（優(yōu)）關于美好回憶的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的關于美好回憶的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于美好回憶的作文1

　　又是一個雙休日，我拖著書包回到了家，看了看已經(jīng)熟悉不能再熟悉的書桌，突然，一本綠色的新書映入我的眼簾，它包著嶄新的書皮，上面寫著幾個黑色大字——筆尖下的回憶，在太陽的照射下，反射著美麗的秋光，這可是我們班出的第一本新書——《筆尖下的回憶》！

　　說起這一本書的來歷，我們班的楊老師和同學們可驕傲著呢！《筆尖下的回憶》是楊老師利用暑假的休息時間，不知道經(jīng)歷過多少個日日夜夜，才辛辛苦苦地給我們制作出來的。當老師告訴我們這個好消息時，全班同學個個歡呼躍雀，好不激動！我興奮地想沖出校門，告訴世界上的每一個人，我們五（2）班出新書啦！我們出了第一本屬于自己的作文集！

　　這本書里有哪些精彩的內(nèi)容，有多少篇優(yōu)美的文章，有自己的習作嗎？一大堆的問號立馬從我的腦海里蹦了出來。等老師把這新書發(fā)給我時，我仔細地打量著他，他身穿一件淺綠色的外衣，上面印有幾個醒目的黑色大字“筆尖下的回憶”，我迫不及待地翻開第一頁，是楊老師寫的'《序》，字里行間飽含著楊老師對我們的殷切希望。我急忙翻開作文集津津有味地讀了起來，吳君毅的文章讓我滿面流淚，陳彥章的習作讓我暴跳如雷，周林偉的文字讓我浮想聯(lián)翩……同學們的一篇篇佳作，都是那么的精彩，讓我受益匪淺。

　　《筆尖下的回憶》這本書，記錄著我們四年級生活的點點滴滴，也是我們五（2）班同學們童年最美好的回憶！

關于美好回憶的作文2

　　慵懶的日光里，窗外依舊輕風醉人，戲弄著湖畔柳條。腳步遲疑，又一次徘徊。鎖不住凌亂步伐，不經(jīng)意踩碎了日光的倩影，掉進眼里眉間，徒增一絲幽怨的迷離。繼續(xù)前行，靜默在永恒的yesterday，伸手撫慰煩躁的心靈，追尋路畔你瞥見的痕跡，心緒倉皇如麻。匆匆陌路，誰人理會？只道是一次夢斷天涯！

　　光陰苦短，人事一如流沙。等待的日子里，依舊云淡風輕。凌亂了心緒，狼藉了書桌，思緒變得雜亂無章。放縱的記憶無端地泛起明晃晃的漣漪，墜入古色古香的心境里。一懷愁緒，幾許離索，淚痕紅浥鮫綃透。眉聚黛峰，歲月滄涼，道不盡盎雨水覆蓋的回首。無奈滋生起一種驚異和悲哀。

　　天青色，空等煙雨鎖濃眉，嘆流年，只道人世盡滄桑。夜未央，燈光游離。下弦月蓮步輕移又到西邊，沉浸在馥郁的月光里，不禁使人醉意叢生，朦朧中推起門閂，楊柳依舊驕傲地招搖，弄碎的月影，碰觸的仍然是滿地飄零的落花，一片冰涼……

　　曲中無別意，怕是為心愁。幽暗的燈光里心中增色一份淡淡的安寧，伴著時間的色澤，爾我游戲人間；純美的音樂間唱響內(nèi)心默默的`守候，裁剪華美的詞句，留下些許取暖的回憶漂泊在字里行間。作別又一次的怒放心花，掩埋了塵世的悲歌絕舞，卻掩埋不了思緒的信馬由韁……

　　走在深秋里，我收成著坎坷與蕪蔓。風凄緊寒霜降，殘照當樓；容顏逝紅唇淡，秋心為愁。覺幾度魂飛夢驚，教人怎不傷感？

　　……

　　人生亦如匆匆瞥見的疼痛，誰也別想熄滅我心藏的火種，就像不能阻止大雁在南北方遷徙的自由一樣，就是我一生也漂泊不到那片夢想的天空，我也總是一刻不停地走在尋夢的路上……

關于美好回憶的作文3

　　曾經(jīng)的那些回憶 在這個秋高氣爽的日子里，想起過去的一些人和事，雖令人不免產(chǎn)生一些悲傷的情緒，但卻也能讓人從中感到某些欣慰，因為在生活中遇到不快時，回憶常常是最好的療傷劑。

　　教師節(jié)剛剛過去，隨之而來的就是新的學期，升入初二之后，不知道為什么， 感覺好像比升初一的時候還要傷心，還要難過。好想初一的老師和同學， 這幾天幾乎每天做夢都會夢到他們，記得我不是哭著醒來就是醒來之后有種莫名其妙的想哭的感覺，說好不再哭的，可是淚水不知道為什么又情不自禁地流出，可能是太過于想念他們了。

　　每當難過的時候，我都會讓自己想想那些開心的事，以此來控制自己的情緒。想起初一剛剛進班的時候，班里幾乎沒有一個我認識的同學， 于是我每天默默地背著書包上學， 一整天，除了上課回答問題或讀課文之外，我?guī)缀鹾苌僬f話。然后等到放學的時候，我又默默地背起書包騎著自行車，獨自走在回家的路上。

　　那段時間，我感覺每一天都過得好慢，當我看到同學們都是有說有笑地一起回家，甚至還有的一起上學，我心里的那種痛，我覺得沒有人能體會。

　　自那以后，我就開始讓自己變得更外向些，主動與同學溝通，就這樣， 沒過多久，我就認識了好幾個朋友，因為我們順路，所以我們每天都是一起回家，我感覺自己好開心，好開心......

