- 放風(fēng)箏的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
放風(fēng)箏(精品15篇)
放風(fēng)箏1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)放風(fēng)箏。當(dāng)時(shí)，天空萬(wàn)里無(wú)云，可是卻有呼呼的北風(fēng)呼嘯而來(lái)。我不禁感嘆道：“真是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣呀！”
我們先把風(fēng)箏組裝好，然后在風(fēng)箏的小口上面穿好線。打了一個(gè)結(jié)實(shí)的結(jié)。現(xiàn)在，我們等待好機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備放線。這時(shí)一陣風(fēng)正好吹來(lái)，正是一個(gè)好時(shí)機(jī)，我們立馬放線。向與風(fēng)箏相反的方向跑了幾步，然后風(fēng)箏迎著風(fēng)飛上了天空�？墒菃�(wèn)題又來(lái)了，那段線竟然打了很多的結(jié)，我們只好把風(fēng)箏，硬生生的扯下來(lái)，重新繞線。
等理了一陣子線之后，我們又開始放了起來(lái)，這回該輪到我放了。我滿懷信心的拉扯著風(fēng)箏跑了幾圈。風(fēng)箏在明顯的升高，我把手上的線統(tǒng)統(tǒng)放了出去，可是那時(shí)候沒(méi)有風(fēng)，我只好一直跑著。繞了好幾圈，結(jié)果風(fēng)箏還是沒(méi)有放上去。反而因?yàn)槲业木�太長(zhǎng)風(fēng)箏又一頭栽了下來(lái)！
我不甘心，但是我吸取了上次的教訓(xùn)，等風(fēng)吹過(guò)來(lái)的`時(shí)候，我才放線，我這次放線的速度很慢。結(jié)果聰明反被聰明誤。由于線太短，風(fēng)箏被風(fēng)扯的搖搖晃晃，此時(shí)我感到一陣巨大的拉力。似乎要把我拉上天空。可我還是死死的拽著。可終于承受不住風(fēng)的力量。我手上的線筒被拉的掉了下來(lái)，線咕嚕的被放出去了大半截。老天爺偏偏這時(shí)候我作對(duì)，風(fēng)居然停了，大風(fēng)箏又直挺挺的掉了下來(lái)。
老爸見了忙阻止我，說(shuō)：“你不能心急，你要等風(fēng)來(lái)了再放線，讓風(fēng)箏迎著風(fēng)飛出去，然后你要扯一扯線，感覺(jué)有些拉力后就把線給放出去。如果你感覺(jué)拉力似乎消失了，你就趕緊收線，不然的話，風(fēng)箏就會(huì)掉下來(lái)摔壞的。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭又看準(zhǔn)時(shí)機(jī)把風(fēng)箏放了出去。這時(shí)，一陣更加猛烈的風(fēng)襲來(lái)。我聽取了老爸的建議，放風(fēng)箏線，放了一節(jié)之后，那風(fēng)又突然沒(méi)了，我就趕緊收線，這樣子來(lái)回放、松，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高。終于翱翔在蔚藍(lán)色的天空中，變成了一個(gè)螞蟻大小的黑點(diǎn)兒。我高興的喊了起來(lái)：“我終于成功了！我終于成功了。”老爸見了也贊揚(yáng)我說(shuō)：“不錯(cuò)呀！能放這么高可算是破了記錄啦！”我心里頓時(shí)美滋滋的。
可是天有不測(cè)風(fēng)云，要下雨了，真是天公不作美，我只好把風(fēng)箏的線收了回來(lái)。意猶未盡的帶著風(fēng)箏回家了……
放風(fēng)箏2
今天（4月6日）下午，陽(yáng)光明媚，春暖花開。我們迎著溫暖的陽(yáng)光，去西部電子城放風(fēng)箏。路旁的鮮花百花齊放，樹葉碧綠。看見天上風(fēng)箏飄了很多，好像花兒一樣的五顏六色，打扮著天空。
我們的車很快到了目的地，我買了個(gè)彩虹風(fēng)箏，風(fēng)箏的顏色是七種顏色，顏色很絢麗，系上線我就開始隨著春風(fēng)放起來(lái)風(fēng)箏來(lái)。一陣暖暖的春風(fēng)吹來(lái)，我們的風(fēng)箏就像小鳥一樣的慢慢的飛上碧藍(lán)的天空。隨著我手中線不斷的放開，看見風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，可是不一會(huì)有系著風(fēng)箏的線松弛下來(lái)，我急著繞線，把線纏回來(lái)，只見這時(shí)風(fēng)箏又往高空飛去，我有急著放松線，只看到風(fēng)箏很快又往更高處飛，春天的太陽(yáng)這時(shí)刺得我睜不開眼，風(fēng)箏依然停留在高空。隨著我手中的線一松一緊，已累的我滿頭大汗，看到旁邊的小朋友很羨慕的望著我，我得心里樂(lè)開了花，恰好一個(gè)放風(fēng)箏的專家路過(guò)，他告訴我很多放風(fēng)箏的知識(shí)，我覺(jué)得放風(fēng)箏還蠻有學(xué)問(wèn)的。正玩的美呢，遇到了我的好伙伴瑤瑤，我們還一起比賽誰(shuí)放的風(fēng)箏高。
