一次不尋常的體驗(yàn)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的一次不尋常的體驗(yàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一次不尋常的體驗(yàn)作文1

　　九月二十八日，秋高氣爽，是我們?nèi)デ镉蔚暮萌兆�。這次秋游的地點(diǎn)是廣州番禺化龍大風(fēng)車(chē)歷奇訓(xùn)練基地。聽(tīng)老師說(shuō)，那兒占地五百多畝，是番禺最新開(kāi)發(fā)集青少年培訓(xùn)與回歸大自然旅游于一體的基地。我聽(tīng)后，半信半疑。

　　“哇！到了�！避�(chē)上突然響起一陣歡呼聲。我懷著興奮的心情下車(chē)一看，青山綠水，山坡上，綠樹(shù)下，有各種游樂(lè)設(shè)備。果然，這里是青少年體驗(yàn)生活、娛樂(lè)、休閑的好地方。

　　在導(dǎo)游的引領(lǐng)下，我們首先去進(jìn)行是高空滑索運(yùn)動(dòng)。人在索道上面，像是電影里的孫悟空，會(huì)有一種騰云駕霧般的感覺(jué)。

　　接著，同學(xué)們來(lái)到了激流沖浪景點(diǎn)，在沖下來(lái)的'那一刻，我體驗(yàn)到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的驚險(xiǎn)與刺激。

　　然后，我們到了六合迷宮的門(mén)口，準(zhǔn)備去闖宮了。全班同學(xué)兵分幾路，一起出發(fā)。因?yàn)槊詫m內(nèi)太多人了，所以轉(zhuǎn)了好久，我們也沒(méi)有找到出口。我們冷靜下來(lái)想辦法，不一會(huì)兒，就成功地走出了這迷宮。

　　下午，導(dǎo)游帶我們到考驗(yàn)智力、體力的水上嘉年華來(lái)挑戰(zhàn)這里的游樂(lè)項(xiàng)目。走在情人橋中，我使用權(quán)出“一步凳天”，三兩步就跑過(guò)去了。然后，我就玩單索過(guò)江。剛抓住繩索，一不小心，“哈！”我差點(diǎn)掉下水。我連忙使出擒拿術(shù)，抓住了繩子。憑我的平衡力，不到一分鐘就過(guò)去了。水上活動(dòng)還有很多項(xiàng)，越玩越過(guò)隱。

　　到了返程的時(shí)間，誰(shuí)也舍不得離開(kāi)。在這依山傍水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大風(fēng)車(chē)農(nóng)莊，我從活動(dòng)中獲得了學(xué)校里沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷、體驗(yàn)和樂(lè)趣。

一次不尋常的體驗(yàn)作文2

　　11月22日下午，我們60位小記者有了一次不尋常的體驗(yàn)。這次活動(dòng)的地點(diǎn)是聾兒語(yǔ)言訓(xùn)練康復(fù)中心。一路上，我們有說(shuō)有笑，對(duì)即將到達(dá)的地方充滿(mǎn)了好奇，很快就來(lái)到了目的地。

　　到了那，同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，一直說(shuō)要見(jiàn)小朋友們。我挺直了腰，看了看背包里塞滿(mǎn)的玩具，心想著：“到了教室，我就把這些玩具全部送給小朋友，他們一定會(huì)很高興的!”學(xué)校的.老師面帶笑容出來(lái)迎接我們說(shuō)：“歡迎小記者來(lái)到我們學(xué)院�！痹诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，我們進(jìn)了教室，老師讓我們與小朋友交談，老師安排我教一個(gè)小朋友認(rèn)字，我拿著一本書(shū)，指著書(shū)上說(shuō)；"you(幼）”。他從嘴里發(fā)出“油”的聲音，于是我說(shuō)是第四聲“幼”，這一次他說(shuō)對(duì)了，我倍受鼓舞地又繼續(xù)教他，很快我們便熟識(shí)了起來(lái)。

　　我從背包里拿出早就準(zhǔn)備好的玩具送給了那位小朋友，他十分高興的抱在了懷里，我依依不舍地與他告別，他沖我揮揮手，用含糊不清的聲音反復(fù)地說(shuō)著：“再見(jiàn)，姐姐�！蔽乙矒]揮手與他告別。今天，我體驗(yàn)到了聾啞學(xué)校老師的辛苦，今后，我一定好好學(xué)習(xí)，等我長(zhǎng)大了，學(xué)到更多的本領(lǐng)，掙很多的錢(qián)，就去幫助這些需要幫助的人。