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美好時(shí)刻作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的美好時(shí)刻作文，希望對大家有所幫助。
美好時(shí)刻作文 篇1
總是邁著輕快的步伐走出圖書館大門，看著手中的一本本書，這才回頭看：圖書館里的書有條不紊的擺放著。有多少書在等我看，有多少知識在等著我汲取呢？
天色已暗之時(shí)，總是一步一個(gè)腳印地踏著沙灘離開海岸，看著近在眼前的買水槍的小木屋，這才回頭看：波濤依舊輕輕地拍擊著海岸與礁石，遠(yuǎn)處一兩只海燕的影子在空中飛著，海岸邊的人好像都靜了下來，向著海的反方向走著。世界上還有多少個(gè)地方像這兒一樣質(zhì)樸安靜呢？
總是艱難地爬著高峰，累了也不停歇，直到爬上了山頂，這才回頭看：上山的路居然這么陡峭，山勢峻亂，樹木叢生，那沙土上，那樹干邊有過我的腳印，那草林中，那石頭上，有過我的`汗水�？粗@一切，讓我感到不可思議的同時(shí)也感到了萬分驚喜。
總是跑著跳著在日落前跑回家，在進(jìn)家門時(shí)，這才回頭看：夕陽正向外吐著金光，周圍的云都被染成了紅黃色，飄著浮著，看著看著，我總覺得天地之間就仿佛只有我和夕陽，互相對視，互相道別。
總是在紅綠燈旁，走過第一個(gè)綠燈，來到第二個(gè)紅燈前等著，這才回頭看：第一個(gè)綠燈隨著時(shí)間倒數(shù)由綠變紅，對面的人也隨著時(shí)間流動(dòng)而停止腳步，看著車流流動(dòng)。要是所有人都能如他們一樣遵紀(jì)守法就好了。
總是在吃過晚飯后出去散步，看著行人手機(jī)的光芒，在晚上顯得格外明亮，這才抬頭看：圓圓的一輪明月高高掛在星空，耳邊傳來媽媽說的話：圓月上的陰影就像是一個(gè)人在讀書，而不是在看手機(jī)啊！是啊，此時(shí)的我覺得月亮的光芒是很亮的，至少，比起那些手機(jī)的光芒。
美好時(shí)刻作文 篇2
人，在他的一生中總有一段最美好的時(shí)刻。
記得我的這一時(shí)刻出現(xiàn)在八歲的那一年，我在樓下和曉曉他們一起玩“草片大戰(zhàn)”，我看到前面有一塊大大的石頭，我沒有把這塊大大的石頭放在眼里，我重身一越，沒有過去，重重的`摔了一跤，我的手臂好痛，痛的大哭起來，爸爸這時(shí)候也回來了，馬上就帶我去了醫(yī)院，照了個(gè)像，一看片子，我的手臂骨折了，爸爸媽媽很心疼我。
我一到了家，媽媽和老師通了電話給我請了幾天假，我下不了樓，媽媽每天都在我身邊陪伴我，給我做可口的飯菜，擦洗繃帶換藥，給我按摩手臂，洗涮衣服。每天都很辛苦，我真想說，世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，媽媽謝謝您。手好了一點(diǎn)，可以下樓了，但是耽誤了我的學(xué)習(xí)，在生活上也有一些困難，穿衣不好穿，吃飯的時(shí)候只能使右手不能使左手，因?yàn)槲乙恢庇米笫殖燥�，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
