少年當(dāng)自強(qiáng)作文（通用16篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的少年當(dāng)自強(qiáng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 1
如果把人生比做四季，少年時光就太短暫啦!少年時光是花香四溢的春季，春雖美，奈何短暫，因此我們應(yīng)惜時奮進(jìn)。
荀子曾說：學(xué)不可以已。意思是說學(xué)習(xí)不可停滯不前。
首先，一定要刻苦讀書。就像宋濂一樣，沒有辦法買書來讀，想盡辦法向藏書豐富的人家借書。還有夏侯玄，曾經(jīng)依著柱子寫信，雷電擊著了他趴的柱子，將他的衣服都燒焦了，但他仍然神色不改，繼續(xù)寫著。讀書是一件很開心的事，可不要向秦觀那樣。少年時看一遍詩就能默寫出來，他后來愛與愛喝酒的人交往，幾年后，希望通過勤奮的學(xué)習(xí)來懲戒先前的懶怠，但聰明才智已經(jīng)消耗殆盡。
其次，要修養(yǎng)品德�？鬃诱f：君子坦蕩蕩，小人長戚戚;君子喻于義，小人喻以利。就像車胤一樣刻苦勤勉、博學(xué)多才，所以就在夏天用白絹布制成的口袋裝數(shù)十只螢火蟲，用來照亮?xí)系?字，日夜不停地看書。就像匡衡一樣，因?yàn)樯倌陼r買不起油燈，所以鑿穿鄰居家的墻，當(dāng)光線射進(jìn)來，他在那束光線下讀書。就像孫康一樣，一心向?qū)W，他也因?yàn)樨毨ФI不起油燈，曾在冬天里接著雪地的反光來讀書。
最后，我們在讀書的同時，要強(qiáng)身健體。有一個好身體，才是治國的根本。每天要堅(jiān)持跑步，玩各種自己喜歡的球類，足球、排球、籃球、羽毛球、乒乓球都可以。這樣，我們的身體就會強(qiáng)壯，不容易生病。
梁啟超說：少年強(qiáng)，則國強(qiáng);少年富，則國富;少年獨(dú)立，則國獨(dú)立;少年自由，則國自由;少年勝于歐洲，則國勝于歐洲;少年雄于地球，則國雄于地球。我們肩負(fù)著國家的未來，一定要從此刻起就用心學(xué)習(xí)，不付韶華!
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 2
“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年智，則國智”，作為當(dāng)今少年，我們必須回報祖國，做到“少年當(dāng)自強(qiáng)”。
穿越歷史的洪流，采擷一片真情。因?yàn)樨?zé)任的肩負(fù)，生命是如此厚重，我們要做到自強(qiáng)。
也許我們像路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人；也許我們就像山澗里一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰；也許我們只是蕓蕓眾生中的平常人，無法如偉人般驚天動地，舉世矚目。我們可以如此默默無聞，但絕對不可以缺乏“自強(qiáng)”這個品質(zhì)。我們身邊也有很多平凡人，卻具有了“自強(qiáng)”這個品質(zhì)。
“自強(qiáng)”必須奮發(fā)向上，堅(jiān)持不懈。古今中外有多少人能真正體會到？又有多少人能真正做到？正因如此，我們更需要“自強(qiáng)”。
作為當(dāng)代的新青年，我們應(yīng)該做到“自強(qiáng)”。葉嘉瑩是一位平凡的教師，她曾說：“中國古代詩詞是寶貴的傳統(tǒng)，文化瑰寶，不盡到傳承的`責(zé)任，上對不起古人，后對不起來者�！彼炎约旱囊簧挤瞰I(xiàn)給了偉大的教育事業(yè)，無怨無悔。她每次講課，都會寫滿一黑板字，傾其所學(xué)，傳授給學(xué)生知識。她的手因接觸粉筆而過敏，于是手上常常貼著膠布，幾十年如一日。在她89歲時，她為學(xué)生上了一節(jié)課，站了兩個小時，一口水都沒喝。她是多么熱愛自己的事業(yè)，她用自己的行為向同學(xué)們詮釋了“自強(qiáng)”的真正意義。
曾經(jīng)有很多人一味地把“自強(qiáng)”放在嘴上，只顧形式，從來沒有能真正做到過，而一個平凡的女性向我們詮釋了“自強(qiáng)”的真正意義，踐行到自己的身上。
“少年當(dāng)自強(qiáng)”是一個亙古不變的話題，從古至今人們一直都明白“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智”的道理。所以我們應(yīng)當(dāng)“自強(qiáng)”，明白“少年當(dāng)自強(qiáng)”這個道理。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 3
有人說：“90后是垮掉的一代�！币�?yàn)樗麄兇蠖嗍仟?dú)生子女，自私、脆弱、經(jīng)不起風(fēng)浪，是大多數(shù)人賦予他們的標(biāo)簽。然而，事實(shí)果真如此嗎？