我和我的好伙伴瑤瑤。在徐徐的春風(fēng)中，看到手中的風(fēng)箏，有重新試圖讓它飛上天，可是這次沒(méi)那么幸運(yùn)，我拽著風(fēng)箏線，在廣場(chǎng)上來(lái)回的跑，累的快不行，我靜下心，慢慢拽著我的風(fēng)箏隨著風(fēng)才飛到了空中，我很高興，瑤瑤也樂(lè)了，拿著它的風(fēng)箏學(xué)著我的樣子，小小翼翼隨著風(fēng)跑著，想把風(fēng)箏送到高空，試了好多次，終于最后他要放棄時(shí)，風(fēng)箏很輕松的`飛到天空，我倆個(gè)都昂望看天空中的風(fēng)箏，很好玩。也很興奮�？墒俏业娘L(fēng)箏隨著我拉它的力過(guò)大重重的甩在地上，風(fēng)箏上的“桿”馬上就壓斷了，看情況不妙，趕緊用膠帶沾上。就這樣在煦暖的春風(fēng)中我們放起來(lái)風(fēng)箏，不過(guò)風(fēng)箏和小鳥一樣怎么飛起來(lái)我要好好研究才行。不過(guò)旁邊的小朋友把風(fēng)箏飛的過(guò)高，線帶動(dòng)著我的風(fēng)箏上的線，自然就飛起來(lái)了。我又趕快把風(fēng)箏拿到我這里，總算是沒(méi)事了。因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)了，媽媽筋疲力盡，就帶我回家啦！
今天放風(fēng)箏真有趣，下次我有時(shí)間還會(huì)來(lái)這里放風(fēng)箏的。不但鍛煉了身體，還讓我學(xué)到飛行方面的知識(shí)。
昨天網(wǎng)上不去，特意今天替孩子放在網(wǎng)上。
放風(fēng)箏3
在寒假中有這樣一件事，它讓我明白了，不論做什么事，都要有始有終，不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底。
在正月十六這天，爸爸計(jì)劃帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。這天微風(fēng)陣陣，真是放風(fēng)箏的好天氣，我、爸爸、媽媽、哥哥帶上風(fēng)箏向體育場(chǎng)這邊出發(fā)。
到了這，人很多，但是放風(fēng)箏的人卻寥寥無(wú)幾，我、爸爸、媽媽、哥哥分為兩組，我嘛就和爸爸“并肩作戰(zhàn)”。放風(fēng)箏別看看著容易，可做起來(lái)還是需要方法的呀。
爸爸這這風(fēng)箏走到體育場(chǎng)的另一頭，爸爸先把風(fēng)箏組裝好，然后又測(cè)了測(cè)方向，選好了合適的位置，就要開始放了。爸爸憑著熟練的技巧把線一拽一放，一拽一放，很快的把風(fēng)箏放了起來(lái)。別看爸爸平時(shí)挺嚴(yán)肅的，可放起風(fēng)箏來(lái)卻像個(gè)孩子似的。
不一會(huì)兒，我也想放了，于是，我和爸爸說(shuō)了，爸爸同意了，爸爸把線收了回來(lái)，給我放，就在這時(shí)，放風(fēng)箏的人陸續(xù)都來(lái)了�？吹椒棚L(fēng)箏的人都是比我小的小弟弟、小妹妹，我想：我這個(gè)大姐姐又豈能輸給他們，我就和他們比一比吧！看到他們的風(fēng)箏都接二連三的放起來(lái)了，我也開始放了，我學(xué)著爸爸的樣子一拽一放，可是，我怎么也放不起來(lái)，爸爸剛才不就是這樣放的么？怎么到我這兒，就放不起來(lái)了呢？我沒(méi)有泄氣，我繼續(xù)放，可是我的風(fēng)箏太不爭(zhēng)氣了怎么也飛不起來(lái)，我在放，第三次、第四次……看到別人的風(fēng)箏都在天上飛，而我的風(fēng)箏卻在地下跑，這時(shí)，我有點(diǎn)煩躁了，不想放了。可我又一想：他們都放起來(lái)了，何況我還比他們大，我這個(gè)大姐姐又怎能輸給他們呢？可是我就是放不起來(lái)呀！但……我心里矛盾的很。不知怎么辦才好。我看到了滿天花花綠綠的風(fēng)箏，我也看到了我的風(fēng)箏。“哎……”我長(zhǎng)嘆一聲，又繼續(xù)仰望天上的.風(fēng)箏。
爸爸看透了我的心思，這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“做事可不能這樣，半途而廢。來(lái)，讓我來(lái)教你怎么放吧！先用一只手抓住風(fēng)箏，另一只手抓住線軸，風(fēng)一來(lái)，就撒開風(fēng)箏，如果風(fēng)箏有勁兒，就放線，如果沒(méi)勁兒，就收線。”聽了爸爸的話，我情有些緩和了，我開始按照爸爸的意思放，這時(shí)我感到有風(fēng)了，我就放開箏，一會(huì)兒風(fēng)箏有勁兒了，我就放線，風(fēng)箏沒(méi)勁兒了，我就開始收線。不一會(huì)兒，風(fēng)箏放起來(lái)了，我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，風(fēng)箏一飛起來(lái)，我的心也飛起來(lái)了，看著的風(fēng)箏正在步步高升，心里美滋滋的。
這件事讓我明白了無(wú)論做什么事都要持之以恒，不能過(guò)半途而廢。因?yàn)椋挥信蛨?jiān)持才能得到成功。
放風(fēng)箏4
春天，來(lái)了……
天氣漸漸暖和了，溫潤(rùn)了。又是一個(gè)美好的早晨，晴空一碧，春風(fēng)清峭，蔚藍(lán)的天空飄浮著朵朵舒展的白云。柔嫩的垂柳在春風(fēng)里舞起它的長(zhǎng)辮子。嬌艷的桃花在溫暖的陽(yáng)光中笑紅了臉。那調(diào)皮的小鳥飛來(lái)飛去，一會(huì)兒跑去跟辛勤采蜜的小蜜蜂搗亂，一會(huì)兒又溜山坡上的樹叢中捉蟲子吃。
看著這樣的情景，我連忙拿出心愛(ài)的'綠蜻蜓風(fēng)箏，飛似的沖出家門。路邊上紅的、藍(lán)的小野花，仰著小巧的臉朝我微笑。我的心情多舒暢！
不知不覺(jué)中已來(lái)到足球場(chǎng)，那兒早就聚集了很多小朋友。他們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群的放著各自心愛(ài)的風(fēng)箏兒。你看，天空中熱鬧極了：色彩絢麗、形態(tài)各異的風(fēng)箏在漫天飛舞，有展翅高飛的雄鷹，有花枝招展的蝴蝶，還有亭亭玉立的仙鶴……
