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與好書交談作文（通用32篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的與好書交談作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與好書交談作文 1
我最喜歡的事情，是在午后，坐在書桌邊，與好書交談。也許有人說(shuō)，再好的書都是死物，又怎么能交談呢？
可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，每一本好書的體內(nèi)住著一個(gè)智者的靈魂。書是由人而生，而好書是由智慧而生的、由靈魂而生的，居住著智者的靈魂。智者有著自己的驕傲。有的人看不懂好書，覺(jué)得好書枯燥而又乏味，因?yàn)樗麄儧](méi)有看到書中的智者之魂。
而我，看到了。所以，我與好書交談，亦是與智者交談。
你瞧，《昆蟲記》的靈魂是個(gè)孩子，他帶著我游覽著昆蟲的世界，一個(gè)多姿多彩、不為外人所知的世界。這是，屬于孩子的視野和智慧。
你瞧，《假如給我三天光明》的靈魂是個(gè)身殘志堅(jiān)的盲女，她帶我體驗(yàn)著盲人的世界，讓我看到了一個(gè)不屈服于命運(yùn)的靈魂。
你瞧，《巴黎圣母院》的靈魂是個(gè)心善面陋的`男人，外表丑陋，內(nèi)心卻純潔如同天使一般。他有著水晶般純潔而又閃閃發(fā)亮的靈魂。
你瞧......
如果要我說(shuō)的話，我說(shuō)上三天三夜都說(shuō)不完。
我與好書交談，在交談的過(guò)程中靈魂不斷的得到了升華，知識(shí)得到了提升。
與好書的交談使我感到興奮，使我沉醉其中無(wú)法自拔。
與好書交談作文 2
什么是好書？就是那些你覺(jué)得有趣，又能從里面獲取知識(shí)和道理的都是好書。就比如我剛在看的這本《雪豹悲歌》。
這本書的作者是著名的動(dòng)物小說(shuō)作家沈石溪的作品，里面內(nèi)容豐富多彩，情節(jié)曲折，讓你忍不住的好奇心，想讀下去。
里面講了兩個(gè)故事，其中最吸引我的事第一個(gè)。講了一只名叫雪妖的雪豹經(jīng)過(guò)人類的訓(xùn)練，要放生自然，但是它已經(jīng)習(xí)慣了在人類給的吃有喝的生活了，“我”和強(qiáng)巴非要讓它習(xí)慣生活在雪山上。最后被其它的'豹給吃掉了。
讀完了這本書，我體會(huì)到了雪妖是個(gè)貪婪的雪豹，與其說(shuō)是被豹群害死的，倒不如說(shuō)是被它的貪婪和自私害死的。無(wú)論對(duì)于人類還是動(dòng)物界，貪婪都是一枚毒瘤，一旦有了貪婪這枚毒瘤，所有的努力都會(huì)前功盡棄。
讀好書，你會(huì)收獲很多，會(huì)明白很多道理，會(huì)讓你少走很多彎路。
我家的書很多，相比其他同學(xué)，這只是冰山一角。我認(rèn)為好書不單是指那些世界名著，也可能是那些普普通通的作家寫的一本。大千世界，沒(méi)有哪些好書是你不能“交談”的，只有你不愿去“交談”！
與好書交談作文 3
夕陽(yáng)西下，鳥兒向南而飛。我又默默的翻開(kāi)書卷，賞葬花，看戰(zhàn)場(chǎng)。
每一個(gè)一筆一畫的方塊字，永遠(yuǎn)是那么令人心曠神怡啊！那是我與書的邂逅，仿佛一起墜入丘比特的愛(ài)河之中。
與好書交談，就猶如給了我們一雙翅膀，我們飛到空中，站在巨石上，俯視著世界的'星星點(diǎn)點(diǎn)。書本身就是一種力量，幫助我們往上走，在困難的時(shí)候伸出援手；書本身就是一種陶冶，一點(diǎn)一滴的改變著我們的情操；書本身就是一位伙伴，無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪著我們，安慰著我們。
讀《三國(guó)演義》“滾滾長(zhǎng)江東逝水，桃花浪盡英雄。”桃園之下，三人共同結(jié)義，意氣風(fēng)發(fā)三元，勇闖天下，斬亂馬，殺無(wú)數(shù)，三國(guó)鼎立，天下無(wú)雙。
讀《西游記》“一夜浮萍?xì)w大海，人生何處不相逢。”齊天大圣、天蓬元帥、沙悟凈、唐三藏，一個(gè)斬妖除魔，一個(gè)倒打一耙，一個(gè)忠厚老實(shí)，一個(gè)慈悲為懷，四人同行，齊心協(xié)力，取得真經(jīng)。
讀《紅樓夢(mèng)》“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”舊社會(huì)之下，情感不值一提。黛玉葬花，賈政、賈母猜燈謎，人畢竟是人吶，一開(kāi)始就注定了的孽緣，又拿什么去反？點(diǎn)點(diǎn)癡心也化淚水流盡。
讀《水滸傳》“醉里乾坤大，壺中日月長(zhǎng)�！�108位梁山好漢“忠”、“義”負(fù)湯蹈海，拔刀相助，寧死不屈，兩個(gè)簡(jiǎn)單卻要用性命寫的字，幾乎等于一命換一命，多大的勇氣才籌成這一幕。
能與好書交談，是一種幸運(yùn)，是一種幸福，也是一種自豪。
與好書交談作文 4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！被叵胛疫@九年成長(zhǎng)的過(guò)程，是書籍一路陪伴著我，好的書籍就如一位優(yōu)秀的老師，不斷告訴我很多道理，好書伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候我喜歡看一些只有圖畫的繪本，記得剛剛搬到現(xiàn)代城居住時(shí)，一樓有個(gè)能借繪本的小屋，很快我就把里面的繪本借著看完了；稍大些的時(shí)候我喜歡看帶有拼音的童話、神話，比如《安徒生童話》、《一千零一夜》、《中國(guó)神話故事》等；后來(lái)直到現(xiàn)在，我一直在讀各類書籍，比如《米小圈上學(xué)記》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《昆蟲記》、《綠野仙蹤》等，雖然有些書不會(huì)對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大幫助，但是我一直很喜歡讀這些書，感受其中人物的心情。一直以來(lái)，無(wú)論我有多少煩惱與憂慮，但一捧起書，就將它們拋到九霄云外去了。
我可以跟著米小圈和他的好朋友一起體驗(yàn)他們和我不一樣的小學(xué)生活；也可以跟著笑貓四處冒險(xiǎn)；還可以被曹操、關(guān)羽、劉備、諸葛亮、周瑜等人的故事吸引；更會(huì)夢(mèng)中化身孫悟空，手拿金箍棒、腳踩筋斗云陪著唐三藏經(jīng)歷九九八十一難；也會(huì)跟著法布爾遨游在一個(gè)個(gè)昆蟲的世界……讀書讓我的生活多姿多彩，讓本來(lái)無(wú)聊的我變得快樂(lè)，讓本來(lái)憂郁的我變得陽(yáng)光。讀書讓我學(xué)會(huì)思考、讓我明辨是非、讓我了解這個(gè)社會(huì)、讓我學(xué)會(huì)感恩。讀書讓我積累了很多的好詞好句，也讓我知道了祖國(guó)的`大好河山，也更讓我熱愛(ài)我的祖國(guó)。
老爸給我說(shuō)過(guò)：“世界上的書多的數(shù)不勝數(shù)，一個(gè)人一輩子是很難把它們?nèi)甲x完的。”但是，“活到老，學(xué)到老。”在當(dāng)今信息科技不斷更新的時(shí)代，我們更應(yīng)該讀更多的書，來(lái)擴(kuò)充我們自己。好書伴我成長(zhǎng)。
與好書交談作文 5
書，是人類進(jìn)步的階梯，每個(gè)人都希望多看一點(diǎn)書，讓自己不斷進(jìn)步，當(dāng)然我也不例外。
記得有一次，我在書店看到了我非常想看的一本書——《被寵壞的狗熊》這本書是沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)。我連忙跑回去對(duì)媽媽說(shuō)：“我能不能買本書？”
但媽媽卻說(shuō)：“你家里那么多書，看完了再買”。我非常地生氣，心里暗想：我明明看完了。媽媽似乎看到了我心里在心里在想什么，過(guò)了一會(huì)兒她又說(shuō)：“過(guò)幾天再買�！�
過(guò)了幾天，我便提醒媽媽：“能不能去買那本書？”媽媽又說(shuō)過(guò)幾天，又過(guò)了一個(gè)星期，我再問(wèn)，媽媽還是那句話，我等的不耐煩了，我忍不住對(duì)媽媽發(fā)火：“媽，你說(shuō)好過(guò)幾天買的`，這都過(guò)十幾天了，你怎么不講信用？”我邊說(shuō)邊哭起來(lái)，誰(shuí)知媽媽卻說(shuō)：“哎喲，我趕快拿個(gè)桶來(lái)把‘油’裝起來(lái)喲！”我撲哧一聲，給笑了出來(lái)，媽媽見(jiàn)我笑了，就從口袋里掏出一張50元錢遞給我說(shuō)：“去買吧�！�
我拿著錢跑到書店，去找我那本夢(mèng)寐以求的書，可是找遍整個(gè)書店就沒(méi)找到那本書，我便問(wèn)賣書的阿姨，阿姨的話讓我大所失望一一那本書賣完了，要下個(gè)月才會(huì)到貨。我只有垂頭喪氣地到下一家書店，一問(wèn)也沒(méi)有，我找了好幾家都沒(méi)有，我又急又氣的回到家，把錢往媽媽面前一扔大聲地說(shuō)到：“你讓我過(guò)幾天，過(guò)幾天，別人書都賣完了，你看整么辦？”說(shuō)著我眼淚又要出來(lái)了。
媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子，就變魔術(shù)的從抽屜里拿出一本書，問(wèn)：“是不是這本書？”我一看，就是我夢(mèng)寐以求的那本，我用袖子把眼睛一擦，笑著跑上去在媽媽臉上狠狠的親了一口。
與好書交談作文 6
夕陽(yáng)西下，鳥兒向南而飛。我又默默的翻開(kāi)書卷，賞葬花，看戰(zhàn)場(chǎng)。
每一個(gè)一筆一畫的方塊字，永遠(yuǎn)是那么令人心曠神怡��！那是我與書的邂逅，仿佛一起墜入丘比特的`愛(ài)河之中。
與好書交談，就猶如給了我們一雙翅膀，我們飛到空中，站在巨石上，俯視著世界的星星點(diǎn)點(diǎn)。書本身就是一種力量，幫助我們往上走，在困難的時(shí)候伸出援手；書本身就是一種陶冶，一點(diǎn)一滴的改變著我們的情操；書本身就是一位伙伴，無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪著我們，安慰著我們。
讀《三國(guó)演義》“滾滾長(zhǎng)江東逝水，桃花浪盡英雄�！碧覉@之下，三人共同結(jié)義，意氣風(fēng)發(fā)三元，勇闖天下，斬亂馬，殺無(wú)數(shù)，三國(guó)鼎立，天下無(wú)雙。
讀《西游記》“一夜浮萍?xì)w大海，人生何處不相逢。”齊天大圣、天蓬元帥、沙悟凈、唐三藏，一個(gè)斬妖除魔，一個(gè)倒打一耙，一個(gè)忠厚老實(shí)，一個(gè)慈悲為懷，四人同行，齊心協(xié)力，取得真經(jīng)。
讀《紅樓夢(mèng)》“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”舊社會(huì)之下，情感不值一提。黛玉葬花，賈政、賈母猜燈謎，人畢竟是人吶，一開(kāi)始就注定了的孽緣，又拿什么去反？點(diǎn)點(diǎn)癡心也化淚水流盡。
讀《水滸傳》“醉里乾坤大，壺中日月長(zhǎng)�！�108位梁山好漢“忠”、“義”負(fù)湯蹈海，拔刀相助，寧死不屈，兩個(gè)簡(jiǎn)單卻要用性命寫的字，幾乎等于一命換一命，多大的勇氣才籌成這一幕。
能與好書交談，是一種幸運(yùn)，是一種幸福，也是一種自豪。
與好書交談作文 7
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑�，一個(gè)不讀書的人，一定是一個(gè)可悲的人：一個(gè)不讀書的民族，一定是一個(gè)可悲的民族。如果將人的一生比作波濤洶涌的大海，那書籍就是大海中明亮的燈塔，引著我們上前劈開(kāi)歧途。
讀一本好書，就像認(rèn)識(shí)了一位益友：讀一本好書，就像結(jié)識(shí)了一位良師：讀一本好書，就像和很多高尚的人對(duì)話……
“書”自然是好東西，古人常曰：開(kāi)卷有益。每當(dāng)我心中有疑問(wèn)或被煩惱困惑時(shí)，我便會(huì)拿起一本書，津津有味地看了起來(lái)，心中的煩惱便會(huì)退去，心中的疑惑也會(huì)得到解答。有時(shí)，我覺(jué)得書就是一位無(wú)所不知的老師，在書中，我們可以領(lǐng)悟各種道理，而且讀了書，知識(shí)量也會(huì)隨之猛漲，上知天文，下知地理，無(wú)所不有。但是，這并不是說(shuō)什么書都要去讀，有些書雖然你覺(jué)得十分好看，但是，這些書對(duì)你并不有用，你并不能從中獲得太多的知識(shí)，反而如果看得入迷了，那對(duì)自身還有害處。
反之，如果你去看一些名著，如《三國(guó)演義》，《魯濱孫漂流記》等等百利無(wú)一害的書你不僅可以獲得比其他書更多的知識(shí)，你還可以獲得其他書所不擁有的東西，讀了名著后你的`作文水平一定會(huì)有所提升，而且文化水平也會(huì)水漲船高。每當(dāng)讀完一本好書，我便會(huì)獲益匪淺：讀《三國(guó)演義》，我領(lǐng)悟到了諸葛孔明的聰明才智：讀《西游記》，我領(lǐng)悟到孫悟空的調(diào)皮：讀《水滸傳》，我領(lǐng)悟到梁山好漢的嫉惡如仇的英雄氣概：讀《紅樓夢(mèng)》我領(lǐng)悟到封建大家庭衰落的必然性：讀《唐詩(shī)三百首》我領(lǐng)悟到杜甫的憂國(guó)憂民：讀《魯濱孫漂流記》，我領(lǐng)悟到魯濱孫的智慧與堅(jiān)強(qiáng)：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我領(lǐng)悟到人生的真諦與生命的意義：讀......
好書對(duì)人的影響是巨大的，它既是一位益友：也是一位良師：更是高尚的人，讀好書多了，往常的生活也多了幾分樂(lè)趣，“書籍真是人類進(jìn)步的階梯啊。
與好書交談作文 8
“一花一世界，一葉一菩提”，每一本書中都有一個(gè)世界，一個(gè)屬于作者與主人公的精神世界。而我們讀了這本書，就相當(dāng)于進(jìn)入這個(gè)世界與他們眼神交匯，心神交談。
當(dāng)我遇到困難與挫折、瀕臨放棄時(shí)，我就會(huì)拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，進(jìn)入保爾·柯察金的內(nèi)心世界。他說(shuō)“人最寶貴的是生命，生命每人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨；也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧”，這一字一句給我力量，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，享受挫折帶來(lái)的壓力，并把壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力，努力像保爾一樣成為一塊經(jīng)過(guò)千錘百煉而成鋼鐵。
當(dāng)我覺(jué)得日子平淡無(wú)趣時(shí)，我就會(huì)拿起《撒哈拉沙漠》，進(jìn)入三毛的世界，用她的'視角看待沙漠中別樣的風(fēng)景。靜靜品味隱藏在她字里行間中的波瀾不興的生活和歲月靜好的安詳，體味她在撒哈拉沙漠中經(jīng)歷過(guò)異域風(fēng)情與他鄉(xiāng)風(fēng)俗，體會(huì)她與荷西平淡溫柔、堅(jiān)韌美好的愛(ài)情與生活。她讓我知道“生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”。
當(dāng)我對(duì)生活產(chǎn)生懷疑、無(wú)所適從時(shí)，我就會(huì)拿起《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書，讓簡(jiǎn)愛(ài)來(lái)為我做心靈的洗滌。她從小就受到虐待，親眼見(jiàn)證了好朋友的離去，與愛(ài)人有著社會(huì)地位上的差距。“如人飲水，冷暖自知”，這其中的心酸與不易也尚且只有她自己才能體會(huì)的到吧。即使如此，她依舊熱愛(ài)生活，追求自由，追求愛(ài)情的平等，她的努力與不甘于命運(yùn)的壓迫打動(dòng)了我。這個(gè)平凡而堅(jiān)韌的女子，讓我重生對(duì)美好生活的希冀。
書，是人類的摯友良師。多與好書交談，在閱讀中吸收書中的雨露和蜜釀，去結(jié)識(shí)讓人崇拜、欽佩的人物，的確是一件讓人賞心悅目的事。閱讀當(dāng)中能發(fā)現(xiàn)人生的花絮、河川、道路、旅程。一路上有星辰，有陽(yáng)光，有遼闊的感情大海，有理想的船只，有無(wú)邊無(wú)際詩(shī)樣的風(fēng)，有夢(mèng)想，有戲劇，別有天地。
總之，與好書交談，就像與一位位智者、朋友和導(dǎo)師聊天。在我尚且去不了遠(yuǎn)方的年紀(jì)，讓我在書中去品嘗生活的萬(wàn)千滋味，去體悟人生的起伏動(dòng)蕩，去審視人間的世態(tài)炎涼，去修繕自己的精神家園。
與好書交談作文 9
有時(shí)候，一本好書就像一杯好茶，給人沁人心脾的舒暢；有時(shí)候，一本好書就像一扇知識(shí)的大門，一打開(kāi)，就可以學(xué)到很多的知識(shí)；有時(shí)候，一本好書就像一艘時(shí)空飛船，帶我們飛向未來(lái)；有時(shí)候，一本好書像人們進(jìn)步的階梯。是它，讓我們實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想；有時(shí)候一本好書就像一輪明亮的太陽(yáng)，用它那燦爛的陽(yáng)光照耀著我們，讓我們健康地成長(zhǎng)。
暑假里，我讀了許許多多的書，有《長(zhǎng)襪子皮皮》，有《小豬唏哩呼�！�，還有《花香小鎮(zhèn)》，其中，我最喜歡的'是《長(zhǎng)襪子皮皮》。
書中講了，長(zhǎng)襪子皮皮跟其他的小朋友完全不一樣——她的頭發(fā)是火紅火紅的，像一堆堆燃燒的火焰；她的鼻子上有許許多多的小雀斑，就像一顆顆小小的土豆；她喜歡穿著一件藍(lán)色的連衣裙，搭配一雙顏色不同的襪子：一只是紫色的，一只是藍(lán)色的；再加上一雙大人的大頭皮鞋。既有特點(diǎn)，又充滿個(gè)性。