在學(xué)校里我要努力學(xué)習(xí)，把知識全部記在腦子里，我上課間操，升國旗的時(shí)候都無法去。我很傷心，同學(xué)們告訴我“李華臻，不要傷心，我們會(huì)幫助你的，我們是同學(xué)還是熱心的朋友和伙伴，我們會(huì)把你從困難中拉出來的。讓你和我們一樣快樂，一樣在快樂的世界里和我們一起學(xué)習(xí)知識，當(dāng)你遇到困難時(shí)我們會(huì)幫助你的�！甭牭竭@里，我的心里很溫暖。
每天在學(xué)校里和我最好的伙伴學(xué)習(xí)知識，我不懂的他們就給我講，我非常感動(dòng)同學(xué)們的友誼。
同學(xué)們的友誼媽媽的關(guān)愛，我已經(jīng)模糊地意識到：這就是生命，這就是最美好的時(shí)刻。
美好時(shí)刻作文 篇3
人的一生會(huì)遇到無數(shù)個(gè)美好的時(shí)刻，有的人認(rèn)為最美好的時(shí)刻是在有一個(gè)漂亮的成績之后；有的人認(rèn)為最美好的時(shí)刻是在得到了榮譽(yù)之后；但我認(rèn)為，最美好的時(shí)刻就是你最高興的時(shí)刻。
當(dāng)你過生日時(shí)，你的家人在你身旁，幫你吹滅蠟燭，給你分塊蛋糕，往你開心的小臉上抹奶油，你的好友紛紛前來祝賀，給你買了你最想得到的禮物，像什么毛絨小熊、迪斯尼筆袋、包裝精美的巧克力……我想，當(dāng)你拆開那五光十色的包裝紙，開心地面對著這些充滿濃濃祝福的小禮物時(shí)，你的內(nèi)心一定是充滿喜悅的吧！你說，這難道不是一個(gè)最美好的時(shí)刻嗎？
當(dāng)你放假后，你一定不甘于在家里悶著吧！你肯定會(huì)約上兩三個(gè)好友去玩耍。要么是騎著山地車去街上兜風(fēng)，要么是去照一套漂漂亮亮的“大頭貼”，或者是劃天鵝形狀的'小船，吹著湖上愜意的涼風(fēng)，哇噻！好舒服！這樣快樂的時(shí)候，你能說它不美好嗎？
當(dāng)你回到家里，看著眼前小山似的作業(yè)，你的心中一定充滿了斗志吧！拿起支筆來殺它個(gè)你死我活，哎呀！不好！你的眼前出現(xiàn)了一道“攔路虎”，哎呀呀，這可怎么辦？這題可真是難，讓人無從下手，你一定不會(huì)放棄，加油！我們要知難而上，刷刷刷，這樣寫對不對？好的，讓我來驗(yàn)算一下，好呀！對了，我真是太偉大了！看看如此難的題都被你解決了，你是多么自豪啊！這不就是個(gè)最美好的時(shí)刻嗎？
人的一生會(huì)遇到無數(shù)個(gè)最美好的時(shí)刻，我認(rèn)為最美好的時(shí)刻就是快樂的心情，同學(xué)們，你認(rèn)為這樣對不對呢？
美好時(shí)刻作文 篇4
面對灰白的作文紙，我反復(fù)躊躇。提起筆又放下，再提起，再放下，文思就如干枯的樹枝，干癟、毫無生機(jī)。
看著時(shí)針一點(diǎn)一點(diǎn)移動(dòng)，老師布置的作文《最美好的時(shí)刻》仍毫無頭緒。我努力思索題材，但宛若海里的一片孤帆，不知方向。
單調(diào)的初中生活似乎是張只有黑線條的畫，沒有一絲彩色的痕跡。寫考試，我不屑用如此過時(shí)而千篇一律的題材；選友情，我不愿舊事重提；隨便編造，我不甘用時(shí)間寫沒有真情實(shí)感的文章……
爸爸見作文紙上還是一片空白，看了看時(shí)間，略帶憤怒地說：“幾個(gè)小時(shí)了，還一個(gè)字沒動(dòng)？”隨即播通了老師的電話。
電話的那頭傳來那熟悉的聲音：“不早了，先擱筆，等明天再寫，哪里遇到障礙了？”
“在選材上，沒有找到好的題材和切入點(diǎn)�！�
“你可能沒有找到合適的題材，你對自己寫作的要求很高�！�
我很驚訝，老師并沒有因很晚的打擾而嚴(yán)厲教育我，而是鼓勵(lì)我，使我振奮起來。我問：“那怎么才能找到題材呢？”
“生活中有很多美好的時(shí)刻，它可能是微不足道，但卻是熠熠生輝的。你可以留心生活中的小事例，要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的'眼睛。
作文來源于生活，而高于生活。即使平實(shí)的事例，用你的語言描述出來，融入真實(shí)感受，那也是一篇佳作。你善于作文的語言和結(jié)構(gòu)，今晚可以先列一個(gè)提綱，以后再完善……”電話那頭滔滔不絕。
是呀，法國羅丹曾經(jīng)說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”生活中有太多的美好時(shí)刻，只是我沒有留心。
正如老師在晚上給我指導(dǎo)作文，給我指引方向，不就是最美好的時(shí)刻嗎？她在電話那頭耐心地鼓勵(lì)我，原本文思如干枯的樹枝，在老師的澆灌下，變得生機(jī)勃勃、挺拔遒勁。
原來初中生活也有不一樣的光彩，生活著、享受著、體會(huì)著，每時(shí)每刻都是美好的時(shí)刻。
“山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村�！蔽伊⒓刺崞鸸P，寫下文題——《最美好的時(shí)刻》。
美好時(shí)刻作文 篇5
20xx年已經(jīng)過去，我們迎來了20xx年，回首過去，20xx年帶給了我好些難忘的美好的時(shí)刻。
20xx年8月11日，我記得最清楚的日子，那天晚上我，爺爺奶奶和大娘一起坐上了去煙臺(tái)的火車，我們這次出發(fā)是要去看海�；蛟S對南方的孩子來說，海是最常見的風(fēng)景，但是對我們北方的孩子來說，很少見，只有在沿海城市才能夠看到，所以這對我來說是一次特別的旅行，我從小就想看海，這次算是一個(gè)圓夢。
來到海邊，我看到了真正的海，遼遠(yuǎn)而壯闊，沒有電視上展示的那樣波瀾澎湃，沒有書里寫的那樣讓人激情蕩漾，但是我很喜歡這樣平靜的海，它可以使人的心靈得到前所未有的安寧，海風(fēng)拂過，海面泛起了小小的浪花，水浪以這歡快的腳步向岸邊奔跑來。
夏天的太陽炎熱，把海面曬得溫暖，讓人感覺到很舒服。沙子沒有那么細(xì)，卻將海水映得藍(lán)藍(lán)的，和普通的藍(lán)不一樣，是那種藍(lán)得通透，籃里透白的那種感覺，有些像藍(lán)水晶的.顏色，海水清
澈，能夠看到那些細(xì)小的砂石，讓人想象海的深處是涼爽的。海風(fēng)吹過，夾雜著一點(diǎn)魚腥味，卻異常的清新，和濟(jì)寧相比，有海陪伴的煙臺(tái)真的很美好。
我一直感覺，海僅僅就是給人一種，波瀾壯闊，激情澎湃的力量，使人心胸開闊，但是通過這樣的歷程，我忽然明白，海也能夠給人平靜的感受，海不是那么的兇猛，它其實(shí)也很溫柔，也可以變得很細(xì)膩，能夠安撫人們煩躁的心，能夠使人的疲憊卸下，能夠讓人面對困難，充滿的希望，相信明天會(huì)更好，會(huì)使人變得更加勇敢，變得更加積極向上。海或許沒有想象中長風(fēng)破浪的氣勢。但是我親眼所見的，是最美好的，是我最喜愛的大海。
20xx年已經(jīng)悄無聲息的離開，但是它帶給我的美好時(shí)刻，卻讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