��！你看，又有一只風(fēng)箏騰空而起。我不能再等了，我要讓我的風(fēng)箏飛上藍(lán)空，自由飛翔呀！我迫不及待地找了一塊空地，放了起來(lái)。“快點(diǎn)，我來(lái)幫你拿風(fēng)箏。”小伙伴王明焦急地說(shuō)�！靶�！那我來(lái)放線！”“快跑！”隨著王明一聲令下，我向前急速?zèng)_刺。風(fēng)在耳邊呼呼作響�！扒茀龋★w起來(lái)了，綠蜻蜓飛起來(lái)了！”我回過(guò)頭，看到綠蜻蜓已翱翔于廣闊的天空之中，它自由自在，無(wú)有無(wú)慮，是多么的悠然自得��！我自豪地對(duì)王明說(shuō)：“嘿，瞧我的綠蜻蜓飛得多高，比真的還棒！”“那不一定，待會(huì)我的小黑燕會(huì)更厲害！”王明似乎有點(diǎn)不服氣。“我先把線軸上的線放完，看他還能超得過(guò)我�！蔽倚睦锇蛋档叵搿＞�越放越長(zhǎng)，綠蜻蜓越飛越高。漸漸地，綠蜻蜓越過(guò)了蝴蝶，追上了仙鶴，超越雄鷹�！靶『谘�，快來(lái)吧！”
中午了，小朋友們陸續(xù)收了線，都各自回家吃飯去了。天空中漸漸冷清了下來(lái)，地上只剩下我一個(gè)人，熱鬧的場(chǎng)面已被平靜籠罩下來(lái)。僅管已是烈日當(dāng)空，我仍不愿離開，躺在草地上眼望著我的綠蜻蜓，傻傻地想著：哪一天，我也能像風(fēng)箏們一樣，自由自在地翱翔于藍(lán)天之中，那該多美……
“云鴿，快回家吃飯，下午老實(shí)待在家里做作業(yè)！”媽媽的“命令”又在我耳邊響起。
放風(fēng)箏5
春天，農(nóng)民奔忙的季節(jié)，也是放風(fēng)箏的最佳時(shí)間。濃濃春日情，風(fēng)箏的出現(xiàn)使天空不拘束于一種色彩，使春天的景象平添了幾分多姿多彩。
在這狂風(fēng)呼嘯的春日下旬，最好的娛樂(lè)項(xiàng)目莫過(guò)于放風(fēng)箏了。這不，語(yǔ)文老師正讓我們帶風(fēng)箏去學(xué)校放風(fēng)箏。
剛到操場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們手中各式各樣的風(fēng)箏已將操場(chǎng)裝飾的像宴會(huì)一樣。接下來(lái)，我們將風(fēng)箏裝好，聽著老師的講解。但手中風(fēng)箏卻像只活蹦亂跳的跳蚤，上飛下撞。幸好我在隊(duì)伍邊上，否則，那“控制不住自己的風(fēng)箏”可能會(huì)傷到同學(xué)了。
老師剛剛宣布開始放風(fēng)箏，我手中的風(fēng)箏就像脫韁的.野馬般向前猛沖。我急忙為它剎住了車。但這風(fēng)卻又大了起來(lái)。你要是不放線吧，那風(fēng)箏就會(huì)與風(fēng)為抗，最后來(lái)個(gè)“五馬分尸”；你要是放線吧，手中的風(fēng)箏線管理器就會(huì)一瀉千里，放它個(gè)十萬(wàn)八千里。
我急忙將風(fēng)箏順風(fēng)而行，以讓它掉下來(lái)。但在這個(gè)過(guò)程中，已經(jīng)放出的線卻突然打成個(gè)團(tuán)！我急了，我看到別人的風(fēng)箏早已“騰空萬(wàn)里”，但自己的風(fēng)箏卻“平趴”在土地上。我迅速拿起繩上的結(jié)，不管三七二十一就是一頓瞎解，結(jié)果越解越亂。我不斷地對(duì)自己說(shuō)冷靜，但心中的興奮卻像只亂撞的小鹿，使我焦躁不安。
我的淚水馬上要奪眶而出。但這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從我眼前閃過(guò)--是語(yǔ)文老師的！我像抓住了救命稻草，急忙請(qǐng)老師幫忙。果然不出我所料，老師很快解開了結(jié)。
哈哈，想不到我也有東山再起的時(shí)刻！
我急忙拉繩放線，向著那只已與“太陽(yáng)肩并肩”的風(fēng)箏發(fā)起挑戰(zhàn)。但好景不長(zhǎng)，一個(gè)足球門又像只攔路虎困住了我的道路，我的繩子繞在了足球門的桿子上。我不停的向上跳躍，但始終沒(méi)碰到繩子。
這時(shí)，我又想到了一個(gè)辦法—我可以把手中的風(fēng)箏線管理器扔過(guò)球桿，再接住。我一下扔過(guò)球桿，剛準(zhǔn)備接住時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間的緊繃使我大腿抽筋，風(fēng)箏線管理器重重的摔在了地上，早已“五馬分尸”，這也象征著我的風(fēng)箏活動(dòng)也結(jié)束了。
這次雖早已活動(dòng)結(jié)束，但我卻學(xué)會(huì)了做事冷靜，做事前認(rèn)真思考，這才是風(fēng)箏會(huì)的真正內(nèi)涵所在。
放風(fēng)箏6
星期天，陽(yáng)光明媚，我的心情猶如天氣一樣格外晴朗，因?yàn)闂罾蠋熞獛覀兊經(jīng)龆紝m的南廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我拿著風(fēng)箏，早已顧不上來(lái)看我放風(fēng)箏的爸爸，一路小跑，興奮的來(lái)到了南廣場(chǎng)的噴水池旁邊，啊!沒(méi)想到許多同學(xué)早已到了，正興致勃勃地?cái)[弄著自己的風(fēng)箏，期待著楊老師的到來(lái)。當(dāng)然，我也不例外。
不一會(huì)兒，楊老師來(lái)了，把我們集中在了一起。在給我們講了一會(huì)課后，就讓我們開始放風(fēng)箏了。我迫不及待的拿出心愛(ài)的小飛機(jī)風(fēng)箏，我先用支桿把風(fēng)箏拼好，接著把風(fēng)箏線拴在風(fēng)箏上，然后拿起線軸放出一些線，最后把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂健步如飛的跑了起來(lái)。