書中講到了許許多多的關(guān)于皮皮有趣的故事，其中給我印象最深刻的故事是：皮皮跟她的兩個(gè)好朋友一起去航海，在路上，都是長(zhǎng)襪子皮皮照顧他們的，并且戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難……在這個(gè)故事中，我感受到：長(zhǎng)襪子皮皮是一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良、樂(lè)于助人的好孩子。我非常喜歡皮皮這個(gè)朋友，很欣賞他的個(gè)性。
在我們班級(jí)里也有像皮皮那樣調(diào)皮搗亂的男孩，比如說(shuō)胡哲燁和洪潤(rùn)萱，可是也有像皮皮那樣善良、樂(lè)于助人的同學(xué)，比如熊梓杉。從他們的身上，我好像看到了皮皮的身影。他們雖然各有特點(diǎn)，但是和皮皮的性格是多么像��！
其實(shí)，我們的生活就如同一本好書，在這本“書”中有快樂(lè)，也有憂愁。我們?cè)谶@本生活的大書中，健康成長(zhǎng)著！
與好書交談作文 10
德國(guó)思想家歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話�！笔堑模x好書，就像結(jié)交了益友良師。讀好書，讓我們仿佛徜徉在和煦的春風(fēng)里，心曠神怡之余還能獲益匪淺。
那是一位筆名為“三毛”的臺(tái)灣女作家的作品。當(dāng)時(shí)，語(yǔ)文老師說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我一本“三毛”的書，我還以為是《三毛流浪記》里的三毛，心里還嘀咕著“我都上初中了，怎么還看小屁孩看的書呀！”，便不覺(jué)有點(diǎn)發(fā)笑。但當(dāng)我收到書的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)此“三毛”非彼“三毛”，這是一位來(lái)自寶島臺(tái)灣、有著傳奇色彩的女作家。
這是我第一次接觸三毛的書——其名為《撒哈拉的故事》。它的封面簡(jiǎn)約而美麗，好像是一個(gè)閃爍著奇異光彩的寶盒，吸引我去打開(kāi)它，欣賞它。一頁(yè)頁(yè)嶄新的頁(yè)碼從指尖流過(guò)，我漸漸地沉浸其中，腦海里也在一點(diǎn)點(diǎn)的勾勒出美好的畫面。在撒哈拉沙漠，三毛與荷西的相遇，相知，相愛(ài)。在那里，他們舉行了婚禮，沒(méi)有豪華的教堂，沒(méi)有親人的見(jiàn)證，但卻擁有撒哈拉朋友們的祝福。還有三毛所描述的那些奇奇怪怪的沙漠里的人，讓人既忍俊不禁，那些異域風(fēng)情民俗也令我無(wú)限向往。
第二次接觸三毛的書，我有點(diǎn)欣喜若狂，這又是語(yǔ)文老師推薦我看的。我很期待她是否又會(huì)像《撒哈拉的故事》一樣，帶給我無(wú)限歡樂(lè)�？蛇@次不一樣了。這本書名為《夢(mèng)里花落知多少》，字里行間處處透露著悲傷的氣氛，因?yàn)樗膼?ài)的荷西離世了。讀過(guò)《撒哈拉的故事》的我明白，他們雖然沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)表達(dá)熾熱的感情，但是他們以超越東西方文化以及年齡的差距深深地深愛(ài)對(duì)方�？墒�，荷西卻與三毛永遠(yuǎn)的訣別了，這對(duì)她來(lái)說(shuō)幾乎是致命的打擊。在那段時(shí)間里，三毛食不下咽，寢不安席，有幾次甚至都想結(jié)束自己的生命，這種痛失所愛(ài)的悲慟，我雖然不能夠感同身受，但我也隨著三毛形銷心傷。幸好，三毛的爸爸媽媽不離不棄地陪伴在她的`身邊，與她一起共渡難關(guān)。
閉上眼睛，細(xì)細(xì)的回味著書中的情節(jié)，與三毛進(jìn)行心靈的交談。那些人、那些事、那些景，像電影片段一樣，不斷在我腦中閃回，使我醍醐灌頂：對(duì)待愛(ài)情我們應(yīng)該執(zhí)著追求，同時(shí)也要保有獨(dú)立的人格與尊嚴(yán)；對(duì)待友情，我們應(yīng)該善待，以寬容的心態(tài)，不太去計(jì)較得與失；而對(duì)待親情，我們應(yīng)該珍惜，不能任性妄為，枉費(fèi)親人對(duì)我們的包容。在三毛的身上，我看到了她對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著，對(duì)友情的寬容，和對(duì)親情的珍愛(ài)。
正如古人所語(yǔ)“好書是良友，終身不可離�！蔽以笖y好書三兩本，行走在人生路上，一邊從前人書中的智慧去汲取養(yǎng)分，一邊書寫好我自己的酸甜苦辣、人生江湖。
與好書交談作文 11
今天，我給大家講一下我與最喜歡的一本好書的故事吧。
我有一本好看的《童話故事選集》，那是媽媽在前年給我買的一本好書。每當(dāng)我看到它里面那些奇妙的故事時(shí)，我就情不自禁地想起那精美的'圖片;每當(dāng)我看到《海的女兒》的故事時(shí)，我就為小人魚公主而感到悲傷;每當(dāng)我看到《列那狐與雄貓智斗》的片段時(shí)，我為雄貓的狡猾而感到高興，也為它搶走了列那的那份火腿而抱打不平。
那本書雖然封面和目錄已經(jīng)掉了，但是里面的內(nèi)容卻豐富多彩。那本書雖然后面有幾頁(yè)散掉了，但是我仍然讀得卻津津有味。
哦!對(duì)了，我還沒(méi)有給你們講這本書的來(lái)歷呢!那是一個(gè)星期天，媽媽帶我學(xué)完小提琴，心情很高興。于是破例又帶我去逛超市。當(dāng)我正在認(rèn)真的讀《查理九世》時(shí)，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“玥兒，你看這本書好不好?”我翻了一下是《童話故事選集》，看到內(nèi)容豐富多彩，便毫不猶豫的答應(yīng)了。
當(dāng)我美滋滋的終于拿到新書時(shí)，媽媽突然笑嘻嘻來(lái)了一句：“這個(gè)月零花錢不給你了，因?yàn)榛ㄔ谫I書上了�！比缓笞隽藗�(gè)鬼臉，去結(jié)賬了。而我如被晴天霹靂擊中，一下子腿軟了，心想：“媽呀，我的零食要為一本書飛走了”但是沒(méi)有但是，我只好悶悶不樂(lè)的走出超市。
不過(guò)，現(xiàn)在看來(lái)還是值得的，因?yàn)椤白x一本好書，就是和許多高尚的人談話，”
所以，我到現(xiàn)在還很喜歡這本書。雖然她花去了我一個(gè)月的零花錢，但是‘舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知’。雖然我讀了這么久，但還有很多故事的含義我還沒(méi)懂，我相信只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)受益匪淺。
所以，我以后要多讀書，讀好書，好讀書!
與好書交談作文 12
有一位名人說(shuō)過(guò)：“讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”在我心中，書是我的朋友，帶給我一片知識(shí)的汪洋，帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。
今天，我要給大家推薦一本書——《給大象拔刺》。他是著名的動(dòng)物小說(shuō)作家沈石溪寫的。沈石溪，原名沈一鳴，祖籍浙江慈溪，1952年出生于上海，1969年初中畢業(yè)后赴西雙版納插隊(duì)，在云南邊疆生活了18年�，F(xiàn)任中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員，上海作家協(xié)會(huì)理事。他的創(chuàng)作以動(dòng)物小說(shuō)為主，已出版作品五百萬(wàn)字，曾獲中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、中國(guó)圖書獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)、臺(tái)灣楊喚兒童文學(xué)獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)。
沈石溪年輕時(shí)，曾做過(guò)赤腳醫(yī)生。在那個(gè)缺醫(yī)少藥的農(nóng)村，會(huì)挑一些有文化的青年到醫(yī)院培訓(xùn)三五個(gè)月，發(fā)給一個(gè)藥箱，邊勞動(dòng)邊行醫(yī)，為農(nóng)民治一些簡(jiǎn)單的病。那一天，他背著藥箱到橡膠林去巡診，走到流沙河邊的大灣塘，一公一母兩只大象"綁架"�？墒堑搅艘豢脴�(shù)下，沈石溪才知道，兩只大象是要自己給小象治病。而沈石溪雖然自嘲自己的醫(yī)術(shù)天下第一爛，但還是給小象醫(yī)治。原來(lái)，是因?yàn)橐粋�(gè)鐵釘扎進(jìn)了小象的足墊，已經(jīng)有好幾天了。于是，沈石溪立即給小象動(dòng)起了手術(shù)，終于治好了它。
這位沈醫(yī)生真是一個(gè)善良的.人，他是那么有愛(ài)心，對(duì)待動(dòng)物就像自己的朋友和親人一樣。