其實(shí)不然，將90后這一代人單純的標(biāo)簽化，是有失偏頗的。這種以偏概全的認(rèn)知，對于90后而言其實(shí)是不公平的�！敖酱腥瞬懦�，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！�90后這一群體之中，也有著諸多出類拔萃之人的。便如浙大“90后博導(dǎo)”劉明偵，以少年之姿成為博士生導(dǎo)師，這一成就和過往人們對于90后的印象自是截然不同的。每個時代都有每個時代的痛處，也有其不同的時代特點(diǎn)。
90后的成長時代是一個迅速發(fā)展的時代。他們出生于20世紀(jì)末，卻成長于21世紀(jì)之初，在科技蓬勃發(fā)展的背景之下，90后有機(jī)會去接觸更加新穎、前沿的知識。在此之下，又怎么說這是“垮掉”的一代呢？
更多的人詬病90后，是因?yàn)樗麄冊趯櫮缰虚L大，缺少責(zé)任感，責(zé)任意識淡薄。在諸如李天一之類的`事件影響，輿論的導(dǎo)向似乎一夜之間都是對于90后自私的抨擊。寵溺中長大，似乎是90后這一代人的共同點(diǎn)，讓人覺得這些在溫室中長大的孩子承受不起風(fēng)雨，難以擔(dān)當(dāng)重任。然而，真的是這樣嗎？90后海軍陸戰(zhàn)隊(duì)退伍女兵宋璽在執(zhí)行亞丁灣護(hù)航任務(wù)時表現(xiàn)優(yōu)異。既然她能擔(dān)負(fù)起國家使命，完成國家的任務(wù)，又怎么能說這是缺乏責(zé)任心的一代呢！責(zé)任意識的關(guān)鍵還是在于家庭的培養(yǎng)，每一個不足的背后，其實(shí)都有著諸多因素的影響與制約。青年一代，在漫漫人生歲月中，唯有保持腳步不停歇，以堅(jiān)定的毅力，在砥礪奮進(jìn)的路上去收獲累累碩果。
“道阻且長，行則將至”，少年當(dāng)自強(qiáng)，請給予90后乃至00后更多的理解與支持，未來是屬于少年的。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 4
少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年智，則國智；少年強(qiáng)大，則國強(qiáng)大。少年當(dāng)自強(qiáng)。
人說自古英雄出少年。少年代表著一個國家的精氣神。當(dāng)整個國家面對生死存亡之際，有多少個英雄豪杰的成功從小立志并堅(jiān)持不懈走向成功。
周恩來總理少年英雄。影響世界的一位偉人。他勵精圖治使中國的.面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。上學(xué)期間，他的老師增問道：你們?yōu)槭裁醋x書？有人說：為了吃飯，有人說：為了做官。答案五花八門。只有周恩來站起來答道：為中華之崛起而讀書。
好一句為中華之崛起而讀書。周圍的人無不震驚的看向他。還有許多人對之不屑一顧，認(rèn)為他傻。但周恩來憑借著自己的勤奮與努力歷經(jīng)磨難一步步走向成功。少年自強(qiáng)，國之幸事。國也自強(qiáng)。
而作為青少年的我們，要想在這競爭日益激烈的社會中獲得成功。自強(qiáng)是必不可少的因素。少年就應(yīng)頂天立地，無愧于心自強(qiáng)于世。才能邁出成功的最后的一步。
而作為青少年的我們就必須具備宗愨那種愿乘長風(fēng)，破萬里浪的雄心壯志；具備季布那種一諾千金的品德；具有愚公移山那種堅(jiān)持不懈的堅(jiān)韌，才能夠在這暗流涌動的世界站起來。青少年就應(yīng)有那種初生牛犢不怕虎的沖勢。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。才能自強(qiáng)。故天將降大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，這樣才能自強(qiáng)。生于憂患才能自強(qiáng)。
少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年智，則國智；少年有希望，則國有希望。少年立志在四方，敢叫日月耀東方。
吾輩少年當(dāng)自強(qiáng)。有遠(yuǎn)大理想，要勇敢去闖，壯志雄心在飛揚(yáng)；豪情鐵骨，去開天辟地，為我理想去闖蕩。
少年當(dāng)自強(qiáng)！敢說，敢想，敢闖蕩。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 5
你不勇敢，沒人替你勇敢。
——題記
“滴自己的血，流自己的汗，靠天靠地靠祖上，不算是好漢。”這句話不知多少次被爺爺嘮叨著。我從小就是一個依賴性極大的`孩子：吃飯，等著父母做好了；買書，等著父母買回來；就連學(xué)習(xí)也要父母督促著，什么事都不會主動去做，什么也不想做，是“傍老族”中典型的一員，直到那件事之后……