我跑來(lái)跑去，可風(fēng)箏始終沒(méi)飛上去�？匆娞炜罩懈魇礁鳂拥娘L(fēng)箏在飛翔，我的.心開始慌亂了起來(lái)，爸爸見狀，說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)，你這樣是飛不上去的，要趁風(fēng)來(lái)的時(shí)候讓風(fēng)箏正面對(duì)著風(fēng)，然后趕緊放線，要隨著風(fēng)的大小不時(shí)的收線，放線。”我恍然大悟，原來(lái)風(fēng)箏是這樣放的，于是我就站著等風(fēng)來(lái)······終于，風(fēng)來(lái)了，真是皇天不負(fù)有心人哪!我趕快照著爸爸說(shuō)的那樣，急忙放線，“耶!我的風(fēng)箏終于飛起來(lái)了�！蔽覛g呼道，可沒(méi)想到的是風(fēng)突然又變小了，但得意忘形的我卻沒(méi)有注意到，只是感覺(jué)手中的線越來(lái)越松，我趕緊收線，還沒(méi)等我把線收緊，只見半空中的風(fēng)箏飄飄悠悠的落了下來(lái)。看著地上的飛機(jī)小弟，我唉聲嘆氣：“唉，怎么又落下來(lái)了�！�
我接著試飛了幾次都沒(méi)成功，看來(lái)這個(gè)風(fēng)箏是飛不起來(lái)了，是時(shí)候拿出我的“殺手锏”了——雙飛機(jī)。它是我?guī)?lái)的另外一個(gè)風(fēng)箏，它比我的小飛機(jī)風(fēng)箏要大一倍，它是由兩個(gè)等腰梯形的小飛機(jī)連接在一起的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一架航天飛機(jī)。我把雙飛機(jī)風(fēng)箏拿出來(lái)拼好，現(xiàn)在是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。”我一邊等一邊想：“要是我能像諸葛亮一樣借來(lái)東風(fēng)就好了�！毕胫胫L(fēng)就來(lái)了，“哈哈，諸葛亮顯靈了。”我立馬舉起風(fēng)箏，一放手，風(fēng)箏快速的飛了出去，手中的線軸狂轉(zhuǎn)了起來(lái)，發(fā)出“唰唰”的聲音，那聲音似快樂(lè)的音符讓我如癡如醉。我的手都快拿不穩(wěn)了，看來(lái)風(fēng)還不小啊。風(fēng)箏終于徐徐地飛向天空，望著越飛越高的風(fēng)箏，我臉上露出了燦爛的笑容。
爽呆了，這次可讓我過(guò)了把“風(fēng)箏癮”。
放風(fēng)箏7
今天上午，我們上了一堂非常有趣的體育課。這堂體育課的主要內(nèi)容就是放風(fēng)箏。說(shuō)到風(fēng)箏，我已經(jīng)好久都不玩了，心里難免有著一絲期待和興奮。
還沒(méi)上課，體育老師就帶領(lǐng)著大家浩浩蕩蕩地出發(fā)了，當(dāng)然大家手里都拿著各式各樣的風(fēng)箏。而在這其中，體育老師的那只“章魚”最大也最有意思。因?yàn)槭钦n間，所以我們這一隊(duì)都紛紛駐足觀望，眼神那叫一個(gè)羨慕，妒忌，恨��！可我們我們的心根本不在這兒，稍作停留便直奔操場(chǎng)組裝風(fēng)箏，然后開始放了起來(lái)。因?yàn)槲沂且粋�(gè)新手，根本就不會(huì)放，所以很難讓風(fēng)箏飛上天。但是每次我都會(huì)安慰自己，畢竟失敗是成功之母，加油！幾次的失敗果然讓我知道了一些常識(shí)，也讓我有了些許的經(jīng)驗(yàn)。這次我看的是風(fēng)向，風(fēng)往哪邊吹，我就往另一邊跑。況且今天正好是晴天，風(fēng)也很大，非常適合放風(fēng)箏。那么既然天公都作美了，我也就好好利用一下風(fēng)試試吧。果然幾次都是成功的，但每次飛上天沒(méi)一會(huì)兒就掉了下來(lái)，不過(guò)這對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常好了。這時(shí)，我看到體育老師的'風(fēng)箏已經(jīng)飛上了高高的藍(lán)天，我不由地暗暗佩服起來(lái)，心想：我何不去向老師請(qǐng)教一些放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀坑谑潜阆蚶蠋熥呷�，我向老師說(shuō)出了心中的疑惑，老師對(duì)我說(shuō)：“在你的風(fēng)箏飛上天時(shí)，你就盡量開始放線，在這過(guò)程中，風(fēng)箏有時(shí)會(huì)不穩(wěn)定，你必須讓它穩(wěn)住，這樣才能放得更高更遠(yuǎn)。”之后，我便按照老師的話去做，開始有些困難，不過(guò)情況已經(jīng)有了明顯的好轉(zhuǎn)，就在我失敗了連我也不知道多少次之后，風(fēng)箏終于飛上了天�？粗吒唢h起的風(fēng)箏，仿佛那就是我的心。
放了那么久，我也有些累了，把風(fēng)箏固定好之后，我就仰躺在草坪上，看著藍(lán)天上各種各樣、色彩斑斕的風(fēng)箏，聽著耳畔同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我突然感覺(jué)很舍不得離開這個(gè)班級(jí)。畢竟在這個(gè)大家庭里呆了六年，誰(shuí)會(huì)舍得？再過(guò)幾個(gè)月就要畢業(yè)了，不知道大家以后是否還能聚在一起？就在我陷入沉思時(shí)，一陣悅耳的下課鈴打斷了我的思緒。不管它了，珍惜現(xiàn)在的每分每秒吧。于是我起身收拾起自己的風(fēng)箏，下一次還要放呢！
放風(fēng)箏8
殘陽(yáng)如血，清風(fēng)相隨，孤影凜琳，枯花敗葉。夕陽(yáng)的殘輝打在河邊林木下，經(jīng)由樹下的敗葉折射向遠(yuǎn)方，一對(duì)母子，手持風(fēng)箏，放飛“理想”。收緊，拉線，回線，放線，一串動(dòng)作讓風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
有人說(shuō)：孩子是風(fēng)箏，父母就是放風(fēng)箏的人。既想把孩子放出去，卻又擔(dān)心孩子會(huì)受到傷害。