美好時(shí)刻作文 篇6
有人或許喜歡的一位老師，有人或許喜歡的是一支水筆，而我最喜歡的卻是那一個(gè)美好的時(shí)刻——朗讀者。
每一次抽簽都使人緊張與激動(dòng)，每一次知道是自己都那么卡辛，歡樂。一節(jié)課可能不夠，兩節(jié)課可能不夠。有時(shí)間，沒有約束，有時(shí)間，可以準(zhǔn)備。你讓我們玩幾節(jié)課就幾節(jié)課。
這是一次提升朗讀的好時(shí)機(jī)，也是一次提高作文的好時(shí)機(jī)。取長補(bǔ)短，在一次次的磨練中，越來越成功了。
我有兩次被榮幸地請上了講臺(tái)。一次哭得不成樣子，使陳老師替我代讀。但最后被感動(dòng)的.還是陳老師。那抑揚(yáng)頓挫的聲音，使我漸漸地停止了哭泣。一次是因?yàn)楹π叨蛔÷淞艘粌深w淚珠。但還是自己讀的，是趁同學(xué)不注意時(shí)抹了抹淚珠，但還是被一些細(xì)心的同學(xué)瞧見了，陳老師只要說：“因?yàn)楹π�。�?/p>
哎，我和陳老師真是心靈相通，其實(shí)我是真的害羞，但我卻不肯透露。因?yàn)楫吘故窃诶首x，我選了林清玄的一篇散文《煮雪》，當(dāng)然是節(jié)選的，因?yàn)槟且黄⑽挠袃擅�，如果我全讀了，那不就是當(dāng)催眠曲了嗎？等會(huì)兒，我讀完了，估計(jì)有人早就不太想聽了吧！讀完后，我細(xì)細(xì)揣摩那篇文章，又看了一兩遍。原來，還有一段十分優(yōu)美的我沒讀。不禁為自己后悔不已。
聽李宏博的故事，陳老師聽了哭，與他背后有相同記憶的人也哭。王怡的家鄉(xiāng)在衢州，小時(shí)在那里玩耍，衢州那股家鄉(xiāng)的氣息陪伴她度過了幼小的童年。在金華度過的我也哭了�；仡^想想，每年只能回去兩三次。每次只有一天。那天外婆忙，但是不忘叮囑我吃多點(diǎn)，吃多點(diǎn)。一聽李宏博的故事，我想到了我，或許有些人的爺爺奶奶，外公外婆都在附近，可我們，卻在遙遠(yuǎn)的地方回憶祖父與祖母。
最美好的時(shí)刻，最使人牽掛的那份情。
美好時(shí)刻作文 篇7
花兒最美好的時(shí)刻是開出美麗的花朵，大樹最美好的時(shí)刻是結(jié)出香甜的果實(shí)，蜜蜂最美好的時(shí)刻是采到最新鮮的蜂蜜……
小時(shí)候，看到別人家的孩子手里一天到晚攥著零食，恨不得他們手里的零食都是我的，所以，小時(shí)候認(rèn)為我最美好的時(shí)刻是得到好多好多的零食。開始懂事起，我最美好的時(shí)刻變了，變成擁有一個(gè)自己的活動(dòng)空間；到后來，我認(rèn)為我最美好的時(shí)刻是能夠幫助爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)事。
小貓最美好的時(shí)刻是吃著美味的魚，在草坪上懶洋洋的曬著太陽，小狗最美好的時(shí)刻是吃到香噴噴的帶肉的骨頭，和別的小狗在一起玩耍，小羊最美好的時(shí)刻是吃著鮮嫩嫩的小草，在草坪上和媽媽一起玩耍，鳥媽媽最美好的時(shí)刻是看到自己的'孩子吃著掙扎的小蟲，小樹最美好的時(shí)刻是吸允著清新的露珠……
一直認(rèn)為，每一個(gè)生物最美好的時(shí)刻是自己理想的如愿以償，很快，我認(rèn)為的美好的時(shí)刻又變了，現(xiàn)在，我認(rèn)為最美好的時(shí)刻是得到大家的喝彩。有人就會(huì)問：“什么人值得大家的喝彩呢？”我會(huì)毫不猶豫的回答說：“堅(jiān)強(qiáng)的人值得大家喝彩。”