放學(xué)回家，放下書包就找媽媽，讓她給我削個蘋果吃�？墒亲蠛坝液埃D(zhuǎn)了一圈子也不見人影，只見桌子上有個紙條：“我到你小姨家有事，要住三天，你生活自理�！笨粗@短短幾行字，我義憤填膺，抓起電話就往小姨家打，可得到的回應(yīng)卻是：長這么大了，該學(xué)會自己照顧自己了吧！
無奈，雖然有太多的無奈，但日子還得過，端起碗，倒入面，卻不知如何打面糊，拿刀削土豆，土豆好像和我作對似的，一個轱轆一個轱轆的轉(zhuǎn)，最終以切破手指的方式結(jié)束，看來只有泡面了，可拿來茶瓶，茶瓶中沒熱茶，煤火又滅了，煤氣灶我又不會用……三天下來，我到生活全被打亂了，頓頓買著吃，我自己深深的體會到了不自理真不行。那刻骨銘心的三天使我晦晤。
三天后，媽媽剛到家，我便撲到她懷里痛哭，將委屈全都倒了出來。媽媽摸著我到頭，語重心長的對我說：“指天靠地不如靠自己，爹有娘有不如自己有，你不能老指望別人，更別指望在你有困難、傷心地時候會有人會及時趕到，正如比爾蓋茨所|說‘生活是不公平的，你要去適應(yīng)它’，只要你自己堅(jiān)強(qiáng)勇敢了，才會沖破挫折，戰(zhàn)勝困難。如果每個孩子都依賴性強(qiáng)，那么小到一個家庭，大到一個國家還怎么向前發(fā)展，當(dāng)自強(qiáng)，沒有傘的孩子，必須努力向前跑�！�
所以，我時刻銘記：你不堅(jiān)強(qiáng)，沒人替你堅(jiān)強(qiáng)，中國少年當(dāng)自強(qiáng)。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 6
播種·起航
當(dāng)從小照看我的奶奶緩緩閉上雙眼那一刻起，便在我稚嫩的心靈里播下一粒種子，一粒名為“醫(yī)生”的種子。每當(dāng)提到“奶奶”這個名詞時，對我來說既是一份不可觸及的傷痛，又代表著一份遙不可及的歡樂。輕輕翻開記憶的書本，我一讀再讀，那慈祥的面容，走路總摔跤的孩童，往事歷歷在目，卻不得不承認(rèn)病魔是把無情的劍。于是，天真的我發(fā)誓長大后一定要做一名醫(yī)生，拯救那些與病魔斗爭的人。從此夢醒播種起航。
發(fā)芽·成長
隨著時間的推移，年齡的增長，知識的'增多，也更堅(jiān)定了我前進(jìn)的步伐，芽兒在一點(diǎn)點(diǎn)長大，似乎在追尋著什么，前方若隱若現(xiàn)……
花苞·待放
有一次，去醫(yī)務(wù)室時，目睹了一個場面，震撼了我。當(dāng)時有位年過半百的老奶奶因行動不便大小便失禁，而護(hù)士阿姨眉頭都沒皺一下，干脆的一聲“我來”就立馬幫老奶奶清理起來。我懂了，作為一名白衣天使，僅有醫(yī)學(xué)知識是不夠的，從此我不僅努力學(xué)習(xí)，而且在家中嘗試做各種家務(wù)，不斷磨練自己。當(dāng)一次又一次的流感病毒充斥著整個國家，一個有一個的無情報道相繼而來，我更堅(jiān)定了自己去追逐“醫(yī)生”的腳步。花苞待放……
正如梁啟超的《少年中國說》一般，少年肩負(fù)著國家的希望，國家的未來，而我們中華民族歷來就是一個自強(qiáng)不息的民族，歷朝歷代的仁人志士，懷抱偉大夢想，不斷奮斗，創(chuàng)造了數(shù)千年的輝煌歷史，創(chuàng)造了博大精深的燦爛文明。而我們正直人生的黃金階段，勇于拼搏，振興中華，從我做起！
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 7
師曠曰：“少而好學(xué)，如日出之陽�！鄙倌耆缤宄康牡谝豢|陽光，又如同春風(fēng)吹醒春天般，充滿了勃勃生機(jī)。作為少年的我們，一定要自強(qiáng)不息，學(xué)有所獲。
如何做到自強(qiáng)不息呢？
首先，要勤奮好學(xué)。荀子曰：“學(xué)不可以已。”意思是：學(xué)習(xí)不可以停止，要學(xué)無止境，活到老學(xué)到老，在少年之時就應(yīng)該發(fā)憤苦讀。古人有許多刻苦勤奮學(xué)習(xí)的例子：匡衡鑿壁借光讀書，宋濂抄書……孔子曰：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”意思是：我為人是這樣的，發(fā)憤用功時連吃飯都忘記了，快樂時把憂慮都忘記了。連自己老了也沒有察覺到。正所謂“一分耕耘，一分收獲。”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！币虼耍覀円欢ㄒ湎r間，勤奮學(xué)習(xí)！
其次，我們要修養(yǎng)身心�？鬃釉唬骸熬犹故幨帲∪碎L戚戚。君子泰而不驕，小人驕而不泰。君子欲訥于言而敏于行�！本褪钦f：君子要心胸寬廣、光明磊落、謙虛謹(jǐn)慎。唐太宗曰：“以銅為鏡可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡可以明得失�！币馑际牵河们嚆~作為鏡子，可以整理一個人是衣冠，用歷史作為鏡子，可以了解國家的.興衰，用別人作為鏡子，可以知道自己的過失�？鬃釉唬骸爸e就改，善莫大焉�！边@句話很有道理。