這本書最精彩的部分就是給大象拔刺時(shí)，我們的沈醫(yī)生害怕會(huì)出錯(cuò)，非常緊張。而那只小象又怕自己的腳再受傷，怕得不得了。當(dāng)開(kāi)始拔刺時(shí)，沈醫(yī)生心臟跳得聲音很大很大，連象爸爸和象媽媽都聽(tīng)見(jiàn)了。當(dāng)我看到這里時(shí)，我的心也忍不住咚咚地跳。當(dāng)那根頑強(qiáng)的刺被拔出來(lái)時(shí)，大象一家高興得一跳三尺高，我們的沈醫(yī)生不住地“批評(píng)”自己“瞎緊張，瞎害怕”！可是，給動(dòng)物治病，誰(shuí)能不緊張呢？
這本書多么溫馨可愛(ài)，大家要去看看��！
與好書交談作文 13
對(duì)于碎片化，我的理解是這樣的：眾所周知，碎片是由一個(gè)整體所分散的零塊，而碎片化，我認(rèn)為就是人與人少了交談，從而由一個(gè)人類愿意互相交談的大世界，變成了一個(gè)個(gè)分散的小世界。
為什么會(huì)有如今這樣碎片化的生活呢？隨著科技的漸漸發(fā)達(dá)，手機(jī)不再是權(quán)利的象征，而是變得大眾化了。這本是好事，每個(gè)人都應(yīng)擁有享受科技的權(quán)利。但是，手機(jī)的普遍或許，讓我們的生活變得更加支離破碎了……
我有這種感覺(jué)，并不是空穴來(lái)風(fēng)。在我們中國(guó)人的傳統(tǒng)里，在飯桌上其樂(lè)融融的交談，也許是一整天最愜意的時(shí)光。一家人分享著各自的趣事，開(kāi)懷大笑。這時(shí)候，飯菜會(huì)變得更香，人與人之間的距離也會(huì)更近。這是多么美好啊！在經(jīng)歷一天的辛勤后有這樣一個(gè)，最最溫暖的港灣�？墒�，碎片化的生活不知不覺(jué)地趕走幸福溫馨，帶走了這愜意的時(shí)光�，F(xiàn)在，每個(gè)人都捧著一個(gè)手機(jī)，低著頭，沉浸在自己的世界，同自己的精神交談，和自己分享自己的快樂(lè)和痛苦……我不喜歡這樣！可有這種想法的人，就只有我一個(gè)。我不止一次試圖動(dòng)之以情曉之以理地勸說(shuō)他們，我的家人，得到的卻只有一些看似理解的笑容……而他們的手機(jī)呢，好像是那個(gè)不能理解我，緊緊抓住我的家人的人……我很無(wú)奈，無(wú)處辯解，無(wú)法訴說(shuō)，也許我終就只有一個(gè)人，而他們，也是一個(gè)人。一個(gè)完完整整的家，不應(yīng)該是這樣！多希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，醒來(lái)，我又會(huì)見(jiàn)到那些我真正的家人們，我最親近的他們。
社會(huì)上這樣的.事情很普遍，不知道有沒(méi)有跟我一樣的人。既感謝科技的饋贈(zèng)，又無(wú)奈于時(shí)代的碎片化……所留戀的從前，是否會(huì)回來(lái)呢？我久坐于窗前，無(wú)法釋懷。
又到了這個(gè)時(shí)候，以前最高興的時(shí)候，現(xiàn)在最壓抑的時(shí)候。如果我這么多天的勸說(shuō)有用就好了，我這么想著，不愿抬頭望著他們，目光暗淡的坐在餐桌旁。咦？不見(jiàn)了，放在各自位子上的一部部冰冷的手機(jī)不見(jiàn)了，拿起手機(jī)的聲音不見(jiàn)了，我詫異無(wú)比地抬起頭，太好了，那敷衍的擺在臉上的笑容也不見(jiàn)了！
這是幻覺(jué)嗎，這不是。這一瞬間，我突然懂了，碎片不是由一個(gè)整體所分散的嗎？難道不可以再拼湊嗎？就算有裂縫，有不合，有困難，但是我們之間的親情，像是那個(gè)粘合碎片的玻璃膠一樣，把我們緊緊的合在一起……
與好書交談作文 14
如果把我比作自由飛翔的小鳥，書就是我一直向往的的藍(lán)天；如果把我比作無(wú)知的小孩，書就是養(yǎng)育我成長(zhǎng)教育我的父母；如果把我比作嬌嫩的小樹(shù)苗，書就是滋潤(rùn)我茁壯成長(zhǎng)的露水……
小時(shí)侯，我已經(jīng)和書結(jié)下不解之緣，也許是我從小就愛(ài)聽(tīng)外婆講故事的`原因吧。有一次，調(diào)皮的我又在爬窗了，爬著爬著，的確很無(wú)聊。這時(shí)，我猛然一看見(jiàn)外婆正在看著一本厚厚的書，我可好奇了，便“蹦”地一聲跳了下來(lái)，緊緊地跟著外。外婆歡天喜地地看著已經(jīng)愛(ài)上書的我，高興地合不上嘴巴。我就挨在外婆的懷里津津有味地看著有趣的書。
鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“學(xué)好電子計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起”，我倒認(rèn)為，讀好書要從娃娃做起�？刹皇菃幔�
漸漸地，我與書的距離越來(lái)越近了，幾乎可以是形影不離的好朋友。都說(shuō)是好朋友，所以我的房間里到處都是書，可謂是“書的海洋”。四年級(jí)的一天，因?yàn)槲铱荚嚦煽?jī)好，媽媽給我獎(jiǎng)勵(lì)了幾本新書，我興高采烈地回到房間全神貫注地看了起來(lái)。多精彩的書呀：《簡(jiǎn)愛(ài)》、《海底兩萬(wàn)里》、《老人與�！贰瓔寢屨陂T外著急地叫我吃飯呢，可我卻似乎一點(diǎn)兒也聽(tīng)不見(jiàn)似的。媽媽真替我著急，要是急壞了身子就糟糕。我終于從書海中回過(guò)頭來(lái)，走出房間�！斑�不吃飯，菜都涼了�！薄笆裁�？我不是吃過(guò)飯了嗎？怎么還要吃？”這回，全家都笑得前俯后仰，哭笑不得。恰好，肚子已“呱呱”地叫著，我也弄得不好意思。
與好書交談作文 15
今天，我們都被粗心“俘虜”了。
昨天，陳老師要求我們每人帶一支紅筆，同學(xué)們謹(jǐn)遵師命，全部照辦。今天上午，老師伸出食指，拿著紅筆神秘兮兮地說(shuō)：“請(qǐng)大家在左手食指上用紅筆畫一個(gè)紅點(diǎn)，要涂得大大的喲！”老師在玩這種小伎倆時(shí)竟然臉不紅、心不虛。大家畫好了后，老師神秘地笑笑：“現(xiàn)在，伸出紅色的食指，按在眉心上�！闭f(shuō)著，她的手指毫不猶豫地按到了眉心上�？蓱z的同學(xué)照著老師的動(dòng)作毫不猶豫地按了上去�！肮�！”一位同學(xué)對(duì)著同桌狂笑不止，可她自己的眉心不是也有一顆“美人痣”嗎？大家把目光投向陳老師，只見(jiàn)她突然笑了，慢慢地移動(dòng)她的.手指。咦，她眉心沒(méi)有紅點(diǎn)！我記得她畫了個(gè)又大又紅的點(diǎn)在食指上了呀！在同學(xué)們的“逼”問(wèn)下，陳老師“供認(rèn)不諱”：原來(lái)，她涂紅的是食指，卻用中指按眉心�！拔覀兩袭�(dāng)了！”“老師真壞！”“哦，我恨老師！”一時(shí)間，“民怨沸騰”，陳老師卻“幸災(zāi)樂(lè)禍”地說(shuō)：“誰(shuí)讓你們不看清，怎么能怪我？”又是一陣哀嚎。
下課鈴響了，陳老師滿足又得意地走出教室，同學(xué)們則紛紛沖向洗手池。
與好書交談作文 16
知曉作家沈石溪，是在四年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校安排與他的見(jiàn)面會(huì)。在見(jiàn)面會(huì)上，沈石溪爺爺向我們介紹了他的動(dòng)物系列小說(shuō)，并分享了他的一本經(jīng)典小說(shuō)《狼王夢(mèng)》，這也打開(kāi)了我閱讀動(dòng)物小說(shuō)的窗戶。
沈石溪爺爺，他是被譽(yù)為“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王”的著名兒童文學(xué)作家。他用筆尖書寫生命，斑羚、駿馬、駱駝……都曾從他的筆下奔騰而過(guò)；他用愛(ài)心喂養(yǎng)生命，老鷹、大象、老虎……都曾在他的屋前嗷嗷待哺；他用文學(xué)的眼光看待猛獸，獵豹、黑熊、野狼……都在他的故事王國(guó)演繹著悲歡離合。
眾多動(dòng)物小說(shuō)當(dāng)中，我最喜歡的是《海豚之歌》。這是一本關(guān)于海洋生物保護(hù)的小說(shuō)，也是沈石溪爺爺將作品視野和筆觸從陸地上的`山林、曠野、峽谷甚至天空，開(kāi)始轉(zhuǎn)向蔚藍(lán)色的海洋，是一部帶有開(kāi)拓性的新作。
《海豚之歌》是一部人與動(dòng)物命運(yùn)交織的小說(shuō)，書寫了人類與海豚、使命與信仰、療愈與成長(zhǎng)的溫暖故事。作者匠心獨(dú)運(yùn)，聚焦“寬吻海豚”這一海洋物種，講述了海豚紅背鰭三段跌宕起伏的命運(yùn)軌跡，描繪了海洋生命的悲歡離合，傳遞了愛(ài)與自由的永恒價(jià)值。
讀《海豚之歌》的過(guò)程中，我不僅從人物形象中得到啟示，更讓我感悟到了人類與自然的關(guān)系。我們應(yīng)該以溫暖的心態(tài)去面對(duì)自然，去保護(hù)自然，去擺脫人類過(guò)往的破壞行為。故事中出現(xiàn)的海豚以及人類的遭遇，讓我更深刻地了解到自然界的殘酷與美好。從人與動(dòng)物命運(yùn)的交織來(lái)探索生命的價(jià)值內(nèi)涵和終極意義，關(guān)注海洋生態(tài)文明，倡議人與海洋和諧共生。故事的結(jié)尾描繪了小可離世的情景，他永別了我們的世界。而留給我們的，則是對(duì)自然的尊重和對(duì)生命的愛(ài)。盡管我們無(wú)力扭轉(zhuǎn)時(shí)間的流轉(zhuǎn)，但保護(hù)動(dòng)物，珍視自然，則是我們謙虛待人態(tài)度的證明。
