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光陰似箭作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的光陰似箭作文，歡迎閱讀與收藏。
光陰似箭作文 篇1
回家路上，同行的朋友望著漸漸落下去的太陽(yáng)，忽然感嘆道：“好快就到了星期三了！”
是��！好快就到了星期三了，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)星期了。時(shí)間總是這么無(wú)情，絲毫不肯等我們半分鐘。時(shí)間又是那么的淘氣，東躲西藏，不肯現(xiàn)身。時(shí)間也是神奇的，看不見(jiàn)，抓不著讓我們無(wú)可奈何。
“日子滴入時(shí)間的流星里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！边@是朱自清的嘆息。他的這聲嘆息包含了多少人的心聲。每個(gè)人都有過(guò)被時(shí)間玩弄的經(jīng)歷。小的.時(shí)候貪玩，忘了做作業(yè)，早上趕著做，又來(lái)不及了；大了，獨(dú)自闖天下的時(shí)，常常會(huì)錯(cuò)失良機(jī)……
假如這個(gè)世上真有神靈，那么時(shí)間之神是最偉大的，人可以掌握任何人的命運(yùn)。即使是玉皇大帝，上帝，也得在他的面前甘拜下風(fēng)。
時(shí)間又是公正的，他不會(huì)給你過(guò)多的時(shí)間，也不會(huì)委屈你。只要你抓緊時(shí)間，他就會(huì)對(duì)你微笑；假如你不珍惜時(shí)間，時(shí)間就不會(huì)珍惜你了。
古人云：光陰似箭，又云：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。先人的話是很正確的，人人在嘆息時(shí)間飛逝時(shí)，應(yīng)當(dāng)想一想，現(xiàn)在該干什么了，否則，又要為這一寸光陰嘆息了。
光陰似箭作文 篇2
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；”但是我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？每每讀到朱自清爺爺這句話時(shí)，心中便不免概慨萬(wàn)分。
時(shí)間是公正、公平的，每個(gè)人一天都是二十四小時(shí)，不會(huì)多一分也不會(huì)少一秒。同時(shí)時(shí)間也是最不公平的，懶惰的人二十四小時(shí)變成了十二小時(shí)，而聰明勤勞的'人，往往可以把二十四小時(shí)變成四十八小時(shí)。
時(shí)間也是無(wú)情、冷漠的，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放的春天，它也不會(huì)在此多停留一分一秒。時(shí)間就像一把刻刀，老人額頭上道道皺紋，是它偉大的杰作；少女臉上微微的紅暈，是它雕刻出來(lái)的；還有那真摯可愛(ài)的笑容，也是它精美的作品。時(shí)間可真神奇��！
時(shí)間更是匆匆的，你只要稍不留神它就匆匆地離開(kāi)了。它是怎樣的匆匆呢？在你步行回家的時(shí)候，它就跟著你的腳步離去；在你專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它就從你筆尖上飛過(guò)去；你躺在床上默默發(fā)呆時(shí)，它就會(huì)在你凝然的眼前匆匆的離開(kāi)......時(shí)光流逝的速度為什么這么迅速，我多么想挽留它，可是挽留得住嗎？
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”時(shí)間既然如此寶貴，我們就應(yīng)該好好珍惜它。我們要把每一天看做人生的最后一天，這樣我們就會(huì)更加珍惜時(shí)間，不會(huì)虛度光陰。我們不會(huì)讓自己白白走這一遭！
光陰似箭作文 篇3
