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足跡作文

時間:2023-08-20 11:10:46 好文 我要投稿
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足跡作文范文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的足跡作文范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

足跡作文范文

足跡作文范文1

  “沿著長長的小溪,尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔,你在哪里?小溪說:昨天,他曾經(jīng)路過這里,抱著迷路的孩子,冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧,那泥濘路上的腳窩,就是他留下的足跡······”這是我二年級學(xué)過的一篇課文---《雷鋒叔叔,你在哪里?》。從課文里,我認(rèn)識了雷鋒---一位把有限的生命獻(xiàn)給無限的為人民服務(wù)之中去的偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士!

  時光荏苒,雷鋒叔叔逝世已經(jīng)五十多年了,但雷鋒的精神依舊,雷鋒的足跡遍布人間。

  早晨起來,我走上街,看到一位清潔工人揮動著大掃帚默默清掃街道,他身邊經(jīng)過一母母子。忽然,孩子停下腳步,彎腰把路邊的一個飲料瓶撿起來扔進(jìn)了附近的垃圾箱?矗@就是小雷鋒。

  三月明媚的陽光照在我的身上,好溫暖啊。

  十字路口,一位交警叔叔正在指揮交通,這時一個賣菜的阿姨踩著裝滿蔬菜的三輪車,吃力的過馬路,交警叔叔走過去雙手扶住后車座幫她推車,這就是雷鋒。斑馬線上,幾位中學(xué)生扶著兩位耄耋老人過馬路,這也是雷鋒。

  公交車上,車載移動電視上正在播放著救災(zāi)新聞,有人捐錢,有人捐物,還有很多人排隊獻(xiàn)血,這么多雷鋒真讓人感動。到站了,一位老奶奶上車了,她走到我的聲旁,我不由自主的`站起來給她讓座。我覺得真快樂,因為我也做了一次雷鋒。

  學(xué)校里,到處都閃現(xiàn)這雷鋒的身影:那個彎腰主動拾起垃圾的小同學(xué),那隨手關(guān)掉廁所水龍頭的大哥哥,那在放學(xué)后不忘熄滅教室走廊“長明燈”的督導(dǎo)員,還有那在課間為同學(xué)們答疑解惑的小學(xué)霸······

  現(xiàn)在,如果有人再問我:“雷鋒在哪里?”我會告訴他,雷鋒就在我們身邊,他沒有走遠(yuǎn),也不曾走遠(yuǎn)。他就像是春風(fēng)吹遍了大地,溫暖著人們的心。讓我們乘著三月的春風(fēng)去尋找雷鋒的足跡,追尋雷鋒的足跡。雷鋒,是你,是我,是大家。

足跡作文范文2

  回望走過的點(diǎn)滴,有傷心、失落、興奮、高興,伴隨著那走過的路途,很平淡,很美好。

  時光易逝,我由年少無知變成會思考、懂得感悟生活、體味生活不知道要花上多少的時間,其中的磕磕碰碰也不是純粹的小孩子走路摔跤那么簡單。

  我心煩的時候總會想起以前的許多事,那個時候眼淚還是會不停地往下流,一個人哭得稀里嘩啦,看著哭著熊貓眼的自己還是會哭笑不得。雖然,當(dāng)中也有許多趣事,但能在記憶里閃亮的卻很少很少。這就是人越長大思想就越復(fù)雜,思想復(fù)雜,一切都會變樣……

  于是,我常常會靜靜地站在陽臺上,靜望著天空找尋著屬于天空原本的色彩,一次又一次舍不得離開。

  心情好的'時候,一切外物在內(nèi)心,在眼中都是美好的;心煩時,一個人呆呆地看著來來去去的徒步旅行者,沒有了表情,滿臉郁悶,沮喪的自己有多可怕,但我不知道……路人總是以異樣的眼神,冷漠地看著自己,那種感覺好可怕,好陌生。

