事為先的爸爸竟然真的來了，也都驚奇又羨慕的看著我，我的脊骨挺的更直了！
他來了作文4
我在學校聽說有一位著名的作家要來學校講座，沒想到他真的來了，他就是動物小說大王——沈石溪。
這兩天不光能聽講座，還能去禹風廳現(xiàn)場買書，并得到沈石溪的親筆簽名。我聽到這個消息后心里別提多高興了，我一刻也不想等了，真想立刻找沈石溪要個簽名。坐在旁邊的雷卓軒聽到這個消息也很高興，他在那里手舞足蹈，兩眼放光，我們都很期待。
等到可以去買書的時候，我們飛奔向禹風廳。只見禹風廳里人山人海，簽名的隊伍像一條長龍一樣，一直從禹風廳排到了科學教室門口。我的心里雖然很興奮，但也十分焦急，這么長的隊要排到什么時候��！我在隊伍后面，根本看不到沈石溪。但是排了一會兒后，我終于能看到了一個輪廓，我只能繼續(xù)等下去。我整整排了二十多分鐘才等到了簽名，到了近處我終于看清楚了，沈石溪臉上有一條條皺紋，眼角也有了魚尾紋，比圖片上的老多了。簽名的時候，我的.心情激動極了，他還對我說了句話：“同學，要學習進步�！蔽乙郧昂芟矚g讀沈石溪寫的小說，今天終于見到本人了，我十分喜悅。
中午還有沈石溪的講座，我們?nèi)ゲ賵錾霞小５搅瞬賵�，映入眼簾的是一排排擺放整齊的椅子。我入座之后，激動極了，想馬上聽到沈石溪的講座。過了大約五分鐘，沈石溪就到了操場，他走上了主席臺，經(jīng)過短暫調(diào)整后，他開始演講了。他說，他寫的小說都是親身經(jīng)歷并觀察到的，他為了觀察還去了云南西雙版納，那里的生物種類繁多，所以他才能寫出那么多小說。沈石溪還說他養(yǎng)過一只大象，那只大象愛喝酒。我聽了很驚嘆，大象居然也愛喝酒！雖然這有點不合常理，但是我相信沈石溪。
沈石溪寫的書和他的講座都很好，很不錯，我十分喜歡。
他來了作文5
他來了，從那個綠風蕩漾的小屋里，迎著春陽，和著清風，綻著笑靨；“噠，噠，噠”的拐杖叩地之聲，熟稔而親切，穿越時空的隧道，帶我回到了清風明月、春意盎然的老家的童年。
爺爺住在鄉(xiāng)下，住在壽縣老家。我的童年便是在那里度過的。閑來無事時，我便會躺在南屋的床上看書。每每這時，爺爺便會從背后拿出一個山芋，放進斑駁的老式烤爐里。一個小時之后，“噠，噠，噠”，不緊不慢，不吵不嚷，在一片大和諧中，他來了；他徐徐地走來，走進那個綠風蕩漾的小屋里，笑盈盈地捧上一只烤山芋。
山芋綻著口，流著金色的透明汁液，像是笑得流出了口水。他溝壑縱橫的臉上，笑意百轉，迎著春陽，和著清風�！俺园�，孩子”。他坐在一旁，靜靜地坐在一旁，像端詳一件作品一樣，端詳著山芋，端詳著我。蒼老的.聲音，略顯佝僂的脊背，老舊而整潔的藏青布衫，蕩漾不止的笑意，是難以抹去的回憶。他來了，從歲月的沉淀里走來。陳的，像那只山芋，柔和、明亮而溫暖；老了，卻風華依舊。
聽爸媽說，爺爺以前讀過很多書，好像還是一所大學的教員。現(xiàn)在他老了，便在家侍弄花草、潑墨宣紙、筆走龍蛇。他熱愛自然，從芳草芝蘭中走來，帶著生命的愜意；他喜愛藝術，從四尺宣紙上走來，帶著藝術的熏陶；他喜歡讀書，從書香裊裊中走來，帶著經(jīng)綸的醞釀。就是這樣的一位老人，卻被幾百千米路隔著，一直沒在今年見面。也許，這就是代溝的副產(chǎn)品吧。
輾轉反側，百思不得其解；最終，卻有了答案——
他來了，他一定來了，“噠，噠，噠”，跨過溝壑，頓過小溪，從綠風蕩漾的小屋里，他緩緩走來。他也許正在路上，正眺望著，正企盼著。也許，這就是親情，萬水千山縱使，也難以抵擋；地域時光阻隔，俱化作等閑。也許，這就是親情；心與心之間，永遠是平坦寬廣的大道。
“哎，孫子啊，我是爺爺……聽出來了吧？你們走到哪兒了？我馬上就到”。
他來了，從綠風蕩漾的小屋里，他已經(jīng)走來。