與好書交談作文 17
粉筆生涯，講臺(tái)春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛(ài)。我們常說(shuō)春天是美好的，是富有生機(jī)的；太陽(yáng)是偉大、無(wú)私的；大海是廣博而又壯麗的�？烧l(shuí)能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰(shuí)呢？在此我可以自豪地說(shuō)：“是我們光榮的人民教師”，因?yàn)樗龔氖轮?yáng)底下最光輝的職業(yè)。是的，在圣潔無(wú)比的教壇上，教師的愛(ài)是理性的太陽(yáng)，照耀著大地，溫暖著人群；教師的愛(ài)是感情的江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子；愛(ài)使世界延續(xù)，使人類長(zhǎng)存！在我的理解當(dāng)中，教師的愛(ài)是無(wú)微不至的關(guān)心；是一種責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任；是母愛(ài)的升華；是知識(shí)、情感交融是奉獻(xiàn)！
也許你對(duì)我校一年級(jí)的陳老師并不陌生，她十幾年如一日，嚴(yán)于律己，勤奮拼搏，所到之校，扎實(shí)教學(xué)，成績(jī)顯著。
上課了，教室里是她清晰和藹的啟發(fā)語(yǔ)，是同學(xué)們充滿自信的回答聲；下課了，是她對(duì)同學(xué)帶著摯愛(ài)的教誨聲，是她關(guān)心體貼學(xué)生的溫情話；夜深十二點(diǎn)了，她的窗前還亮著燈光，她還在認(rèn)真地鉆研教材，研究教法，分析學(xué)生現(xiàn)狀，滲透思想教育，寫培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的詳細(xì)教案。
她就是這樣，抱著“認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，不甘落后，永遠(yuǎn)向前”的人生態(tài)度，以教書育人為天職，甘做一名好園��；把自己生命的意義同教育事業(yè)緊緊地連接在一起，并為之不倦地學(xué)習(xí)，勇敢地創(chuàng)新，為之傾注熱情，揮灑熱血。
講到這里，我不得不提起我的小學(xué)四年級(jí)黃老師。她在那兒已工作整整28年了，二十八年來(lái)，從沒(méi)遲到、早退過(guò)，總是默默地發(fā)自己的光，放射出自己的熱。今年暑假，我又回到母校，看望我的老師。宿舍還是我上小學(xué)時(shí)的`那間宿舍，辦公桌依然是那塊辦公桌，看到這我感到一陣心酸�？赡阏f(shuō)你習(xí)慣了，也甘愿這樣，因?yàn)檫@樣人的一生很值得。你還說(shuō)，當(dāng)這樣的教師，十分艱辛。可是，當(dāng)你在節(jié)假日里收到學(xué)生的一句句問(wèn)候時(shí)，當(dāng)你看到你的學(xué)生成為對(duì)社會(huì)有用的人才時(shí)，就感到莫大的欣慰！臨別時(shí)，你對(duì)我說(shuō)了一句話，人的一生如果碰到一個(gè)好老師，就是一生的財(cái)富，希望你能給許許多多的人帶來(lái)永不湮沒(méi)的財(cái)富。
今天是個(gè)晴天，雪后的早晨空氣格外的清新。走在上學(xué)路上的我，心情，也是格外的清新——太陽(yáng)公公，老早的就爬過(guò)了樓頂，向我玩笑般的眨著眼睛——好象是在說(shuō)：“你早��！”我有些害臊！因?yàn)榘职�、媽媽總說(shuō)我是小太陽(yáng)，可是我卻沒(méi)有太陽(yáng)公公起的早。爸爸、媽媽每天早晨喊我起床，我總是推三阻四的好半天，才下得床來(lái)抻懶腰……我有些失禮！因?yàn)榘职帧寢尶傉f(shuō)我是小太陽(yáng)，可是我卻經(jīng)常沒(méi)禮貌。太陽(yáng)公公是長(zhǎng)輩，我應(yīng)該向太陽(yáng)公公先問(wèn)好，可是我卻沒(méi)做到……我有些慚愧！
因?yàn)榘职�、媽媽總說(shuō)我是小太陽(yáng)，可是太陽(yáng)公公辛辛苦苦，呵護(hù)一年才長(zhǎng)成的糧食，卻經(jīng)常被我浪費(fèi)掉……和煦的陽(yáng)光灑在大地里、灑在空氣中、也灑在我的身上……我想：“既然爸爸、媽媽說(shuō)我是小太陽(yáng)，我就應(yīng)該養(yǎng)成早起床的好習(xí)慣，起床不用叫，天天起的早；既然爸爸、媽媽說(shuō)我是小太陽(yáng)，我就應(yīng)該養(yǎng)成禮貌的好習(xí)慣，遇到長(zhǎng)輩先問(wèn)好；既然爸爸、媽媽說(shuō)我是小太陽(yáng)，我就要養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣，吃飯不再把米粒掉�！毕氲竭@兒——我的心里，真的像有個(gè)小太陽(yáng)一樣，變得暖洋洋的……
與好書交談作文 18
陽(yáng)光灑在大地上，靜靜地編織著甜甜的夢(mèng)；微風(fēng)陣陣輕撫，一朵朵花兒翹立枝頭，輕輕地?fù)u曳著，生怕驚碎了這份少有的寧?kù)o。光芒如清泉般傾瀉而下，潑灑在緋紅的云朵上，又幽幽地流進(jìn)我的心田。
中午，我一如既往的來(lái)到教室，同學(xué)們臉上都溢滿了喜悅，莫非有什么好事？說(shuō)曹操曹操到，剛說(shuō)有什么好事，廣播就響了：“請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)現(xiàn)在排隊(duì)，準(zhǔn)備參加好書漂流會(huì)�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，全班都炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們欣喜若狂，迅速拿出自己早已準(zhǔn)備的書，到外面整隊(duì)，我也隨著大部隊(duì)來(lái)到了操場(chǎng)。
解散了，我獨(dú)自一人走在操場(chǎng)上，面對(duì)著一個(gè)個(gè)陌生的`面孔不知怎么辦才好，心中一絲莫名的緊張感彌漫開(kāi)來(lái)，像有一只小兔子在我心里跳似的，握著書的手心上居然滲出了汗珠，呼吸也急促了起來(lái)�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都找到了好書，個(gè)個(gè)滿載而歸，而我依然兩手空空，我更加著急了。
不知不覺(jué)中，我遇到了劉一冉，她見(jiàn)我依然捧著自己的書，似乎看出了我的心思，便拍了拍我的肩膀安慰道：“沒(méi)關(guān)系的，一開(kāi)始我也交換不到書，后來(lái)自己大膽地去介紹自己的書，就交換成功了。去試一試吧，加油！”聽(tīng)了她的話，我決定試一試，不管是成功還是失敗。機(jī)會(huì)說(shuō)來(lái)就來(lái)，我遇到了一個(gè)別班的同學(xué)，見(jiàn)了她，我毅然走上去，不好意思地站在他面前。
這時(shí)劉一冉向我投來(lái)期待鼓勵(lì)的目光，我頓時(shí)信心大增，清了清嗓子：“你好，請(qǐng)問(wèn)想看這本《女生賈梅》嗎？它主要講的是……”我不緊不慢地介紹著。聽(tīng)了我的介紹，她毫不猶豫地拿出她的書和我交換。耶，大功告成！這時(shí)，劉一冉向我擺去“V”的手勢(shì)，祝賀我的精彩綻放。
那一刻，喜悅溢滿全身，游走在靜脈間，今天我就告別了過(guò)去的自己，迎來(lái)了嶄新的自己。
與好書交談作文 19
舊中國(guó)有一句諺語(yǔ)：“打開(kāi)一本書始終都是有利的�！蔽覀�?cè)S多人每天閱讀書籍。但是，并非所有人都知道，我們可以清楚地得到閱讀好書。下面是關(guān)于閱讀好書的利益我的想法。
首先，好書可以給我們快樂(lè)。有許多種歡樂(lè)在好書發(fā)現(xiàn)：這個(gè)故事的享受，思想，美麗的語(yǔ)言的`使用。即使是氣味和感覺(jué)，一本好書可以給我們帶來(lái)的快樂(lè)。第二，好的書可以為我們提供的陪伴。手持好書，我們需要永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。我們的人民在這本書符合我們可以高興，因?yàn)樗麄兛梢韵裎覀兯湎У�，或者因�(yàn)樗麄儾皇煜さ念愋�，現(xiàn)在我們高興地歡迎新朋友人類的朋友。最后，好書可以擴(kuò)大我們的經(jīng)驗(yàn)。我們很少能老遠(yuǎn)從家里或有各種各樣的冒險(xiǎn)，但我們所有人都可能導(dǎo)致更豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)閱讀書籍的不同感受。
既然我們可以從好書的快樂(lè)，友誼，和經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該看盡可能多的好書。
與好書交談作文 20