我愿，我愿是世間的那份愛(ài)，在畢業(yè)前散發(fā)到各個(gè)地方；我愿，我愿是一棵流星，劃過(guò)天際，把畢業(yè)前沮喪的心情帶走；我愿，我愿是草原上的一朵花，開(kāi)放六年的美麗夢(mèng)想與大家一起分享。但，聰明的，你告訴我，我為何就不能當(dāng)世間的`那份愛(ài)，一顆流星或一朵花呢？
時(shí)光如流水，一去不復(fù)返！六年的小學(xué)生活就如此匆匆地過(guò)去了，這里有老師的言傳身教，這里有同學(xué)們的汗水滴滴。假如季節(jié)有顏色，那么春便是綠色，老師忙碌的身影，同學(xué)們歡樂(lè)的小生常徘徊在這個(gè)希望的季節(jié)里，炎熱的夏讓同學(xué)們充滿了動(dòng)力，碩果累累的秋給同學(xué)們帶來(lái)一絲快意，……在這四季如“春”的日子里，四千多日的日子如飛般逃走了，隨著時(shí)間的流逝，許多美好的事物也埋沒(méi)于記憶的長(zhǎng)河里，但夕日瑯瑯的讀書(shū)聲、嬉戲聲、歡樂(lè)的背影，在每一個(gè)角落，我們都曾留下難忘的回憶。
校園、老師，你是我生活的起點(diǎn)，你是我人生道路的花季，我將牢記你的囑托，我將帶著你的希冀奔向未來(lái)，把新的旅程開(kāi)啟！
為了理想，我只有揮淚告別。
別了，母校！！
光陰似箭作文 篇4
光陰似火箭過(guò)了20年，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一位在世界上數(shù)一數(shù)二的著名的博士了。我現(xiàn)在還十分的懷念母校。
我趁這次的假期，就坐我剛剛發(fā)明的自動(dòng)行駛的“磁盤(pán)式”的飛碟來(lái)到我的母校。當(dāng)我踏進(jìn)門(mén)口時(shí)，便被眼前的.景物驚呆了�，F(xiàn)在的母校已經(jīng)成了一座美麗的花園了，這里不是母校嗎？是不是我走錯(cuò)了路��！我看了看周?chē)沫h(huán)境，這里的門(mén)口分明寫(xiě)著“程村中心小學(xué)”怎么會(huì)是我走錯(cuò)路呢？
突然我看見(jiàn)以前教過(guò)我六年級(jí)的林老師，我走過(guò)去向林老師問(wèn)好，林老師叫出了我的聲音，說(shuō)：“哦，原來(lái)是至樂(lè)啊，我差著不認(rèn)得你了。你現(xiàn)在在做什么工作，你又怎么會(huì)在這兒呢？”我說(shuō)：“我現(xiàn)在已經(jīng)是一位博士了，我趁這次的假期，回來(lái)這看看，這里不是學(xué)校嗎，怎么又變成花園了？”林老師：“說(shuō)，你跟我來(lái)，我就告訴你�！蔽揖透掷蠋�。林老師把我?guī)У揭蛔厍蛐蔚氖^前，對(duì)我說(shuō)：“你只要對(duì)那塊石頭說(shuō)，你要到學(xué)校，那塊石頭就會(huì)把你送到學(xué)校去。”我聽(tīng)見(jiàn)就半信半疑地對(duì)那石頭說(shuō)：“我要到學(xué)校�！币粫�(huì)兒，我見(jiàn)腳下有金光閃閃，林老師也對(duì)那塊神奇的石頭說(shuō)：“我要去學(xué)校�！睅酌腌�，我就和林老師一起到了在天空飄蕩的學(xué)校。我問(wèn)林老師：“林老師，怎么學(xué)校在天空飄蕩不會(huì)掉下呢？”林老師，對(duì)我說(shuō)：“這些學(xué)校是用特殊的泡沫做的，它是經(jīng)過(guò)工人加工而制成的。它還有許多種公能呢，在這我就告訴你一兩種吧�！蔽艺f(shuō)：“好啊�！薄斑@種泡沫十分堅(jiān)硬，就是有現(xiàn)在最利害的“刻子激光炮和超級(jí)離子炎光炮”也耐它無(wú)如。這種泡沫可以像電視中的孫悟空那樣七十二般變化那樣變來(lái)變?nèi)��！绷掷蠋熣f(shuō)，我聽(tīng)完后，我想：啊我的母校變化真大啊。
我和林老師一起瀏覽了學(xué)校，我說(shuō)：“林老師我要回家了�！绷掷蠋熣f(shuō)：“以后要記得到這里來(lái)看看哦�！薄岸鳌蔽艺f(shuō)完就坐起“磁盤(pán)式”的飛碟回家了。
光陰似箭作文 篇5