  看著每一分正在消逝,內(nèi)心錯亂,埋怨貪玩的自己,悔恨自己的愚昧。

  為夢想努力,一直都沒放棄過自己的夢想,于是,很努力地去充實自己,為了能讓夢想離自己近一點(diǎn)。

  我常因不夠勇敢,而與機(jī)會擦肩而過,深知要改變自己的這種狀態(tài),但總是力不從心。

  我耐性不夠,對同一件事只有三分熱情,其余的則是沖動,;孟肽軌蛞徊娇缭匠晒,而忘了要有一定積淀,好好積累經(jīng)驗,為平淡的生活找點(diǎn)色彩。

  回首往昔,喜怒哀樂串聯(lián)成了生命中璀璨的明燈,點(diǎn)燃了最耀眼的火花,為未來的路點(diǎn)燃了生命的燭光,照亮了前方的路。

  很美,很美。

足跡作文范文3

  有一天,我們會長大。有一天,我們會學(xué)會承擔(dān)。

  還記得那個夏天的艷陽,得第一次站在學(xué)校路口大樹下,看高年級背著大書包的身影,很羨慕的心情,希望有一天跟他們一樣,有一張成熟與長大的臉,就像歌里唱的。

  轉(zhuǎn)眼兩年已經(jīng)過去,我們在校園里走過了14歲,我們在校園走過一步又一步,突破自己,取得一個又一個進(jìn)步。

  回頭望望,時間如白駒過隙,向前看看,掂量到肩頭的分量。

  與育才中學(xué)一脈相承,提起錦繡中學(xué),眼前躍動的就是八個大字:樣樣落實,天天堅持。無論學(xué)習(xí)與生活,無論個人或組織建設(shè),都離不開八個字的貫穿。

  我問自己:你做到了么?你有時時要求自己去做到么?

  作為班級的團(tuán)支書,我需要更強(qiáng)的服務(wù)意識,更細(xì)的服務(wù)意識,更新的活動樣式。首先是學(xué)習(xí)理論,先學(xué)一步,學(xué)深一步,學(xué)好團(tuán)的知識,成為團(tuán)的知識的專家。其次是要注意發(fā)揮好模范作用,要在工作、學(xué)習(xí)、生活中模范帶頭。團(tuán)組織的形象需要我們每一個共青團(tuán)員來塑造。

  我認(rèn)為,作為共青團(tuán)員,我們?nèi)粢3窒冗M(jìn)性,需要從自身做起,在生活中、工作中、學(xué)習(xí)中時時嚴(yán)于職守,時時為大家著想,把集體的利益放在第一位。在各項活動中,我們要主動積極,起到模范帶頭作用,積極調(diào)動其他團(tuán)員參與社會服務(wù)的熱情,同時增強(qiáng)自身的社會服務(wù)意識。

  曾經(jīng)不懂責(zé)任的含義,只是隨性做著自己想做的事。隨著時間一點(diǎn)點(diǎn)過去,在驚覺只剩短短一年,就是中考的時候,有些緊張,有些彷徨。不知道應(yīng)該怎么更緊的抓住剩下的時間,怎么用更短的時間,做更多更有效率的事。中考,不會是發(fā)生在青春的尾巴處,這只是我絢爛青春上一次絕對公平、絕對無情的歷練。當(dāng)我一步步走過我的青春,也留下了一個個腳印在人生的路途上。中考是這平坦大路上的一處轉(zhuǎn)折點(diǎn),如何走好以后的路,取決于在這個轉(zhuǎn)折點(diǎn)怎樣作出選擇,怎樣為這一處考驗做準(zhǔn)備。

  也許以前不曾聽過的,泰戈爾說:“青春是沒有經(jīng)驗和任性的.!痹谶@樣一個充滿緊迫感的階段,再不可以由著自己任性,再不可以以年少為理由而逃避責(zé)任,再不可以浪費(fèi)時間,現(xiàn)在的我們,應(yīng)該用每一秒的時間,為以后的學(xué)習(xí),以后的人生積累經(jīng)驗,不該讓中考,成為一種遺憾,在亮麗的色彩里平添一抹灰。