朱德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書就是和一位品德高尚的人談話。”沒(méi)錯(cuò)，讀一本好書就像是結(jié)交了一位良師益友。讀一本好書可以使人胸襟開(kāi)闊、豁達(dá)曉暢，讀一本好書可以使我們目光遠(yuǎn)大、志存高遠(yuǎn)。
乘著一葉扁舟，我們遨游在書的海洋，各式各樣的書籍映入眼簾，讓我們眼花繚亂。
翻開(kāi)厚重的歷史書籍，當(dāng)我看到中國(guó)的四大發(fā)明聞名世界時(shí)，我的心中不禁產(chǎn)生出一種自豪之感，情不自禁地贊嘆上一句：他們真是好樣的！當(dāng)我看到八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)日軍的種種惡行時(shí)，不禁對(duì)日軍的殘暴舉動(dòng)產(chǎn)生痛恨，而當(dāng)我看到八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紅軍的英雄壯舉時(shí)，又不禁對(duì)紅軍戰(zhàn)士們的英勇無(wú)畏、無(wú)私奉獻(xiàn)產(chǎn)生深深的.敬佩！
這些歷史事件，使我們了解到了塵封已久的感人老故事，更是教給了我們?cè)S多做人的道理。
翻開(kāi)散文書籍，它帶給我們的，并非像歷史書一般給我們一種沉重的感受，而是一種清新脫俗、與眾不同的氣息。閱讀魯迅的《阿q正傳》，其中的主人公阿q所表現(xiàn)出的“阿q精神”值得我們深思；閱讀朱自清的《背影》，文中沒(méi)有華麗的辭藻，但那份對(duì)父親深深的愛(ài)卻淋漓盡致地表達(dá)了出來(lái)，使得讀者為之感動(dòng)；閱讀老舍的《濟(jì)南的冬天》，老舍先生描寫出的濟(jì)南，可愛(ài)、生動(dòng)、美麗，給我們留下深刻的印象。
這些散文，使我們沉浸于其中，給予我們無(wú)窮的享受，讓我們流連忘返。
翻開(kāi)中外名著，一個(gè)又一個(gè)跌宕起伏、扣人心弦的故事使我很震撼。我從保爾·柯察金身上學(xué)到了“鋼鐵”的精神；從關(guān)羽的身上學(xué)到了“泰山崩于前而面不改色”的堅(jiān)強(qiáng)意志，從海倫·凱勒身上學(xué)習(xí)到“勇敢戰(zhàn)勝命運(yùn)、永不服輸”的精神。
這些中外名著使我們愛(ài)不釋手，精神也為之升華。
這些好書使我們進(jìn)步，使我們胸襟開(kāi)闊、豁達(dá)曉暢，使我們目光高遠(yuǎn)。正如高爾基所說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊屛覀兌嘧x書、讀好書吧！
與好書交談作文 21
讀童話，就像是進(jìn)行一場(chǎng)簡(jiǎn)單而愉悅的心靈旅行，而閱讀《小王子》，在進(jìn)行心靈旅行的同時(shí)，更像是一次關(guān)于人生的探索，溫柔憂傷，卻彰顯著思想的高度，生活和生命的哲理。
文章中提到大人，他們看不懂筆者描繪的蟒蛇吞噬大象的情景；對(duì)于科學(xué)家的研究成果，他們判斷正確與否的標(biāo)準(zhǔn)，首先是根據(jù)服飾來(lái)判斷科學(xué)家的國(guó)度；關(guān)于一幢描繪得美輪美奐的房子，他們不無(wú)所動(dòng)，他們只會(huì)對(duì)一幢價(jià)值十萬(wàn)法郎的房子感興趣。認(rèn)為那就是漂亮的；他們會(huì)在花園里種滿玫瑰，卻沒(méi)有一朵是真正屬于他們心靈的。大人的社會(huì)，缺乏想象力，功利的看待身邊的事物，追求著很多東西，殊不知，自己真正要的是什么，他們是空虛 ，盲目，和愚妄的。
且不說(shuō)大人社會(huì)為何會(huì)造成這般境地，是所謂心境的成熟？還是被殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)所迫？我們只知，大人的心靈需要洗滌，而《小王子》就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。
面對(duì)著厄爾尼諾現(xiàn)象，海平面升高的嚴(yán)峻事實(shí)，而我們還在大肆的砍伐森林。海洋污染，魚兒成片的死亡，我們大喊著保護(hù)環(huán)境，對(duì)于污染海洋的行為的，卻是不為所動(dòng)。而小王子，卻是那般的博愛(ài)，那般的愛(ài)護(hù)自己的星球：，當(dāng)早上自己梳理完之后，他必須仔細(xì)地給星球梳洗，必須規(guī)定自己按時(shí)拔去猴面包樹(shù)，他甚至把這個(gè)當(dāng)作是生活紀(jì)律問(wèn)題。他還每天勤勉的疏通著火山口，一個(gè)小孩，勇敢的挑起了保護(hù)星球的重?fù)?dān)，而我們，又有多少人，把保護(hù)地球當(dāng)作是自己的責(zé)任，并每天堅(jiān)持不懈的付諸行動(dòng)呢？
我們追求著功名利祿，羨慕著富可敵國(guó)，向往著好友成群，他們追尋著幸福，卻不知幸福究竟是個(gè)什么東西，他們只是用眼睛觀察一切，卻不知用心靈去尋找一份真誠(chéng)，一份只屬于自己的人生。而小王子，他真誠(chéng)的馴養(yǎng)了狐貍，和我成為了朋友，他們因此建立了獨(dú)一無(wú)二的關(guān)系，甚至?xí)驗(yàn)橄肽疃鋵?shí)，而幸福，正如小王子說(shuō)的：想起你，我會(huì)很幸福的，你知道我也看著星星啊。所有的星星將會(huì)有著生銹轆轤的井，所有的星星都會(huì)流出水來(lái)讓我喝...
據(jù)調(diào)查，美國(guó)的離婚率以達(dá)到了百分之五十，不知這是否與美國(guó)的經(jīng)濟(jì)蕭條有關(guān)，但更多的，我認(rèn)為是對(duì)愛(ài)的不負(fù)責(zé)任。或者，他們不懂得愛(ài)。而令我們有所感想的'是，小王子的愛(ài)，是誠(chéng)懇而認(rèn)真的，玫瑰戀著憂傷的小王子，小王子也真誠(chéng)地愛(ài)著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開(kāi)，敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅鴮?duì)愛(ài)生起懷疑，他離開(kāi)了自己的星球，拋下了玫瑰，開(kāi)始了自己孤單的旅行。然而，命運(yùn)讓小王子結(jié)識(shí)了狐貍。與小狐貍在一起的日子里，小王子懂得是他獨(dú)一無(wú)二的玫瑰馴服了他，認(rèn)識(shí)到了他所要追求的東西，他要回到他的星球，對(duì)他的玫瑰花負(fù)責(zé)。小王子最后發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法回去，而深深想念著他的花兒�？墒牵罱K憂傷脆弱的小王子無(wú)法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后他選擇了以蛇的毒液結(jié)束自己的生命，盡管他害怕痛苦，但他依舊選擇了回到他的星球，愛(ài)他的玫瑰，承擔(dān)起他的責(zé)任，這，就是誠(chéng)懇而認(rèn)真的愛(ài)。
《小王子》一書，就像一片湖，表面風(fēng)平浪靜，其實(shí)湖底，或有著珍惜美麗的魚兒，或有著綠意盎然的水草，亦或有著不為人之的寶藏，等著我們?nèi)ヌ剿�，去開(kāi)發(fā)。
與好書交談作文 22
“書籍是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友�！备郀柣f(shuō)。是啊，書就像我們的好朋友，一直陪伴著我們，我也看過(guò)很多書，其中最喜歡的一本就是《柳林風(fēng)聲》，今天，大家就和我一起走進(jìn)這本書的世界吧！
這本書講述了四個(gè)小動(dòng)物，鼴鼠、河鼠、罐獾和蟾蜍，這四個(gè)動(dòng)物在林間發(fā)生了許多事，最終它們成為了好朋友。
這本書的作者是英國(guó)的肯尼斯格雷厄姆，他的一生非常不幸。在小時(shí)候母親就去世了，自己的體質(zhì)也不好，父親是一個(gè)酒鬼。他一直被寄養(yǎng)在外祖母家，雖然很愛(ài)學(xué)習(xí)，但叔叔卻不讓他上大學(xué)，于是他只好去工作，四十多歲才結(jié)婚，生了一個(gè)盲人兒子。他的兒子考上了牛津大學(xué)，可最后又在18歲時(shí)自殺了，妻子的性格也因此變得異常古怪，可以說(shuō)他的人生是非常不幸的。
《柳林風(fēng)聲》里面的'每一個(gè)人物刻畫得栩栩如生，他們有著不同的思想、性格，就拿河鼠和蟾蜍來(lái)說(shuō)吧。蟾蜍非常愛(ài)冒險(xiǎn)，它不想待在家里，總想出去闖一闖，書中有一章就細(xì)寫了蟾蜍歷險(xiǎn)的全過(guò)程。而河鼠呢，和蟾蜍根本不像同，它覺(jué)得自己應(yīng)該永遠(yuǎn)和自己的老河在一起，老河就是它的整個(gè)世界，雖然從前也有過(guò)出去冒險(xiǎn)的想法，但轉(zhuǎn)眼就又放下了。
這本書里的故事情節(jié)也是十分有趣，跌宕起伏，其中有一個(gè)章節(jié)叫《蟾蜍歷險(xiǎn)記》。這一章主要講了蟾蜍不知怎么回事，被警察抓進(jìn)了牢房，它偽裝成洗衣婆逃了出去，在被追捕的過(guò)程中上了一輛火車，隨后它跳下車，跑進(jìn)了小樹(shù)林里，又被河鼠救下的故事。這個(gè)故事的情節(jié)很曲折，語(yǔ)言也生動(dòng)有趣，令我印象非常深刻。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想讀讀看呢，那就快拿起《柳林風(fēng)聲》看看吧！