孩子是每一個(gè)父母生命中最如意最珍貴的東西。作為孩子的我們，既理解，又明白，我們深切的體會(huì)到你們寄托在我們身上的全部理想和希望。
母親，我們無(wú)數(shù)次偷偷地望著您為了放飛我們而努力奔跑所留下的汗滴。無(wú)數(shù)次看著您放出去了，而我們卻不爭(zhēng)氣的下墜，讓您流下傷心的淚水。我們深深地體會(huì)著，理解著，并慚愧著。
因此，我們暗下決心，我們不斷努力，渴望著在一次“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的時(shí)候，帶著母親的希望與祝福，上天一覽那亮麗的色彩。
可正當(dāng)我們準(zhǔn)備好時(shí)，您卻突然害怕了。怕我們受不了雷雨的驚嚇、狂風(fēng)的考驗(yàn)。您怕我們受到哪怕一點(diǎn)的委屈和半點(diǎn)閃失。你們，怕我們飛得太高，飛得太遠(yuǎn)，飛到了你看不到的地方。您為浮云遮望眼，甚至害怕“別君去兮何時(shí)還”，唯恐我們離開您！
于是，您不斷地收緊手中的線，害怕線被歧途扯斷；在晴天轉(zhuǎn)陰天的時(shí)候，在狂風(fēng)更緊的時(shí)候，就在我們要接近云端的時(shí)候，您卻毫無(wú)顧慮的將我們拉回。
感受到了您給我們世間最珍貴的愛(ài)，但同時(shí)也給我們的理想套上了枷鎖和束縛，在心底也涌起了一絲苦澀和無(wú)奈。您是否知道，在一次又一次的.放飛中，我們不斷看到其他風(fēng)箏翱翔在云端，我們的心里是何滋味啊！
我們知道放心是很難的事情，放手則更難。我們明白您的顧慮和憂愁，可哪一個(gè)孩子舍得走出母親的視線呢？而我們又怎能飛出您的視野呢？
我們只希望你有勇氣放開您手中的線，給我們足夠的空間去翱翔，去探索，去追求屬于我們最初的理想。正如起風(fēng)時(shí)，放風(fēng)箏的人將風(fēng)箏線有限度的放出，有限度的拉緊，我們只想讓您放長(zhǎng)您手中的線，讓我們迎風(fēng)高飛！
其實(shí)人生就像放風(fēng)箏，要有張有弛，要有松有緊。要有不怕被狂風(fēng)暴雨擊落的勇氣和信念。在和其他人風(fēng)箏放飛之前，我們?cè)谕粋�(gè)高度，而放飛之后我們要在風(fēng)雨中超越對(duì)手，在超越中享受極大的樂(lè)趣，我們超越了艱難的磨難，正如風(fēng)箏超越云端的時(shí)刻，它感受到了成功的喜悅！
朝陽(yáng)東升，青樹蔥蘢，滿山遍野，一望無(wú)際。晨曦的美好散在河邊的林木上，經(jīng)樹上的綠葉折射向天空，那個(gè)風(fēng)箏正是我們！
放風(fēng)箏9
放風(fēng)箏是清明前人們最愛(ài)玩的游戲。風(fēng)箏，在我車已有二千多年的歷史。據(jù)傳說(shuō)，在春秋時(shí)期，有位公輸般，即神話中的“魯班”，會(huì)做木鳶，削竹為鵲，成而飛之，三日不下。南北朝時(shí)期，梁正武帝在臺(tái)城被侯景叛軍圍困，大臣羊侃曾用風(fēng)箏系上詔書，招來(lái)援軍救駕。風(fēng)箏最初的作用只是軍事上傳遞消息的工具，以后逐漸演變?yōu)橐环N娛樂(lè)玩具。
放風(fēng)箏，每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。
夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角。據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn)。
唐代詩(shī)人高駢寫有《風(fēng)箏》一詩(shī)：“夜靜弦聲響碧空，宮商信任入來(lái)風(fēng)；依稀似曲才堪聽，又被風(fēng)吹別調(diào)中�！憋L(fēng)箏真正的命名，《詢芻錄》記載：風(fēng)箏，即紙鳶，又名風(fēng)鳶。五代時(shí)李鄴于宮中作紙鳶，引線采風(fēng)為對(duì)，后于鳶首以竹為笛，風(fēng)入笛管發(fā)出悅耳之聲，好似“箏”鳴，俗稱風(fēng)箏。
起初只限于皇宮貴族中的`公子佳人玩賞，到了宋代以后，才成為民間群眾喜愛(ài)的一種活動(dòng)了。風(fēng)箏既是一種美麗的民間工藝品，又是大眾娛樂(lè)品，歷來(lái)愛(ài)到文學(xué)家的傳唱�！侗本┲裰υ~》也對(duì)風(fēng)箏有生動(dòng)的描繪：“風(fēng)鳶放出萬(wàn)人看，千丈麻繩系竹竿。天下太平新樣巧，一行習(xí)上碧云端�！痹缭谇宄瘯r(shí)，風(fēng)箏已在扎、糊、繪、放四藝上發(fā)展到相當(dāng)精致的程度。
曹雪芹在北京西山“窮居著書”時(shí)，細(xì)究風(fēng)箏扎糊之法，還寫了《南鷂北鳶考工志》一書。書中詳細(xì)介紹了翼燕、雙鯉、彩蝶、螃蟹、寵妃、雙童等四五十種風(fēng)箏的扎、糊、繪、放等技法和工藝。此外，古代放風(fēng)箏又是與放晦氣聯(lián)系在一起的。
《紅樓夢(mèng)》中有這樣一段描寫：林黛玉不妨將制作精巧的風(fēng)箏放掉。李紉勸她：“放風(fēng)箏圖的就是這一樂(lè)，所以叫放晦氣，你該多放些，把病根兒帶去就好了�！倍�(dāng)紫鵑要去拾斷了線的無(wú)主風(fēng)箏時(shí)，探春又勸阻：“拾人走了的，也不嫌個(gè)忌諱？”可見古時(shí)放風(fēng)箏是人們消災(zāi)祛難的手段，不能去拾別人的風(fēng)箏，以免沾上別人的晦氣。也有人在放風(fēng)箏時(shí)，把所有的煩惱寫在紙上，讓它隨風(fēng)箏飛上藍(lán)天，認(rèn)為一切煩惱都會(huì)隨風(fēng)而去。
放風(fēng)箏10
在寒假中有這樣一件事，它讓我明白了，不論做什么事，都要有始有終，不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底。