　　可是現(xiàn)在，我們又了分班，我甚至都不知道她們在哪個班，還好，我知道一個同學的消息，我們初一的.時候是最要好的朋友，于是我每天路過她們班，也許是一種默契吧，每當我路過她們班的時候，我都會第一眼看到她，可惜現(xiàn)在她搬家了，我們只好一起邊聊邊走出校門，我覺得這樣已經(jīng)很滿足了！我很感激上蒼還能給我這樣的恩惠！

　　回憶起那些曾經(jīng)，真的是有苦有甜，那些美好的曾經(jīng)已經(jīng)深深地印在了我的心田上，永遠都不會消滅！

關于美好回憶的作文4

　　曾經(jīng)，我和她以打架而不語，那是因為那時我還不了解她。后來，由于同學的搓合我們兩個和好了。

　　曾經(jīng)，我對她開了個大玩笑。那時因為我以為她會和我“同流合污”，但卻是相反的。又不好了，又不說話了。后來我發(fā)現(xiàn)她很好，在我自己和“外力”之下，我們和好了。但是因為她人很好，所以很喜歡和她在一起。后來，發(fā)現(xiàn)她不喜歡這樣。于是瑜就出現(xiàn)了，我和瑜的愛好就是goshopping，一個星期內(nèi)可以去3次以上。

　　漸漸地我忘記了她的好，喜歡和瑜在一起玩，笑，聊天，學習。

　　不知不覺，她的腳步聲慢慢靠近，已經(jīng)來敲門了。于是，我們向她敞開心扉，無話不談。兩個人的世界變成了三個人的天堂。我們有共同的愛好和敵人。玩，笑，聊天，學習等這一連串的事已經(jīng)成為了濃厚的.友誼了，旁人看了眼睛也會發(fā)紅。我感覺好溫暖。天天形影不離，那一幕幕回想起來好甜，好甜。

　　天有不測風云，因為一件微不足道的事，誅連了，也改變了我們?nèi)齻�人之間的關系。又不說話了，這次不是我“孤軍奮戰(zhàn)”，瑜也在這個圈里，我也和瑜翻了。一時習慣了三個人的生活，我便得好寂寞，這是真的。就連瑜起先沉默的性格也一變再變，又回到了起點，話也少了，也寂寞極了。而她呢，起初獨來獨往，后來一會這兒一會那兒的好，就連我們?nèi)齻�共同的敵人也好的不亦樂乎了。她這樣做，真的真的好傷我的心，都快碎了。

　　我曾經(jīng)追問過她，原因。她遞來的字條卻是平淡的一句話：“不知道應該和我們說什么”，我真的很費解，這是真的嗎？

　　后來，我知道了原因，我傷心也后悔，為什么會這樣，我懊悔到了極點。我遺失了最美好的一段的回憶，我還可以挽回嗎？

關于美好回憶的作文5

　　終于寫完了最后一個作業(yè)，手不聽使喚地垂了下來，人不聽使喚地向后靠去，眼睛也不聽使喚地看向鬧鐘——十點半了。

　　真想立刻倒在床上呼呼睡去，但眼前貼著的那張紙條，如同一根針將我從夢想中扎醒。紙條上寫著八個字：每天記錄，珍貴記憶。

　　這張紙條是我學期伊始寫的，為的就是提醒懶惰的自己，要堅持做生活筆記。想像著，十年、二十年后，當我再次翻開這本筆記本時，能憶起曾經(jīng)的事情，想到曾經(jīng)的自己。

　　于是，我開始每天記錄。開始幾天，特別積極，就算作業(yè)再多，也會抽出睡前的三四分鐘，記下當天學校里的大事。手上寫著，心里想著，嘴上笑著。

　　但是，它并沒有堅持多久。幾天后，我就敗在了繁重的作業(yè)之下——當天，我沒有記錄。第二天，作業(yè)依然很多，我仍沒有記錄。直到第三天，我才想起這回事來，但，過去兩天的記憶已經(jīng)丟失了。

　　我不甘心丟失記憶，但有時卻因為懶惰讓它們從我手中溜走，怎么辦呢？我想我能做的，就是時刻提醒自己：一個人活在世上，可能庸庸碌碌地過一輩子，然后什么都沒留下就離開了塵世。因此只有每天記錄生活點滴，把自己的'感受、思想記錄下來，才算在這世上留下了來過的痕跡。我已經(jīng)丟失了幾天的寶貴記憶，以后的日子里，我的日記本不能再空白下去。但是，以后的每個夜晚又很有可能被作業(yè)占領，我的惰性可能會占據(jù)上風，我能堅持下去嗎？