大雁飛了，有再回的一天；梅花謝了，有再艷的時(shí)候；小草枯了，有再青的時(shí)候。為什么只有時(shí)間的的確確一去不復(fù)返呢？哦，時(shí)間在我們玩耍時(shí)，就從我們的嘻哈中溜走了；哦，時(shí)間在我們睡覺(jué)時(shí)，就從我們的夢(mèng)鄉(xiāng)中悄悄地走了；哦，時(shí)間在我們學(xué)習(xí)時(shí)，就從我們吸收知識(shí)時(shí)悄然離去……有一句俗話說(shuō)得好：“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”這句名言告訴我們黃金比時(shí)間貴，但是黃金不一定買(mǎi)的到時(shí)間哦。因此，我們一定要——珍惜時(shí)間，呵護(hù)生命，讓有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的'價(jià)值。
偉大的思想家、革命家、文學(xué)家魯迅從小就珍惜時(shí)間，發(fā)奮讀書(shū)。因此，魯迅永遠(yuǎn)是珍惜時(shí)間的好榜樣。據(jù)說(shuō)“魯迅正直他十三歲時(shí)，他的祖父因科場(chǎng)案被逮捕入獄，父親長(zhǎng)期患病，家里越來(lái)越窮，于是，他經(jīng)常到當(dāng)鋪賣(mài)掉家里值錢(qián)的東西，然后再在藥店給父親買(mǎi)藥。有一次，母親竟也得了重病，魯迅得知之后，便一大早就起床去當(dāng)鋪和藥店給母親抓藥，在回來(lái)時(shí)老師已經(jīng)開(kāi)始上課了，老師看到魯迅遲到了，就氣憤憤地說(shuō)：“你都是多大的小學(xué)生了，還睡懶覺(jué)，上課遲到。下次再遲到就別來(lái)讀書(shū)了�！濒斞嘎�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有為自己的遲到作任何的辯解，低著頭默默回到自己的坐位上。第二天，他便早早地來(lái)到學(xué)校，忙活了一個(gè)上午，用自己的卷筆刀在自己的書(shū)桌右上角刻了一個(gè)“早”字，心里暗暗地、默默地許下諾言：以后一定要早起，只準(zhǔn)早到，絕對(duì)不能再遲到了�！睆拇�，魯迅再也沒(méi)有遲到過(guò)， 還 發(fā)奮學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的革命事業(yè)做出了偉大的貢獻(xiàn)。
這正如一句名言說(shuō)的好：“少壯不努力，老大徒傷悲!”是啊，一個(gè)人如果小的時(shí)候不努力讀書(shū)，長(zhǎng)大之后他便會(huì)后悔一輩子。因此，我們現(xiàn)在就應(yīng)該珍惜時(shí)間，發(fā)奮讀書(shū)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才。所以，我們要把這份信念轉(zhuǎn)化為力量，把握眼前的幸福時(shí)光，珍惜自己寶貴的生命，讓自己的明天甚至將來(lái)變得更加美好……
珍惜時(shí)間，呵護(hù)生命，怎能不需要無(wú)畏的爭(zhēng)取和努力的付出，不需要永不言棄呢？
光陰似箭作文 篇6
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
——題記
在我們班每天都會(huì)有一個(gè)值日班長(zhǎng)。今天，我猛然發(fā)現(xiàn)黑板上寫(xiě)著“彭暢”二字。怎么又是她？一個(gè)疑問(wèn)在我腦海中閃過(guò)，看看日期才明白，原來(lái)已經(jīng)過(guò)了五天了。一切都好像還在昨天，我便不由地感嘆時(shí)光匆匆了。
時(shí)光飛逝，由不得我們�；厥走^(guò)去，十二年了，我在碌碌無(wú)為中度過(guò)了十二個(gè)春秋，望著眼前的一切，我看到的已不再是那個(gè)充滿歡樂(lè)的教室，而是一個(gè)滿是激情的奮斗平臺(tái)。
