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我有一支神筆作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我有一支神筆作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我有一支神筆作文1
一天去上學(xué)的路上，我不知是受到了什么的指引，不知不覺的走了另外一條道路。
我納悶恍惚之時，忽然一聲電閃雷鳴，只聽到啪啪啪三聲巨響。然后呈現(xiàn)在我面前的是一支筆。我拿起來并打量著這支從天而降筆，咦，這是什么？在筆的末端，有一排小小的字，仔細一看，原來上面刻有傳人3953這幾個字。
第二天的時候，我用這其中一支筆寫作業(yè)。唉，今天的各科作業(yè)都好多呀，肯定沒有玩游戲的時間了！正在我為作業(yè)多的事而煩惱的時候，我的筆呼的.一聲立了起來，唰唰唰地自己整整齊齊的一下都寫完了，并且所寫內(nèi)容還出現(xiàn)在我的腦海里，天吶，這是真的嗎？我這么快就完成了作業(yè)呀，我驚嘆極了！這真是支神奇的筆呀，我把筆偷偷的放進書包，抱到了懷里。
第三天我正要坐車去上學(xué)，可眼看上課時間就要到了，公交車還是沒有到，我在心里嘀咕：要遲到了，要遲到了就在這時，我的書包咕咚咕咚貌似要從里面涌出來一些什么東西似的，我打開書包，發(fā)現(xiàn)是文具盒突然自己打開了，飛出來了我的這支筆，他們居然變形成了一架迷你飛機，我趕忙坐上去，嗖的一下來到了教室，我剛坐到位置上，就響起了上課的鈴聲，好險啊，還有我有這只神奇的筆。
就這么過了一天又一天，我在神筆的幫助下，生活的悠閑自在，快樂極了。
突然有一天，我發(fā)現(xiàn)神筆刻著上的字淺了好多，我疑惑不解，這是為什么呢？這是神筆自己在紙上寫下了：我們的超能力是要為社會做貢獻的，貢獻越高，我的超能力就會越大，可是現(xiàn)在，每天都在幫你寫作業(yè)，是在害你，我的超能力慢慢地快要消失了。一下子，我的臉就紅了，低下頭告訴神筆：對不起，我以后都自己認(rèn)真完成作業(yè)，那那我還能和你一起為社會做真正的貢獻嗎？神筆愉快地寫下了地址，我們一起出發(fā)了。
你有這樣的神筆嗎？
我有一支神筆作文2
都說馬良的神筆非常厲害，畫什么就能有什么，于是我想擁有一支馬良的神筆。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫很多很多的理想，讓所有人的頭上都戴著一個屬于自己的理想，讓理想的種子播種在每個人的心田，讓每個有屬于自己理想的人，都為自己的理想努力奮斗，讓自己的理想成為現(xiàn)實。那么，世界上的所有人就都不會認(rèn)不清自己的面目，不曉得自己是為了什么而生存了。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫一片藍藍的天空，不再因為人為污染而導(dǎo)致天空變灰暗。讓天空永遠清凈是人們長久以來的夢想，但是人們都不做實際的行動，不把污染程度減輕、減輕、再減輕，就是因為這樣，天空始終沒有變得像以前那樣藍。但是，只要我有擁有一支馬良的神筆，長久以來的夢想就會由我來實現(xiàn)。