與好書交談作文 23
我厭倦了用嚴(yán)肅古板的面孔去對(duì)待書籍，因?yàn)樵谖矣變簳r(shí)，家人因?yàn)槲业膶W(xué)業(yè)不讓我讀閑書，而老師因我的學(xué)業(yè)讓我多讀書。
這些書籍，宛如七月夏風(fēng)中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的蒲公英，有著各自的歸宿、落腳處，落入不同的地方，綻放出一不樣的花�；ㄩ_(kāi)花謝暗含著人世枯榮，書盛書衰證明著人生的進(jìn)退。
只不過(guò)太多太多的人都愛(ài)用嚴(yán)肅的面孔去對(duì)待書籍罷了。
從小到大最奢侈的事就是攥著剛剛要來(lái)的錢，站在書店門口緊盯著書店的大門，憧憬著與哪一本書的初見(jiàn)。不過(guò)，有時(shí)太過(guò)高興，就會(huì)站在路邊傻笑半天，等回過(guò)神兒來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己成了路人眼中的“怪小孩”，這時(shí)只有低著一張通紅的.臉，急匆匆地走進(jìn)書店，離開(kāi)眾人的視線才“得以生還。”
走進(jìn)書店，我的眼珠以近似蛙眼的功效開(kāi)啟“三百六十度”無(wú)障礙環(huán)視，“在那兒呢�！蔽翌D時(shí)忘記剛才的尷尬，開(kāi)心地像個(gè)三歲小孩子一樣一溜煙地跑了過(guò)去。離書只剩下一小段距離時(shí)，我停了下來(lái)，生怕“剎車”不靈撞到它們。用食指和中指輕扣書脊，書本在我指尖一本本地摸過(guò)，饑渴的目光急迫地尋找著，一顆早已按捺不住的心等待著《人生若只如初見(jiàn)》，我嘴角漾起一絲微笑，心中肯定地告訴自己：就是它了！
回到家中我便開(kāi)始嗜讀。窗外，正午紅陽(yáng)，現(xiàn)在又復(fù)西斜。我滿足的伸了伸懶腰：“好幸福��！”
我是“雜食性”口味書蟲。我讀書從不拘束，想讀就讀，不想讀就不讀。范圍也廣：懸疑、偵探、都市、文學(xué)什么都有。對(duì)于讀書，我就像是出了眼眶的眼淚，控制不了方向。
此外，我從不把書籍收在抽屜里，而是放在觸手可及的地方，我覺(jué)得這才是對(duì)書的尊重。它不在意它的包裝有多么精致，它也不在意它的“窩”有多么漂亮，它在意的只是你們求知的欲望以及你們饑渴的目光。
遺憾的是，每天的事大大小小總會(huì)搞得你暈頭轉(zhuǎn)向，為此而不能常伴書左右。
古人云：“何以解憂，唯有杜康。”
可我說(shuō)：“何以解憂，唯有好書�！�
與好書交談作文 24
這兩天花了幾小時(shí)在閱讀《當(dāng)下的力量》，最大的感觸就是看有點(diǎn)累，同時(shí)總是能因?yàn)楸挥|及心靈的解析而淚流滿面。
好書不一定是要快速閱讀的，有時(shí)候一句就夠我們回味琢磨很久。
所以看了三個(gè)小時(shí)還只看了四分之一的頁(yè)數(shù)，著實(shí)是有點(diǎn)龜速了。
即使如此，一邊看，一邊還在篤定，這是一本值得再次甚至多次翻閱的好書，看完一定要多再重讀幾遍。
第一次看，是有點(diǎn)吃力的。其中一個(gè)原因就是幾乎有大部分的句子就是說(shuō)到了心坎上，然后莫名地，眼淚就跟著一顆顆地落下，只到淚水模糊雙眼。
可以說(shuō)有的不求甚解，但可能有些字句跟心中深藏的想法有共鳴，才會(huì)有這樣的表現(xiàn)吧。
這也讓我更加懂得一本好書的意義，能讓我們更好地了解自己，理解自己，甚至可以嘗試著去解決一些問(wèn)題，以及強(qiáng)大能力之后，更可以以此來(lái)幫助他人。
先不說(shuō)這書上的內(nèi)容，單單是這些閱讀過(guò)程中的`感觸，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一筆很豐厚的財(cái)富。
當(dāng)然，每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)閱歷不同，看同樣的文字也會(huì)有不同的體會(huì)，但可以說(shuō)，一本好書，真的是一位難得的老師，一位珍貴的摯友。
與好書交談作文 25
今天我要推薦一本書，是我最喜歡的一本書，名字叫《裝在口袋里的爸爸》它的作者是楊鵬，我國(guó)著名的兒童文學(xué)作家、少年科幻小說(shuō)家。
《口袋里的爸爸》主要說(shuō)主人公楊歌的爸爸是一個(gè)小人兒，你們聽(tīng)到這里一定會(huì)問(wèn)，楊歌的爸爸為什么是一個(gè)小人兒呢？原來(lái)?xiàng)罡璧陌职忠郧笆且粋�(gè)一米八的大粗個(gè)，只要楊歌的爸爸被他媽媽罵過(guò)一次就會(huì)變小1厘米，在被楊歌媽媽罵過(guò)多次后就成了小人。其中有個(gè)故事是說(shuō)他們家很窮，楊歌爸爸就發(fā)明了搖錢樹(shù)。這棵搖錢樹(shù)上結(jié)的.果全是一些壞人的錢，由此而展開(kāi)的一系列神奇有趣的故事。驚險(xiǎn)刺激，讓人回味無(wú)窮。讓讀者看的時(shí)候非常想知道后面會(huì)發(fā)生什么故事，想立馬讀完這本書，這本書實(shí)在太好看了。
這本書引發(fā)了我的一些感想，我們要像楊歌一樣勇敢去做事，要堅(jiān)定自己的信心。我們要像楊歌爸爸一樣，堅(jiān)持做自己最喜歡的事，堅(jiān)持不懈將事情一次一次做到最好。
你看了我的推薦，是不是也喜歡上了這本書呢？趕緊去讀一讀吧！
與好書交談作文 26
書是每個(gè)人必不可少的主要部分之一，無(wú)論在哪里，都可以看書，在書的海洋里翱翔，書里蘊(yùn)藏著好多的知識(shí)，有句話說(shuō)得好，活到老學(xué)到老，每個(gè)人都要學(xué)知識(shí)，一直學(xué)到老都學(xué)不完，所以要盡量的學(xué)習(xí)，看書。
我比較喜歡看冒險(xiǎn)、童話故事之類的，我現(xiàn)在喜歡看杜立德醫(yī)生的故事，這本書里講述了有一個(gè)很有名的醫(yī)生，他的家里養(yǎng)了許許多多的.動(dòng)物，有一次，猴子奇奇的堂兄寄來(lái)的信，他們那里的猴子離開(kāi)是傳播瘟疫，導(dǎo)致大批猴子死亡，希望杜立德醫(yī)生能去幫忙，但是他們家里太窮了，根本買不起一條船，他們借了一條船，上路了，他們最終給猴子治好病了，但他們還要回來(lái)還錢，他們帶回了一頭雙頭羚羊，讓別人看，就賺回了好多好多的錢，他們又有錢了。我喜歡這本書。
書是每個(gè)人必不可少的主要部分之一，無(wú)論在哪里，都可以看書，在書的海洋里翱翔，書里蘊(yùn)藏著好多的知識(shí)，有句話說(shuō)得好，活到老學(xué)到老，每個(gè)人都要學(xué)知識(shí)，一直學(xué)到老都學(xué)不完，所以要盡量的學(xué)習(xí)，看書。
我比較喜歡看冒險(xiǎn)、童話故事之類的，我現(xiàn)在喜歡看杜立德醫(yī)生的故事，這本書里講述了有一個(gè)很有名的醫(yī)生，他的家里養(yǎng)了許許多多的動(dòng)物，有一次，猴子奇奇的堂兄寄來(lái)的信，他們那里的猴子離開(kāi)是傳播瘟疫，導(dǎo)致大批猴子死亡，希望杜立德醫(yī)生能去幫忙，但是他們家里太窮了，根本買不起一條船，他們借了一條船，上路了，他們最終給猴子治好病了，但他們還要回來(lái)還錢，他們帶回了一頭雙頭羚羊，讓別人看，就賺回了好多好多的錢，他們又有錢了。我喜歡這本書。
與好書交談作文 27
書，是人類智慧的結(jié)晶；書，是造就靈魂的工具；書，是世界的營(yíng)養(yǎng)品。一本好書，對(duì)于愛(ài)書如命的我來(lái)說(shuō)，更是日常生活中不可缺少的朋友。
你知道嗎？從小時(shí)候起我就養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，媽媽抱著我讀詩(shī)詞，我也不懂，媽媽讀一句，我也就跟著媽媽“咿呀咿呀”地讀。等我上了小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽為了培養(yǎng)我讀書的興趣，就給我買了二十多冊(cè)各式各樣的書。三年級(jí)時(shí)，老師讓我們第一次寫作文，我暗喜一陣，因?yàn)槲易砸詾槲易x了很多書，作文一定能寫好！我絞盡腦汁，費(fèi)盡心機(jī)，整整寫了五六天，才大功告成了�？墒橇钗乙庀氩坏降氖牵业淖魑膮s得了個(gè)良！這個(gè)消息仿佛晴天霹靂，自信數(shù)值一百的我突然為零。這時(shí)我才領(lǐng)悟到囫圇吞棗的“好處”。
下次絕對(duì)不會(huì)在犯這樣的.錯(cuò)誤，我暗暗想道。沒(méi)想到我的老毛病又犯了！