堅(jiān)強(qiáng)的人，就是能在坎坷中勇往直前得人；堅(jiān)強(qiáng)的人，就是能與自己的伙伴共進(jìn)共退，一起戰(zhàn)勝困難得人；堅(jiān)強(qiáng)的人，就是對自己的失敗毫不懼怕，并堅(jiān)信下一個(gè)實(shí)驗(yàn)一定會(huì)成功的人。
發(fā)明家最美好的時(shí)刻是看到自己的實(shí)驗(yàn)圓滿成功，詩人最美好的時(shí)刻是讀著自己那富有激情的詩。
珍愛你那最美好的時(shí)刻，讓最美的時(shí)刻變得更美好……
美好時(shí)刻作文 篇8
每天早晨的上學(xué)路，無論是寒冷的冬日，還是炎炎的夏日，那總是我最喜愛的一段路程，因?yàn)槟鞘俏液蛬寢屢惶熘凶钣H密的時(shí)光。
每天早晨，媽媽都會(huì)騎電動(dòng)車送我去上學(xué)，而電動(dòng)車上的我，好像是屁股上長了針一樣，總是坐不下來，喜歡站在腳踏板上，兩只手臂搭在媽媽的肩膀上，摟住媽媽的脖子，臉蛋貼著媽媽的臉龐，一路上歡聲笑語。
在車上，我會(huì)和媽媽聊聊學(xué)校發(fā)生的事情：有歡樂的，也有苦惱的。每當(dāng)我講到同學(xué)間有趣的事時(shí)，媽媽總會(huì)開懷大笑，而當(dāng)我講到學(xué)校遇到的煩惱時(shí)，媽媽又會(huì)沉著地為我分析和解答。
我最喜歡的就是媽媽給我講那些偵探破案的小說，電視劇。比如最近，她給我講美劇《犯罪心理》有精彩劇情，開始的.時(shí)候，我一邊害怕，一邊又聽得入神。漸漸地，我也體會(huì)到推理破案的有趣，會(huì)開始有思考、推理、做出分析，找到答案。我還記得第一次當(dāng)我分析對了的時(shí)候，內(nèi)心的那種滿足感，真讓人雀躍。
還有的時(shí)候，我會(huì)把自己覺得好看的書或電影推薦給媽媽，并給她講述其中瑰麗的故事。這時(shí)，周圍喧囂的車輪聲、熱鬧的人聲…。一切仿佛都消失了，只有我和媽媽。
美好的時(shí)光總是那么短暫，十五分鐘后我們到了學(xué)校。媽媽的嘮叨聲也隨之而來：“上課要認(rèn)真！作業(yè)要抓緊！”直到我的身影消失在她的視線中。
每天當(dāng)這個(gè)美好的時(shí)刻快要結(jié)束時(shí)，我總是希望著：這上學(xué)的路再長一點(diǎn)，再長一點(diǎn)……。
美好時(shí)刻作文 篇9
作為中國人，2008年是一個(gè)值得每位炎黃子孫驕傲，歡呼的一年，因?yàn)樗鼘⒂瓉淼?9屆奧運(yùn)會(huì)，而地點(diǎn)就在中國的首都—北京。
中國，是一個(gè)發(fā)展中國家，要想爭取到奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)是很不容易的，淡然幕后的工作也是非常艱難的。記得薩馬蘭奇在宣布第28屆奧運(yùn)會(huì)的舉辦城市時(shí)，全中國的`人民都十分有信心，都非�？隙�，一定會(huì)是北京，但當(dāng)他說完舉辦城市為希臘雅典時(shí)，中國人再次崩潰了，臉上顯露的不只是傷心這么簡單，而是有一次墜入絕望中，又一次失去了力量，心情也智囊泳聯(lián)上的淚水形容，嘴里一直說著“不可能、、”，這一年的努力又成為了泡影，再一次垮臺(tái)！面對著突如其來的打擊，中國人并沒有就此放棄，而是繼續(xù)努力，再次爬起，充氣勇氣和信心，讓全世界的人都刮目相看。