　　時間過得很快，今天馬上就要變成昨天，如果我不動筆記錄，生活的點滴很快會被風吹散。所以，我要時刻提醒自己：記錄生活點滴，留下美好回憶。

關于美好回憶的作文6

　　“時光在飛，我正跨越青春的門檻；日子在走，而我卻已好久沒有停留，驀然回首，倏地發(fā)現(xiàn)記憶中許多美好的東西已隨歲月流走，只流下淺淺的履痕……”

　　——題記

　　窗外，風起，雨落。

　　我倚在窗欞將一顆顆墜落的雨滴看了個通透，遠處響起了動聽的旋律，回憶在腦海中肆意地穿梭。

　　無數(shù)個雨滴從灰蒙蒙的天空中傾瀉下來，像是誰的回憶零落了一地……我伸出手去，想要抓住它，卻是滿手的濕潤，我是留不住它的，正如我的感傷，不經(jīng)意間滑過指間，那濕潤不知是汗水還是雨水。

　　“似水年華，年華似水。”時間是不會停留的，正因為這樣，我討厭回憶，我害怕會停在過去，于是緊緊地跟著時間的腳步前行，其實我錯了，回憶是最神圣的，即使是神也不能觸及。不同的回憶，造就了不同的我們，于是在這第十七個夏日里，我開始第一次回憶……

　　我想起了四歲時，在海邊，因為怕水，緊緊抱住媽媽時的自己；我想起了七歲那年，與小伙伴在園子里偷吃別人家的葡萄時的自己；我想起了十四歲一次春游時，和同學們一起把老師推到河里時的.自己；

　　我想起了初中畢業(yè)時，與死黨分開時鼻子酸酸的感覺……這些回憶怎舍得丟掉？

　　歲月在烈火中焚燒，終究帶不走一切，剩下的灰燼便成了回憶，像是在月夜時分，詠唱的那首古老民歌，抑或是古堡之中，慢慢游蕩的亡靈。回憶在我的腦海里深鎖了那么多年，無數(shù)的人影在我的眼前晃動，他們的笑臉，還有我的，我還能夠想起。

　　“回憶，滴在左手凝固成寂寞，落在右手化為永恒�！彼�是一個個故事的終結，然而青春的腳步永遠不會停息。遠處的音樂聲戛然而止，那樣的突然，將這個夏日午后的回憶通通鎖住。剛才莫名的傷感也煙消云散，隨著雨水共同蒸發(fā)掉了。

　　我們所走過的路，我們所犯過的錯，我們所獲得的成功……都因我們的回憶得以證實。我以為我早已將它們忘卻了，還好它們還緊鎖在我的腦子里，和我一同等待著花開花謝。

　　曾經(jīng)一個害怕留在過去的孩子，開始在這個夏日里喜歡上了回憶。

關于美好回憶的作文7

　　實際上那已經(jīng)是個距今很遠很遠的夏天，可是歡樂已久縈繞著那個院子，那些回憶和那些可愛的人。

　　那年夏天曬得花都睜不開眼睛，我們穿著皮涼鞋從軟綿綿的柏油馬路“浩浩蕩蕩”地回到院子里乘涼。

　　那兒有一棵大柳樹，纖長的枝條懸掛著，靜止著，地上有許多淘氣的陽光擠出的圓形的斑點，偶爾孤獨的小螞蟻在這片“斑點迷幻陣”中若隱若現(xiàn)，忙忙碌碌的，漫無目的的。就像現(xiàn)在的我們。

　　通常是姐姐領我出來和其他與姐姐年齡相仿的人玩兒，我們多數(shù)的游戲是圍著院子跑做捉人狀，笑得花枝亂顫，奔跑得汗流浹背。我們也會玩過家家，擺的遍地都是鍋碗瓢盆小鏟子一類的東西，還有不知是誰從家拿出的注射器，這個應該是“小孩子”生病時才用得到的。

　　直到半邊天燒得通紅，我們這群“玩童”才肯回家吃晚飯。但是不到夜幕低垂我們又會“出洞”。

　　等到天完全暗下來的時候，我們又開始了新一輪的'游戲——“捉鬼”，就是躲到黑暗的角落嚇人，然后大家一起將他抓住。我很怕黑，通常玩這個游戲時都會想要上廁所。真沒出息��！

　　那年夏天的星空異常晴朗，月亮帶著星星們隨夜幕呼之則來，又為黎明的到來揮之則去。

　　清晨院子里有麻雀嘰嘰的叫聲，這叫聲如同鬧鈴喚我們起床。院子像一塊磁石，將我們從家里“吸”出來，就這樣周而復始著簡單的快樂，只屬于童年純真的快樂。

　　而今，時間轟轟隆隆地碾過我們這群人的童年。又載著我們各自向不同的方向漸行漸遠。這使我想起了一首歌：“長大以后，現(xiàn)在的我，常常會寂寞。偶爾繾綣，星星閃爍，剩最后一顆……”

　　院子里依舊有人玩耍，卻是物是人非的夏天。