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到底誰做的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的到底誰做的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
到底誰做的作文1
在一個冬天的晚上，小松鼠珊迪買了一個花瓶，他想：“光有花瓶沒有花怎么能行呢？”于是，他又去商場買了一束臘梅，放在窗臺上，他看著那生機(jī)勃勃的梅花和那美麗的天藍(lán)色花瓶，說道：“多美的梅花�。 �
突然，電話鈴響了，是小白兔打來的.。小白兔說：“今天是我的生日，你來我家開個Party吧！”“好呀！”小松鼠說。
第二天，小松鼠狂歡一夜之后回到家，卻聽見了嘀嗒嘀嗒的聲音。到窗臺一看，發(fā)現(xiàn)花瓶出現(xiàn)了一個裂縫，他氣憤地想，肯定是商場出售了假冒偽劣產(chǎn)品。他立馬拿上花瓶去了商場對著店員說：“喂，我要找你們老板。”貓頭鷹老板出來了，說：“怎么了？”小松鼠大聲叫道：“我昨天剛從你們這里買了花瓶，裝滿水放在了窗臺上，怎么今天就裂個縫��？”貓頭鷹老板哈哈大笑著說：“哈哈，誰讓你把花瓶放在窗臺上了，現(xiàn)在是冬天，氣溫很冷，花瓶里的水凍成了冰，體積會變大，把花瓶撐破了。到了早上，太陽又把花瓶里的冰曬溶化了，水自然就流了出來。”
小松鼠一聽，原來冤枉了商場，連忙道歉說：“原來是這樣啊。對不起店員們，對不起貓頭鷹老板�！�
到底誰做的作文2
在冬天的森林里，在外面玩了一天的小松鼠回到家里，欣賞著窗臺上可愛的花瓶。
那是一個陶瓷的花瓶，里面插著臘梅，小松鼠邊看邊感嘆道：“多么可愛的花瓶，多可愛的花啊。”可是不一會兒，來了一個電話，是小白兔打來的，小白兔說：“松鼠姐姐，你可以出來和我一起玩嗎？”小松鼠回答：“好啊！”他們倆在外面唱啊，跳啊，打啊，玩了好長時間才回家。
回到家后，小松鼠照例先看看花瓶，一看大吃一驚，花瓶破了，還流了一地的水。小松鼠一看這情形，便氣呼呼的去了他買花瓶的`地方——森林最大的百貨商場“森林之聲”。一進(jìn)門，便對著店員說：“你這的花瓶質(zhì)量有問題�！钡陠T反駁道：“花瓶質(zhì)量沒問題�！边@時，熊博士進(jìn)來了，小松鼠把剛剛發(fā)生的事情說了一遍，熊博士說：“這是季節(jié)的問題，不是因為花瓶質(zhì)量的問題。因為冬天天冷，水會凍成冰，水在凍成冰的同時，體積也增大了許多，把花瓶撐破了�！毙∷墒笠宦牐腥淮笪�，便向店員深深地鞠了一躬，說：“對不起，我錯了�！钡陠T說：“沒事，我來幫你修補花瓶�！�
從此以后，小松鼠也買了大量的書籍，終于成為了像熊貓博士那樣有學(xué)問的人了。