  這一年,最快樂的青春一年,發(fā)生在錦繡,我希望可以自信的去經(jīng)歷這一切,生動強(qiáng)烈的這一切,都是青春里深深淺淺的足跡。

足跡作文范文4

  這些舊事是一個女孩童年的回憶,這些事情都代表著她已慢慢長大,她叫英子(林海音的小名)。他們?nèi)以诒本┥睿車舶l(fā)生了不少稀奇古怪的怪事,同時也激發(fā)了英子的好奇心。人們都說惠安館不得靠近,因為里面有個“瘋子”,她叫秀貞,一般大人都不許小孩子接觸“瘋子”,“瘋子”的母親也怕她把別人家的小孩嚇著了,但是,英子不但與秀貞玩兒,還跟她做了好朋友,她從沒嫌棄過秀貞,而且她心里也是很憐憫秀貞的`。后來,英子搬家了,她們又碰到了一件怪事兒,說斜對面里的大宅子里常鬧鬼,屋子常?赵谀抢铮藗兌疾桓疫M(jìn)去。但是英子抑制不住自己的心情,所以常常走進(jìn)去。她的性格是古怪的,是堅定的,倘若事情沒一個了斷,她就不會善罷甘休。英子的脾性讓我感到她做事每一步都那么堅信不移。

  英子一家起先就對北京人生地不熟,很多事兒都是鄰居或哪個老太太講給他們聽的。在那種什么都沒開始的情況下,英子對未來的生活將是充滿期待與信心的。但她沒想到,她的第一個好朋友會是個“瘋子”!她的另一個好朋友是妞兒,她有長長而向上翹的睫毛,嘴角兩邊有淚窩兒,長得挺。∷齻儌z先在井窩子匯合,再去西廂房里看小油雞,喂東西給小油雞吃,像白米啦、谷子啦,還有一種會在樹上掛下來的肉麻的蟲子——吊死鬼,這些都是小油雞喜愛的食物。英子和妞兒看著小雞一天比一天能干,也漸漸長出小翅膀,之后翅膀上的羽毛也逐漸豐滿了。同時,她倆也一天一天地長大了,就如同小油雞一天一天地成長。后來,大家都開始接觸新的事物,比如:讀書啦、認(rèn)字啦、注意修養(yǎng)啦等等,總之一垛垛的事兒接二連三地出現(xiàn),英子簡直是累死了!

  再后來,英子一家搬進(jìn)了新簾子胡同,她因一場病而淡忘了一些事兒。但是她的脾性一直沒有改變,使得她在另一種——去上學(xué)的情況下變得更堅定,爸爸對她的鼓勵慢慢化成她的對學(xué)習(xí)的動力。我想,英子受別人的影響,已變成一個有主見,有辦事能力,不畏懼怕的人,這或許就是她在童年的收獲吧!

足跡作文范文5

  金色的童年是美好的,多彩的少年是美好的,處處都留下了我成長的足跡。

  書香陣陣的圖書館里留下了我成長的足跡。

  從我剛識字那天起,書籍便成了我的良師益友,教給了我知識,教會了我做人。每逢星期天,我都會一頭鉆進(jìn)圖書館,在書籍的海洋中盡情遨游,有時都想打個地鋪在書店里住下。在我十歲生日的那天,姐姐送了我一張借書卡,從此遇到自己喜歡的書便可以借回家來看,F(xiàn)在,我書店里的許多書我都看過了,也從中學(xué)到了不少知識。

  充滿友愛的校園里留下了我成長的足跡。

  五年級時,我認(rèn)識了一位好朋友,她的名字叫焦翔鷗。我們曾在校園的攀梯上立下過美麗的誓言:要一生一世做最好的朋友。每到課間,我們都會漫步在校園內(nèi),談天說地,交流讀書心得。在她的影響下,我的性格漸漸開朗了起來,膽子也漸漸大了起來。有一次,語文老師誤解了我,我想去找老師解釋,可是又沒有勇氣。她問我怕什么,我說我什么都不怕,她說:“既然是這樣,說明你沒有理由害怕,去吧沒關(guān)系。”

