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飛蛾的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的飛蛾的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
飛蛾的作文1
那只飛蛾可憐巴巴地躺在我們的昆蟲盒子里一動(dòng)不動(dòng)，失去了五分鐘前的快活勁兒。
我們先是看見有一個(gè)小蟲子在飛，它越飛越近，趙柏林以為是蜂鳥，就大叫：“蜂鳥�！蔽覀�?nèi)喑鰟?dòng)去捉它，有的人拿起掃把亂打，可是掃把太短了。老師拿起隊(duì)旗左拍右打，可是它飛得太快了，躲過了重重攻擊。但是它沒有控制好方向，一頭撞在了墻上，我還以為它掛了呢。老師飛快地把它抓住放進(jìn)了昆蟲盒里，我趕緊擠上前去看個(gè)究竟，謝天謝地，它只是暫時(shí)暈了而已。
老師把它放在盒子里，我們仔細(xì)地觀察。兩條長長的觸角，六條小腿，左邊三條，右邊三條。我們觀察得正起勁兒，它蘇醒了，輕輕地拍動(dòng)著兩個(gè)大大的.翅膀，還發(fā)出了紅色的光，腹部是灰色的，我就叫它“灰姑娘”吧！
灰姑娘在盒子里使勁地拍打著翅膀，試圖飛出去，可是它不是碰住了這邊，就是撞住了那邊，最后它安安靜靜地趴在盒子底部一動(dòng)不動(dòng)，它累得精疲力盡。我不忍心了，就去征得老師的同意把它放了，灰姑娘繞著我飛了一圈就飛走了。
灰姑娘，我想我會(huì)再次見到你的。
飛蛾的作文2
堆積如山的習(xí)題旁，是打著臺(tái)燈派頭寫功課的我。現(xiàn)在，學(xué)習(xí)越來越緊張，壓得“祖國的花骨朵”的枝條都彎了，悶得喘不過氣來。
正當(dāng)我揪著頭發(fā)解難題時(shí)，一只飛蛾突然飛進(jìn)我的房間，扇動(dòng)著白色的翅膀在臺(tái)燈上轉(zhuǎn)了幾圈，猛地一下?lián)湎蚰菆F(tuán)最耀眼的光亮，“嘭”地一聲，在滾燙的燈泡上燒焦了，冒出一縷戴著臭味的煙。最后它的尸體落在了我的桌子上──我的作業(yè)本旁。我嚇得尖叫了一聲，厭惡地光上了燈，用鐵尺把那團(tuán)焦黑的.東西弄走。
每天晚上，特別是夏天，總有很多飛蟲飛進(jìn)我的房間。可是這樣的飛蛾，我還是頭一次遇到。我用尺子撥了一撥它，確認(rèn)它死了后，才低頭去瞧那黑色的小東西。
它不是很大，只有指甲般大小。深灰色的翅膀，頭上晃著兩條彎彎的長須。它停下來時(shí)會(huì)收起翅膀，類似三角形的形狀。它們時(shí)常停歇在桌角上，像一塊灰色的污垢。
我一直很討厭飛蛾，覺得它們看起來很惡心。這不僅因?yàn)樗麄兊哪樱�因?yàn)樗鼈兘?jīng)常晚上出來，在骯臟的地方飛舞。
奇怪的是，生活在夜間的飛蛾卻總喜歡追逐光亮。只要在漆黑中見到一絲光亮，它就會(huì)奮不顧身地?fù)溥^去，即使在它觸到光明的那一刻，它面對(duì)的將是死亡。
但一直以來，飛蛾似乎都是如此，永不改變，表現(xiàn)出一種偉大的精神。我因此想起了神話中的“夸父追月”和“精衛(wèi)填海”，還有現(xiàn)實(shí)生活中的那些落難的英雄，他們?yōu)榱俗约旱男拍畈粩嗟貟暝�、奮斗，即使毫無結(jié)果也絕不放棄。就像飛蛾撲火，總是帶著幾分執(zhí)著，也伴著幾分愚昧，但更多的是，一種悲壯而驚心動(dòng)魄的美！