最后，我們還要開拓創(chuàng)新。“創(chuàng)新是一個民族的靈魂。”牛頓的力學(xué)研究，愛迪生的兩千項(xiàng)發(fā)明，愛因斯坦的相對論。還有中國的袁隆平發(fā)明了雜交水稻，鄧稼先發(fā)明了原子彈，屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提煉的青蒿素得到了世界的認(rèn)可。不管是外國的，還是中國的這些科學(xué)家，他們都在自己的領(lǐng)域，為人類社會的進(jìn)步和發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。作為少年的我們，也要為祖國做出奉獻(xiàn)，向他們學(xué)習(xí)，去開拓創(chuàng)新。
梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年雄于地球則國雄于地球……”讓我們帶著前人們的殷殷希望，從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，砥礪奮進(jìn)，為祖國的繁榮奮斗不止！加油中國！加油少年！
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 8
夏夜蟬鳴，天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，月光的余暉灑落在瀲滟的湖水中，折射出淡淡的銀輝，勾勒出心中動人的藍(lán)圖。
“三更燈火五更雞，正是少年讀書時”。吟古訴今，青春的我們正值年少，精力無限，活力滿滿，是最美雨季中傲視群芳的牡丹，是花中之冠。在這最美的年華，應(yīng)當(dāng)盡最大的努力，讓我們的青春不留遺憾，只有這樣在未來的某一天才有可能笑著對友人說著自己拼搏的心酸，努力的結(jié)果，一樁樁不留遺憾的往事。寧愿笑著流淚，也不要哭著說后悔。
“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁”。是我們真的不識愁滋味嗎？只是因?yàn)槲覀冞x擇了在這個肆虐的年紀(jì)中不停地拼搏。當(dāng)心中愛的小屋被希望和陽光裝滿時，"愁"在這一方小屋中就顯得無足輕重了。我們不是不識愁滋味，而是不畏愁滋味，把它用自己獨(dú)特的方式隱藏起來了。正如顧城所說的那樣：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！币踩缋钋逍f的那樣：“你在我便心安�！�
“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”。趁現(xiàn)在，趁年少，趁青春，敢拼敢闖。只要你愿意，何時都不算晚。量變引發(fā)質(zhì)變，人的潛力是無限的。每個人都是上帝賜與人間的天使。堅(jiān)持自己夢想的人，全世界都會為你讓路。不要每次都等錯過了才知道后悔，等到別人把你的尊嚴(yán)踩到腳底下的`時候才知道要努力。未來的你會感謝現(xiàn)在拼命努力的自己。若命運(yùn)不公，便和它斗到底。我命由我不由天，是魔是仙我自己說了才算！
始終堅(jiān)信故天將降大任于斯人，也必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。磨難是敗者眼中的絆腳石，但在勝利者眼中便是一筆寶貴的財富，是通向高峰的墊腳石。
人生如一場賽跑，你只能前進(jìn)，無權(quán)喊停。愿你這條康莊大道上留下最絢爛的足跡，讓青春永不悔。能攀上高峰的只有兩種：一種是蝸牛，一種是雄鷹。加油吧，在屬于自己的山峰中，放上最耀眼的明珠。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 9
師曠曰：“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明。”少年如初升的旭日；少年如肥沃的土壤，為小花們小草們給予營養(yǎng)；少年如冬天的瑞雪，為來年春天做好準(zhǔn)備；少年如夏日的雨水，為干涸的`大地滋潤。因此作為少年，要自強(qiáng)不息，學(xué)有所成。
少年如何做到自強(qiáng)不息呢？
首先，要勤奮好學(xué)。荀子曰：“學(xué)不可以已�！币馑际菍W(xué)習(xí)是不可以停止的。學(xué)無止境，要活到老，學(xué)到老。古代，匡衡因家里太窮，為了學(xué)習(xí)只能鑿開墻，借鄰居的光；晉代孫康為了讀書而費(fèi)力去捉螢火蟲；蘇秦為了讓自己勤奮讀書，而每當(dāng)瞌睡時用錐子錐自己的大腿，血流滿腿卻只為發(fā)奮讀書�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！边B古人在這么困難的時刻都能珍惜時間讀書，作為少年的我們不更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步嗎？