我再次坐了下來(lái)，拿出了書(shū)，但此時(shí)的.我已不再是那個(gè)任時(shí)光匆匆流走的王雨琪，現(xiàn)在的我，已深深地明白，只有把握時(shí)間，珍惜時(shí)間的人，才能得到時(shí)間的回饋。
啊，時(shí)間分分秒秒，轉(zhuǎn)瞬即逝，我想，若想更好地把握時(shí)間，只有從時(shí)時(shí)刻刻著手，做好點(diǎn)滴。我想，雖然現(xiàn)在的我做不成什么大事，但我明白，只有一件件不起眼的小事，才能構(gòu)成美妙的人生。正所謂，不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。我想，只有做好細(xì)節(jié)的人才能成就輝煌的明天。
朋友，你準(zhǔn)備好了嗎？為了迎接更加美好的明天，為了不再逗留于平凡，你是否已有準(zhǔn)備。望望碧藍(lán)的天空，我再次告訴自己，永不做浮云輕描淡寫(xiě)，風(fēng)吹即過(guò)；永不做小雞，無(wú)法展翅高飛；而要成為翱翔于天際的老鷹，劃出人生的美；要成為黑暗中的明星，點(diǎn)綴夜空，放射出獨(dú)特的光華�？傊�，只為人生的更加美好！
一同努力，讓時(shí)間不再給我們后悔，而是一片艷陽(yáng)天！
我想，時(shí)間如同生命，讓生命不再流淚！
光陰似箭作文 篇7
早晨，太陽(yáng)從東方慢慢的掛在天上，一眨眼，太陽(yáng)又慢慢的向西邊親吻著。日子年復(fù)一年，日復(fù)一日的徘徊著，我從年幼無(wú)知的小孩子長(zhǎng)成了一位愛(ài)學(xué)習(xí)的少年。想一想過(guò)去的.日子真的過(guò)得好快，我何嘗想抓住時(shí)間，可我最后還是一敗涂地。
時(shí)間為何過(guò)得這么地匆匆呢？我不禁疑惑道。于是——我睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間從我的夢(mèng)中過(guò)去；玩耍時(shí)，時(shí)間從歡笑中過(guò)去，默默時(shí)，時(shí)間從我凝視的眼睛中過(guò)去。當(dāng)我伸手捉住它是，它又變成若干份從我手中透過(guò)了，它們總是在我們沒(méi)有察覺(jué)時(shí)，悄悄地，沒(méi)有聲音地，沒(méi)有影子地飛過(guò)。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
就在我要期末考試的時(shí)候，我的親人離我而去，當(dāng)時(shí)我的表弟看他媽媽過(guò)世時(shí)是極度難過(guò)的，當(dāng)天他就沒(méi)吃一口飯，沒(méi)喝一滴水，一直在媽媽的面前跪著，我看著都心疼，晚上他寢不安席，白天坐臥不安，慢慢的他變瘦了。期末考試時(shí)我很擔(dān)心他由于傷心而表現(xiàn)不出真正的實(shí)力來(lái)，我們分開(kāi)時(shí)還千叮嚀萬(wàn)囑咐�？晌义e(cuò)了，他居然比我都考得好，我問(wèn)過(guò)他原因，他可說(shuō):“我不會(huì)辜負(fù)媽媽的期望，我要考個(gè)好大學(xué)，要讓媽媽沒(méi)白疼我，我要為在天上的媽媽為我感到自豪！”我聽(tīng)了之后也不由自主的把他抱在懷里。我多么希望以前美好的時(shí)光停留在那里，這樣我們就不會(huì)和幺爸分開(kāi)。時(shí)間我祈求你回來(lái)吧。
“時(shí)間，你回來(lái)吧，我們不想一次次失去你！”雖然你明天早上還要回來(lái)，但我更希望一直停在今天，今天的美好和幸福我想永遠(yuǎn)都不會(huì)悄悄地溜走。
光陰似箭作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已五年級(jí)。再過(guò)一年，我就要離開(kāi)我的母校了。