假如我有一支馬良的神筆，我要到還彌漫著硝煙的地方，把戰(zhàn)爭的硝煙用橡皮擦掉，再用馬良的神筆畫上一雙雙相互握著的手，讓世界充滿和平的空氣，不再有硝煙的出現(xiàn)。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫成千上萬，甚至千萬個健康的靈魂，讓健康的靈魂注入每個人的身軀，“健康”還特別要注入一些還在挨餓的貧窮地區(qū)的小孩大人們的身軀，是他們得到健康的'身體，向惡劣環(huán)境挑戰(zhàn)。
假如我有一支馬良的神筆，我會在沙漠上畫一片綠洲，畫一個可以飲用的水塘，里面有喝不盡的清水，讓在沙漠沒水喝的人在那里喝水，并可以在“綠洲”的樹林里歇息。
假如我有一支馬良的神筆，我會……
我想擁有一支馬良的神筆。假如我有一支馬良的神筆，我還要畫很多很多馬良的神筆，讓所有心地善良、毫無惡意的人使用，讓他們都擁有幸福的生活。
我有一支神筆作文3
我們生活在這個美麗的地球上，但是這幾年來地球媽媽被污染了，生了一種奇怪并嚴(yán)重的病。天空再也不湛藍、深運了；空氣再也不清新甜潤了……在這樣下去地球一定會更加脆弱了。
假如我有一支神筆我要畫出數(shù)不清的濕地。地球雖然幾乎全部都是水，但是濕地卻只有一丁點，太少了。我們?nèi)祟愶嬘玫牡畮缀跞縼碜詽竦亍竦夭恢皇秋嬘盟�，還是一個動物的天然王國。丹頂鶴、天鵝、鱷魚等一些珍稀動物是濕地的主人。可是濕地面臨著消亡的危險，珍稀的動物種群也面臨滅絕。
如果我有一支神筆我要畫出一片片烏云，飄向干旱的地方，為那兒的人們下一場歡快的雨。因為雨滴是我們生物的寶貴資源。雨滴滋潤著美麗的大地上的`花兒、小草和樹木。花兒見了它，露出了甜蜜的笑臉。小草聽見了它的腳步聲，從土里探出了小腦袋。樹木淋過了雨，長得更高了。
如果我有一支神筆我要畫出一片片綠油油的森林。郁郁蔥蔥的參天大樹一直是二氧化碳的天敵。整棵大樹就像一個大工廠，一片片葉子上長著一個又一個的小凹坑把二氧化碳緊緊地吸了進去。在太陽光的作用下，產(chǎn)生了很多能量，工廠開動生產(chǎn)了！工廠把許許多多的二氧化碳變成了我們?nèi)祟惐夭豢缮俚难鯕猓芰靠纱罅�！大樹還可以為我們大家擋住沙塵暴，保護我們的家園。
我要用神筆把地球畫得更加美麗，更加健康，地球就再也不會生病了。讓我們一起行動起來，為我們的地球做點什么。讓花兒微笑，讓天空更藍，讓空氣更清新。就讓地球媽媽開心地笑起來吧！
我有一支神筆作文4
想必大家都聽說過神筆馬良的故事吧，我聽過之后就一直夢想著有朝一日能夠得到上天的眷顧，在我睡著時把神筆放在我手里，我就可以拿著神筆做我想做的事。
假如我有一支神筆，我會用它畫一個無所不能的機器人，送給我的媽媽。這樣以后，有機器人為我們一家人做一日三餐，媽媽就不用整天奔波于廚房中了，媽媽就只管在餐桌上享受香噴噴的飯菜就行了。有機器人為我們做家務(wù)，媽媽就可以不用整日奔波于房間每個角落，她可以用余下的時間看看電視、下下圍棋、出去溜達溜達。由機器人來打理我們家的農(nóng)田，媽媽就可以不用在農(nóng)忙時節(jié)“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”了……
我要讓我的媽媽過著最幸福的生活。