其次，少年要修身養(yǎng)心。孔子曰：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚�！薄熬佑饔诹x，小人喻于利�！薄熬犹┒或湥∪蓑湺惶��！币馑际钦f：君子心胸要坦蕩，光明磊落，看重道義，謙虛。唐太宗曰：“以人為鏡，可以明得失�！备嬖V我們要謙虛聽取別人的意見，對我們很有幫助。子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎�！蔽覀円e就改。諸葛亮曾這樣教育兒子：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。”對我們是有很大教育意義的。
少年還要創(chuàng)新開拓。有人曾說過：“創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂！”牛頓在一次偶然的機(jī)會中發(fā)現(xiàn)了地心引力，愛迪生經(jīng)過重重困難發(fā)明了電燈，哥白尼發(fā)現(xiàn)了日心說。當(dāng)然，我們中國也有許多開拓創(chuàng)新的人：袁隆平是“雜交水稻之父”，鄧稼先發(fā)明了原子彈，屠呦呦發(fā)現(xiàn)了“青蒿素”……他們是我們的榜樣，我們要向他們學(xué)習(xí)，為國家做奉獻(xiàn)。
梁啟超的《少年中國說》中講到：“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。少年智，則國智。少年富，則國富……”因此作為少年，我們要不負(fù)韶華，自強(qiáng)不息，砥礪前行，為國爭光，奉獻(xiàn)自己的青春和力量！
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 10
中華文化，可謂是源遠(yuǎn)流長，博大精深。從古老的《黃帝內(nèi)經(jīng)》到令人回味無窮的四大名著之首《紅樓夢》，優(yōu)秀作品數(shù)之不盡。曹雪芹、屈原、孔子等一個個響亮的名字背后，都隱藏著一個個令人激奮的故事，激勵著一代又一代的中華少年發(fā)憤圖強(qiáng)。
我最喜歡讀北宋時期自強(qiáng)不息的范仲淹的故事。范仲淹出身貧寒，是個不折不扣的窮人。他二歲喪父，家里很窮，但他積極樂觀，發(fā)憤圖強(qiáng)，最終成為北宋著名的思想家、政治家、軍事家和文學(xué)家。他的.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的家國情懷影響了多少后人啊！
想想范仲淹那時的求學(xué)環(huán)境，再看看我們?nèi)缃竦男腋Ｉ�，我們還 有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？
《中國詩詞大會》上的一位無臂選手——彭超，他那苦痛的經(jīng)歷深深撥動著我的心弦：彭超六歲時不幸痛失雙臂，但他沒有放棄自己的追求。在父親嘔心瀝血的指導(dǎo)下，彭超竟然能用腳來代替手，完成手能干的一切事情。最終以603分的高分考入了四川大學(xué)法學(xué)院。這期間付出的艱辛、血汗只有他自己知道。在詩詞大會中，他一路過五關(guān)斬六將，披荊斬棘，終于成為首任擂主。他的經(jīng)歷、他在詩詞大會上的精彩表現(xiàn)讓我們情不自禁地為他鼓掌。這難道不是自強(qiáng)不息的當(dāng)代“范仲淹”嗎？
這些“范仲淹”的事跡不斷地敲打著著我的心，使我對我以前不該做的事情不禁后悔起來：因題目太難而果斷放棄思考的機(jī)會，等待老師的答案；因作業(yè)太多、太累而不想再多讀一本書；因一二次的失敗而中途放棄本來的計劃……現(xiàn)在想想，我們那點(diǎn)兒小小的困難能與范仲淹、彭超經(jīng)歷的苦痛相比嗎?我慚愧地檢討自己，心里暗暗下定決心，我一定要以范仲淹、彭超為榜樣，自強(qiáng)奮進(jìn)，在困難面前決不退縮。我們每一位中華兒女都像范仲淹一樣，人人自強(qiáng)，我們的祖國何愁不強(qiáng)大、昌盛呢？
傳統(tǒng)文化中沉淀的精華還 有許多，我們要見賢思齊，努力學(xué)習(xí)他人優(yōu)良的品質(zhì)，人人自強(qiáng)，才能傳承中華文化，共筑精神家園。自強(qiáng)吧，中國少年！
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 11
很久很久以前，在遙遠(yuǎn)的東方，有個美麗的國家。她的名字，叫中國。
我們出生在這片神州大地上，也就意味著我們是一名中國人。我們必須愛我們的祖國母親。