  在她再三的鼓勵下,我終于鼓起了勇氣,向辦公室走去。從此以后,每當(dāng)遇到困難的事,我就會想起她,一想到她便就有了勇氣。

  少年時期,溫馨的家庭里留下了我成長的足跡。

  現(xiàn)在,我越來越體會到了父母對我的愛,那無私的愛。到了中學(xué),由于要上早自習(xí),所以我每天都要早早地起床?墒莿诶哿艘惶斓膵寢尡任移鸬酶纭T阱佂肫芭璧'交響曲中,我開始洗臉?biāo)⒀。洗漱完畢后,等待我的是一頓豐富而又充滿情調(diào)的早餐。雪白的桌布上繡著幾朵純潔的百合,幾朵盛開的鮮花插在花瓶里嬌艷欲滴。兩個煎蛋,一杯牛奶,還有幾塊可口的點(diǎn)心,這就是我的早餐。一年多來,我每天都會吃上這樣一頓早餐,開始一天的學(xué)習(xí)生活。

  風(fēng)景優(yōu)美的公園里,笑聲陣陣的游樂園里,熱鬧非凡的街道邊……

  我成長的足跡無處不在。

足跡作文范文6

  每個人都有自己的成長過程,有的人的成長過程是快樂的,有的人的成長過程是艱辛的`,但我的成長是幸福的,僅在這些幸福中又留存一點(diǎn)點(diǎn)傷心的事情。從我出生起,我就是大家的開心果,但聽爸爸說,我剛出生的時候并不是太漂亮,但過了幾天就變得好看許多,記得小時候家里并不富裕,爸爸的要又有病,都只靠媽媽來支撐這個家,爸爸媽媽有什么好吃的都給我。

  記得有一次,我去姥姥家,看見三舅在玩五十k,我看著看著就學(xué)會了,于是我我找上媽媽和三舅拍我玩,我說完代簽的,我又說我洗牌,我把牌動了點(diǎn)手腳。最后我贏了,贏了32元,潛水燃燒,但這是我人生中的第一桶金,。我有一件事,是我最后悔的,小時候我很愛告狀,我小哥一不我玩,我就告訴我舅媽小哥打我!就因為這個小哥挨了不少打!想到這事,頭疼后悔!過了沒有幾年。爸爸媽媽要去外地工作!我就不讓爸爸媽媽走。就給我失敗了,沒能留住爸爸媽媽!就在那天我把眼睛都哭腫了!

  又過了幾年,爸爸媽媽回來了!說要把我們接到大城市,我們很開心,我們做了兩天操到大連,這個大連好美,到處都是高樓大廈。我們來到了我們的新家,但好景不長,隨后爸爸媽媽又去山東做買賣,我那時真的很傷心,當(dāng)時我只是想要永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟爸爸媽媽在一起。媽媽走之前跟我說讓我放學(xué)去接小妹。我聽了好像沒有感覺去接小妹,我爬到地方后小妹不跟我走,他是我妹妹,我只有一個妹妹,在一次過生氣的時候,我都在想爸爸媽媽會送給我什么生日禮物或蛋糕,但是令我吃驚的是,我什么都沒有!而且爸爸媽媽還忘了我的生日!但爸爸過了幾天在手機(jī)上給我發(fā)了一個短信;“爸爸媽媽吃到祝你生日快樂!蔽衣犃诉@些知道爸爸媽媽有多愛我,我也愛我的爸爸媽媽! 爸爸媽媽在我的成長道路上的記憶中留下了深刻的幾,在我誠招的同時,我們要保存以下在內(nèi)心深刻的美好的西!