假如我有一支神筆，我會用它畫一所最大規(guī)模的學(xué)校，讓那些在貧困山區(qū)上學(xué)的孩子或上不起學(xué)的孩子都來這兒上學(xué)。他們再也不用因為買不起課本而去花費整夜整夜的光陰去抄書。他們每個人都會有我為他們畫的嶄新的'課本。而且學(xué)校里還有大型圖書館，讓他們有條件增長見識。當(dāng)然學(xué)校里還有豐富的體育器材，讓他們可以鍛煉強健的體魄……
我要讓所有的孩子都上好學(xué)校。
假如我有一支神筆，我會用它在沙漠上畫許許多多的綠樹，讓沙漠不再增多，讓沙塵暴望而卻步。
我要讓世界多一點綠色。
假如我有一只神筆我會用它畫……
……
……
然而現(xiàn)實是殘酷的我們的這些美好想象是無法實現(xiàn)的。但是我們可以憑借自己的力量來減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，他人的負(fù)擔(dān)。我們可以憑借社會的力量來建設(shè)美好的校園。我們可以憑借每個公民的環(huán)保意識來建設(shè)綠色中國，綠色世界……
我有一支神筆作文5
假如我有一支神筆
我真想有一支神筆�。∫惶焱砩�，我做了一個夢，夢見一位老爺爺從窗外飛到我的床前，對我說：“陳媛，你不是一直都想得到一支神筆嗎？我把它送給你，你得到這支神筆一定要做好事，不要做壞事�！蔽壹泵φf：“當(dāng)然了，我一定做好事，不會做壞事”，說完，老爺爺就從包里拿出一支筆遞給了我，沒有等我說謝謝，老爺爺就不見了。
我趕緊用筆畫了一只貓，��！小貓復(fù)活了，正“喵喵”地叫著呢！我高興極了。我終于象馬良一樣也有一只神筆啦。
第二天，我給自己畫了一對翅膀，用力一扇，我真的飛了起來，我往下一看，哇！好多人都在看著我��！我有點得意。正當(dāng)我得意的時候，看見幾個和我同樣大的孩子在街上乞討。我想：他們太可憐了，要不我送他們一樣禮物。于是，我在城較空曠地帶畫了兩座世界上最大的.房子，一座是他們居住的房子，一座是學(xué)校，幾天后，我飛來一看許多乞討的孩子都在這里上課，他們快樂地生活在這里，我欣慰地笑了。
我又飛呀飛，飛到了一個醫(yī)院，看見有許多殘疾人，他們生活太艱難了，許多殘疾人由于沒有錢治病，只好在家里待著。我想：他們太可憐了，要不我也送他們一件禮物，于是，我拿出筆畫了一瓶神水，灑在地上，只要殘疾人一聞到這股味道，就變成正常人了。
我又飛呀飛，飛到了沙漠。忽然，一陣風(fēng)吹來，把沙子吹到了我的眼睛里了，我什么都看不見了，這可惡的沙漠，就是你制造了地球的沙塵暴，我要把你變成綠舟，于是我拿出神筆，在沙漠上畫了樹木、綠草和花朵，我還畫了幾條小河，，動物在這里快樂地生活，小鳥在樹林里飛來飛去，唧唧喳喳地唱著歌，沙漠頓時有了生機。
“陳媛，起床了！”我被驚醒了。哎！這只是一場夢而已，但我真希望世界上有一支神筆，那該多好！
我有一支神筆作文6
每個人都有自己的夢想，比如說：變成仙女，有一根仙女棒；變成孫悟空，能七十二變；有哪吒那樣的風(fēng)火輪……而我的夢想則是想有一支馬良那樣的神筆。
假如我有一支神筆，我要畫個巨大的百草園。園里到處生長著奇花異草，讓你眼花繚亂、芳香撲鼻。我要用百草制成各種靈丹妙藥，為身患絕癥的人治病，使那些痛苦不堪的病人們笑逐顏開，立刻恢復(fù)健康。我會讓殘疾人服用靈丹妙藥，使他們開心地過正常人的生活。