然而，祖國母親被來自西方的列強(qiáng)欺負(fù)，嘲笑。但是，70年前，一群先輩們，他們?yōu)榱俗鎳赣H的安全，不惜消耗自己的青春年華去維護(hù)祖國母親的尊嚴(yán)。他們建立了“中華人民共和國”。
說起來也真是個奇跡，中華人民共和國竟然能在70年內(nèi)發(fā)展到這個地步，這是前無古人后無來者的。
我們在和平年代降生在神州大地上，長輩們告訴我們革命先輩的'偉大事業(yè)，讓我們把中國發(fā)展起來。
“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。”祖國的未來是我們的，我們必須從小發(fā)奮圖強(qiáng)，這樣，長大，才能讓中國的名字在整個地球成為神話，成為傳奇。
70年前后，我們生活的水平是相差的多么的大。說不定140年后，和現(xiàn)在相差的更大。當(dāng)然，那都要靠我們。這世界上永遠(yuǎn)不存在三個字“不可能”。只要你努力，什么都是可能的。你可能覺得人死不能復(fù)生，但是如果你成為了科學(xué)家，就一定能發(fā)現(xiàn)讓人死而復(fù)生的方法；也許你覺得宇宙很神秘，但是如果你以后成了宇航員，就一定能把整個宇宙探個遍；也許你覺得人們對待動物不公平。那么你長大當(dāng)一個發(fā)明家，發(fā)明出不用殺害生命就能得到肉的機(jī)器。努力，是我們中國少年，必須要做的一件事情。
一切的一切，都要靠我們現(xiàn)在努力去完成。如果現(xiàn)在不努力，對自己的夢想只是侃侃而談。那么，你注定不能成功。中國少年一定要完成自己的夢想。因?yàn)�，中國少年，與國無疆！
加油吧，屏幕前的你。不管你是小學(xué)三年級還是高中三年級，不管你是即將中考，還是即將高考。你一定要為了自己的夢想和祖國母親，一起努力。不要讓那些盼望你長大，盼望你成才的人失望！
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 12
“天地蒼蒼，乾坤茫茫，中年少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)�！比绻讶松茸饕荒曛械乃膫�季節(jié)，那么少年時期就是生機(jī)勃勃，意氣風(fēng)發(fā)的春天。少年時代美好而又短暫，所以，我們要珍惜少年時代的美好時光，我們要自強(qiáng)不息。
荀子曰：“學(xué)不可以已�！惫湃烁嬖V我們，要發(fā)憤讀書。邴原十一歲時，父親過世，家境貧窮，卻對讀書無限向往，好心的私塾老師被邴原的家境和好學(xué)的'品質(zhì)所感動，就讓邴原在他那里免費(fèi)就讀。
《宋濂借書》也是如此，“以是人多以書假余，余因得遍觀群書�！彼五ビ袃蓚�優(yōu)點(diǎn)特別值得我們學(xué)習(xí)的：第一，刻苦；第二，守時。因而才遍觀群書。“匡衡勤學(xué)而無燭，臨舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。”匡衡為了學(xué)習(xí)真可煞費(fèi)苦心呀！買不起蠟燭的他居然在墻上鑿洞來偷光讀書。
少年當(dāng)自強(qiáng)，還要修身立德。我們要提高修養(yǎng)，培養(yǎng)品德�！蹲釉痪印分刑岬健熬犹故幨�，小人長戚戚�！薄熬佑饔诹x，小人喻于利，君子泰而不驕，小人驕而不泰�！薄熬佑G于言而敏于行。”大家從中都能充分了解到君子和小人的區(qū)別。
《以人為鏡》中說“夫以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。”他們往往能直言不諱地指出自己的缺點(diǎn)，雖說：“忠言逆耳”，但有益我們端正言行，所以我們應(yīng)該勇于接納對方的意見。
少年當(dāng)自強(qiáng)，品行兼優(yōu)后，更要鍛煉身體，強(qiáng)健體魄，這樣才能展現(xiàn)出最美的自我。"少勞而老逸猶可，少甘而老苦則難矣。"這是因?yàn)槔щy的生活可以使人筋骨強(qiáng)健，嬌生慣養(yǎng)只會損折一個人的精力，如果能夠拋棄怨恨與貪欲來修身養(yǎng)性，保持剛強(qiáng)的心性以勉勵自我，那么就會取得長足的進(jìn)步。
少年當(dāng)自強(qiáng)，我們要學(xué)會自強(qiáng)不息，發(fā)憤讀書，刻苦學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，培養(yǎng)品德，鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。加油吧！少年！
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 13
“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”每個少年都應(yīng)該將這句話牢牢地記在心里，因?yàn)樯倌晔亲鎳年P(guān)鍵!