想到這，我慚愧了：是��！一只小小的飛蛾都能不顧一切地去追求夢想，而我又怎能被這小小的石頭絆倒在通向成功的路上呢？
因此，奮斗吧。
飛蛾的作文3
今天，當(dāng)我從書包里拿出新華字典的時(shí)候，腦海里不禁回想起了這樣一幕：
昨天上午，一只飛蛾落在了我的同桌潘加利的衣角上，他抖了一下衣角，結(jié)果飛蛾飛進(jìn)了我那敞開著拉鏈的書包里�！包S溫迪，你書包里有只飛蛾�！迸思永麑�(duì)我說。“什么？”我?guī)缀鯊牡首由咸似饋恚篌@失色，要知道，我是最害怕，最討厭昆蟲的。我想在書包里把飛蛾搜出來，但是伸出去的手又猶豫了。這時(shí)，不及時(shí)的數(shù)學(xué)課鈴聲響起來了，我把凳子挪開了一點(diǎn)，心想：“這飛蛾！嘿，我先讓你在數(shù)學(xué)課時(shí)享受一下，等過了數(shù)學(xué)課，你完了。誰叫你闖入‘刀山火海’呢？”一節(jié)數(shù)學(xué)課下來，書包里沒有動(dòng)靜。一下課，我請(qǐng)求潘加利幫我在書包里搜飛蛾，這飛蛾是他抖到我書包里的，他自然有責(zé)任拿出來咯。只見他把我書包里的書翻來覆去的.，但還是找不著。我急了：“難道這飛蛾變戲法似的變走了？該不會(huì)被我的書壓得變了形，死在了我的書包里吧？那也太惡心了�！蔽也桓蚁胂駮锬欠鶓K不忍睹的畫面�！罢业搅耍≌业搅�！”潘加利露出了驚喜的眼神，從我書包里緩緩地提起字典，我飛快地瞄了一眼，只見字典上有一團(tuán)白白的東西，那便是飛蛾了。潘加利把字典甩了幾下，飛蛾靈巧地飛在何金偉的衣角上，何金偉最愛玩弄這些小動(dòng)物了，他露出了哭笑不得的表情，正準(zhǔn)備拿鉛筆去戳那飛蛾，飛蛾似乎意識(shí)到了自己的危險(xiǎn)性，最終飛到了思承的抽屜里�！班浮彼汲械纱罅搜劬�，驚慌失措，這時(shí)，語文課的鈴聲響了。這一鈴聲，使鬧哄哄的班級(jí)頓時(shí)安靜了。思承好像也十分害怕抽屜里的飛蛾，也把凳子挪了挪。她懷著緊張的心情“熬”過了語文課。一下課，她趕緊拉住路過的賴浩然說：“幫我把抽屜里的飛蛾弄出來吧，恐怖死了呀�！辟嚭迫桓┫铝松碜�，把頭往抽屜里一望，飛蛾在黑糊糊的抽屜里十分顯眼。賴浩然用書把飛蛾扇到了地上。這時(shí)，我終于看清了飛蛾的真面目：一身銀白色的，兩只翅膀有一點(diǎn)兒透明，身體有半個(gè)拇指這么粗，頭上有一對(duì)小小的觸角。它已經(jīng)奄奄一息了，何金偉過來撿起它，端詳了一番，把它扔掉了。
看到新華字典，我總覺得我們害死了一個(gè)小生靈。
飛蛾的作文4
寂靜的一個(gè)深夜，燈卻依然亮著，我獨(dú)自一人坐在桌前寫作業(yè)。
猛地，發(fā)現(xiàn)一只飛蛾扇動(dòng)著灰色的翅膀在燈光四周旋轉(zhuǎn)，盡管遭受墻的碰撞，也盲目的向燈撲去、撲向那最耀眼的光亮。“噗”的一聲在滾燙的燈泡上燒焦了，落了下來，那是一個(gè)黑色的物體，冒出一陣帶著臭味煙霧。我尖叫一聲，厭惡的關(guān)上燈。我都不怎么喜歡飛蛾，我覺得它丑陋，看起來很惡心。當(dāng)然，不是完全因?yàn)樗哪�，而是因�(yàn)樗鼈兌际窃谝归g的才出來的，都是在那種骯臟，黑暗的地方飛舞，給人以不潔之感。像它這樣擁有“不潔之身”的蟲子，就對(duì)它擁有一種厭惡，唾棄之感。