在正月十六那天，爸爸計(jì)劃帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。那天微風(fēng)陣陣，真是放風(fēng)箏的好天氣，我、爸爸、媽媽、哥哥帶上風(fēng)箏向體育場(chǎng)那邊出發(fā)。
到了那，人很多，但是放風(fēng)箏的人卻寥寥無(wú)幾，我、爸爸、媽媽、哥哥分為兩組，我嘛就與爸爸“并肩作戰(zhàn)”。放風(fēng)箏別看看著容易，可做起來(lái)還是需要方法的呀。
爸爸那這風(fēng)箏走到體育場(chǎng)的另一頭，爸爸先把風(fēng)箏組裝好，然后又測(cè)了測(cè)方向，選好了合適的位置，就要開始放了。爸爸憑著熟練的技巧把線一拽一放，一拽一放，很快的把風(fēng)箏放了起來(lái)。別看爸爸平時(shí)挺嚴(yán)肅的，可放起風(fēng)箏來(lái)卻像個(gè)孩子似的。
不一會(huì)兒，我也想放了，于是，我與爸爸說(shuō)了，爸爸同意了，爸爸把線收了回來(lái)，給我放，就在這時(shí)，放風(fēng)箏的人陸續(xù)都來(lái)了。看到放風(fēng)箏的人都是比我小的小弟弟、小妹妹，我想：我這個(gè)大姐姐又豈能輸給他們，我就與他們比一比吧！看到他們的`風(fēng)箏都接二連三的放起來(lái)了，我也開始放了，我學(xué)著爸爸的樣子一拽一放，可是，我怎么也放不起來(lái)，爸爸剛才不就是這樣放的么？怎么到我這兒，就放不起來(lái)了呢？我沒(méi)有泄氣，我繼續(xù)放，可是我的風(fēng)箏太不爭(zhēng)氣了怎么也飛不起來(lái)，我在放，第三次、第四次……看到別人的風(fēng)箏都在天上飛，而我的風(fēng)箏卻在地下跑，這時(shí)，我有點(diǎn)煩躁了，不想放了�？晌矣忠幌耄核麄兌挤牌饋�(lái)了，何況我還比他們大，我這個(gè)大姐姐又怎能輸給他們呢？可是我就是放不起來(lái)呀！但……我心里矛盾的很。不知怎么辦才好。我看到了滿天花花綠綠的風(fēng)箏，我也看到了我的風(fēng)箏�！鞍ァ蔽议L(zhǎng)嘆一聲，又繼續(xù)仰望天上的風(fēng)箏。
爸爸看透了我的心思，這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)心平氣與的對(duì)我說(shuō)：“做事可不能這樣，半途而廢。來(lái)，讓我來(lái)教你怎么放吧！先用一只手抓住風(fēng)箏，另一只手抓住線軸，風(fēng)一來(lái)，就撒開風(fēng)箏，如果風(fēng)箏有勁兒，就放線，如果沒(méi)勁兒，就收線�！甭犃税职值脑�，我情有些緩與了，我開始按照爸爸的意思放，這時(shí)我感到有風(fēng)了，我就放開箏，一會(huì)兒風(fēng)箏有勁兒了，我就放線，風(fēng)箏沒(méi)勁兒了，我就開始收線。不一會(huì)兒，風(fēng)箏放起來(lái)了，我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，風(fēng)箏一飛起來(lái)，我的心也飛起來(lái)了，看著的風(fēng)箏正在步步高升，心里美滋滋的。
這件事讓我明白了無(wú)論做什么事都要持之以恒，不能過(guò)半途而廢。因?yàn)�，只有努力與堅(jiān)持才能得到成功。
放風(fēng)箏11
人生許許多多的第一次，似璀璨的煙火，一瞬而逝，卻留下了永恒的精彩。
——題記
“怎么就放不起來(lái)呢？”看著地上的風(fēng)箏，我有些惱怒——它好像跟我作對(duì)似的，要它飛，它懶洋洋賴在地上，雷打不動(dòng)；不要它飛，它又悠悠然轉(zhuǎn)個(gè)身兒，乘風(fēng)飄了起來(lái)。
“哼，我不放了！”轉(zhuǎn)身一想：難道我的“一世英名”就要?dú)г谶@小小風(fēng)箏上？不！不行！這可是我們班第一次去放風(fēng)箏，再多試幾次吧！
左手拿線，右手托風(fēng)箏，我向前小跑。“呼——”，一陣“及時(shí)風(fēng)”輕而易舉地把風(fēng)箏托上了天。有希望！“咝——咝——”，手中的線越來(lái)越少，風(fēng)箏如魚得水般越升越高。它似一只彩蝴蝶，忽高忽低，忽左忽右；更似只雄鷹，“扶搖直上九萬(wàn)里”，展翅高飛。
不知何處刮來(lái)一陣妖風(fēng)，好好的風(fēng)箏忽然性情大變。如一頭公牛，任憑我怎么拽也拽不回來(lái)。終于安穩(wěn)下來(lái)，它又和草地來(lái)了個(gè)親密接觸，我的心也跟著沉到了谷底。
俗話說(shuō)得好：沒(méi)有做不到，只有想不到。既然這都不成，我先“偷師學(xué)藝”去！一旁小胖的風(fēng)箏放得最高。只見他的身軀突然靈活了起來(lái)，左一閃，右一跳，蝙蝠風(fēng)箏仿佛要沖破藍(lán)天。
不放棄！在多次嘗試之后，我也找到了訣竅。起風(fēng)了，我逆風(fēng)開始奔跑。風(fēng)箏在低處徘徊，一股巨大的拉力，好像要把我扯上天。輕輕松手，它撒開腳丫子，直往上沖。這時(shí)，可不能再任由它橫沖直撞，向下拉一拉，風(fēng)箏緩了下來(lái)，卻飛得更穩(wěn)了。又是一陣風(fēng)，它好像找到了個(gè)目標(biāo)，斜著朝遠(yuǎn)處飛去。我往回扯一扯，風(fēng)箏便如一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩，低著頭，踱步回來(lái)�！斑@下可離不開我的`掌控了�！辈蕩эh揚(yáng)，風(fēng)箏只留下個(gè)傲然的背影。
“終于成功了！”
五彩的風(fēng)箏，飄飄然飛去，好像要和那綠翡翠般的樹、藍(lán)寶石般的天融為一體。放飛的，是風(fēng)箏，更是一份欣喜，一份期待，一份付出，和一個(gè)個(gè)多姿多彩的夢(mèng)想。