假如我有一支神筆，在冰雪災(zāi)害降臨地球時，我用神筆畫個火紅的太陽，讓覆蓋著大地上厚厚的'冰雪幾分鐘就融化，讓封閉的鐵路、公路暢通無阻；再刷刷幾筆，讓倒塌的電線塔矗立起來，一條條通訊線路傳遞著勝利的喜訊；讓冰雪壓斷的樹木重新抬頭挺胸，長得枝繁葉茂。
假如我有一支神筆，我要在洪澇災(zāi)害之際，用神筆畫一堵銅墻鐵壁似的堤壩，擋住咆哮的洪水；再拿起神筆，為流離失所的災(zāi)民們畫出一幢幢嶄新的樓房和一堆堆糧食，讓他們眉開眼笑地住進漂亮而舒適的新房，豐衣足食，過著幸�？鞓返纳睢�
假如我有一支神筆，我要在荒山上畫出一片片茂密的樹林，一片片翠綠的竹林，一片片充滿生機的茶園和一個個果實累累的果園，使山間成為人間仙境，使貧窮的山區(qū)人民富裕起來。
假如我有一支神筆，我要給每個喪盡天良的壞蛋的胸膛里畫上一顆善心，使他們棄惡從善，改邪歸正，讓世界上每個人頭上都閃著善良之光，讓社會變得更加安定、和諧。
……
假如我有一支神筆，那該多好�。�
我有一支神筆作文7
一天晚上，我躺在柔軟的床上甜甜的睡著，做著一個奇怪的夢。
夢里，一位白胡子老爺爺遞給我一支漂亮的筆，笑呵呵的對我說：“送給你，這是馬良用過的神筆，希望你用它為人民服務(wù)。”我接過神筆認(rèn)真的點點頭，拿著神筆去找需要幫助的人。我來到荒涼的沙漠，這里寸草不生，非常的缺水，沙漠里的人日子非常的`難過。我拿著筆畫出一條條清澈見底的小河，在河邊畫上一排排嫩綠的楊柳，紅色的小花，綠油油的草坪……讓沙漠變成綠洲。人們看到周圍的環(huán)境變得美麗，干凈的河水倒映出藍藍的天，紛紛跑到河邊河水，開心的說：“有水了，有水了。以后我們一定要保護環(huán)境，不再亂砍濫伐�！币晦D(zhuǎn)眼，我又來到了藥水味濃重的醫(yī)院。那里的病人有的因出了車禍而失去手臂，有剛出生就雙目失明的嬰兒，還有病人得了鼻癌而呼吸困難……我拿出神筆，為失去手臂的殘疾人畫上一條健康有力的的手臂，讓他們像正常人一樣。我要給那個嬰兒畫上一雙明亮的眼睛，他就能看見五彩繽紛的世界。我還要給患鼻癌的病人畫一個健康的鼻子，這樣他就能正常的呼吸。
“咚”我從天而降，來到了一家吵鬧的孤兒院，看著衣著破舊的孩子，我覺得他們好可憐。很多的孩子父母都在地震中失去生命，留下孤獨寂寞的他們。我要給他們畫一座巨大的游樂場，讓他們在里面快樂的玩游戲，忘記孤獨。再畫一座美麗的學(xué)校，這里有溫和友愛的老師，教他們讀書識字，讓他們將來也能成為有用的人。
“哎呦”我忽然感覺耳朵有一種刺痛感傳來，睜開眼睛一看，原來是媽媽!“小懶蟲，起床啦，要上學(xué)了�！痹瓉硎莻�夢啊，我真希望這個夢能成真。
我有一支神筆作文8
今天的語文課上，王老師給我們上了第二十三課《神筆馬良》，在課文的最后一個自然段，馬良把大官淹進了大海，真是大快人心��！要是我有了一支神筆，我也一定會像馬良那樣幫助有困難的人。
我得到了神筆第一件事就是幫助地球。我會給天空畫上藍天白云，讓小鳥在天空中自由自在地飛翔，我還會給小鳥們畫上一棵棵茂盛的大樹，在樹上畫一個巢，給小鳥們一個溫暖幸福的家。我接著會給大地畫上綠綠的草地和茂密的樹林，讓國家的保護動物生活在這里繁殖后代，比如熊貓、獅子、老虎等各種陸地上的動物。我最后會給在水中的小魚畫上清澈的河水，讓它們在水中開運動會，扭秧歌，給它們一個更美好的家園！