足跡作文范文7

  清明放假,我如南歸的燕子,快樂地飛回老家。四月二日是一個陽光明媚的日子,我和幾個同學(xué)商定后一起去踏青,尋找春天的足跡。天空泛著清淺的灰藍(lán),把陽光投下的色澤也過濾成冷色調(diào)?諝鈳е禾焯赜械模优c草泥混合的潮濕氣味。我們走在田野上,傾聽到了春天的腳步聲。燕子在呢喃,白色的小蝴蝶從我們頭上掠過,潺潺流水捎來了春天的訊息。路旁的柳樹不知從哪里溜來一抹新綠,山坡上的那片桃樹,就像早約好似的,樹兒們綻開一色的紅花,麥苗爬滿了田野,一大塊一大塊的油菜開著金黃的花,鑲嵌在滿眼的.綠的田野里,粉的桃花,綠的莊稼,黃的菜花,還有白色的蝴蝶……把鄉(xiāng)間構(gòu)成了一幅幅立體的,有動感的畫。你看田野里,濕潤的泥土散發(fā)著春天的氣息。在冬天沉睡了幾個月的麥苗顯得格外精神,綠綠的麥苗展現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。大地母親的乳汁無私的哺育著剛冒一點(diǎn)兒頭的麥苗。

  沿著田間的引水渠往前走,我們來到了小河邊。水中魚蝦暢游,還偶爾聽到那微弱的蛙鳴。那幾只早起的青蛙好似正在歡呼:“春天來了!春天來了!”走在河邊,我們似乎聽見柳樹姑娘梳頭的沙沙聲!把剑@根頭發(fā)太長了”。柳樹姑娘請來了小燕子,它用剪刀似的尾巴給柳樹姑娘理了發(fā)。這下,柳樹姑娘更漂亮了,在大家的贊嘆聲中害羞地把頭發(fā)垂到了地上。小鳥立在柳樹上,高興起來,便唱出清脆悅耳的曲子,和煦的春光吹拂著小河,河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動,放眼望去,一群頑皮的小孩子正趕著鴨子在河邊玩,他們手中舞動著柳枝,猶如在舞動他們帶著童心的幸福和快樂。啊!春天,一個充滿希望的季節(jié),一個新的生命開始的季節(jié)。們在緬懷過去的同時,也要對未來充滿希望,珍惜生命,讓自己的生命更有意義,不要虛度了這樣一個美好的人生。

足跡作文范文8

  度過了一個漫長的冬季,終于盼來了充滿希望的春天。我的心情特別舒暢,因為一個富有動感的季節(jié)已經(jīng)來臨了。我的心里仿佛已經(jīng)長滿了草,耳邊傳來淙(cónɡ)淙的流水聲和小鳥唧唧喳喳的叫聲……

  還是冬天的時候,我在家里透過窗戶看外面銀裝素裹(ɡuǒ)的世界,心想:這時嚴(yán)寒占據(jù)了一切,春不知跑到了哪里,等春天來的時候,我一定要去尋找它的蹤跡。

  伴隨著一陣陣充滿暖意的微風(fēng),一切都變得富有新意。樹木上已經(jīng)有了微微的綠意,那些枝條已經(jīng)開始了新的轉(zhuǎn)變,這綠意代表著一種希望與激情。最可愛的`是那些小草,它們偷偷地從泥土中鉆出來,伸個懶(lǎn)腰,呼吸著新鮮的空氣,開始伴著春風(fēng)跳起了舞蹈。它們的身姿是那么可愛,這是我要尋找的春天的足跡!

  春天不光滿足人們視覺的享受,而且還在聽覺上為人們帶來一份新奇。我最喜歡聽那淙淙的流水聲,它仿佛是在敲打著鼓點(diǎn),正在為心中的目標(biāo)而不停地奔流著,它送走了冰雪,迎來了溫暖。而小鳥的叫聲更是為春天增添了一抹色彩,它的聲音那么清脆,像一個歌唱家,不停地唱著歌頌生活的曲子。多美的聲音啊,這就是我要尋找的春天的足跡!

  這個時候最忙碌的就是農(nóng)民們了,他們經(jīng)過一個冬天的休整,如今終于開始施展自己的本領(lǐng)。他們駕駛著拖拉機(jī),哼著小曲,臉上滿是笑意。他們翻整著土地,那泥土的氣息偷偷地鉆進(jìn)他們的鼻孔,讓他們感受到一種春的美好。他們開始了一年的播種,這是多么關(guān)鍵的時期啊,沒有春的播種,就不會有秋的收獲。他們讓我懂得了很多人生的哲理,這也是我捕捉到的春天的足跡!