可是，就當(dāng)聽到許嵩唱《飛蛾》的時(shí)候，我明白了，原來它們擁有一份執(zhí)著。多么至死不渝��！現(xiàn)在世界上還有多少象飛蛾一樣擁有那樣的意志，飛蛾雖只是我們世界的'一丁點(diǎn)，但做到卻是很難。只要一個(gè)人能象飛蛾一樣，那它必定會(huì)擁有輝煌的成績。
飛蛾撲火，不為了瞬間的美麗，不為了化瞬間為永恒留駐人間，讓人或感慨或歌誦，只是為了自己，為了擁抱那份溫暖，為了實(shí)現(xiàn)生命的脫胎換骨……
我會(huì)像飛蛾一樣，努力追尋自己的理想，我相信，會(huì)越來越近。
飛蛾的作文5
天色漸漸暗了下來，狂風(fēng)卷著樹葉，校園里唯一的幾棵柳樹也被吹散了頭發(fā)。
教室里除了幾把吊扇還在辛勤的工作以外，幾乎沒有任何聲音，同學(xué)們昏昏欲睡，都期待著放學(xué)鈴的響聲。
忽然，“撲~~~ 撲~~~”，這聲打破了教室里的寧靜，同學(xué)們抬起頭，尋找著聲源，哦原來是一直在黑暗里尋找光明的飛蛾，教室里頓然亂了起來！
“打呀！快打呀！”男生們大聲叫著，女生們又害怕的四處躲。哦！這只飛蛾是我所見過最大的一只！在混亂中飛蛾自由的飛翔著，全然不故下面發(fā)生了什么，自故自的飛著！
它也許是怕自己的一生都生活在黑暗中，所以它期待光明，努力著向教室里的吊燈飛去……
它經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨，飛躍了學(xué)校的圍墻，就僅僅是為了追求它所期待的光明。
但是，急速旋轉(zhuǎn)的吊扇卻并不顧及它的期待，“呼呼~~”的風(fēng)力正在漸漸加強(qiáng)，飛蛾萬萬沒有想到，在它追求光明的路上，艱難還不僅僅是翻越圍墻，狂風(fēng)暴雨，所以，每當(dāng)它還差一步之遙就能夠成功抓住吊燈時(shí)，卻被無情的吊扇用它強(qiáng)大的風(fēng)力，把飛蛾一次次地吹走。
此刻，教室里靜了下來，一下子靜得出奇，同學(xué)們都張大了嘴巴，目不轉(zhuǎn)睛的盯住了飛蛾，全都被它的行為驚呆了！
我本以為，它會(huì)放棄，但意想不到的是它竟然還義無反顧地飛向吊燈，飛向他所期待的光明，不知多少次失敗后，它看似已經(jīng)筋疲力盡，但它卻有一次吃力飛向光明，終于，它緊緊的抱住明亮的.燈，經(jīng)過一番努力終于實(shí)現(xiàn)了它的期待，它的追求，它的夢想。
“轟”一個(gè)響雷把大家嚇了一跳，一下子回過神來！“下雨了！快回家吧！”窗外早已下起了傾盆大雨，雷聲轟鳴，大風(fēng)如同猛虎一次次地撞擊玻璃，發(fā)出“嗡嗡~~~”的響聲，而我還在為飛蛾那種堅(jiān)持不休的精神而感到震撼……
從此，每當(dāng)我做事要放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起這只飛蛾，他的堅(jiān)韌無所謂，他的執(zhí)著，這都是我所不具備的，我想如果我具備它十分之一的精神，那我將在我人生路上走的更堅(jiān)定！
飛蛾的作文6
有一句歇后語，叫飛蛾撲火，自取滅亡。想必人人皆知，但是看法卻仁者見仁，智者見智了。你也許會(huì)被它撲火時(shí)無畏的勇氣所震撼，也許會(huì)替它因不知輕重而惋惜，或者你更看重它為了追求光明而一往無前的精神，但同時(shí)你也會(huì)為它的不幸遭遇而憤憤不平。――不一而足。
飛蛾撲火，我以為，是卑微的生命因不甘卑微而所做的努力。對(duì)它而言，那是一種全心的'，無悔的付出，也許會(huì)被火灼傷，甚至就在得到光明的那一霎那間而身死，但卻無法阻止它們祖祖輩輩對(duì)光明的不懈追求。無法阻止。雖身死，但卻得到了光明，肉身消逝，精神卻被永遠(yuǎn)的定格下來了。