回想一下，在一至四年級(jí)，大家嬉戲打鬧，快快樂(lè)樂(lè)的玩�？墒菚r(shí)間不等人，一眨眼的時(shí)間，我和我的同學(xué)們一起度過(guò)了四年的光陰。在這期間，有同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)，有插班生。但是大部分的同學(xué)都和我在這個(gè)學(xué)校待了四年。時(shí)間過(guò)得真快啊！我們從小屁孩長(zhǎng)成了大孩子。從一字不識(shí)的小不點(diǎn)變成了博學(xué)多才的大不點(diǎn)。我們是多么的快樂(lè)�。】上�，它們都過(guò)去了。
在一年級(jí)的'時(shí)候，老師教大家學(xué)拼音。每當(dāng)上課的時(shí)候，都能聽(tīng)到整齊的朗讀聲。每當(dāng)下課鈴打響，大家就一窩蜂的跑出教室，到處亂跑，亂玩。多么可愛(ài)�。�
在二年級(jí)的時(shí)候，老師教大家乘法表。老師說(shuō)乘法表要背下來(lái)，大家壓力大了一些。每到下課，就能聽(tīng)到大家背書(shū)。多么充實(shí)呀！
在三年級(jí)的時(shí)候，我們開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，每天下課都能聽(tīng)到大家在抱怨：壓力山大�。〈蠹业娜蝿�(wù)開(kāi)始?jí)旱梦覀兇贿^(guò)氣來(lái)了。多么厲害��！
到了四年級(jí)，就跟更加不得了了。根本就沒(méi)有時(shí)間玩游戲了。哎！多么辛苦��！
現(xiàn)在是五年級(jí)，簡(jiǎn)易方程，多邊形的面積。。。已經(jīng)是沒(méi)有任何空閑。不光是在學(xué)校，在家里也忙得不得了。
雖然每天的學(xué)習(xí)任務(wù)很多，但是日子卻過(guò)得很充實(shí)，快樂(lè)。在我們五（3）班的大家庭里，我們沒(méi)有一個(gè)人是可以缺少的。還有最后一年了，我要好好珍惜最后和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。我還要好好珍惜時(shí)間，利用寶貴的時(shí)間去做一些有意義的事情！
光陰似箭作文 篇9
時(shí)間過(guò)得太匆忙，六月里閃過(guò)。留給我們的時(shí)間不多。我們需要花時(shí)間來(lái)回顧這篇課文。因?yàn)樵?月15日，我們將要去高中入學(xué)考試，我們將離開(kāi)這里，離開(kāi)第四。第四是給我們喂食，她讓我們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)真相�，F(xiàn)在，是時(shí)候用自己的努力報(bào)答她了！
從測(cè)試有一周，一周可以做很多事情，但如果你給他浪費(fèi)，得到的一天的考試，你會(huì)很無(wú)奈。雖然我不是學(xué)霸，但我一直在努力學(xué)習(xí)，我不想變成什么學(xué)霸或?qū)W什么上帝。只要我盡我最大的努力去做就足夠了。這幾天，我們不能特別放松，要想每一個(gè)時(shí)刻，我們要為我們的學(xué)校做一個(gè)貢獻(xiàn)，做出一個(gè)回報(bào)！
同學(xué)們，我們聚在一起，我希望大家都能考上理想的.高中。在你兒時(shí)的夢(mèng)想的開(kāi)始。歲月無(wú)情，他總是靜靜的帶你走，到底，什么都不會(huì)離開(kāi)你。但是，當(dāng)你什么都沒(méi)有的時(shí)候，你會(huì)想到，我已經(jīng)擁有了這么多，我一直如此的幸福，那就足夠了。
時(shí)間是“無(wú)情”，他總是能給你一些好的東西，但他也有權(quán)利把你得到的好東西。殺死所有的記憶，他將能夠折磨你慢慢的，直到你到世界的盡頭。
我們現(xiàn)在珍惜美好的時(shí)光！至少現(xiàn)在的時(shí)間不是那么的冷漠，那么你會(huì)晚了。我一直相信，至少，不會(huì)毀滅一個(gè)人，不會(huì)毀掉你的生活。目前在努力，因?yàn)闀r(shí)間是無(wú)情的，人是感情的。
來(lái)吧，打敗你自己！
光陰似箭作文 篇10
小溪·日落·依戀
晚霞中的天空火紅火紅的，照得我眼睛都睜不開(kāi)。江面上倒映著一朵朵天上柔美的白云。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一朵朵花兒盛開(kāi)在水中。漸漸地，天色暗淡下來(lái)了，太陽(yáng)的光芒顯得格外柔弱。