終于，一年的工夫在今天沒有白費(fèi)，沒有成為泡影，我們國家的申辦主席站在獎(jiǎng)臺(tái)上，驕傲而感動(dòng)，這一次淚水是甜的，是高興地在臉上流淌，笑容也是真誠，開心。這一晚，十三億人民都激動(dòng)得難以入夢，他們慶祝，舉杯，歡呼，整個(gè)北京城，整片黃土大抵都被這陣勢所驚動(dòng)！還有那些漂泊在大洋彼岸的海外僑胞，他們也可以很自豪的對外國人講：“我們都是中國人，08年奧運(yùn)會(huì)就在我們國家的首都北京來開帷幕！”
這一刻，我們都在期待、努力！
美好時(shí)刻作文 篇10
人的一生中，美好的時(shí)刻有很多，這給我們帶來幸福快樂的感覺，讓我銘刻難忘。
每年的12月31日，也就是每年的最后一天，是我們汕頭二中20xx屆初三學(xué)子及其班級的生日，這個(gè)日子是陪伴了我們整個(gè)初中三年的語文老師定的，它預(yù)示著舊一年的`結(jié)束，也意味著新一年的開始。
在20xx年的12月31日，是我們班的第一個(gè)生日，早在近一個(gè)月前，我們這些老同學(xué)就已經(jīng)在緊鑼密鼓地安排這一天的活動(dòng)，但最后卻只剩下聚餐了，因?yàn)檫@一天不是雙休日，大家都要讀書，所以只能約定好這一天下午放學(xué)后在二中門口集合。
那天下午大掃除完，我從學(xué)校出來時(shí)，激動(dòng)的淚水差點(diǎn)就要奪眶而出，我看到了一部分半年沒見的老同學(xué)，站在北校區(qū)的門口，有說有笑，我疾步朝他們跑過去，互相訴說著這半年來的喜怒哀樂，以及在新學(xué)校與新同學(xué)的相處。
談?wù)摿艘粫?huì)兒，只聽得有同學(xué)在歡呼，轉(zhuǎn)過頭去一看，原來是又一批同學(xué)的來臨，其中就有我初中的兩個(gè)好朋友，也是我的兩個(gè)同桌，我一見到她倆，就與她們緊緊抱在一起。
雖然這一次只來了半個(gè)班的同學(xué)，但我們也已經(jīng)很開心了，我們在校門口合了照，這張珍貴的照片也將成為我們的美好回憶。我們還見到了以前教我們的科任老師，見到慈祥的老師們，我們激動(dòng)到不知說什么好，好不容易平復(fù)了心情，我們與老師聊起了天，與她們講講自己的近況，也談到了她們現(xiàn)在的學(xué)生，是否還像當(dāng)年的我們一樣。
我們?nèi)サ搅艘婚g不是很寬敞但卻很溫馨的餐廳，整個(gè)二樓都被我們包了下來，我們在上面互相拍照，有說有笑，我看著這一溫馨的場面，心里不由泛起一陣感動(dòng)，是啊，我們有多久沒有像這樣開心過了呢
雖然我們相聚的時(shí)間很短暫，但是那真是美好的時(shí)刻，這幅溫馨的畫面會(huì)一直保存在我心中。
美好時(shí)刻作文 篇11
人的生命如同膠卷，記錄了許許多多美好的時(shí)刻。
清晨，起床品嘗不是滿漢全席，卻勝似滿漢全席的美味——意大利面and絲襪奶茶。感受美食獨(dú)特的魅力，在美食中流連，那種感覺難道不美好嗎？你何樂而不為？