在生命凝結(jié)的那一瞬間，痛楚是難免的，不知它是否曾后悔，猶疑過。但它卻從沒有退縮，畏懼過，因?yàn)槲覀兛吹搅四锹钌碜恕⒄钩釠_向火光的那個(gè)凝固瞬間。尋求光明是沒有錯(cuò)的！錯(cuò)就錯(cuò)在它所尋求的光明，是用生命來譜寫的，用鮮血來成就的。但是對(duì)燭火是來說，它正在默默的、靜靜的燃燒自己，以點(diǎn)亮自己或別人的生命，卻在無心中成就了飛蛾的這一撲。這是一種注定？抑或是一種宿命？前仆后繼，死而后已，難道僅僅只是緣于對(duì)生命的一種感動(dòng)嗎？
付出就會(huì)得到，因?yàn)橥纯嘁彩且环N得到。不管是你是偉大的還是渺小的。飛蛾撲火，是值得我們尊重和敬仰的。這是緣于對(duì)生命的尊重，對(duì)精神的敬仰。
飛蛾的作文7
那天，我整開著燈寫作業(yè)。燈很亮在漆黑的夜里像一竄跳動(dòng)的火苗。
仰起頭，不經(jīng)意間看見有一個(gè)橡皮大的生物在窗外，上下來回的動(dòng)著，似乎想進(jìn)房間。走進(jìn)一看，才看清是一只飛蛾，它身體上有咖啡色的條紋，雙翅嫰黃，不斷地震動(dòng)著，快得讓你來不及打量它。
正當(dāng)我疑惑時(shí)，它竟然“尋死”——一頭撞在玻璃上，摔在了窗外的窗欄上�；蛟S是天黑，它看不見吧！我這樣想，剛準(zhǔn)備坐下時(shí)，那只飛蛾又?jǐn)[動(dòng)了幾下翅膀，又飛到剛才那個(gè)位置“啪”結(jié)果還是沒有變，帶給它的`是冰冷的玻璃與無盡的疼痛，它第二次飛了起來，我順著方向看去，只是一盞燈！燈！我這才猛然想起“飛蛾撲火”，它一定把燈當(dāng)火了。沒等它第三次撲上來我急忙關(guān)掉了燈，可一會(huì)兒便有按捺不住好奇，借著手機(jī)的燈光照亮窗外，我驚訝得差點(diǎn)沒把手機(jī)摔下去，飛蛾靜靜地躺在窗外，抖著翅膀，完全沒有了剛才的亢奮，奄奄一息，我這才明白，我熄滅的不僅是一盞燈，更是它心中的希望。我便又打開了那盞燈。它便又飛了起來，跌了下去，飛了起來，跌了下去打開窗戶，飛蛾照樣會(huì)裝在燈光上，我這才明白什么是“飛蛾撲火，無可救藥”無論怎樣，也無濟(jì)于事。
我嘆了口氣，望著窗外那固執(zhí)堅(jiān)強(qiáng)的飛蛾漸漸地永遠(yuǎn)跌落那窗欄，就連尸體也朝著窗內(nèi)，我明白他在望那盞燈，燈還亮著，可他卻永遠(yuǎn)飛不起來了，但它的心燈卻永遠(yuǎn)亮著，永遠(yuǎn)望著那一簇火，他得到了永生。
望著窗外不動(dòng)的飛蛾，想起剛才那扇動(dòng)的翅膀，那渴望的眼神，不禁一陣心揪：飛蛾那弱小的生命竟有如此的頑強(qiáng)。人不也是一樣嗎？面對(duì)那些阻礙“明燈”的玻璃，我們只有不斷的拼搏，用自己那頑強(qiáng)的毅力點(diǎn)亮心燈，總有一天你會(huì)成功！
飛蛾的作文8
以往我非常厭惡飛蛾這種動(dòng)物，可它卻可以那樣頑強(qiáng)的與死神勇敢的做著斗爭。去年家中冒出了許多飛蛾，怎么打也打不完，雪白的墻壁上有了星星點(diǎn)點(diǎn)的血跡。
一只飛蛾被夾在門縫里，進(jìn)也進(jìn)不去，退也退不得，陷入了一個(gè)十分尷尬的局面。但飛蛾并沒有放棄，拼命地扇動(dòng)著它極長的胡須，用盡全身力氣在掙扎著。