假如我有了神筆，我會為國家出力。我首先要幫助殘疾人，我會給殘疾人畫一條殘疾人公路，這條公路和別的公路有些不同，它是專給殘疾人的，上面有一條自動向前向后的路，只要站在上面，它就會自動向前或向后走動。我還會畫一所美麗的學(xué)校給失學(xué)兒童們，我會在校園里畫上明亮的`教室。美麗的花壇，在花壇上畫上已有多年歷史的松樹，給花壇增添一道亮麗的風(fēng)景線，讓他們快快樂樂地學(xué)習(xí)知識。
假如我有神筆，我還會給我們家鄉(xiāng)出力。我們家鄉(xiāng)常有水災(zāi)，所以我會畫一些防洪工程，為我們家鄉(xiāng)防洪。我會再畫一些公路和立交橋，讓我們的國家發(fā)達起來，不再讓別人小看我們。最終我會畫一幢幢高樓大廈，和絲廠、綢廠，機械廠，讓那些失業(yè)的工人重新找到工作。能夠掙錢讓自己的家庭過得更加幸福美滿。
假如我有一支神筆，我一定會做更多的好事幫助別人。
我有一支神筆作文9
我有許許多多的愿望，每一個愿望都是我渴望至及想要實現(xiàn)的。比如當(dāng)我看完一部公主童話故事或電影，就想像故事的主人公一樣美麗、正義；每當(dāng)我看到別人做某樣手工時，我就立馬想要學(xué)會；每當(dāng)我看到手賬、膠帶時，我就想要媽媽買下來……我的愿望多得都說不過來！假如我像馬良一樣有一支神筆，該多好呀！想著想著，我便連燈都沒關(guān)就進入了夢鄉(xiāng)。
放學(xué)了，我走在回家的路上，剛走進一家商店，就被門口的電視機震住了。原來，電視上出現(xiàn)了一個水霧噴霧。我立馬走進了商店，找到了噴霧器，立馬拿出神筆“刷刷”兩下，一個噴霧器，立馬就出現(xiàn)在我的`手里。我取出杯子往里灌了滿滿一杯水，打開開關(guān)，水霧立馬在臉上漫開，清爽到要人命！店員看到了我，嚇得張大了嘴。是呀，我又沒有偷東西，她無法指責(zé)我。
回到家，我又看到了那張被我貼在墻上的手賬本的圖，我夢寐以求的那種櫻花手賬本。我立馬掏出神筆照著手賬本描了起來，不愧是我最喜歡的手賬本套裝，整整花了我半個小時的時間，才得到一本手賬本套裝，其中有一本活頁手賬本、一個閃亮亮的筆袋、五支超級少女心的筆、一套手賬五彩筆（7支）、兩盒手賬膠（一盒10個）、少女心桌墊……哇！這么多東西“其實只要十二多塊錢，可是媽媽就是不給我買�！闭f完，便開開心心做手賬去了。
畫了公主裙，畫了筆盒，畫了書包……可是，總覺得少了點什么。
我走入了花園，看到一個小朋友正因為沒有新衣服而哭泣，一位老奶奶顫顫地向小路盡頭走去，一位掃地工人正吃著一個面包。我拿出神筆畫出拐杖給老奶奶，畫出豐盛地菜給掃地工人，畫了一件新衣服給小朋友，開心地笑了。
“咯咯”我樂得笑醒了，媽媽對我說：“你這個孩子，是不是又做什么美夢了……”
我有一支神筆作文10
假如我有一支馬良的神筆，我有許多愿望要實現(xiàn)。
假如我有一支馬良的神筆，我會給自己畫好吃的，色香味俱全的美食；會畫出一個個新奇的玩具；會畫出一件件美麗的新衣裳；會給賣火柴的小女孩畫出她的奶奶，畫一棟豪華的房子，房子里有精美的家用電器，讓她和奶奶在這里快樂地生活下去，和奶奶邊烤火邊吃美食。