“即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也要航行�！钡谝淮畏棚L(fēng)箏的經(jīng)歷，深深地留在了我的心里。人生不也像放風(fēng)箏一樣嗎？一起一落，一收一放，有時(shí)會(huì)翻滾，有時(shí)會(huì)跌落，甚至有時(shí)會(huì)偏離軌道，斷線遠(yuǎn)離。但只要你不放棄，總會(huì)綻放出屬于自己的精彩，總會(huì)翱翔在那一望無(wú)際的藍(lán)天上。
放風(fēng)箏12
在正月中，我們一家去了東莞植物園。剛?cè)雸@中，一陣清風(fēng)徐來(lái)，將一湖水挑逗的波光粼粼。陽(yáng)光穿透薄薄的云層，照射在湖面上；也不知是否是浮游生物在做怪，還是光在水面的反射，使水變得碧綠。一時(shí)間，湖水的美震撼在我心中，當(dāng)真是碧波蕩漾。
但這里真正有意思的并非湖水，而是放風(fēng)箏。一番激烈的討價(jià)還價(jià)之后，老爸領(lǐng)著一只鷹形風(fēng)箏朝我們走來(lái)。當(dāng)時(shí)我哼著歌，眼神落在那鷹上，便由心覺(jué)得它霸氣。大展著雙翅，高昂的頭顱，鋒利的爪子和犀利的眼神無(wú)一不表示著它想飛的意愿。當(dāng)即我便關(guān)了音樂(lè)，把包扔給不想曬太陽(yáng)的老媽，放風(fēng)箏去也！
老爸把線拉倒合適的長(zhǎng)度，便舉著它奔跑起來(lái)。鷹的雙翅因?yàn)橛L(fēng)的關(guān)系，發(fā)出“撲哧，撲哧”的聲音。仿佛真正的雄鷹展翅，翱翔于空中的威武。但好景不長(zhǎng)，不知是何原因，許是風(fēng)停了吧。它便像醉酒的老漢；一會(huì)兒往東，一會(huì)兒朝西，一會(huì)兒又垂直落下，看的我的心都懸了起來(lái)，我仿佛同它一樣，不停的打轉(zhuǎn)。我看老爸已經(jīng)放棄，任由它胡來(lái)，而我只能干著急。最終，它打個(gè)飄，落在了地上。這回我看它不似開始時(shí)那般威武，霸氣，更覺(jué)得它全身上下都充斥著頹廢的氣息。
我嘆了口氣，將它撿起，又配合老爸，再次將它放飛于空中，可結(jié)果依舊如此。再試，落地、再試，落地、再試…在一次次失敗的刺激下，我惱了，生氣的`將它砸在地上，問(wèn)老爸“你這風(fēng)箏多少錢？”他苦笑道“80！”“什么，80？”我驚訝的吼道，“去找那賣家，退錢！”
“再試一次”老爸異常堅(jiān)定的說(shuō)。說(shuō)完，他撿起風(fēng)箏就跑了，可能是砸的太用力，尾上一根小棒掉了，我在后面叫他，他卻頭也不回的跑了。
又一次將風(fēng)箏高高拋在空中，這一次，它終于風(fēng)起。少了棒子約束的尾巴不停的抖動(dòng)，像是在炫耀此次飛翔的成功，又像是在證明自己的能力。我在地面驚異的看著它越飛越高，喃喃道“莫不是這根棒子導(dǎo)致它失重？”但無(wú)論怎樣，望著自由飛翔的風(fēng)箏，我露出了自豪的微笑。
再試一次，就成功。生活中的失敗無(wú)處不在，就如同風(fēng)箏落地。我們不應(yīng)氣惱，而應(yīng)該思考自己不對(duì)的地方，，加以改正。珍惜嘗試的機(jī)會(huì)，努力，再試一次。一定會(huì)如同雄鷹展開翅膀沖向藍(lán)天！
放風(fēng)箏13
一天，小姨神秘地跟我們說(shuō)：“猜猜我給你們帶了什么?”我們一下子就來(lái)興趣了，一連猜了好多個(gè)�？墒遣铝撕芏啵矝](méi)有猜到，我們心急地說(shuō)：“快告訴我們吧!”小姨看我們猜不出來(lái)，笑著把東西拿出來(lái)了，哇，原來(lái)是兩個(gè)風(fēng)箏!我們開心極了，因?yàn)槲覀円恢倍己芟矚g放風(fēng)箏�？墒呛孟裼行┎粚�(duì)：為什么這個(gè)風(fēng)箏不像往常一樣是彩色的?為什么是一片白色的?小姨見我們非常疑惑，就笑著對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)風(fēng)箏是讓你們自己涂色的哦�！蔽覀冇趾闷嬗旨�(dòng)，恨不得馬上就開始嘗試。
于是，迫不及待的我們拿出了顏料和畫筆，開始在風(fēng)箏上涂了起來(lái)了。你一筆我一筆，畫了一只彩色的大鵬鳥，就像我多彩的夢(mèng)想。不一會(huì)風(fēng)箏就變得絢麗多彩了�？粗钩嵊w的鵬鳥，我和妹妹滿意極了。
現(xiàn)在可以放風(fēng)箏了，我們迅速收拾好出發(fā)，到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。天空碧藍(lán)如洗，幾朵白云，在空中悠閑地飄著。春天有很多人都在放風(fēng)箏，碧藍(lán)的天空上，一只又一只鮮艷的`風(fēng)箏隨風(fēng)起舞。有五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏，有活潑可愛(ài)的燕子風(fēng)箏，還有美麗吉祥的鯉魚風(fēng)箏……各種各樣的風(fēng)箏在天上齊聚一堂，享受著春風(fēng)的溫暖，享受著自由飛翔的快樂(lè)。
放風(fēng)箏，我在前面拿著線軸，妹妹在后面托著風(fēng)箏，等到起風(fēng)時(shí)，迎著風(fēng)的方向跑，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛向藍(lán)天。大鵬鳥在天空中快樂(lè)地飛舞著，時(shí)而沖向高空與云朵握握手，時(shí)而低飛與彩蝶共舞一曲，時(shí)而又與小燕子呢喃幾句……突然，一個(gè)不小心，我的手沒(méi)抓穩(wěn)，也許是風(fēng)太猛烈，風(fēng)箏舞動(dòng)著翅膀飛走了，不久就不見了蹤影。這下我們傻眼了，風(fēng)箏竟然“跑”了!小姨向前方跑去，我們卻不知所措，呆呆地站在那里。隱隱約約的看見離我們有好幾米遠(yuǎn)的樹上，掛著一絲絲線，是不是我們的風(fēng)箏呢?