我想把飛蛾揪出來掐死，它也能得到解脫，當(dāng)我把它揪出來的時(shí)候，我仿佛感受到了他的心跳，是那么的.劇烈，翅膀與胡須震動(dòng)得更加厲害了，想從我手中逃脫，它的命掌握在我的手里。我可以輕而易舉的把它掐死，可我并沒有這么做。在一剎那間，我被這只萬惡的飛娥震撼到了，它的生命在我手中躍動(dòng)著。我不小心掐斷了它的一只翅膀，讓我心生愧疚之情，我把它放了，它拼命地?fù)溟W著僅有的一只翅膀，飛向門后放糧食的柜子里。距離并沒有多遠(yuǎn)，它卻慢騰騰的忽上忽下的飛了十多分鐘。
飛蛾雖然令人討厭，可是卻意外的有著讓人學(xué)習(xí)的地方，在人生路上只要有這種頑強(qiáng)的精神，就可以挺過任何難關(guān)。
飛蛾的作文9
“哧啦！”
燃燒的聲音忽的響起，隨之便是一股燒焦的味道撲面而來。但約翰并沒有被這氣味影響，紋絲不動(dòng)，臉上亦是驚訝的神色。
“這是第幾只了？”約翰在內(nèi)心想到。但約翰終究算不清那密密麻麻的飛蛾的數(shù)量，只好作罷。
“哧——”又有一只飛蛾撲向跳躍的火焰，身上隨之燃起，轉(zhuǎn)眼便化作焦灰。
望著這些飛蛾，思緒便隨著火苗一起飄起。
“它們?yōu)槭裁床欢�？”約翰不解。
“這些飛蛾真傻，明知道是條死路，還是奮不顧身地往前沖！”弟弟杰克的聲音在旁邊響起�！懊髦朗菞l死路，卻依然向前沖�！奔s翰反復(fù)品味這句話，忽的，約翰茅塞頓開，如同一把利刃，斬開了他思想的荊棘。
它們明知道是條死路，卻依然毫不停歇，這豈不是就是飛蛾的一種追求。約翰望著這些飛舞的飛蛾，內(nèi)心充滿敬佩之情。
“不，它們不是傻，是執(zhí)著，為了夢想的執(zhí)著。”約翰嘟囔道。
“它們完全可以放棄這種愚蠢的夢想——這個(gè)明顯是死路一條的夢想。”杰克反駁道，說完，便一溜煙地跑掉了。
而約翰卻依然沒有動(dòng)彈，雙眼依舊看著飛蛾的.行為，目光也隨火苗忽亮忽暗。
這件微不足道的小事并沒有被兩兄弟遺忘，甚至反其道而行之，如同嵌在石頭里的化石，被兩兄弟銘記在了心中。
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼20年便過去了。
此時(shí)的杰克已是一個(gè)家財(cái)萬貫的富翁，方圓數(shù)百里的產(chǎn)業(yè)，全歸他一人掌管。
有人問：“你如此富有，那你成功的秘訣究竟是什么？”
他笑了笑，說：“做事不要像飛蛾撲火那般愚蠢，知道是條死路，換個(gè)方向就行了�！�
而約翰卻遠(yuǎn)沒有弟弟杰克那般富有，反而可以用貧窮來形容，但他的三寸陋室終日被人群擠滿，面色恭敬，向約翰訴說自己的疑惑苦難。
他，已成為一個(gè)智者。
同一個(gè)人也問了約翰同一個(gè)問題。
“做事，要想飛蛾撲火，確立了一條路，就要永不停歇，執(zhí)著的向前邁進(jìn)腳步，即使最終知道是條死路，也無怨無悔�！奔s翰同樣笑了笑，回到道。
這個(gè)人想不通，同樣一件事，在兩個(gè)成功人士嘴里得到了兩個(gè)截然相反的回答，究竟誰對(duì)誰非？
誰對(duì)誰錯(cuò)，誰也說不出來。
飛蛾的作文10
那是一個(gè)炎炎夏夜，除了幾聲蟬鳴，周圍環(huán)境特別寧靜，只有炎熱不停地在空中徘徊。
我正在燈下奮力作戰(zhàn)，筆桿不停地舞動(dòng)。就在這時(shí)，一群可愛的小生命卻打破了原本的一切。它們就是飛蛾。這群夏夜的小使者正在不斷地打量著我的房間。它們的到來使我的好奇心噴涌而出，我不由放下筆。抬頭一望，這些小家伙竟在我的臺(tái)燈下跳起舞來，雪白的翅膀不斷撲閃著，竟像一匹匹餓狼，對(duì)眼前的光源虎視眈眈。