假如我有一支馬良的神筆，我會給云南、貴州等貧窮的.地方，畫一所漂亮的學(xué)校。學(xué)校里有一名名健康的保安，有一棟棟高大的教學(xué)樓，有一座飯?zhí)茫幸粋�書香四溢的圖書館，有一個無邊無際的操場，操場上有許許多多健身器材，還有一輛輛校車，以后孩子們再也不用到山洞里上學(xué)。
假如我有一支馬良的神筆，我會給非洲的兒童畫許多的糧食，畫一所所醫(yī)療設(shè)備俱全的醫(yī)院，讓非洲兒童不再長得像皮包骨，我會給他們畫一個個保護罩，不再讓他們受到任何傷害。
假如我有一支馬良的神筆，我會給盲人畫一雙明亮的眼睛，讓他們看到五彩繽紛的世界。我會給缺胳膊少腿的兒童畫一雙健康的腿和胳膊，讓他們不再看著別人做游戲，而是自己和小朋友一起做游戲。
假如我有一支馬良的神筆，我會把沙漠變成森林，森林里面有快活的小動物。我會把快要滅絕的動物，畫得更多一些，讓它們在這片森林里繁衍下去。
假如我有一支馬良的神筆我會在汽車上安裝一個尾氣過濾器，汽車再也不會排出有毒的尾氣，再也不會污染環(huán)境。
假如我有一支馬良的神筆，我會給地震災(zāi)區(qū)的地方，畫一棟棟堅固的房子，地震災(zāi)區(qū)的人再也不會有生命危險。
假如我有一支馬良的神筆該多好哇！
我有一支神筆作文11
轉(zhuǎn)眼三月至，春光明媚，草熏風(fēng)暖，碧空無云。走在回家路上的我，被一支破舊的軟筆砸到，筆頭已經(jīng)半斷不斷了，在它身上我看到了“委屈”，仿佛它還在我手上輕輕顫抖。
莫名于心不忍帶回家中，清洗后放到舊筆筒中。沒兩天，這支筆變得和新筆一樣了。我驚喜地用它在紙上作畫，畫竟活了起來，真讓我震驚！
起初我心想著也學(xué)馬良一樣幫助他人。
用這樣的筆畫出全智能機器人，送給媽媽，家務(wù)活兒都交給它。媽媽有更多時間自由安排。當(dāng)然，如果享受做家務(wù)，機器人也可以做其他的事。例如我不在時，為媽媽爸爸倒上一杯水，上床前按摩一會……讓他們不會孤單無聊。
用這樣一支筆畫出一顆擁有真善美的'心，送給小偷等影響社會風(fēng)氣的人。當(dāng)小偷要入室盜竊等情況下，“啪”把畫好的，真心貼到他后背，保證他“放下屠刀，立地成佛”。
用神筆畫這個、畫那個，畫得越來越多，把自己累著了，卻好像什么樣沒得到，或者說回報少于付出，漸漸的，我開始為自己的欲望而作畫。
我畫了一只有思想的手，讓它幫我完成作業(yè)，后來一棟豪華的別墅在我的筆下出現(xiàn)了，一個可以帶我飛上天和鳥兒為伴的飛行器、一個萬能的鎖、一個自由控制的時間調(diào)節(jié)器……，越來越多。這些以前的不可能都因神筆變成了可能，可有什么東西我好像弄丟了。
直到有一天，我想要再畫什么成真，卻沒有反應(yīng)了。而我也除了作畫，什么都不會了�；秀遍g我又回到撿筆的那天，那天我沒有撿到筆，我已經(jīng)經(jīng)歷的時間又重新經(jīng)歷了一次，我看著那個沒有神筆的我，那個仿佛在另一面世界中的我，經(jīng)過努力考上了向往的大學(xué)，創(chuàng)造了想要的東西，我后悔了。
我有一支神筆作文12