我們都該樹立起一個理想，并為了這個夢而奮斗!我也有一個夢：發(fā)明家。我想發(fā)明許多許多對國家有益，對國家有幫助的新玩意，雖然我離這個夢還隔著千萬里，甚至一個銀河系，但我一直為這個夢堅(jiān)持，奮斗!相信終有一天，上天會看到我的努力，奮斗，并祝我一臂之力，讓這個不大可能的夢成為現(xiàn)實(shí)!偷偷告訴你，有了夢，有了奮斗，那么夢就很有可能成為現(xiàn)實(shí)!
我們不僅要有夢，還要學(xué)會獨(dú)立�，F(xiàn)在的孩子衣來伸手，飯來張口。這個干不來，那個不會的`，就像一個大花瓶，擺在那里，供人們觀賞，還十分容易摔碎，但是不管怎樣，家長又當(dāng)成“心肝寶貝”“掌上明珠”，但由于家長的溺愛讓孩子們沉在沒有危險，沒有困難的幸福愛河中。這樣好嗎?我可以告訴你們：絕對不行!因?yàn)榧议L也終有逝去的一天，那么以后，孩子們什么都不會，什么都不懂，必將更加危險，生活更加艱辛，不會做飯，不會拖把，不會洗衣服······不會找工作，不會生活，那該怎么辦呢?那就是不能太將就，讓他們學(xué)會做什么事都獨(dú)立!
現(xiàn)在中國強(qiáng)大了?什么都不怕了?不!我們離成功還差得遠(yuǎn)!就拿文明說吧，中國人隨地吐痰，亂扔垃圾，“出口成臟”······大街上，這有一口痰，那兒有一攤痰······簡直就像是痰在大街上“擺地攤”，“城管們”也不管管!一大堆垃圾堆在垃圾桶旁，就像粉絲們圍著大明星!人們也動不動就說臟話，你一言，我一語就差打架了!
中國還沒有強(qiáng)大，即使強(qiáng)大，我們也應(yīng)該更強(qiáng)大!當(dāng)老前輩們逝去時，維護(hù)國家的重?fù)?dān)將落在我們新一代少年身上所以我們更該奮斗，努力!
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 14
在圖們江畔的美麗校園里，有一個自強(qiáng)自立的男孩他叫樸哲。他自信樂觀，活潑進(jìn)取，興趣廣泛，勤懇好學(xué)。他平時沉默寡言，只是默默的完成老師教給他的任務(wù)，上課認(rèn)真聽講，在學(xué)校他是勞動能手，只要是有需要清掃的地方就有他的身影，這個愛勞動自強(qiáng)的孩子出生在一個極其貧困的家庭。他很小的時候父親出走，至今未歸，家里只有身患癲癇病的母親和長期臥病在床的爺爺，母親一天發(fā)病數(shù)次，失去了勞動能力，根本不能照顧家里的日常生活，加之爺爺臥床不起，家庭的重?fù)?dān)全部壓在這個十五歲的小男孩的肩膀上，家里的經(jīng)濟(jì)來源僅靠爺爺?shù)奈⒈⊥诵萁�，可以想像出他過的.是什么樣的生活，每天可以按時上學(xué)對他來說又是多么的不易。很小的時候，他就要比同齡的孩子懂事很多，未成年的他成為了家務(wù)一把手，燒飯、收拾屋子，照顧母親和爺爺……生活雖然艱辛，但他從未耽誤過學(xué)習(xí)，他從小懂事孝順，深知自己的家庭狀況從不向家里要零花錢。生活的苦難讓這個男孩比同齡人更多了一份對生活的感悟，不幸讓他對生活更加憧憬。
陽光總在風(fēng)雨后，樸哲用他的智慧、自信和頑強(qiáng)不斷地追求著心中的夢想。我們有理由相信他的未來會越來越美好。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 15
林江源，12歲，我的同桌，在父母接二連三的離去中，在老師無微不至的關(guān)愛下，在社會愛心人士的援助下，逐漸成為了一名自強(qiáng)不息的好少年。