它們接下來的舉動(dòng)更讓我吃驚了。這些不自量力的家伙直撲燈泡，貪婪地吮吸和占有著眼前的光源。一只、兩只、三只……它們不斷蜂擁而上，只為與光明融為一體。但這樣雞蛋碰石頭的做法又怎會(huì)成功？最后它們只能夠撞個(gè)半死，奄奄一息掉落在地。我原本興致勃勃的心情已煙消云散，剩下的只有同情和憐憫。我小心翼翼地?fù)炱鹨恢弧皯?zhàn)敗”而躺在地上的飛蛾，想阻止它瘋狂的舉動(dòng)。但它卻十分執(zhí)著，用力扇動(dòng)翅膀，沖破我輕輕攏著它的“保護(hù)罩”，又義無反顧地沖向光明。
這一群飛蛾好像是聽到窗外蟬鳴的鼓勵(lì)，愈加亢奮。但它們不知道，前方等待著它們的，不是耀眼光明，而是遍體鱗傷。我束手無策地看著眼前一個(gè)個(gè)弱小的生命變成一具具冰冷的軀體，心中卻為之一震。其實(shí)，這些飛蛾并不是所謂的“飛蛾撲火，自取滅亡”，它們只是想得到光明，為了光明奮不顧身，勇往直前。也許很多人嘲笑“飛蛾撲火”這種行為的'愚蠢和盲目，其實(shí)是他們不明白，這是飛蛾對(duì)光明的不懈追求！它們用生命奏響了一首絕唱，它們已經(jīng)擁有了璀璨的永恒靈魂！
這永恒的靈魂，這亮麗的色彩，同時(shí)告訴我：在遇到黑暗的時(shí)候，要心懷對(duì)光明的追求，為夢想勇往直前！
飛蛾的作文11
今天，家里停電了，媽媽拿出一根蠟燭點(diǎn)燃后，沾在我的桌子上，讓我寫作業(yè)。
突然，一只飛蛾冒冒失失地向蠟燭撞去，它那振動(dòng)出來的噪音打斷了我的寫作靈感，“臭飛蛾，看我一會(huì)兒怎么收拾你，我的寫作靈感都被你那超強(qiáng)分貝的.噪音嚇跑了！”我順手打向飛蛾，它被我挨了重重一擊，英勇的負(fù)傷逃跑了。
一會(huì)兒，它又飛出來沖向蠟燭，我可惱火了，那起書本向它砸去，這回它可吸取教訓(xùn)了，以光速?zèng)_向另一邊，我被它搞的昏頭轉(zhuǎn)向，于是我又亂揮一通，沒想到湊巧打住了它。我想：它一定不會(huì)再來了，它已經(jīng)負(fù)傷兩次了，肯定不會(huì)再來了。可是它又不屈不撓地飛出來沖向燭火，一次兩次？
又過了一段時(shí)間，它又飛出來了。這回，它和以前都不一樣了，它沒有理睬我對(duì)它的攻擊，以迅雷不及掩耳之勢沖向燭火。霎時(shí)間，它成了一團(tuán)美麗的火球，終于，它化成了灰燼。
我問媽媽：“為什么它要飛向燭火，使自己燒死呢？”媽媽說：“傻孩子，它不是要讓自己燒死，而是他對(duì)光明十分向往，即使付出生命代價(jià)，它也心甘情愿！”
事后，我明白了：人們也應(yīng)具有飛蛾那樣對(duì)自己的夢想十分追求，只要付出汗水就會(huì)有收獲。
飛蛾的作文12
我,一個(gè)不足人類手指大小的家伙,卻在四年級(jí)5班掀起了軒然大波……
這是上午第四節(jié)課,課程還沒有結(jié)束,正在自由享受清新空氣的我不知為何鉆進(jìn)了一間教室。這可是大事不妙,萬一被這群活潑的孩子逮住就糟透了。我連忙在尋找出口,卻不料還是被一個(gè)坐在窗口的小姑娘發(fā)現(xiàn)了。她一定被眼前的不速之客吸引住了——一只會(huì)飛的`蛾子。瞧,我全身只有黃黑兩種顏色,沒有她的半個(gè)手指大呢,看起來像只大黃蜂!不好,我得趕緊逃跑!