太陽(yáng)托著一身疲憊緩緩離去。許久，它只露著半邊臉，但還是染紅了一小塊天空，告訴人們，一個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜即將來(lái)臨。
我抬頭望去，太陽(yáng)只剩下最后一條金邊能讓人看見(jiàn)。這是，小溪演奏著抒情的歌曲，仿佛在想太陽(yáng)告別。
終于，太陽(yáng)消失在了人們的實(shí)現(xiàn)中，藏在山后面再也不肯出來(lái)了。
這是的高山顯得格外耀眼，它被藏在后面的太陽(yáng)照得發(fā)亮，像是鑲上了一粒粒黃色的寶石。
但是，太陽(yáng)還是繼續(xù)踏著沉重的步伐離去。
天色剎時(shí)暗了下來(lái)，太陽(yáng)消失的.地方一片姹紫嫣紅，再往上去，便是深深的藍(lán)，星空下靜海一般的藍(lán)……
小溪起來(lái)一層水霧，在緩緩飄動(dòng)；路上的行人也加快了腳步；山上原本挺著胸抬著頭的大樹(shù)也把枝葉掛了下來(lái)，仿佛要呼呼大睡似的；剛剛還唱著歌兒的小溪，現(xiàn)在也停止了歌聲，無(wú)聲地流淌著。
一天就這么過(guò)去了，就像太陽(yáng)神阿波羅趕著太陽(yáng)車(chē)飛馳兒過(guò)。從日出的開(kāi)始到日落的終止，一天，顯得像一支箭射出去的速度那么快。一天，真是“光陰似箭啊”！
光陰似箭作文 篇11
光陰似箭，一眨眼，六年豐富多彩的小學(xué)生活只能成為我美好的回憶，就連唯一一個(gè)可以放松一下的暑假也悄然離去。盡管心里有多少個(gè)戀戀不舍，但還是無(wú)法改變事實(shí)。因?yàn)槲覍⒁鎸?duì)的是一個(gè)更嚴(yán)峻，同時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)更殘酷的挑戰(zhàn)。如今，我已步入更高一層樓——中學(xué)的大門(mén)，成為一個(gè)名副其實(shí)的中學(xué)生。
在小學(xué)的時(shí)候，我就非常向往那所謂“艱苦”的中學(xué)生活，朝思暮想地盼望著早日跨入中學(xué)的大門(mén)。可如今真的背起書(shū)包跨進(jìn)“浣江中學(xué)”的大門(mén)，并盡情感受著新環(huán)境的氣息時(shí)，無(wú)形中在卻給我?guī)?lái)了一種興奮而又莫明其妙的忐忑不安的`心情。興奮的是我將接受與小學(xué)截然不同的教學(xué)，并且結(jié)識(shí)到更多的朋友；而不安的則是我早已習(xí)慣了小學(xué)的學(xué)習(xí)方式，對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)方式必定會(huì)不太適應(yīng)。
果然不出所料，開(kāi)學(xué)前幾天，我就碰到了麻煩。盡管我晚上盡催促自己早點(diǎn)睡覺(jué)，但第二天還得需要人工鬧鐘——媽媽的幫助，甚至還要在床上賴(lài)幾分鐘，才遲遲地拖著有氣無(wú)力的身子起床。但我相信，通過(guò)我的不懈努力，一定能及早地適應(yīng)這種方式。但要完全適應(yīng)，我覺(jué)得還有非常重要的一點(diǎn)，就是要把小學(xué)時(shí)不足的地方進(jìn)行彌補(bǔ)。尤其是“粗心”這個(gè)壞毛病，我要進(jìn)行一次徹底地?cái)乇M殺絕。以前，在做題時(shí)，我經(jīng)常敗在一些極其簡(jiǎn)單的題目中，而其中的幕后主使，就是“粗心”。同時(shí)，我也要一一解決所有的缺點(diǎn)、不足。
我要使自己原本一個(gè)稚氣未脫的小毛孩漸漸走向成熟，走向社會(huì)，成為一個(gè)有崇高理想，有遠(yuǎn)大志向的有志少年，更要在困難面前不退縮，勇敢面對(duì)，努力克服。在坎坷的人生道路上披荊斬棘，將來(lái)，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)作出自己盡有的貢獻(xiàn)。