那一天，我和媽媽去商場(chǎng)購(gòu)物，我又趁機(jī)鉆進(jìn)書堆里了。也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽來(lái)找我準(zhǔn)備回家，我一見(jiàn)到媽媽就歡呼起來(lái)，因?yàn)槲蚁胱寢寢尳o我買這本書。媽媽臉上浮現(xiàn)猜測(cè)的神情，然后好奇地拿起書，看了看，過(guò)了一會(huì)，媽媽笑嘻嘻地問(wèn)問(wèn)我：“妍妍，你既然那么想買這本書，那你知道這本書的主要內(nèi)容是什么嗎？”這個(gè)問(wèn)題卻把我難壞了，剛剛只顧著看簡(jiǎn)介，只是隨便翻了翻，沒(méi)看內(nèi)容呀！我用乞求的眼神望著媽媽，媽媽卻不領(lǐng)情，毫不留情地說(shuō)：“不行！”我眼淚汪汪地離開(kāi)書堆，我的書��！
從此我立下決心，以后讀書要細(xì)讀，精讀，深入的讀。細(xì)細(xì)品味好書，是寫好作文的關(guān)鍵，也是成功的關(guān)鍵！
與好書交談作文 28
書，是有趣的，也是有知識(shí)的。如果你問(wèn)我：在你心中，什么書是好書？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“《帥狗杜明尼克》�！闭且�?yàn)槎琶髂峥说幕顫�、善良、勇敢、熱情、�?lè)于助人感動(dòng)了我，所以才會(huì)說(shuō)出這本書名。
這本書主要描寫了：帥狗杜明尼克是一條生性活潑、總想做點(diǎn)兒什么的小獵犬。在探險(xiǎn)的`征途中，他遇到了一頭姓“獾”的老豬；一只會(huì)寫字的黃蜂；一頭懶驢；一只烏龜……當(dāng)然還有“世界末日土匪幫”的一群無(wú)惡不作的壞蛋。他結(jié)交了許多知心朋友，還同這些壞蛋進(jìn)行搏斗。杜明尼克的精神成為了遠(yuǎn)近聞名的大英雄。
讀了《帥狗杜明尼克》這本書，相信你也有不少感悟。杜明尼克在他遇到挫折之后，并又繼續(xù)他的旅程，還幫野豬和母鵝一家。在人生中，不可能總會(huì)一帆風(fēng)順，有些父母為兒女計(jì)劃著前程，想辦法躲避風(fēng)險(xiǎn)。所以，現(xiàn)在有一些學(xué)生都依賴父母，遇到一點(diǎn)困難，就放棄了。而我不是這樣。我自己的事情自己做，不用爸爸媽媽操心。
《帥狗杜明尼克》是一本好書，它永遠(yuǎn)記在我的心里。
與好書交談作文 29
好書是一個(gè)迷人的微笑，淡淡的，溫溫的，猶如那一個(gè)又一個(gè)真理注入你的心窩，正義和公道的溫暖仿佛在你身旁。而在我心中的好書之最，非《明朝那些事兒》莫屬。
他認(rèn)為，在歷史的長(zhǎng)河中有太多的事情值得我們?nèi)セ匚叮虼藢懴铝诉@些文字，他就是——當(dāng)年明月�！睹鞒切┦聝骸愤@套書講述的是1344年到1644年這三百年間關(guān)于明朝的一些事情。
書中，于謙的兩袖清風(fēng)，戚繼光的精忠報(bào)國(guó)，使我為他們的正義而落淚；而魏忠賢的欺上壓下，劉瑾的心狠手辣，又叫我咬牙切齒。然而，最重要的是那些藏在背后的歷史之理。
讓我印象最深的.，無(wú)疑是徐階與嚴(yán)嵩之間的爭(zhēng)斗。兩年前，文壇領(lǐng)袖王士貞和他的弟弟在上朝時(shí)跪拜不起，磕頭、呼喊、扇耳光，無(wú)人理會(huì)。生活給他的是一個(gè)月后，父親王忬被殺害的消息。七年前楊繼盛靠著墻，支撐著殘?bào)w，心中有信念與勇氣的他，用并不響亮卻極其堅(jiān)定的語(yǔ)言說(shuō)道：“死得其所，死又何懼！”十四年前，堅(jiān)守原則的夏言被毫無(wú)原則的嚴(yán)嵩所害。多少年來(lái)，徐階忍受著身旁對(duì)他的議論與鄙視，他毫無(wú)條件服從于嚴(yán)嵩的行為，早已被旁人譏笑。漸漸的，夏言、楊繼盛、王世貞的無(wú)辜已被人們忘去，但有一個(gè)人，沒(méi)有忘記，從來(lái)也沒(méi)有。如今他趕走了嚴(yán)嵩父子，勝利終究還是到來(lái)了。是的，正義和公道或許會(huì)遲到，卻絕不會(huì)曠課。
這就是當(dāng)年明月筆下的明朝，歷史之美妙，歷史之意義，歷史之真理便藏于文字之中。
與好書交談作文 30
高爾基說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。一本好書，可以豐富一個(gè)人的知識(shí)，或者可以把一個(gè)人感化。我心中的好書是：幽默三國(guó)之臭皮匠與諸葛亮。
臭皮匠與諸葛亮的主要講了：在蜀國(guó)有一位軍帥諸葛亮。有一天，張飛在路上聽(tīng)見(jiàn)有一群小孩，她們?cè)诔叭齻�(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！彼軞鈶�，去稟報(bào)了諸葛亮。諸葛亮不緊不慢地說(shuō)“叫她們來(lái)�！边^(guò)了一會(huì)兒，人來(lái)了，張飛叫她們唱：“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮。今天諸葛亮，要請(qǐng)臭皮匠�！睆堬w領(lǐng)來(lái)了三個(gè)臭皮匠，經(jīng)過(guò)答論，發(fā)現(xiàn)了他們的長(zhǎng)處。要打仗了，皮匠們做了一種鞋子，一沾水布料就會(huì)縮水變小，蜀國(guó)的工兵引誘魏兵穿上縮水鞋并讓他們的鞋沾上水，疼得無(wú)法走路，然后蜀國(guó)不戰(zhàn)而勝。從中我知道了做事要?jiǎng)幽X，不能背水一戰(zhàn)。
我也有背水一戰(zhàn)的經(jīng)歷。暑假，老師讓我們做小報(bào)。我一開(kāi)始沒(méi)有頭緒，后來(lái)想想小報(bào)應(yīng)該是一塊塊的'，我根據(jù)自己的思路做了一張小報(bào)。媽媽看見(jiàn)了教育我，小報(bào)就像人，不能太死板，要生動(dòng)，標(biāo)題要引人注目，讓人明白內(nèi)容。我想到了臭皮匠和諸葛亮，仔細(xì)想了想，做了一張更漂亮的小報(bào)。兩張小報(bào)相互比較發(fā)現(xiàn)動(dòng)了腦子的小報(bào)更有生氣，不再死氣沉沉了。
看完了這本書，我懂得了許多道理，我們一定要讀好書，把書里的道理應(yīng)用到生活中。這本幽默三國(guó)給予我許多知識(shí)，懂得運(yùn)用。這是一本好書。
與好書交談作文 31
每當(dāng)你翻開(kāi)一本好書時(shí)，就像來(lái)到了秋天的果園，各種各樣水果裝滿了籃子，咬一口，一股股無(wú)法形容的味道沁人心脾，仿佛進(jìn)入了幻想的世界，什么都可以做，什么都可以想。腳下的楓葉鋪成了一條地毯，發(fā)出“吱吱”的聲音，真是一派迷人的景色��！
我喜歡看書，只要有書就會(huì)使我忘記一切，沉醉在書的'海洋里，在書的海洋里遨游，成為它的一部分。
有一次，媽媽帶我去圖書館看書，我興奮極了，要知道，平時(shí)我都沒(méi)有出門的機(jī)會(huì)。一到圖書館，我就直奔今天的主題《水滸傳》。那是一本非常厚的書，不知道要看多久呢！我翻開(kāi)書，一心一意地看著，這一刻，時(shí)間好像為我而停止了，我成了書里的主人公。
天色漸漸放暗，媽媽叫我走了，那聲音仿佛從空谷傳來(lái)，似有若無(wú)，我仍然看著書，沒(méi)有理會(huì)她。不知過(guò)了多久，媽媽竟然睡著了，當(dāng)我從書中的世界走出來(lái)時(shí)，我竟然把這本厚厚的書看完了。我這才發(fā)現(xiàn)月亮早已悄悄地爬上了枝頭，肚子不由自主地咕咕叫著，我和媽媽都還沒(méi)有吃飯呢！于是我急忙叫醒媽媽，走出圖書館。一路上，我和媽媽說(shuō)了很多我剛看到的情節(jié)，媽媽笑著對(duì)外說(shuō)：“你真是廢寢忘‘時(shí)’�。 �
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍械氖澜缇拖窳硪粋�(gè)國(guó)度，隨時(shí)都?xì)g迎我。書本就像我的寶貝，大大擴(kuò)展了我的想象力，每當(dāng)我寫文章時(shí)，它們的光芒就會(huì)自然閃現(xiàn)出來(lái)。
與好書交談作文 32
書籍是人類進(jìn)步的階梯，多讀一本書，就多長(zhǎng)一些知識(shí)。我給大家推薦一本《玻璃灰姑娘》，這本書里有許多優(yōu)雅的句子，和一些能在作文上用到的詞語(yǔ)。
它講述了一個(gè)這樣的故事：一個(gè)外貌非常丑陋的女生，在一次回家的路上，看見(jiàn)一家商店的.櫥窗里擺放著一雙漂亮的水晶鞋，那個(gè)女生在那久久的看著。這時(shí)，一位穿著銀色衣裙，后面還有一雙潔白的翅膀，表情楚楚動(dòng)人，天使稍微翹了一下她那粉嘟嘟的口唇：“穿上它吧”那雙水晶鞋飛了過(guò)來(lái)那個(gè)女孩都不相信自己的眼睛了，好美好美……最后她領(lǐng)悟到了：這不是她自己。于是她拖下了水晶鞋，勇敢的面對(duì)世界，做回了真正的自己。
這樣的書籍還有許多，如果想看全文就去網(wǎng)上或書店有售。
有人會(huì)覺(jué)得很天真，但我不這么認(rèn)為。我之所以喜歡它是有理由的。
1、因?yàn)樗@樣的書能培養(yǎng)我們的想象力，還讓我們能提高作文水平和我們的美術(shù)能力。
2、能學(xué)會(huì)很多好詞佳句，還能從中學(xué)會(huì)很多做人的道理，對(duì)我們的成長(zhǎng)有好處。這種夢(mèng)幻、美好的書籍也希望更多人喜歡，如果大家有什么好書推薦一下，正所謂“好書大家讀”，讓我們共同進(jìn)步，學(xué)習(xí)更多知識(shí)吧！
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