  春天真是太美了,它的足跡遍布在每個角落,我喜歡,它有美麗的外表,還有動聽的歌聲,更有數(shù)不盡的快樂,是它的每一個足跡讓我感受到了春天獨(dú)有的氣息,我愛這個季節(jié)!

  評:

  小作者以“尋找春天的足跡”為線索,抓住了春天幾個富有特色的畫面,分別從視覺和聽覺兩方面進(jìn)行描寫,將冬去春來的變化生動地展現(xiàn)出來。

  擬人修辭手法運(yùn)用得好,如,小草“偷偷地從泥土中鉆出來,伸個懶腰,呼吸著新鮮的空氣”,小鳥“像一個歌唱家,不停地唱著歌頌生活的曲子”等,活潑、形象,寫出了春的活力。

  正文第三、四、五自然段分別以“春天的足跡”作結(jié),構(gòu)成排比段,文章結(jié)構(gòu)整齊,層次清晰。

足跡作文范文9

  每經(jīng)過一個地方或經(jīng)歷一件事,我們都會留下屬于我們自己的足跡。這足跡,或深,或淺,有的已經(jīng)被淡忘,而有的卻在記憶的長河中永留了下來。如果我們再回憶走過的路,回憶留下的足跡時,會發(fā)現(xiàn)在這些足跡里,還包含了各種情感。而當(dāng)我回憶那個最深的足跡時,一股內(nèi)疚之情又再次涌上心頭

  一天放學(xué),火紅的太陽炙烤著大地,整個城市仿佛被籠罩在一個大火爐里。我邊走邊抱怨道:這個天怎么這么熱啊,好想吃根冰棍解解暑呀!走了不到一會兒,我就大汗淋漓了。于是,我走到一棵枝繁葉茂的大樹下,正準(zhǔn)備在樹下休息一會兒,就聽見樹上響起了幾聲沙啦啦的聲音。我站起來,往樹上一瞧原來樹上有個鳥窩,鳥窩旁還站著一只大鳥。這大鳥應(yīng)該就是這鳥窩的主人吧,它好像是在給窩中的雛鳥喂食。我猜測道。我站在大樹下看大鳥給小鳥們喂食入了迷,直到大鳥飛走了,我才想起該回家了。我剛一轉(zhuǎn)身,背后就響起了一聲雛鳥的`叫聲,我循著聲音看過去,發(fā)現(xiàn)一只小雛鳥竟摔到了地上。我趕忙走到小鳥身邊,剛想把它捧起,又忽然想到:我救了它又能怎樣呢,我也沒能力把它放回鳥窩呀。還是等它的媽媽來救它吧!于是在這種意識的控制下,我終究是沒有救它。

  第二天,我再次經(jīng)過那棵樹,想看一看那只雛鳥還在不在?墒亲叩侥抢飼r,我看到了這樣的一幕:幾個淘氣的小男孩正在玩弄著奄奄一息的小鳥,他們的眼里沒有一絲憐惜之情。我呆呆地站在原地,看著他們的背影。頓時,一種內(nèi)疚之情涌上心頭,它與憤怒交織在一起。我心想:如果我昨天救助了這只小鳥,它現(xiàn)在就應(yīng)該在溫暖的鳥窩里吧。我歪過頭,努力控制著自己,讓自己不去看小鳥,裝作若無其事地走了過去

  這件事在我的心中留下了很深的足跡,它讓我感到內(nèi)疚,也讓我明白了:要盡自己所能去幫助這世間萬物,善待它們,這個世界才會多一絲光芒。

足跡作文范文10

  泥濘中有一行腳印,有深有淺。

  停在路邊,不再奔跑。大口大口地呼吸,偶然間聽到坪坪的心跳。這才意識到夜色已深,一抹殘月懸掛在天邊,發(fā)出微弱的光芒,它也累了吧?

  我該去哪里呢?