今天，我和爸爸一起閱讀了《神筆馬良》的故事，爸爸問我：甜甜，假如有一天你真的擁有了一支馬良的神筆后，你想用它來做什么？聽了爸爸的話，我陷入了沉思。
假如我有一支馬良的神筆，我要給妹妹畫一位全能的大夫，還她一個健康的身體，那樣她就不用躺在醫(yī)院的病床上，媽媽以后再也不用去醫(yī)院了，從此以后媽媽就可以在家照顧我和妹妹。我和妹妹在一起就可以做游戲了。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一輛無人駕駛的校車，讓校車載著我和同學(xué)們?nèi)コ悄蠈W(xué)校上學(xué)，不再讓整天勞累的家長們接送我們，這樣他們就可以少些勞累。
假如我有一支馬良的神筆，我要給所有接小朋友放學(xué)的接送點周圍畫好多棵茂密的大樹，這樣家長和孩子們在炎熱的夏季就可以走在樹蔭下，聽著鳥兒和樹葉的歌唱聲回家。畫上一把把智能自動傘，在下雨和下雪時，家長們接小朋友時不會受到風(fēng)吹雨打，再也不會感冒。
假如我有一支馬良的神筆，我要給那些在街上乞討的殘疾人畫一個溫暖的家，再給他們畫上非常疼愛他們的'爸爸、媽媽，讓他們再也不用躲在黑暗的角落里哭泣。
假如我有一只馬良的神筆，我要給世界上所有的窮人畫許多的金錢，希望他們用那些金錢買房子和火爐，使他們在寒冷的冬天里感到溫暖，露出燦爛的笑臉，像春天的朵朵花兒開放。
假如我有一支馬良的神筆，我要給天空中匆忙趕往南方的大雁畫一個火紅的太陽，他們就可以留在咱們北方過冬，再也不用往遙遠的南方飛去了。
假如我有一支馬良的神筆……
我的愿望太多太多了，我要用馬良的神筆做很多有意義的事情。
我有一支神筆作文13
《神筆馬良》里的馬良，是一個機智、勇敢、為貧窮的人們造福的好少年。假如我有一支像馬良一樣的神筆，那我也要做幾件好事。
假如我有一支神筆，我會畫出一種空調(diào)傘。現(xiàn)在夏天來臨了，大家都很熱，特別是上下班、上下學(xué)的路上，但只要把空調(diào)傘打開，就會有一陣陣?yán)錃饩d綿不斷地吹來，并且形成一個防護罩，與外面的熱氣絕隔，有的同學(xué)會問：空調(diào)要用電，這怎么可能了？沒問題，我是用太陽能的'。這樣大家就不會煩惱和中暑了。
假如我有一支神筆，我會畫出一種環(huán)保機器人。因為現(xiàn)在許多街上扔滿了垃圾，臭氣沖氣，又引來許多給人類帶來細菌的蚊子，很多小朋友的手臂和腿上被蚊子叮滿了。所以我要畫出環(huán)保機器人，這種機器人每天吃兩噸垃圾，排出來的是經(jīng)過分類。提煉、壓縮，只有面餅大的金屬片，塑料片、有機肥料塊。金屬片和塑料片又可以再用，有機肥料塊給農(nóng)民伯伯種田用。這些機器人比環(huán)衛(wèi)工人工作起來更有效率，更不怕臟。這樣既環(huán)保，又節(jié)省能源。
假如我有一支神筆，我會畫出一種風(fēng)火輪鞋，因為現(xiàn)在許多小朋友家離學(xué)校很遠，每天要走很多路，回家后便是筋疲力盡。但是穿上這種鞋子，說一聲：“走”。它便像閃電一樣快向前飛去，并且不會撞到人，想停下來也只要說聲“�！�。如果你想散步只要說聲“變”，又像普通鞋子一樣。哈哈，我們變成小哪吒了！