嘗完后，面對著小山一般的作業(yè)，如同清潔工面對山一般的垃圾，如同一位意氣凌發(fā)的將軍面對著敵方的百萬雄兵，你會(huì)退縮嗎？你會(huì)被嚇得落荒而逃嗎？答案只有一個(gè)：NO！面對作業(yè)，會(huì)有一種挑戰(zhàn)性，你心里難道不會(huì)燃起一股奮斗的.熊熊烈火嗎？當(dāng)你遇見一道難題，一只“攔路虎”，應(yīng)該不會(huì)嚇的叫媽媽吧？我會(huì)逆水行舟，迎難而上，當(dāng)你算出一個(gè)答案，應(yīng)該驗(yàn)算再驗(yàn)算。當(dāng)你喊出“耶！算對了�！蹦阈睦锟隙〞�(huì)想：我好厲害，竟然解出了一道難題。這個(gè)時(shí)候你不自豪嗎？不快樂嗎？
做好作業(yè)，就應(yīng)當(dāng)放松，應(yīng)當(dāng)休息，正如列寧所說：“人不會(huì)休息就不會(huì)工作�！弊龊米鳂I(yè)，已是下午，去一趟公園放松，看似平常的公園，卻擁有許多美景。走進(jìn)公園大門，一股清風(fēng)迎面吹來，吹過我的大腦，讓我的大腦格外涼爽，蹲下來聞一聞花兒的芳香，靜聽鳥兒的叫聲，一切多么美好。走過林蔭小道，看見了銀光閃閃的湖面，荷花爭奇斗艷，時(shí)不時(shí)游來幾只小巧玲瓏的魚兒，我在大自然中遨游，領(lǐng)悟大自然的真諦，陶醉在這美景之中。這一切，多么美好呀！
這是我目前經(jīng)歷過最美好的時(shí)刻，這些美好的時(shí)刻全都少不了快樂。所以，我認(rèn)為快樂=美好。你呢？
美好時(shí)刻作文 篇12
時(shí)間的車輪緩緩滾過，記憶中的每一時(shí)刻都像影片一樣閃過，具有酸甜苦辣。
走進(jìn)掛著六年級牌子的教室，黑板上寫著幾個(gè)醒目的大字——最后一次六一�？吹竭@幾個(gè)字，我的心里微微顫動(dòng)。黑板的外圍貼滿了氣球就像是我們一路走來所獲取的`果實(shí)。剛才講臺(tái)上看到的是兩排整齊的椅子靠著墻邊，中心還擺放著一張大桌子，但上面什么也沒有。開始玩游戲，大家你爭我搶的踩氣球，鼓足氣吹蠟燭。時(shí)間飛逝，一個(gè)個(gè)游戲結(jié)束了。接下來是神秘節(jié)目，是什么節(jié)目我們先前也不知道。只聽老師的口令，我們圍著中心的大桌子坐下，老師發(fā)起了碟子和叉子。
是什么呢？大家熱火朝天的討論起來，“難道要請我們吃午飯”“不可能吧，用碟子和叉子？”“是吃散伙飯吧！”聽到這句話大家都低下了頭，靜靜的盯著碟子。一會(huì)兒老師推著車孑進(jìn)來了，上面放的是一個(gè)大蛋糕，老師把蛋糕放在桌子中心。這個(gè)蛋糕有三層，上面放著六根蠟燭，這最上邊的一層用奶油寫著“歡送六年級生活”大家看到老師推進(jìn)來的一幕都?xì)g呼起來了！老師站在講臺(tái)，嚴(yán)肅起來，鄭重的說：“同學(xué)們，六年級生活即將結(jié)束你們家踏進(jìn)人生的另一層階梯，我們要笑著歡送六年級，笑著迎接初中生活�！比缓笥钟幂p松地語氣說：“你們自己切蛋糕吃吧”說完大家有序的切蛋糕。那些男同學(xué)用蛋糕把別人的臉弄花了啊，女同學(xué)在那里吃蛋糕。歡聲笑語籠罩了整個(gè)教室，此時(shí)此刻，每個(gè)人都是笑著的。
大家吃蛋糕的時(shí)刻是我記憶中最美好的時(shí)刻，每個(gè)人的心中都是愛。那一時(shí)刻，具有人間最甜的味道，具有人間最美麗的色彩——友誼。
美好時(shí)刻作文 篇13
人，在他的一生中有一段最美好的時(shí)刻。