  我在叛逆期。我的家里硝煙彌漫、戰(zhàn)爭四起,形成了三國鼎立之勢。媽媽為一國,爸爸為中立方,而我則是叛逆之臣。

  盡管每次都兩敗俱傷,但從不停歇。

  “洗個碗就把廚房搞得天翻地覆!”媽媽又扯開了她的亮嗓門。而我毫不畏懼地回答:“一會兒拖拖不就成了嗎,至于這么哆唆嗎!”媽媽兩眼直勾勾地望著我,雙唇似乎在顫抖,我知道她又要發(fā)威,所以先下手為強(qiáng),扔下抹布,走為上策,留她一個人在那兒呆立,我似乎聽到了她的啜泣聲,但我管不了那么多了—走!

  一聲呼喚把我從記憶中拉到了現(xiàn)實,循著聲音望去,一位中年婦女在焦急地張望著,她的臉上滿是汗滴,她似乎也看到了我,朝我走來了。

  “小姑娘,你看到一個和你差不多大的男孩子嗎?”她上氣不接下氣地問我,眼睛里滿是期望。

  “我們?yōu)橐患∈鲁称饋砹,他就跑出來了,這不我怕他出事,就到處找……”

  “我不理解,大人為什么這么喜歡訓(xùn)斥孩子呢?”

  她顯得有些迷茫:“孩子,因為愛之深啊!”

  剎那間,我懂了。望著她,我似乎看到了母親的'影子。她是不是也在焦急地找我呢?顧不上跟那個阿姨解釋,我飛奔回家,路上,又看到了泥濘中的印記,似乎,它還清晰可見。

  月光之下,母親單薄的身影出現(xiàn)在眼前,朦朧的月光披在她的身上有種異常的光輝,我悄悄地向她走去……

足跡作文范文11

  我悄悄的來到記憶深處,這里隱藏著一串大小各異的腳印,輕輕的拂去上面的塵土,呵!展現(xiàn)在我面前的是一個個五彩斑斕的夢,驚喜、興奮,這原來就是我成長的足跡。 -----題記

  仍記得第一次走進(jìn)校園,因為好奇新鮮事物,而忘記了上課;仍記得自己第一次成為升旗手,當(dāng)鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在藍(lán)天之下時,激動、興奮、自豪,頓時擁滿了我的心房;仍記得第一次走出家鄉(xiāng),去探索未知的世界;仍記得……

  有太多的記憶,也有太多的第一次,于是我漸漸明白了---每一個新的體驗都是在成長,每一次新的跨越都是一次生命的升華。日復(fù)一日,年復(fù)一年,花謝了可以再開,葉子落了可以再長,它們沉睡在秋日凄涼的夕陽下,蘇醒在春天燕子喃喃的話語中。原來,成長不需要任何理由。

  記得20xx年的秋天,我失去了我最最敬愛的老姥姥,看著她僵硬的躺在床上,一動不動,看著屋里屋外淚眼朦朧的大人,我頓時感覺到了死亡的可怕,我竟然沒想到死神就潛伏在我身邊,我也更沒想到它會吞噬了我的親人……唉,這個可怕的記憶。難道每一個楚楚動人的生命經(jīng)歷了成長的過程后都要走上死亡的道路嗎?面對著正在成長的自己,我竟有些無可奈何了,是啊,我是個不會魔法的.小孩,我不會揮動手中的魔法棒讓時間倒流,我也不會讓自己停止成長。于是,我躲到生命道路的角落,淚流滿面。

  在經(jīng)歷了那么多的事情以后,我發(fā)現(xiàn)自己再也不是那個整天嘻嘻哈哈,不知天高地厚的小女孩了,我不知道自己忘記了多少人,多少事,但是,我對生活,對生命,對幸福,對快樂都有了新的理解,它們?nèi)紒碜杂谖覍Τ砷L的探索,這種探索對于別人,也許沒有什么特別的意義,但對于我自己卻是一種新的體驗。

  有一天,你會發(fā)現(xiàn),一個背著行囊的女孩站在人生的道路上,身后,是潛藏著夢與希望的成長的足跡。