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綠博園之行作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的綠博園之行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
綠博園之行作文1
今天，老師帶著全班前往綠博園玩。在車上，工作人員向我們介紹了綠博園的吉祥物：綠桐。它全身都是綠色的，頭頂樹葉，像戴著一頂綠色的帽子。
到了目的地，那里真漂亮呀！有樸樹、欒樹、榔榆樹、蛇莓、月季樹……還有月季花、玫瑰花……綠一簇、紅一簇、粉一簇，像一個個彩色的繡球，到處都是濃郁的花香，使人陶醉。
首先我們參觀的是日本景園，那里滿地都是白色和黃色的石頭，抓在手里，涼涼的，非常舒服。
游完了日本景園，又到了塔和別墅。塔又高又大，無論走到哪里都能看到它。房子的樣子很獨特，紅色的`瓦、黃色的墻，被周圍綠色的樹包圍著，顯示出古典的美。
吃完午飯，老師讓四（1）、四（2）、四（3）班做游戲。
第一輪是宏歌比賽，裁判一聲令下，首先四（1）班唱校歌，開始的時候還很宏亮，可越到后面聲音越小，到最后竟然一點聲音也沒有了。然后四（2）班唱的是《拍手、拍手》雖然聲音很大，但是唱的很亂，最后也以失敗而告終。輪到我們班，同學(xué)們用響亮、清脆的聲音唱起：“小螺號，嘀嘀嘀吹，海鷗聽了展翅飛……”。贏得了全場的喝彩聲。第一輪比賽我們班贏了！
第二輪比賽是尋找春天。比賽規(guī)則是：各班用畫畫、唱歌、舞蹈的形式，來表達(dá)出春天的到來。四（2）班用兩幅畫，其中有樹木、小鳥和青草，畫的栩栩如生。四（1）班派出一位女孩，用舞蹈的形式來表現(xiàn)。只見她扭著楊柳般的細(xì)腰，踏著歡快的舞步，引來全場雷鳴般的掌聲。我們班唱《陽光牽著我的手》表現(xiàn)出春天春暖花開的景象，得到一致好評。最終裁判宣布我們班奪得“最佳創(chuàng)新獎”，一片歡呼雀躍聲。
在歡聲笑語中綠博園之行結(jié)束了，同學(xué)們依依不舍的踏上返校的路，心中充滿留戀。
綠博園之行作文2
迎著神清氣爽的微風(fēng)，踏著歡樂輕快的腳步，我們星河分校五年級的同學(xué)走進(jìn)了美麗的綠博園。
進(jìn)入綠博園的大門，一幢幢集裝箱似的大樓映入眼簾，藍(lán)色的大門，紅色的箱面，再加上那綠色的盤旋的樓梯，無不讓人嘖嘖稱贊。我們順著大門，繞過一棵高大的楓樹，來到了集裝箱房子里，只見每一個房間似乎就像一個小家庭，沙發(fā)啦，床，陽臺啦……連到一間廁所，一間廚房也不例外。再定睛一瞧，哇！一個集裝箱做成的電梯！同學(xué)們?nèi)紘诉^去，透過高大的玻璃我們能清楚地看到它正通過鐵繩飛速地上升著。
參觀完大樓，我們沿著紅藍(lán)相隔的小路繼續(xù)往前走，我們聽到嘩嘩的水聲隨風(fēng)傳過來，抬頭一看，一池清澈見底的水正從池子里緩緩流過，太陽照在水面上閃閃發(fā)光，這就是蓄水池。原來，在綠博園里的每一塊磚都是透水型的，每當(dāng)下雨時，水就會從透水磚中滲過流入蓄水池，園里的花草樹木都是用這水澆灌的，這樣不僅節(jié)約水源，而且路面看起來更加整潔干凈。
順著水池旁的小路我們來到了一幢膠合木制成的大樓前，它是除北京故宮外僅此的第二幢用這種材料造成的房子。我們走進(jìn)屋內(nèi)，左面的墻上一排排獲獎證書掛在墻上格外醒目。正前方的墻上，電腦繪制的平面圖出現(xiàn)在我們的眼前，別看它現(xiàn)在只是一幅地圖，其實里面還隱藏著鮮為人知的`秘密呢！只要你按下右下角的按鈕，瞬間園區(qū)內(nèi)所有的系統(tǒng)程序全部會出現(xiàn)在上面，用水量、水位線、水溫、濕度、溫度等等。讓你立馬把整個園區(qū)里發(fā)生的情況盡收眼底，讓我們感受到了智能科技在我們生活中強大威力。
綠博園之行讓我真切感受到了環(huán)保科技的力量，我們生存的環(huán)境正在面對臨越來越大的考驗，相信在不久的將來，綠博園里的科技以后都會用在我們的城市建設(shè)中，科技讓城市更環(huán)保，讓我們的生活更美好！