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盼望，失望作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的盼望，失望作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
盼望，失望作文1
盼望著，初二那懵懂的我滿心期待著初三的到來(lái)……我盼望著學(xué)長(zhǎng)們所說(shuō)的“可怕的”而我滿心期待的初三晚修；我盼望著父母認(rèn)為辛苦而我還滿心期待的初三生活；我盼望著別人抱一無(wú)所謂的態(tài)度而我人滿心期待的初三新事物……諸如此類，但我依然盼望著，盼望著，正如一直將要破殼而出的小鳥(niǎo)。
但是，這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)總是不會(huì)想到在自己興奮的時(shí)候所盼得隨重重危險(xiǎn)，等待著它自己去面對(duì)，去克服。
正當(dāng)我期待時(shí)，通過(guò)未來(lái)的旅車?yán)锏膹V播響了：“旅客們，請(qǐng)注意，初三已到，請(qǐng)帶好自己的‘物品’，及時(shí)下車�！本瓦@樣，我來(lái)到了初三，我向往的初三。教學(xué)樓已經(jīng)搬離了，這是預(yù)示我們將要“與世隔絕”嗎？開(kāi)始我并不在乎；課程表?yè)Q了，我開(kāi)始也并不在乎。就這樣，我開(kāi)始了又一段的旅程。
但這一切在一星期后似乎都變質(zhì)了。我開(kāi)始學(xué)會(huì)懷疑了。為什么每次考試都不理想？為什么我開(kāi)始在乎同學(xué)們的評(píng)價(jià)了？為什么一切的一切都不一樣了？極的再一次考試時(shí)，我在填寫(xiě)班級(jí)時(shí)誤把初三寫(xiě)成初二，我遲疑了，我感覺(jué)到我已經(jīng)在逃避了。當(dāng)別人都在努力地往前跑時(shí)，我卻因?yàn)楹ε露乖诘�，不敢向前。我開(kāi)始對(duì)自己失望了，對(duì)自己的成績(jī)失望，對(duì)自己的懦弱失望，對(duì)自己的一切失望……最近學(xué)校一直在放著一首歌，大概時(shí)叫做陽(yáng)光總在風(fēng)雨后吧。
每次放學(xué)時(shí)，伴隨著這首歌走出校門，我會(huì)想到許多。我想到如果我繼續(xù)保持失望的'態(tài)度的話，那么在初三故事結(jié)局里，只能留下對(duì)自己的絕望。我不想我的世界里失去色彩，永遠(yuǎn)灰白下去；我不想整天學(xué)著苦悶，最終忘記怎樣微笑。最后，伴隨著這首歌，我決定：勇敢的站起來(lái)。
初三九如一首歌，不同地人去譜寫(xiě)就會(huì)有不同地聽(tīng)覺(jué)效果。而這首歌也樣成為＜＜初三故事＞＞的主題曲。我希望我的主題曲里能夠有更多的機(jī)會(huì)讓別人記住這首歌。記得有個(gè)女孩，譜寫(xiě)成的……現(xiàn)在，我可以勇敢的，大聲喊：“初三，我不怕你！既然這樣，就讓初三的暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
就這樣，我的《初三故事》洋溢全新的面貌續(xù)寫(xiě)下去……
盼望，失望作文2
盼望著，初二那懵懂的我滿心期待著初三的到來(lái)
我盼望著學(xué)長(zhǎng)們所說(shuō)的＂可怕的＂而我滿心期待的初三晚修；我盼望著父母認(rèn)為辛苦而我還滿心期待的初三生活；我盼望著別人抱一無(wú)所謂的態(tài)度而我人滿心期待的初三新事物諸如此類，但我依然盼望著，盼望著，正如一直將要破殼而出的小鳥(niǎo)．
但是，這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)總是不會(huì)想到在自己興奮的時(shí)候所盼得隨重重危險(xiǎn)，等待著它自己去面對(duì)，去克服．
正當(dāng)我期待時(shí)，通過(guò)未來(lái)的旅車?yán)锏膹V播響了：＂旅客們，請(qǐng)注意，初三已到，請(qǐng)帶好自己的.＇物品＇，及時(shí)下車．＂就這樣，我來(lái)到了初三，我向往的初三．教學(xué)樓已經(jīng)搬離了，這是預(yù)示我們將要＂與世隔絕＂嗎？開(kāi)始我并不在乎；課程表?yè)Q了，我開(kāi)始也并不在乎．就這樣，我開(kāi)始了又一段的旅程．
但這一切在一星期后似乎都變質(zhì)了．我開(kāi)始學(xué)會(huì)懷疑了．為什么每次考試都不理想？為什么我開(kāi)始在乎同學(xué)們的評(píng)價(jià)了？為什么一切的一切都不一樣了？極的再一次考試時(shí)，我在填寫(xiě)班級(jí)時(shí)誤把初三寫(xiě)成初二，我遲疑了，我感覺(jué)到我已經(jīng)在逃避了．當(dāng)別人都在努力地往前跑時(shí)，我卻因?yàn)楹ε露乖诘�，不敢向前．我開(kāi)始對(duì)自己失望了，對(duì)自己的成績(jī)失望，對(duì)自己的懦弱失望，對(duì)自己的一切失望
最近學(xué)校一直在放著一首歌，大概時(shí)叫做陽(yáng)光總在風(fēng)雨后吧．
每次放學(xué)時(shí)，伴隨著這首歌走出校門，我會(huì)想到許多．我想到如果我繼續(xù)保持失望的態(tài)度的話，那么在初三故事結(jié)局里，只能留下對(duì)自己的絕望．我不想我的世界里失去色彩，永遠(yuǎn)灰白下去；我不想整天學(xué)著苦悶，最終忘記怎樣微笑．最后，伴隨著這首歌，我決定：勇敢的站起來(lái)．
初三九如一首歌，不同地人去譜寫(xiě)就會(huì)有不同地聽(tīng)覺(jué)效果．而這首歌也樣成為＜＜初三故事＞＞的主題曲．我希望我的主題曲里能夠有更多的機(jī)會(huì)讓別人記住這首歌．記得有個(gè)女孩，譜寫(xiě)成的現(xiàn)在，我可以勇敢的，大聲喊：＂初三，我不怕你！既然這樣，就讓初三的暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧�。�
就這樣，我的《初三故事》洋溢全新的面貌續(xù)寫(xiě)下去。