于是,我連忙扇動(dòng)翅膀離開窗戶從它頭上飛過。它大叫起來,很不妙的是全班同學(xué)都發(fā)現(xiàn)了我。有的女生都嚇得抱在一起,有得男生則拿出書本想要攻擊我。哼,沒門!這時(shí),我從一個(gè)女生身邊擦肩而過,落在一個(gè)小個(gè)子男生(聽說叫梁浩宇)的頭上,可他卻不知道,仍然在看書,這一場景逗得我哈哈大笑起來。
雖然教室里綠色植物很多,可是我也不想待在這里度過余生!時(shí)間一分一秒的過去了,忽然我的耳邊傳來眼保健操的聲音檢查眼保健操的大姐姐來了,我忙向她飛去,跟著它飛出教室……
飛蛾的作文13
莫名其妙！我家窗臺(tái)旁邊的電棒下面怎么會(huì)有那么多死飛蛾？帶著這個(gè)疑問，我去找小伙伴了。
在我的詳細(xì)描述下，他們不僅不給我答案，竟然還哈哈大笑。楊萬軍第一個(gè)開口了，“是不是你爸抽煙造成的？我在電視上看過，煙里有殺蟲劑，你爸抽煙時(shí)放出來的煙霧把蟲殺死了！”“去你的！”,我沒好氣的說�；锇閭冏h論紛紛，七嘴八舌的，到底是什么原因呢？
沒有答案！種種猜測在我腦海里泛起，我進(jìn)入了沉思……百思不得其解。
哎呀，怎么把這個(gè)給忘了，我可以向大人求助呀！
“爸，為什么咱家電棒下面會(huì)有那么多死飛蛾呀？““這個(gè)……這個(gè)……，老爸研究過，可時(shí)間太久了，忘了，我回頭看看再告訴你”。哎，老爸的老毛病又犯了，老是為自己找借口。
“媽媽，為什么咱家電棒下面會(huì)有那么多死飛蛾呀？”，“不會(huì)問題應(yīng)該問誰呀？”，這就是我的媽媽，口口聲聲說培養(yǎng)我獨(dú)立自主的.媽媽，哎，我早該想到的。
沒辦法，我找到了我的老師——字典。哈哈！我找到了，原來飛蛾是一種喜歡光的小飛蟲，可當(dāng)它觸到光的時(shí)候，同時(shí)它也就死亡了。哎！為了追求自己想要的東西，竟然連生命也不要了。 哎！飛蛾撲火，自取滅亡！沒想到生活中還有這么多哲理呀！
飛蛾的作文14
我每天晚上上晚自習(xí)時(shí)，總能看見許許多多的飛蛾，它們趴在窗戶上，天花板上，墻上，日光燈上，而第二天總能在窗框中，地上看到飛蛾的僵直的尸體，它們的生命是那么的短暫。
飛蛾，它在繭中等待了那么就，只是為了迎接死亡嗎？
我曾經(jīng)養(yǎng)過一條蠶，看著它開心地，努力地，不停地吃著嗓葉，看著它將吃進(jìn)去的桑葉吐成銀色細(xì)絲將自己緊緊包裹，它在繭中不吃不喝，做著香甜的美夢。夢醒，它咬破蠶繭展翅飛翔。可只有一個(gè)晚上，它將生命交給了下一代，死在了黎明熹微的日光中。漫長的等待，難道只是為了黎明的第一縷陽光嗎？