記得我的這一時(shí)刻出現(xiàn)在八歲那一年。那是一個(gè)春天的夜晚，我突然醒了，睜開眼睛，看見屋子里灑滿了月光，四周靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒有。溫暖的空氣里充滿了梨花和忍冬樹叢發(fā)出的清香。
我下了床，踮著腳輕輕地走出屋子，隨手關(guān)上了門，母親正坐在門廊的石階上，她抬起頭，看見了我，笑了笑，一只手拉我挨著她坐下，另一只手就勢把我攬?jiān)趹牙铩Ｕ麄�(gè)鄉(xiāng)村萬籟俱寂，臨近的屋子都熄了燈，月光是那么明亮。遠(yuǎn)處，大約一英里外的那片樹林，黑壓壓地呈現(xiàn)在眼前。那只看門狗在草坪上向我們跑來，舒服地躺在我們腳下，伸展了一下身子，把頭枕在母親外衣的下襟。我們就這樣待了很久，誰都不出聲。
然而，在那片黑壓壓的樹林里卻并不那么寧靜——野兔子和小松鼠、負(fù)鼠和金花鼠，它們都在那兒奔跳、歡笑；還有那田野里，那花園的蔭影處，花草樹木都在悄悄地生長。
那些紅的'桃花，白的梨花，很快就會(huì)飄散零落，留下的將是初結(jié)的果實(shí)；那些野李子樹也會(huì)長出滾圓的、像一盞盞燈籠似的野李子，野李子又酸又甜，都是因?yàn)樘柨局说模L(fēng)雨吹打的；還有那青青的瓜藤，綻開著南瓜似的花朵，花朵里滿是蜜糖，等待著早晨蜜蜂的來臨，但是過不了多久，你看見的將是一條條甜瓜，而不再是這些花朵了。啊，在這無邊無際的寧靜中，生命——這種神秘的東西，它既摸不著，也聽不見。只有大自然那無所不能，溫柔
美好時(shí)刻作文 篇14
清晨，第一縷陽光鉆進(jìn)窗戶；夜晚，如水月光流向大地。在生活中，有太多的美好時(shí)刻值得我去享受。
夏日的早晨，灌木小小的葉片上滴著小球似的露珠，翠綠的小草好像是一眼綠色泉水的源頭，那片綠，流入我的眼睛。我立于一座小山之上，周圍是灌木和草。太陽初升，天與遠(yuǎn)山相接之處，好似金色的圓環(huán)，成行的白楊樹搖動(dòng)著自己被染成金色的手掌，山腳下牧人正趕著一群潔白的羊，它們唱著清晨的歌，山野的歌，也唱著自然的歌。太陽升起的時(shí)刻，我的身體似被無限地拉長伸展，與萬化冥合，這是一種享受。
走過早晨和上午，在一個(gè)溫暖的下午，一個(gè)靠窗的位置上，我與一位同學(xué)下棋。凝視于黑白之間，縱橫于棋盤之上，時(shí)而托腮沉吟，時(shí)而舉棋不定，時(shí)而如履薄冰，時(shí)而大膽出擊，沒有“閑敲棋子落燈花”的焦急，也沒有狹路相逢的劍拔弩張。相視一笑，卻能感受到。兩人之間，棋子之中，棋盤之上，有一種叫做“友誼”的東西，我享受這個(gè)時(shí)刻，享受友誼帶來的快樂。
友誼地久天長，親情永世難忘。已經(jīng)入夜，我坐在椅子上，安靜地傾聽著母親讀書的聲音。一篇散文，有那蒼白而枯燥的文字，成為悅耳和諧的音樂，母親以她那特有的節(jié)奏，向我講述著一個(gè)個(gè)哲理與做人的處世之道�；貧w家中，讓我自己疲憊的身心，得到一種充盈。當(dāng)在外面無枝可依時(shí)，居然能與母親依偎在一起，聽她的讀書聲，實(shí)在是生活中最美好的時(shí)刻，回家，享受美好的東西。
極目遠(yuǎn)眺是風(fēng)景，是自然的`享受；與朋友下棋，享受的是友誼；傾聽母親閱讀的聲音，享受的是愛。有許許多多美好的時(shí)刻藏在生活中，生活中也有太多需要享受的東西。也許享受美好的時(shí)刻，既得到內(nèi)心的滿足，也體會(huì)到真正的情感與由衷的快樂吧。