畫的這些東西也許將來變成真的話，那世界將多么美妙�。∥椰F(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，為我的理想去努力，去奮斗，使我的夢想成真！
我有一支神筆作文14
假如我也有一支神筆，那可真好，畫什么好呢？讓我仔細想一想……
沙發(fā)上的我吃著零食，動畫片里播放著貓和老鼠。媽媽忙碌的身影來來回回的，擦桌子，刷碗，掃地，擦地板，洗衣服……有了，我拿出神筆畫了一個“智能家務(wù)助手”。小型機器人向我請示發(fā)動，我把媽媽扶到沙發(fā)上坐下休息，我們看著靈巧的機器人重復(fù)著繁瑣的工作。媽媽撫摸著我的頭發(fā)會心一笑，我們開心的擁抱。
突然間我想到了什么似得，飛奔到鄰居朋友的家里。他叫霖霖是我的童年玩伴，可他的左胳膊有缺陷。媽媽說，這是他小的時候不幸摔倒留下的后遺癥，每當(dāng)他爸媽跟我們說到霖霖時，總會抹著眼淚訴苦。這個時候我已經(jīng)按了門鈴進了霖霖房間，神筆在手我搖手一畫，一只胳膊出現(xiàn)在畫面中。我讓霖霖試著動一動，他竟然可以擺動，搖晃，哈哈哈我們兩個開心的跳起了舞蹈。
夜晚來臨了，我和媽媽出門散步，美麗的.夜晚燈火通明，可”媽媽，橋下那些人在做什么？“”心心，他們因為沒有錢吃飯睡覺所以居無定所，只能睡在橋下“我知道了，我拿出了神筆自信的起筆，勾勒出一座美麗的大房子。”大家快進來，夜里地下涼，你們以后就住在這里吧“他們陸續(xù)走了進來，一個個對我投來感激的目光，我微笑著。
我微笑著，仿佛這世界變成一個美好的童話城堡，大家都無憂無慮開開心心，我笑的燦爛，放聲大笑，咯咯咯……
“心心，怎么了，快起來寶貝……”��？我驚醒了。原來這是一個夢，可如果這個美夢能真的實現(xiàn)該有多好。
假如我也有一支神筆，我要讓這個世界充滿愛！
我有一支神筆作文15
當(dāng)我還是個孩子的時候，我媽媽總是給我講馬良和他的魔筆的故事。那時候我總是拿起筆，在紙上畫一些小東西。然后問媽媽，為什么我的畫不能實現(xiàn)？媽媽總是笑著回答：因為你沒有魔筆！
從那以后，我就一直希望有一支神奇的筆。于是，我經(jīng)常去文具店買筆，好像真的能買到神奇的筆，但沒想到，我居然真的'買了！
是一把看起來很優(yōu)雅的毛筆。一開始沒覺得特別。但當(dāng)我剛用它寫了一個字，它就從紙上跳起來，告訴我它的歷史，讓我大吃一驚。但馬上拿起筆，在紙上畫了一個掃地機器人。它跳出紙開始工作。我很開心，就畫了個妹子。因為小時候只有媽媽一個人可以陪我，但是工作越來越忙，爸爸常年在外地工作，平時很難見到。
小姐姐跳下紙，親熱地拉著我的手給,作曲，邀請我去外面玩�；貋砗笏o我做了晚飯，讓我體會到了從未有過的姐妹情誼。我真的很激動！第二天，她小心翼翼地幫我做作業(yè)。她懂得很多，說話也很幽默。那天晚上，我和她自拍了，好開心！
然而，第三天，姐姐突然不見了。我找了她半天，只找到一張留給我的紙條，上面寫著：閏明，你的筆不知怎么被賦予了讓一個物體活兩天的能力。也許是因為你太孤獨了。這兩天做你姐姐我很開心，你創(chuàng)造了我我也很開心。我希望有一天，當(dāng)我活得和你一樣長的時候，我仍然可以做你的妹妹。
真不敢相信。我立刻抓起我以為不會再用的刷子。一個接一個，她一模一樣，卻再也沒有起死回生。
我被困在桌子上，手里拿著毛筆。在夢里，我又見到了姐姐