忍受了長久的黑暗，蠶羽化成蛾，蛹薄翼劃破黑暗，用生命的.絕唱繁育下一代幼小的生命。為什么在忍受了那么久的孤寂之后，歷經(jīng)了那么多日日夜夜的為黑暗的恐懼，飛蛾只換來了一夜的生命，甚至只有一瞬，在所有人還在夢鄉(xiāng)的時(shí)候，孤單的離開這五彩斑斕的世界，它真的甘心嗎？
我看著仍在夜空中旋舞的飛蛾，不禁為它們悲傷，仿佛它們是在做垂死掙扎。
我們似乎也是一只飛蛾，幼時(shí)不停學(xué)習(xí)，長大了經(jīng)過痛苦的折磨。有的人經(jīng)受不了，于是一生碌碌無為，而有的人如屈原，孫臏，蘇軾等人一般在痛苦的黑暗的煎熬后最終破繭成蛾，盡管生命短暫，卻永遠(yuǎn)存于人們的記憶永不褪色。
飛蛾是那些承受住痛苦煎熬的勝利者。盡管生命短暫，但它們完成了質(zhì)的升華，完成了精神的飛躍，我們也要像飛蛾一樣，承受著生活的磨難，永不低頭，讓生命發(fā)出最炫目的色彩。
飛蛾的作文15
每當(dāng)夜幕降臨，披星戴月的時(shí)候，這一個(gè)半球即意味著將被漫漫長夜吞沒。冷清的大街小巷，我常問自己，是誰一直陪伴著那萬家燈火？
心隨著夜的漸漸暗淡夜稍稍疲倦，指尖的動(dòng)作也似能量怠盡般變得緩慢輕浮。不只是朦朧睡眼怎的，原本昏暗的視線居然開始變得忽明忽暗，致使原本在紙上游動(dòng)的筆尖不得不停滯下來，與那微熱未散的筆蓋合二為一。揉了揉惺忪的雙眼，近距離觀看才知，原來是一只飛蛾。在昏黃的燈火下，如行尸走肉般拼命地用薄翼拍打著那折射出微光的燈泡，仿佛想要涌入其中，與那熾熱的`燭芯融為一體。
關(guān)于褒義，人們往往是借飛蛾撲火，來象征不畏艱險(xiǎn)，勇往直前的毅力。贊揚(yáng)飛蛾那“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣。的確如此，飛蛾用它那遍體鱗傷正式了這評(píng)論，可卻因此斷送了自己短暫的一生。于是便有人談笑它的狂妄，它的不知輕重，不自量力最終落得尸骨無存。便有人提出了“飛蛾撲火，自取滅亡”。
我想，或許是因?yàn)楹谝�，才將燈光烘托地如此美麗、耀眼…�?/p>
昏黃的燈光依舊照印在舊桌臺(tái)上，沙沙的圓珠筆在那張淡白的作業(yè)紙上摩挲，泛著絲絲縷縷的光澤，但這并未使我那釘在作業(yè)上的心有絲毫松動(dòng)。
這不禁使我的思緒從疲憊中褪去，望著那若隱若現(xiàn)的畫面，漸漸陷入沉思。古往今來，對(duì)于這“飛蛾撲火”，往往存在著兩種詮意，那便是褒貶之說。
視線依舊忽明忽暗——那飛蛾還在等下縈繞著。我曾想過這樣一個(gè)問題，為什么飛蛾總是在夜晚出現(xiàn)？不！白天也不是有飛蛾嗎？是的，白天也有飛蛾，可白天它們?nèi)ツ膬毫耍克坪跻估锏娘w蛾比白天更多一些吧？為什么會(huì)這樣？因?yàn)橐怪杏袩艄�，有人這樣回答。可是，燈光與日光比起來不也寥寥無幾嗎？
我常問自己，誰是我的黑夜？誰又是縈繞我的飛蛾？