“你們覺(jué)得，風(fēng)箏應(yīng)該落在哪里了呀?”我問(wèn)，有人接話道：“也許是落在廣場(chǎng)的某個(gè)地方了?”“說(shuō)不定還落在了哪一個(gè)人的面前呢?”“也許是落在廣場(chǎng)邊房頂上了?”“或者掛在了一根電線桿上?”我想了一下，說(shuō)：“也許是飛到天上找仙女去了!”我們?nèi)紭?lè)了。這時(shí)，小姨回來(lái)了。我們立馬圍上去：“到底怎么啦?風(fēng)箏到哪去啦?”小姨說(shuō)：“落在一個(gè)人面前了，我好不容易才把它要了回來(lái)!”。我們都松了一口氣。這個(gè)風(fēng)箏可真是調(diào)皮呀!
這個(gè)風(fēng)箏經(jīng)歷了一番周折后，又重新翱翔在碧藍(lán)的天空中。風(fēng)箏飛上了天，承載著的夢(mèng)想，也一個(gè)一個(gè)的飛上了天……藍(lán)天上有美麗的風(fēng)箏，也有美好的夢(mèng)想。
放風(fēng)箏14
星期天早晨，風(fēng)和日麗，是放風(fēng)箏的好天氣。我約飛蘭去公園的大草坪上放風(fēng)箏。等來(lái)到了草坪上，天空已經(jīng)飛滿了風(fēng)箏：有活潑可愛(ài)的小金魚，有勇猛高飛的老鷹，還有長(zhǎng)著無(wú)數(shù)只腳的蜈蚣……
我趕緊從袋子里拿出心愛(ài)的燕子風(fēng)箏，飛蘭則趕緊過(guò)來(lái)幫忙。見飛蘭一手拿著線軸，一手扯著線，向前飛奔，我連忙高舉著風(fēng)箏，跟著飛蘭跑。耳旁的風(fēng)呼呼地叫著，可我的心思卻不在怎么配合上，而是在想著其他的事兒。
當(dāng)時(shí)，我正幻想著風(fēng)箏已經(jīng)飛上天空，大家正朝我歡呼的情景。想到興奮之處，我還情不自禁向大家揮手致謝。這一揮不打緊，本應(yīng)拿風(fēng)箏的手就這樣莫名其妙地松開了，風(fēng)箏也就隨之在空中胡亂翻了幾個(gè)跟頭，然后掉了下來(lái)。
接下來(lái)，我們又重來(lái)了幾次，但都沒(méi)有成功。累得氣喘吁吁的我們便開始互相責(zé)怪對(duì)方�！岸脊帜�，扔風(fēng)箏不往上扔。”面對(duì)飛蘭的指責(zé)，我也來(lái)氣了：“還說(shuō)我？是你跑得太慢了。風(fēng)箏才飛不起來(lái)的'�！闭�(dāng)我們吵得不可開交時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)�！帮L(fēng)箏好放嗎？”我聽出了爸爸話里的深意，羞紅了臉，小聲回答：“不好放�！卑职譁睾偷貙�(duì)著飛蘭說(shuō)：“你拿著線軸，對(duì)著風(fēng)，使勁向前跑，一邊跑，一邊放線�！比缓笥洲D(zhuǎn)向我：“后面拿著風(fēng)箏的人，要把握好時(shí)機(jī)，感覺(jué)風(fēng)箏被風(fēng)托住時(shí)，就松開手�！�
一聽爸爸還要我們?cè)俜乓淮�，早就大汗淋淋，衣服濕透的我們一下子就四仰八叉，躺在草地上。見我們不肯起�?lái)，爸爸鼓勵(lì)我們：“你們?cè)僭囈淮慰纯�。按我的方法，肯定能成功！”“讓我們休息一�?huì)兒再說(shuō)。”我精疲力竭，飛蘭也好不到哪里去，她小聲嘀咕著：“我們根本不會(huì)放風(fēng)箏，還是放棄吧……”
情緒是會(huì)感染的。就在我也想放棄時(shí)，看見爸爸在一邊搖著頭，一邊自言自語(yǔ)：“現(xiàn)在的孩子太不能吃苦了。長(zhǎng)大以后肯定沒(méi)有什么出息�！�
“誰(shuí)說(shuō)我們長(zhǎng)大了沒(méi)出息的！”爸爸的話激起了我的好勝心。“飛蘭，走，咱們一定要把風(fēng)箏放起來(lái)。”我一把拽起躺在地上不肯起來(lái)的飛蘭，兩個(gè)人又樂(lè)此不疲地放起風(fēng)箏來(lái)。
一次、兩次、三次……盡管次次都沒(méi)有成功，但是為了證明長(zhǎng)大一定會(huì)有出息的我們卻越戰(zhàn)越勇。一次一次地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一次一次地改進(jìn)。八次、九次、十次……終于，風(fēng)箏飛起來(lái)了。它越飛越高，像一只剛學(xué)會(huì)飛的小鳥，搖搖晃晃飛向云霄，最后在天空中自由自在地展翅飛翔。
“風(fēng)箏飛起來(lái)了！風(fēng)箏飛起來(lái)了！”我興奮得向爸爸跑去：“我們00后也是能吃苦的。”爸爸朝我們豎起了一個(gè)大拇指。
放風(fēng)箏15
星期六，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。
我們像群快活的小鳥，在老師的帶領(lǐng)下，飛到了北門山公園。那里有綠綠的小草、粗壯的大樹和五顏六色的'小花，景色優(yōu)美。
我迫不及待地拿起我的風(fēng)箏，拽緊線軸，讓施語(yǔ)拿著我的鳳凰。等我說(shuō)：放！施語(yǔ)就放掉風(fēng)箏。我自由地跑起來(lái)，風(fēng)箏慢慢飛起來(lái)。正當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)時(shí)，風(fēng)停了，有一些風(fēng)箏慢慢地飄落下來(lái)，我的也是如此。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，再放一遍吧。
我又重新把風(fēng)箏放了起來(lái)，其它的風(fēng)箏也重新飛上天空。美麗的蝴蝶，小巧的蝙蝠，兇猛的老鷹，絢麗多彩的孔雀各種各樣的風(fēng)箏，美麗極了！不久，天空就成了一片彩色的了。蝴蝶風(fēng)箏飛得可高了，是風(fēng)箏比賽的冠軍。雖然我沒(méi)能奪得冠軍，但還是很開心。風(fēng)又停了，風(fēng)箏慢慢落下來(lái)，我們的歡笑仍然沒(méi)有減少。
放風(fēng)箏活動(dòng)就在我們的歡笑聲中結(jié)束了，雖然我們已經(jīng)回到了學(xué)校，但我們的心仍然在公園里快樂(lè)地放風(fēng)箏！