去年7月2日，他的爸爸（據(jù)他外婆說，生父在小江源2歲時就離家出走，這是繼父）去要工資時，騎摩托車禮讓貨車，墜落山溝窒息而亡。當(dāng)年江源才11歲，爸爸的突然去世，不僅讓家庭失去了主心骨，還墊付了巨額的醫(yī)療費(fèi)和喪葬費(fèi)，這對本來并不富裕的家庭來說，真是雪上加霜。但他并沒有因此放棄學(xué)業(yè)，而是利用假期同年邁的外婆在家做手工來貼補(bǔ)家用。慢慢地，他學(xué)會了洗衣、拖地等家務(wù)，養(yǎng)成了自立自強(qiáng)、意志堅(jiān)定的品格。白天的他，永遠(yuǎn)都是一個一臉燦爛笑容的陽光少年。
今年8月11日，家中又發(fā)生了一件不幸的大事――母親得了卵巢癥，12歲的江源親眼目睹了母親痛苦地離去，從此，他沒有穿過幾件像樣的衣服，沒有吃過幾頓好飯，沒有度過多少輕松的日子，更不能像別的孩子一樣有爸爸哈哈哈呵護(hù)和疼愛。懂事的'他忍著悲痛，暗自下決心，要幫家里減輕負(fù)擔(dān)：農(nóng)忙時節(jié)，別家的孩子在家輕輕松松，而他儼然一個小農(nóng)民，戴著草帽，拿起橘剪，在橘園里忙碌。飛揚(yáng)的灰塵，毒辣的太陽……他顧不得因過早承受重體力勞動引起的滿身疼痛，他要不惜一切地把自家的橘子采摘回家。林江源雖然身處逆境，但他依然勇敢樂觀地面對學(xué)習(xí)和生活，成績在全校名列前茅，被評選為全縣“十佳陽光少年”。
他是一個名副其實(shí)的自強(qiáng)不息的好少年。因?yàn)樵谖覇査磥泶蛩銜r，他毫不猶豫地說：“我要以堅(jiān)韌頑強(qiáng)的性格面對挫折，以滿腔的熱情對待學(xué)習(xí)，以積極陽光的笑容面對生活，將來做一個有用的人，為祖國作出貢獻(xiàn)！”
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 16
我花了一個星期左右的時間讀了一本鼓舞人斗志，激勵人向上的好書。這本書的名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中主人公保爾-柯察金這位少年使我佩服。
保爾-柯察金出生貧寒，從小就認(rèn)識到了世界上生活的底層的黑暗。但他卻自強(qiáng)不息，一個人挑起了生活的重?fù)?dān)和母親一起支撐這個家庭。后來，哥哥阿爾焦姆回來了，在一個工廠里當(dāng)技術(shù)員。保爾有時也跟著學(xué)些本領(lǐng)。后來哥哥走了，保爾一個人到發(fā)電廠工作。由于一個偶然的機(jī)會，保爾遇見了林務(wù)官的女兒冬尼亞。他倆很快就有了一份難得而又珍貴的友誼和感情。那時的烏克蘭正在被德國法西斯嚴(yán)重侵略，嚴(yán)酷的階級斗爭席卷著烏克蘭。保爾-柯察金為了保衛(wèi)自己的國家不被侵略，當(dāng)了兵，成了一位勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)的軍人。他跟著部隊(duì)離開了家鄉(xiāng)，一路上的艱辛和困難一個也沒有使保爾-柯察金倒下，反而使他變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢，更加成熟。戰(zhàn)爭結(jié)束了，保爾-柯察金也落下了一身傷，但他又以堅(jiān)強(qiáng)的信念，以驚人的.毅力奮斗到生命的最后一刻，即使雙目失明，四肢癱瘓，他依然沒有放棄自己的理想與追求。他最后徹底成功了！
我讀了這本書后，內(nèi)心久久不能平靜，想：這樣一個自強(qiáng)不息的少年，以驚人的毅力追求自己的理想。在生活的底層還能抽出時間來讀書，來學(xué)習(xí)。而我們，一個個四肢健壯，有父母呵護(hù)，沒有任何家庭負(fù)擔(dān)的情況下卻不好好學(xué)習(xí)，不好好為自己打好基礎(chǔ)。我們也要像保爾那樣自強(qiáng)不息，好好讀書，刻苦讀書，聽老師的話，聽家長的話。將來為國家獻(xiàn)出自己的一份力，做一個棟梁之才。
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